Методические рекомендации к практическим занятиям по секционному курсу для студентов VI курса лечебного факультета Специальность «Лечебное дело»


Скачать 497.97 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации к практическим занятиям по секционному курсу для студентов VI курса лечебного факультета Специальность «Лечебное дело»
страница2/3
ТипМетодические рекомендации
filling-form.ru > бланк резюме > Методические рекомендации
1   2   3

Основы деятельности комиссии по изучению летальных исходов

Комиссии по изучению летальных исходов создаются во всех лечебно-профилактических учреждениях и являются кол­легиальным органом контроля качества лечебно-диагности­ческого процесса на основе материалов, полученных при ана­лизе летальных исходов. Перечислим основные положения, касающиеся ука­занных комиссий:

1. В стационарах изучению на заседаниях КИЛИ подлежат все случаи летальных исходов как после патологоанатомичес­ких, так и судебно-медицинских исследований, а также случаи летальных исходов, где по распоряжению администрации больницы не производилось патологоанатомическое исследо­вание. В последних случаях анализируется не только качество лечебно-диагностического процесса, ведение медицинской документации, но и оправданность отмены патологоанатоми­ческого вскрытия.

2. В лечебно-профилактических учреждениях догоспитального этапа (поликлиники, амбулатории, медико-санитарные части) на заседаниях КИЛИ анализируются все случаи леталь­ного исхода:

- на территории, обслуживаемой данным догоспитальным лечебно-профилактическим учреждением, вне зависи­мости от того, производилось или нет патологоанатоми­ческое или судебно-медицинское исследование трупа;

- в стационарах, если в данное догоспитальное лечебно­-профилактическое учреждение поступила информация о дефектах лечебно-профилактического процесса.

Задача анализа случаев смерти больных дома:

- соответствие диагноза и непосредственной причины смерти, выставленных врачами поликлиники во врачеб­ном свидетельстве о смерти, медицинской документа­ции, содержащейся в амбулаторной карте умершего боль­ного;

- соответствие оформления «Медицинского врачебного свидетельства о смерти», выданного данным лечебным уч­реждением, действующим положениям;

- качество поликлинической медицинской документации, в том числе и качество оформления документов, направления умершего больного на патологоанатомическое или судебно-медицинское исследование;

- дефекты лечебно-диагностического процесса, выявлен­ные при патологоанатомическом или судебно-медицин­ском исследовании: своевременность и достоверность прижизненной диагностики, адекватность лечения, про­водившегося врачами данного догоспитального учреждения (поликлиники и др.), своевременность направления больного на госпитализацию.

3. В стационарах предметом анализа летальных исходов яв­ляются:

- соответствие заключительного клинического диагноза диагнозу, установленному патологоанатомическим или судебно-медицинским исследованием;

- при совпадении диагнозов анализ своевременности уста­новления диагноза основного заболевания и его важней­ших осложнений, адекватность проводившегося лечения, качество ведения медицинской документации;

- при расхождении клинического и патологоанатомическо­го диагнозов выясняют причины диагностической ошиб­ки и их категорию.

4. В многопрофильных лечебных учреждениях создаются профильные КИЛИ (терапевтические, хирургические, невро­логические, урологические и др.).

5. Председателем КИЛИ приказом главного врача назнача­ется наиболее авторитетный и квалифицированный врач-кли­ницист данного лечебного учреждения или научный сотруд­ник клинической кафедры, базирующейся в данном лечебном учреждении.

6. Приказом главного врача данного лечебного учреждения назначается такжe постоянный секретарь КИЛИ из числа вра­чей-клиницистов. В его обязанности входит своевременное оповещение участников КИЛИ о времени ее очередного засе­дания, ведение специального журнала регистрации заседаний КИЛИ. В журнале регистрируют даты заседаний КИЛИ, пер­сональный состав ее участников, паспортные данные умерших больных и номера их историй болезни и протоколов вскры­тия, заключения КИЛИ по каждому случаю летального исхо­да, обсуждавшемуся на данном заседании.

7. В состав КИЛИ входят ее постоянные члены - заведую­щие отделениями данного лечебного учреждения, участие ко­торых в работе КИЛИ обязательно.

8. Председатель КИЛИ назначает рецензентов, анализирую­щих и докладывающих результаты анализа секционных на­блюдений, определяет состав работников параклинических служб, участие которых в данном заседании является обяза­тельным. На заседаниях КИЛИ при необходимости и с согла­сия главного врача или его заместителя по медицинской части могут приглашаться врачи-консультанты из других лечебных учреждений, с кафедр медицинских вузов, сотрудники меди­цинских научно-исследовательских учреждений.

