Анализ деятельности муниципального бюджетного учреждения «Нижнеингашский районный межшкольный методический центр» за 2012-2013 учебный год
Скачать 0.58 Mb.
|
Таблица 1
По Соглашению на II полугодие 2013 года заявлено 107 работников образовательных учреждений:
27 марта 2013 года в г. Канск МБОУ Гимназия №4 проходила 7-я конференция «Инновационный опыт – основа системных изменений». В рамках конференции проходило обсуждение практики введения новых образовательных стандартов: «ФГОС: создание условий, достижения и проблемы практики реализации». В конференции приняли участие 51 педагог района, из них трое участвовали с выступлениями:
Наиболее востребованными направлениями для слушателей были следующие темы:
2. Информационно-методическая поддержка образовательного процесса в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов для всех ступеней обучения. Обеспечение учебниками учащихся школ на 2012-2013 учебный год являлось приоритетным на уровне района и края. В результате проведенных конкурсных процедур сложилась экономия средств из федерального бюджета, направленных на реализацию комплекса мер по модернизации системы общего образования Красноярского края в 2012 году. Министерство образования и науки Красноярского края после согласования с Минобрнауки России решило сэкономленные средства направить на приобретение учебников на 2013-2014 учебный год для учащихся, обучающихся по новым образовательным стандартам: будущих 3 классов и недостающих учебников для учащихся 1,2 классов (как для льготной категории, так и для учащихся всех категорий) – 2266 экземпляров. Учебники по музыки, изобразительному искусству, технологии и физической культуре приобретаются за счет субвенции, выделенной ОУ. 24.05.2012 на сессии Законодательного Собрания Красноярского края приняты изменения в Закон Красноярского края от 01.12.2011 № 13-6649 «О краевом бюджете на 2012 год и плановый период 2013-2014 годов» в части включения в структуру расходов средств выделяемой субвенции местным бюджетам приобретение учебников (Закон Красноярского края от 24.05.2012 № 2-265 «О внесении изменений в Закон края «О краевом бюджете на 2012 год и плановый период 2013-2014 годов»). В феврале месяце 2013 года был оформлен заказ недостающих учебников для учащихся 5-11 классов. На сайте Управления образования администрации Нижнеингашского района были выставлены следующие документы, с которыми может ознакомиться школьный библиотекарь, учитель и родители.
Красноярский краевой институт повышения квалификации и переподготовки работников образования с 20 по 22 февраля 2013 года проводил информационный семинар по теме: «Учебно-методическое обеспечение введения федеральных государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования», направленный на ознакомление образовательных учреждений Красноярского края с перечнем учебников в рамках введения ФГОС, выпускаемых издательствами: Академкнига/учебник, Ассоциация 21 век, Астрель, Баласс, БИНОМ Вентана-Граф, Вита-Пресс, Дрофа, Легион, Мнемозина, Просвещение, Русское слово, Титул, Федоров, Экзамен. 22 февраля повесткой совещания было учебное книгообеспечение. Где обсуждались следующие вопросы:
На семинаре приняли участия методисты МБУ Нижнеингашский РММЦ Ильяшевич Ирина Викторовна, старший методист и Новикова Надежда Николаевна, методист по библиотечным фондам. 7 июня 2013 года состоялся семинар для школьных библиотекарей. Главной темой семинара было книгообеспечение учащихся на 2013-2014 учебный год. Библиотекари предоставили информацию об обменном фонде 2012-2013 учебного года, и на 2013-2014 учебный год (каких учебников, и в каком количестве не хватает в ОУ, и излишки учебников). В декабре 2012 года было поступление со складов Министерства образования и науки Красноярского края в количестве 161 книга (на сумму 8209,35).
Также в декабре месяце 2012 года для школ управлением образования администрации Нижнеингашского района была приобретена литература фонда С.Т. Прохорова (на сумму 4600).
