Самостоятельная работа студента (всего) 12 Форма промежуточной аттестации по дисциплине дифференцированный зачет. Дисциплина «история»
Скачать 0.79 Mb.
|
знать: – сущность финансов, их функции и роль в экономике; – принципы финансовой политики и финансового контроля; – законы денежного обращения; – сущность, виды и функции денег; – основные типы и элементы денежных систем; – виды денежных реформ; – структуру кредитной и банковской системы; – функции банков и классификацию банковских операций; – цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики; – структуру финансовой системы; – принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства; – виды и классификации ценных бумаг; – особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг; – характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг; – характеристики кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики; – особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Дисциплина «НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ» В структуре основной профессиональной образовательной программы учебная дисциплина является общепрофессиональной дисциплиной и входит в профессиональный цикл. В результате изучения обязательной части цикла студент должен уметь: – ориентироваться в действующем налоговом законодательстве Российской Федерации; – понимать сущность и порядок расчётов налогов. знать: – Налоговый кодекс Российской Федерации; – нормативные акты, регулирующие отношения организации и государства в области налогообложения; – экономическую сущность налогов; – принципы построения и элементы налоговых систем; – виды налогов в Российской Федерации и порядок их расчётов. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Дисциплина «ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА» В структуре основной профессиональной образовательной программы дисциплина входит в профессиональный цикл. В результате освоения дисциплины студент должен уметь: – применять нормативное регулирование бухгалтерского учета; – ориентироваться на международные стандарты финансовой отчетности; – соблюдать требования к бухгалтерскому учету; – следовать методам и принципам бухгалтерского учета; – работать с планом счетов бухгалтерского учета; – составлять бухгалтерские проводки; – использовать формы бухгалтерского учета; знать: – нормативное регулирование бухгалтерского учета; – национальную систему нормативного регулирования; – международные стандарты финансовой отчетности; – понятие бухгалтерского учета; – сущность и значение бухгалтерского учета; – историю бухгалтерского учета; – основные требования к ведению бухгалтерского учета; – предмет, метод и принципы бухгалтерского учета; – план счетов бухгалтерского учета; – структуру счетов бухгалтерского учета; – формы бухгалтерского учета. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Дисциплина «АУДИТ» В структуре основной профессиональной образовательной программы дисциплина входит в профессиональный цикл и является общепрофессиональной дисциплиной. В результате изучения обязательной части цикла студент должен уметь: – ориентироваться в нормативно-правовом регулировании аудиторской деятельности в Российской Федерации; – выполнять работы по проведению аудиторских проверок; – выполнять работы по составлению аудиторских заключений; знать: – основные принципы аудиторской деятельности; – нормативно-правовое регулирование аудиторской деятельности в Российской Федерации; – основные процедуры аудиторской проверки; – порядок оценки систем внутреннего и внешнего аудита. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Дисциплина «ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ» В структуре основной профессиональной образовательной программы дисциплина входит в профессиональный цикл и является общепрофессиональной дисциплиной. В результате освоения дисциплины студент должен уметь: – оперировать основными категориями и понятиями экономической теории; – использовать источники экономической информации, различать основные учения, школы, концепции и направления экономической науки; – строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели; – распознавать и обобщать сложные взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления; – применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики; – выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учётом действия экономических закономерностей на микро- и макроуровнях. знать: – предмет, метод и функции экономической теории; – общие положения экономической теории; – основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчёта; – построение экономических моделей; – характеристику финансового рынка, денежно-кредитной системы; – основы формирования государственного бюджета; – рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной политики государства; – понятия мировой рынок и международная торговля; – основные направления экономической реформы в России. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Дисциплина «АНАЛИЗ ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» В структуре основной профессиональной образовательной программы дисциплина входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина. В результате изучения обязательной части цикла студент должен уметь: – ориентироваться в понятиях, категориях, методах и приемах экономического анализа; – пользоваться информационным обеспечением анализа финансово-хозяйственной деятельности; – проводить анализ технико-организационного уровня производства; – проводить анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации; – проводить анализ производства и реализации продукции; – проводить анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов; – проводить оценку деловой активности организации; знать: – научные основы экономического анализа; – роль и перспективы развития экономического анализа в условиях рыночной экономики; – предмет и задачи экономического анализа; – метод, приемы, информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной деятельности; – виды экономического анализа; – факторы, резервы повышения эффективности производства; – анализ технико-организационного уровня производства; – анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации; – анализ производства и реализации продукции; – анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов; – оценку деловой активности организации. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | В структуре основной профессиональной образовательной программы дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический... | | Государственного образовательного стандарта по специальности: 060103 – педиатрия |
 | Мках подготовки к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки» аспирант (соискатель) представляет реферат по... | | Материалы промежуточной аттестации по дисциплине «БЗ. Б. 8– Воздушные перевозки и авиационные работы» для студентов заочной формы... |
| Дифференцированный зачет предназначен для определения качества знаний и умений студентов по профессии 38. 01. 02 «Продавец, контролёр-кассир»,... | | Настоящие методические указания по выполнению практических работ по дисциплине «Эффективное поведение на рынке труда предназначены»... |
| Содержанием промежуточной годовой аттестации являются две стандартизированные контрольные работы: по математике и русскому языку... | | Дисциплина «Информатика» входит в цикл «Общих математических и естественно-научных дисциплин» |
| Выпускная квалификационная работа – это итоговая аттестационная, самостоятельная учебно-исследовательская работа студента, выполненная... | | Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с фгос во по направлению подготовки 46. 03. 01 История (уровень бакалавриата).... |