9. Приказом главного врача устанавливается фиксирован­ный день и час работы КИЛИ, изменение которых допускает­ся только с согласия главного врача или его заместителя по медицинской части.

10. Участие в работе КИЛИ всех приглашенных на его заседа­ние врачей данного лечебного учреждения строго обязательно.

11. Ответственность за своевременность и качество проведе­ния заседаний КИЛИ возлагается на ее председателя.

Порядок работы КИЛИ следующий.

1. Председатель КИЛИ не позднее чем за 10 дней до заседа­ния передает в соответствующие лечебные отделения истории болезни больных, умерших в этих отделениях за установлен­ный период времени.

2. Заведующий отделением обсуждает с врачами данного от­деления истории болезни умерших больных, переданных ему председателем КИЛИ. Результаты этого обсуждения фиксиру­ют в специальных картах разбора и вклеивают в соответствую­щие истории болезни.

З. Истории болезни с картами разбора передают внешнему для данного отделения рецензенту не позднее чем за 7 дней до дня заседания КИЛИ.

4. Рецензент в специально утвержденной «карте рецензента» оформляет результаты проведенного им анализа истории болез­ни, в резюме отмечает свою точку зрения на особенности тече­ния, диагностики и лечения, вносит предложения, направлен­ные на устранение выявленных им дефектов. При наличии гру­бых дефектов диагностики и лечения, допущенных на предше­ствующих этапах, рецензент обязан принять возможные меры для установления учреждения, в котором были допущены эти дефекты, и внести эти данные в карту рецензента.

5. На заседаниях КИЛИ рецензент информирует комиссию об особенностях данного наблюдения, установленных им де­фектах ведения больного и медицинской документации.

6. При наличии ошибок прижизненной диагностики, ее не­своевременности рецензент излагает свою точку зрения на причины диагностической ошибки, ее категорию.

7. Если точка зрения рецензента и врачей патологоанатоми­ческого отделения на оценку качества диагностики и лечения совпадают и у членов КИЛИ нет аргументированных возраже­ний по этому вопросу, обсуждение завершается принятием ре­шения, которое заносится в журнал КИЛИ и клинико-анато­мический эпикриз.

8. При несовпадении точек зрения рецензента и врачей пато­логоанатомического отделения, при наличии аргументирован­ных возражений членов КИЛИ возможны следующие варианты.

8.1. На данном заседании КИЛИ проводится обсуждение клинических и патологоанатомических материалов и в случае согласования точек зрения совместное реше­ние фиксируется в журнале КИЛИ и клинико-анато­мическом эпикризе.

8.2. Если согласия сторон достигнуть не удается, материа­лы разбора данного наблюдения передаются для повторного анализа в клиническое и патологоанатоми­ческое отделения и вновь рассматриваются на оче­редном заседании КИЛИ.

8.З. При отсутствии согласия сторон и при повторном разборе на заседаниях КИЛИ рассмотрение спорного случая летального исхода переносится на обсуждение лечебно-контрольной комиссии (ЛКК), о чем в жур­нале КИЛИ и клинико-анатомическом эпикризе де­лается соответствующая запись.

9. Все случаи ошибок клинической диагностики, отнесен­ные к III категории, все случаи жизненно опасных ятрогенных осложнений после их обсуждения на заседаниях КИЛИ пере­даются в ЛКК, что также фиксируется в журнале КИЛИ и клинико-анатомическом эпикризе.

10. Резюме о результатах обсуждения каждого случая леталь­ного исхода, проведенного на заседании КИЛИ, вклеивается секретарем КИЛИ в историю болезни, аналогичное резюме фиксируется в журнале КИЛИ.

11. Председатель КИЛИ представляет администрации ле­чебного учреждения в письменном виде краткое резюме ито­гов работы каждого заседания КИЛИ для информации и при­нятия необходимых мер.

12. На очередном заседании КИЛИ ее председатель инфор­мирует членов комиссии о мерах, принятых администрацией лечебного учреждения по материалам предшествующего засе­дания.
Основные задачи, подготовка и проведение клинико-анато­мических конференций получили отражение в приказе Минздрава СССР от 04.04.83 г. № 375.

1. Общие положения.

1.1. Задачи клинико-анатомической конференции.

Задачей клинико-анатомической конференции является по­вышение качества лечебно-диагностического процесса в дан­ном лечебном учреждении на основе коллективного анализа наблюдений и проблем, наиболее актуальных для данного уч­реждения и временного периода.