Основным направлением в изменении содержания образования является введение стандартов общего образования второго поколения. С 2005 года, в соответствии с решением Правительства Российской Федерации, ведётся работа по разработке стандарта общего образования второго поколения. Утверждены федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, федеральные государственные стандарты начального и основного общего образования, федеральные государственные стандарты среднего образование. Именно в этой области на протяжении учебного года велась работа. Методистами РММЦ ведется информационная, методическая и аналитическая работа с учителями начальных классов по вопросу внедрения ФГОС НОО в рамках серии методических мероприятий. С 2011 года обучение первоклассников во всех школах района строится на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). Согласно которому, выпустить из стен начальной школы теперь обязаны любознательного, интересующегося, владеющего основами умения учиться, школьника, который умеет высказывать свое мнение, любит родной край и свою страну, уважает ценности семьи и общества. Изменения в подходе к обучению ведут за собой и изменения в средствах обучения. Постепенно на задний план уходит простая школьная доска, уступая место современной интерактивной доске, мы забываем про наглядные картинки, предпочитая использовать цифровой микроскоп. Готов ли учитель к таким переменам? Помочь педагогу освоить новейшие средства и должны обучающие семинары по освоению комплекта аппаратно-программных средств для реализации ФГОС начального общего образования, проводимые на базе МБУ «Нижнеингашский районный межшкольный методический центр». Было запланировано обучение всех педагогов начальной школы (82 педагога 1-4 классов школ района, работающих в рамках ФГОС НОО) - 7 групп. К концу декабря прошли обучение 6 групп педагогов района, работающих в начальных классах. На конец января 2013 г. обучение пройдут все педагоги. Педагоги начальной школы научаться использовать на уроках и во внеурочной деятельности цифровой микроскоп, интерактивную доску, учебно-методический комплекс «Начальная школа. Уроки и медиатеки Кирилла и Мефодия», программу ПервоЛого. Цифровой микроскоп, в первую очередь, предназначен для просмотра увеличенного изображения объектов на мониторе компьютера. То есть теперь учитель сможет образец показывать не только одному ученику по очереди, как это было в прошлое время, но и демонстрировать всему классу одновременно. К тому же учитель может вместе с классом менять настройки изображения, сохранять отдельные кадры и даже производить видеозапись. Интерактивная доска, другими словами, сенсорный экран, подсоединенный к компьютеру, изображение с которого передает на доску-проектор. Достаточно только прикоснуться к поверхности доски, чтобы начать работу на компьютере. Главное достоинство интерактивной доски перед традиционной заключается в том, что здесь любые схемы, рисунки, карты специально предназначены для того, чтобы по ним наглядно можно было делать поправки и вносить изменения. Использование интерактивной доски делает занятие интересным, развивает мотивацию, творческие способности учащихся. Учебно-методический комплекс (УМК) «Начальная школа. Уроки и медиатеки Кирилла и Мефодия» – это системная коллекция электронных образовательных ресурсов и учебно-методических материалов по русскому языку, математике, окружающему миру, информатике для 1-4 классов. Комплекс содержит в себе электронную базу иллюстраций, анимаций и видеофрагментов. К примеру, УМК содержит более 700 видеофильмов, отражающие различные явления природы и жизни. Допустим, используя материалы комплекса, учитель может наглядно показать школьникам как распускается бутон цветка или прорастает семя. Использование такого учебно-методического комплекса позволяет учителю повысить эффективность, наглядность урока, реализовать межпредметные связи в процессе обучения, максимально расширить доступ школьников к учебной информации. В отношении ученика использование такого комплекса позволяет проходить программу начальной школы с учетом индивидуального темпа и особенностей развития. И самое важное, школьник может не боятся делать ошибки, так как имеет возможность вернуться и исправить их. И наконец, ПервоЛого - «компьютерный альбом», разработанный специально для младших школьников. Работа в среде ПервоЛого позволяет объединить учителю на одном уроке различные школьные дисциплины: развитие речи, чтение, рисование, математику, окружающий мир, информатику, при этом обучение проходит в игровой и познавательной деятельности. Например, на уроке математики, используя такой «альбом», ученики имеют возможность сравнивать геометрические фигуры способом наложения, а на русском языке - превращать разрозненные предложения в связный текст. Система ПервоЛого позволяет