Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык»
Скачать 0.51 Mb.
|
II. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСАПрактические занятия (72 ч.) Занятие 1. Диагностика (2 ч.) Диагностический тест. Фонетика. Повторение грамматики. Спряжение глаголов. Местоимения. Занятие 2. Путешествие (2 ч.). Лексическая тема «Путешествие». Введение лексики. Работа с диалогами. Занятие 3. В аэропорту (2 ч.). Лексическая тема «Путешествие», «В аэропорту», «Бронирование билетов», «На таможне». Повторение грамматики. Неопределенные местоимения. Занятие 4. На таможне (2 ч.). Лексическая тема «На таможне». Повторение грамматики. Занятие 5. Анкета (2 ч.). Различные виды анкетирования: получение визы, регистрация участника конференций. Занятие 6. Деловое письмо (2 ч.). Требования к написанию делового письма. Написание делового письма по образцу. Занятие 7. Проживание в отеле (2 ч.). Лексическая тема «Проживание в отеле». Культура страны изучаемого языка: выражения благодарности. Занятие 8. Вокруг земного шара (2 ч.). Лексическая тема «Вокруг земного шара». Введение лексики. Чтение текстов о культуре разных стран. Занятие 9. Разговор по телефону (2 ч.). Лексическая тема «Разговор по телефону». Введение лексики. Чтение диалогов. Грамматика. Степени сравнения прилагательных. Занятие 10. Нобель и нобелевские лауреаты (2 ч.). Лексическая тема «Нобель и нобелевские лауреаты» - чтение текста. Повторение грамматики. Группа Simple (Страдательный залог). Занятие 11. Защита проектов (2 ч.). Проект «Лауреаты Нобелевской премии». Занятие 12. Защита проектов (2 ч.). Проект «Лауреаты Нобелевской премии». Особенности Британской культуры: как выразить просьбу. Как выразить свою точку зрения. Занятие 13. Край, в котором я живу (2 ч.). Лексическая тема «Край, в котором я живу». Освоение Дальнего Востока» - чтение и перевод текста. Занятие 14. Край, в котором я живу (2 ч.). Лексическая тема «Край, в котором я живу». Реферирование статей по вариантам. Занятие 15. Край, в котором я живу (2 ч.). Проект «Край, в котором я живу». Занятие 16. Конференции (2 ч.). Лексическая тема «Как подготовиться к выступлению на конференции». Повторение грамматики. Сложное дополнение. Занятие 17. Конференции (2 ч.). Лексическая тема «Конференция» - чтение и перевод текста. Обсуждение. Повторение грамматики “Present Perfect“. Аудирование. Занятие 18. Повторение (2 ч.). Подведение итогов семестра. Индивидуальное реферирование. Подготовка выступления на конференции. Занятие 19. Великобритания (2 ч.). Лексическая тема «Великобритания». Введение лексики. Чтение и перевод текста. Правила речевого этикета «Как предложить свою помощь». Занятие 20. Шотландцы (2 ч.). Лексическая тема «Шотландцы» (текст, диалоги). Конкурс на лучший перевод стихотворения «Англичане». Занятие 21. Британцы. Особенности менталитета (2 ч.). Лексическая тема «Британцы. Особенности менталитета». Индивидуальные проекты. Конкурс «Что мы знаем о Британии и Британцах». Занятие 22. Просмотр фильма с последующим его обсуждением (2 ч.). Фильм «Коронация». Занятие 23. Резюме (2 ч.). Как написать резюме. Повторение грамматики. Сложное подлежащее. Реферирование статей. Занятие 24. Образование (2 ч.). Лексическая тема «Образование». Введение лексики. Повторение грамматики. Модальные глаголы. Занятие 25. Оксфорд (2 ч.). Лексическая тема «Оксфорд» - чтение и перевод. Диалоги. Правила речевого этикета: «Как правильно извиниться». Занятие 26. Начальное и среднее образование (2 ч.). Индивидуальное реферирование текстов «Система начального образования», «Среднее образование». Занятие 27. Частные школы (2 ч.). Лексическая тема «Частные школы. Восточный путь к мудрости» - чтение, перевод, обсуждение. Занятие 28. Системы образования в мире (2 ч.). Аудирование. Различные системы образования. Занятие 29. Роль образования в современном мире (2 ч.). Конференция: «Роль образования в мире, проблемы и перспективы». Занятие 30. Технический прогресс (2 ч.). Лексическая тема «Современный прогресс и проблемы». Текст «Мир, охваченный паутиной». Занятие 31. Средства массовой коммуникации (2 ч.). Лексическая тема «Радио и телевидение в современном обществе» - чтение и перевод. Письменный перевод текстов «Телевидение в США», «Кто и как оказывает давление на массы». Занятие 32. Экология (2 ч.). Лексическая тема «Экология. Прогресс и проблемы». Чтение и перевод текста. Работа с лексикой. Занятие 33. Экология (2 ч.). Лексическая тема «Экология». Реферирование статей. Аудирование. Правила речевого этикета: «Как выразить различные эмоции». Занятие 34. Защита проектов (2 ч.). Проект: «Современный прогресс и проблемы». Занятие 35. Глобальные проблемы человечества (2 ч.). Конференция: «Глобальные проблемы человечества». Занятие 36. Итоговое занятие (2 ч.). Подведение итогов семестра. Индивидуальный перевод текстов по специальности. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс «Иностранный язык» предназначен для студентов 2-го и 3-его курсов биологического отделения факультета... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык» направление подготовки 210700. 68 «Инфокоммуникационные технологии и системы... |
| Сухарева О. Э. Деловой иностранный язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 090301. 65 «Компьютерная... | | Контрольный экземпляр находится на кафедре образования в области романо-германских языков |
| Контрольный экземпляр находится на кафедре образования в области романо-германских языков | | Контрольный экземпляр находится на кафедре образования в области романо-германских языков |
| Контрольный экземпляр находится на кафедре образования в области романо-германских языков | | Контрольный экземпляр находится на кафедре образования в области романо-германских языков |