1.2. Объекты обсуждения на клинико-анатомических кон­ференциях:

- обсуждение и анализ летальных исходов, представляющих научный и практический интерес для широкого круга вра­чей-клиницистов данного лечебного учреждения вне за­висимости от того, насколько правильно это заболевание было диагностировано при жизни;

- проблемы, касающиеся наиболее актуальных для данного учреждения вопросов заболеваемости, лечения, причин смерти при определенных нозологических формах, иными словами, клинико-анатомические конференции должны носить преимущественно тематический характер;

- случаи ошибочной прижизненной диагностики летальных исходов с наиболее систематически повторяющимися (ти­повыми для данного учреждения) дефектами диагности­ки, случаи, выходящие за рамки возможности их полно­ценного анализа на заседаниях КИЛИ, ЛКК, случаи оши­бочной прижизненной диагностики, оставшиеся недоста­точно ясными или спорными после их обсуждения на КИЛИ и ЛКК;

- обсуждение обобщенных за определенный период време­ни материалов, касающихся актуальных для данного уч­реждения проблем ургентной патологии, установленных патологоанатомическими исследованиями;

- анализ деятельности патологоанатомического отделения за предшествовавший год.

1.3. Учитывая преимущественно дидактическую направлен­ность клинико-анатомических конференций, они в обязатель­ном порядке должны сопровождаться представлением данных литературы по анализируемой проблеме, в том числе по типу рефератов и информационных сообщений. К их работе целе­сообразно привлекать ведущих специалистов по изучаемой проблеме, в том числе и из других медицинских учреждений.

1.4. Участие в работе клинико-анатомических конференций входит в обязанность врачебного персонала ЛПУ.

1.5. Ответственность за организацию и качество проведения клинико-анатомических конференций несет главный врач данного лечебного учреждения.

2. Подготовка и проведение клинико-анатомических конфе­ренций.

2.1. Подготовка и организация клинико-анатомических конференций возлагается на заместителя главного врача по медицинской части и заведующего патологоанатомическим отделением.

2.2. При наличии на базе данного лечебного учреждения клинических кафедр, кафедры патологической анатомии ме­дицинских вузов, подразделений НИИ их руководство при­влекается к подготовке и проведению клинико-анатомических конференций.

2.3. Заместитель главного врача по медицинской части со­вместно с заведующим патологоанатомическим отделением определяют повестку очередной клинико-анатомической кон­ференции, которая доводится до сведения врачебного персо­нала в письменном виде не позднее чем за 7 дней до дня про­ведения конференции.

2.4. Клинико-анатомическая конференция проводится в ра­бочее время, участие в ней является функциональной обязан­ностью всех врачей данного лечебного учреждения.

2.5. Непосредственное руководство заседанием клинико-­анатомической конференции осуществляется двумя председа­телями. Одним из них является главный врач или его замести­тель по медицинской части, другим - заведующий патолого­анатомическим отделением.

2.6. Приказом главного врача назначаются два постоянных секретаря клинико-анатомических конференций, обязаннос­тями которых являются регистрация в специальном журнале заседаний клинико-анатомических конференций, даты прове­дения конференции и их повестки, персонального состава участников, фамилий и должностей сопредседателей, основ­ных положений всех выступлений, заключительного резюме, принятого конференцией.

2.7. По завершении заседания конференции ее протокол ви­зируется сопредседателями; журнал регистрации клинико­-анатомических конференций хранится у главного врача или его заместителя по медицинской части.

2.8. Клиническая часть обсуждаемого материала докладыва­ется лечащими врачами, и их доклад должен быть максималь­но четким, информативным, заранее подготовленным в пись­менном виде. Фрагменты из историй болезни могут зачиты­ваться по их тексту только в виде иллюстраций к докладу.

2.9. Патологоанатомические данные докладываются вра­чом-патологоанатомом, производившим данное вскрытие.

2.10. Рецензент, назначенный из числа наиболее квалифи­цированных в данной проблеме врачей-клиницистов, пред­ставляет свое суждение о течении болезни, своевременности и полноценности ее диагностики, адекватности лечения, качест­ве медицинской документации.

2.11. Каждая клинико-анатомическая конференция должна сопровождаться обзором современной литературы по анализи­руемой проблеме. Эта работа поручается либо лечащему врачу, либо одному из врачей-клиницистов данного лечебного уч­реждения. Обзор литературы может быть представлен и со­трудником клинической кафедры или подразделения меди­цинского НИИ, базирующегося в данном учреждении.