использовать информационные технологии на всех этапах урока, при этом такие технологии являются мощнейшим стимулом для обучения детей, в том числе и для самых неактивных ребят. В дальнейшем, на РМО учителей начальных классов, планируется проведение мастер - классов по использованию данного оборудования в образовательном процессе. В рамках работы единого методического дня (7 ноября 2012 года) была организована работа учителей первых классов по вопросам организации образовательной деятельности с учетом требований ФГОС НОО. На данном семинаре учителя были ознакомлены с результатами проверки, службой по контролю в области образования Красноярского края, образовательных учреждений района МБОУ Павловская СОШ и МБОУ Нижнеингашская СОШ № 1, были рассмотрены замечания и предложения по их устранению, так же учителя начальных классов данных образовательных учреждений поделились своими впечатлениями и указали на какие моменты нужно обратить внимание при работе по ФГОС НОО. Методист центра Ильяшевич И.В. познакомила учителей с мониторинговыми процедурами в 1 и во 2 классе по русскому языку и чтению по материалам ЦОКО. Давидович Вера Владимировна, учитель МБОУ НСОШ № подготовила сообщение с курсов по теме «Организация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования». Так же многие учителя образовательных учреждений района посетившие курсы по теме «Реализация требований ФГОС начального общего образования» поделились полученными знаниями и опытом работы в данном направлении. Так же в рамках работы единого методического дня прошло 12 районных методических объединений учителей предметников. На всех РМО рассматривался вопрос об особенностях федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО). Большое внимание при этом было уделено особенностям и нововведениям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Работая в группах, педагоги составляли примерный портрет выпускника основной школы, анализировали учебники на соответствие ФГОС ООО. Решение этого вопроса оказалось сложным, потому что до настоящего времени многие школьные учебники, соответствующие новому стандарту, находятся в разработке. Этот вопрос будет неоднократно обсуждаться на последующих заседаниях РМО. В период с сентября по декабрь 2011 – 2012 учебного года на базе Красноярского краевого института повышения квалификации 13 педагогов района прошли курсы повышения квалификации по теме «Реализация требований ФГОС начального и общего образования», из них:
Введение Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в школах района с 1 сентября 2011г. повлекло за собой необходимость переподготовки учителей физической культуры. На базе КГАОУ СПО «Канский педагогический колледж» в Нижнеингашском районе прошли курсовую подготовку 21 учитель района по теме «Введение ФГОС начального и общего образования». В декабре месяце 32 воспитателя ДОУ прошли курсовую подготовку на базе Канского педагогического колледжа (с выездом в район) по теме «Федеральные государственные требования и образовательный процесс в ДОУ» в объеме 72 часов. Методистом РММЦ Стешик Т.Л. разработана «Программа методического сопровождения внедрения федеральных государственных требований в воспитательно-образовательный процесс в МБДОУ Нижнеингашского района» на 2011 – 2015 гг., данная программа поможет педагогам ДОУ: - глубже переосмыслить сущность, цели и задачи дошкольного образования, - овладеть новыми педагогическими технологиями, обеспечивающими личностно-ориентированный подход; - проанализировать методическое обеспечение с позиций требований к реализации ФГТ в ДОУ; - выбрать программы, учебно-дидактические пособия; - расширить возможности личностного саморазвития и самореализации педагогов. |
Похожие:
 | Анализ деятельности педагогического коллектива гимназии в 2012-2013 учебном году |  | Анализ экспериментальной и инновационной деятельности образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год |
| Сопровождение и поддержка ммс города Усолье – Сибирское одаренных детей через участие во Всероссийской олимпиаде школьников, организацию... | | Целью настоящего доклада является информирование общественности об образовательной деятельности мбоу мук «цир», об основных результатах,... |
| Учебный план (структура и направленность). Программы, реализуемые образовательным учреждением | | Самообследование муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида «Родничок»... |
| Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» города Енисейска Красноярского края | | Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... |
| Чугайновой О. Н. проведена плановая ревизия финансово-хозяйственной деятельности Муниципального бюджетного учреждения культуры «Кочевский... | | Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №82 комбинированного вида города Тюмени, осуществляет... |