2.12. В случае обсуждения на клинико-анатомической конфе­ренции летальных исходов, оставшихся спорными или неясны­ми после их анализа на заседаниях КИЛИ и ЛКК, на данной конференции проводится их углубленный анализ. Если удается достичь единства мнения сторон - оно фиксируется в журнале клинико-анатомической конференции, КИЛИ, ЛКК, клинико­-анатомическом эпикризе. При отрицательном результате обсуж­дение данного случая передается на ЛКК Главного медицинско­го управления администрации субъекта федерации.

2.13. Клинико-анатомическая конференция завершается обобщающим выступлением сопредседателей (или одного из них), в котором подводятся итоги проведенного обсуждения, вносятся предложения, направленные на повышение качества лечебно-диагностического процесса и совершенствование про ведения последующих конференций.

2.14. Администрация больницы в недельный срок доводит до сведения врачебного персонала принятые ею решения о мероприятиях, основанных на предложениях конференции.

В целом успех клинико-анатомической конференции во многом зависит от состава ее участников. Чем образованнее и опытнее врачи, принимающие участие в конференции, тем со­держательнее она проходит.

Успех конференции определяется также искусством подбо­ра случаев и выбора цели предполагаемого обсуждения. Нако­нец, успех клинико-анатомической конференции определяет способ ее проведения, критический подход к разбираемому материалу.
II. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ:

Контрольные вопросы и ситуационные задачи по клинико-анатомическому анализу аутопсийного материала

Выбрать все правильные ответ

33/45. Установить причину смерти и оформить «Медицинское свидетельство о смерти» может:

а. Врач, лечивший больного.

б. Врач, только установивший смерть.

в. Фельдшер.

г. Медицинская сестра.

д. Патологоанатом.

е. Судебно-медицинский эксперт.

Выбрать все правильные ответы

34/46. При оформлении «Медицинского свидетельства о смерти»

для определения причин смерти может использоваться:

а. Вскрытие трупа.

б. Осмотр трупа.

в. Записи в медицинской документации.

г. Предшествующее наблюдение за больным.

д. Информация родственников и близких.
1   2   3

Похожие:

Методические рекомендации к практическим занятиям по секционному курсу для студентов VI курса лечебного факультета Специальность «Лечебное дело» iconПамятка студенту, обучающемуся по специальности высшего профессионального...
«Методические рекомендации» и «Дневник» по производственной практике для студентов 5-го курса лечебного факультета составлены в соответствии...

Методические рекомендации к практическим занятиям по секционному курсу для студентов VI курса лечебного факультета Специальность «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации для самостоятельной работы студентов IV курса лечебного факультета
Академическая история болезни: Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов IV курса лечебного факультета. — Тверь:...

Методические рекомендации к практическим занятиям по секционному курсу для студентов VI курса лечебного факультета Специальность «Лечебное дело» iconМетодическое пособие по ведению дневника и составлению «отчета студента»...
Учебное пособие предназначено для студентов 5 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело»

Методические рекомендации к практическим занятиям по секционному курсу для студентов VI курса лечебного факультета Специальность «Лечебное дело» iconМетодические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе...
Практикум содержит задания и методические рекомендации по подготовке студентов к практическим и семинарским занятиям и самостоятельной...

Методические рекомендации к практическим занятиям по секционному курсу для студентов VI курса лечебного факультета Специальность «Лечебное дело» iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «Сестринское дело в терапии»...
Университет федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию РФ

Методические рекомендации к практическим занятиям по секционному курсу для студентов VI курса лечебного факультета Специальность «Лечебное дело» iconРекомендации для самостоятельной работы студентов лечебного факультета
Методические рекомендации предназначены для са­мостоятельной работы студентов лечебного факультета над учебной историей болезни ребёнка....

Методические рекомендации к практическим занятиям по секционному курсу для студентов VI курса лечебного факультета Специальность «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическим занятиям для студентов 2...
Библиотековедение [Текст]: метод рекомендации к практ занятиям для студ. 2 курса дневн отд специальности 071901 «Библиотековедение»...

Методические рекомендации к практическим занятиям по секционному курсу для студентов VI курса лечебного факультета Специальность «Лечебное дело» iconМетодические указания к практическим занятиям студентов по учебной дисциплине фармакология
Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов по учебной дисциплине фармакология. – Ульяновск: огбоу спо умк, 2014....

Методические рекомендации к практическим занятиям по секционному курсу для студентов VI курса лечебного факультета Специальность «Лечебное дело» iconРабочая программа по производственной практике «помощник врача скорой...
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 040100 «Лечебное дело» М., 2000...

Методические рекомендации к практическим занятиям по секционному курсу для студентов VI курса лечебного факультета Специальность «Лечебное дело» iconРабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера...
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 040100 «Лечебное дело» М., 2000...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск