4.4.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение
ППССЗ обеспечивается учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям в полном соответствии с ФГОС по специальности.
Каждый учащийся имеет доступ к библиотечному фонду Университета, который сформирован по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся имеют доступ к сети Интернет в учебных помещениях, читальных залах библиотеки Университета.
Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданными за последние 5 лет.
Библиотечный фонд Университета помимо учебной литературы включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждых 100 обучающихся. Каждому обучающемуся обеспечивается доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из трех-пяти наименований отечественных журналов.
Обучающимся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам судебной системы (ГАС-Правосудие, «Гарант», «Консультант плюс» и др.).
4.4.3. ,Материально-техническое обеспечение.
Университет располагает материально-технической базой, в полной мере обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, предусмотренных учебным планом. Материально-техническая база строго соответствует действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Реализация ППССЗ обеспечивает:
- выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
- освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в учреждениях системы.
Университет располагает необходимой материальной базой для проведения на местности занятий по картографии и геодезии.
При использовании электронных изданий Университет обеспечивает каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. При этом в учебном процессе используется только лицензионное программное обеспечение.
Для проведения занятий по ППССЗ Университет располагает следующими кабинетами:
социально-экономических дисциплин;
иностранного языка;
математики;
экономики организации;
статистики;
менеджмента;
документационного обеспечения управления;
правового обеспечения профессиональной деятельности;
бухгалтерского учета, налогообложения и аудита;
финансов, денежного обращения и кредитов;
экономической теории;
теории бухгалтерского учета;
анализа финансово-хозяйственной деятельности;
безопасности жизнедеятельности и охраны труда.
Лабораториями:
информационных технологий в профессиональной деятельности;
учебная бухгалтерия.
Занятия по физической культуре проводятся в спортивном комплексе Университета, включающим в себя спортивный зал и открытый стадион широкого профиля.
В распоряжении обучающихся библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет. Для проведения культурно-массовых мероприятий имеется актовый зал.
5. Характеристика социокультурной среды
образовательного учреждения
В Университете проводится большая работа по формированию социокультурной среды, созданию условий, необходимых для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающегося. Значительное внимание уделяется развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов. Приоритетной задачей воспитательной работы в Университете является создание условий для личностного и профессионального формирования выпускников вуза, сочетающих в себе глубокие профессиональные знания и умения, развитые социально-управленческие навыки с высокими моральными и патриотическими качествами, духовной зрелостью, преданностью принципам и ценностям правовой культуры, способных к творческому самовыражению и активной гражданской позиции.
Основным направлением воспитательной работы является формирование общекультурных компетенций будущих специалистов среднего звена:
- создание в Университете образовательного и воспитательного пространства, в котором обеспечивается понимание и усвоение студентами учебных дисциплин (адаптационные мероприятия для первокурсников: семинар «Учись учиться», тренинги «Написание курсовых работ» и т.д.);
- формирование личности выпускника, обладающего достаточным уровнем правосознания (ОК-1), способного к принятию профессиональных, управленческих и социальных решений (ОК-8) (конкурс «Студент года», циклы тренингов принятия решения, клуб «ПравоСоЗнанием»);
- развитие студенческого самоуправления, повышение роли студенческих коллективов в учебном процессе и общественной деятельности вуза, организация обучения студенческого актива, развитие студенческих инициатив и привлечение будущих специалистов среднего звена к различным формам социально-значимой деятельности (ОК-7) (деятельность органов студенческого самоуправления: Координационного совета, Студенческого совета, Информационного цента, Студенческого научного общества, старостатов, - а также Первичной профсоюзной организации, выездная «Школа актива РГУП», Всероссийский форум студентов РГУП «Студгород», «Школа вожатых», «Школа кураторов», «Волонтерский центр», конкурс Социальных видеороликов);
- формирование и развитие духовно-нравственных ценностей, способности добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) (Студенческий форум «Моя профессия – судья», конкурс «Право в объективе», конкурс ораторского мастерства «Послушайте!», работа Волонтерского центра РГУП,);
- создание оптимальных условий в вузе для развития и самореализации студентов, оказание им помощи в самовоспитании, самоопределении, нравственном совершенствовании, освоение широкого социального опыта (психологический практикум «Навыки эффективной коммуникации», тренинги личностного роста, занятия творческих студий (вокальных, танцевальных, театральных и др.).
- повышение культурного уровня студенчества, культуры поведения, речи и общения (ОК-4) (ОК-5) (Конкурс «Студент года», Всероссийский фестиваль «Созвездие РГУП» в 14 творческих номинациях, литературные вторники, конкурсы ораторского мастерства, встречи с деятелями культуры и искусства);
- воспитание и развитие у студентов гражданственности, уважения к правам и свободам человека, семейным ценностям («Неделя толерантности», конкурс Социальных видеороликов», деятельность «Волонтерского центра РГУП», донорские и благотворительные акции);
- формирование патриотического сознания и поведения студенческой молодёжи, готовности к достойному служению обществу и государству (двухнедельный курс военно-патриотической подготовки «Есть такая обязанность – Родину защищать», развед-выезд «Парк победы», мероприятия, приуроченные к памятным датам в Истории Отечества, тематический экскурсии);
- формирование у студенческой молодежи правовой культуры (ОК-3) (круглые столы и встречи с известными учеными-юристами в рамках клуба «Открытое право», деятельность клуба «ПравоСоЗнанием», студенческая юридическая олимпиада и др.),
- организация позитивного досуга студентов университета, поддержка талантливой молодёжи и развитие творческого потенциала (ОК-5). (работа творческих студий, Всероссийский фестиваль «Созвездие РГУП» в 14 творческих номинациях, конкурсы «Минута славы», «Мисс и Мистер РГУП», «Межфакультетские игры КВН», фотоконкурс и др.)
- пропаганда здорового образа жизни, массового спорта и физической культуры, профилактика вредных привычек, содействие физическому развитию молодежи («Неделя здорового образа жизни»», Цикл тренингов, посвященных употреблению наркотических и психоактивных веществ «Чей это выбор?», занятия в спортивных секциях, осенняя и весенняя спартакиады, выездные эстафеты и соревнования в отдельны видах спорта).
6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ППССЗ
Оценка качества освоения обучающимися программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.
Реализация стандартов качества подготовки и освоения обучающимися основной образовательной программы специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учетобеспечивается рядом нормативных документов таких как:
Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации знаний студентов, обучающихся по специальностям среднего профессионального образования от 03.09.14., № 13.
Положение о государственной итоговой аттестации выпускников Академии по программам среднего профессионального образования от 15.10.13., № 16/1.
Положение о выпускной квалификационной работе по программам среднего профессионального образования от 07.11.13., № 17/1.
Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов от 12.11.2008, № 23
Положение о порядке проведения экзамена по профессиональному модулю по программам среднего профессионального образования.
Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине разрабатываются кафедрами и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.
Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:
оценка уровня освоения дисциплин;
оценка компетенций обучающихся.
6.1. Контроль и оценка достижений обучающихся
В соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет для проведения текущего контроля знаний и промежуточной аттестации созданы соответствующие фонды оценочных средств (ФОС), позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Эти фонды включают: ФОС дисциплины, ФОС профессионального модуля.
Текущий контроль знаний осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, выполнения индивидуальных домашних заданий или в иных формах, определенных программой конкретной дисциплины (профессионального модуля).
Промежуточная аттестация уровня освоения дисциплины обучающимися осуществляется комиссией или преподавателем, ведущим данную дисциплину, в форме экзамена, зачета, дифференцированного зачета или в иной форме, предусмотренной учебным планом и программой дисциплины, профессионального модуля и практики.
6.2. Организация государственной (итоговой) аттестации выпускников
Государственная итоговая аттестации (ГИА)выпускника СПО является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.
Государственная итоговая аттестация выпускника по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учетпо состоянию на 01.04.2015 планируется в форме защитывыпускной квалификационной работы (далее – ВКР).
Объем времени на подготовку и проведение ГИА 6 недель: 4 недели на подготовку к защите дипломных работ, 2 недели на защиту дипломных работ.
6.2.1. Требования к содержанию, объему, структуре и тематике выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) представляет собой самостоятельное творческое исследование студента, предполагающее углубленное овладение теоретическим материалом, а также проведение исследования и анализ полученных данных. Выполнение дипломной работы призвано способствовать систематизации и закреплению полученных студентом знаний и умений. Дипломная работа должна иметь актуальность, новизну и практическую значимость.
При подготовке выпускной квалификационной работы, обучающийся должен, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, показать способность и умение квалифицированно ставить и самостоятельно решать задачи своей профессиональной деятельности, знать общие методы и приемы их решения, уметь вести анализ и поиск специальной информации, научно аргументировать и защищать результаты исследования. Выпускная квалификационная работа должна иметь внутреннее единство, отображать процесс и результаты исследований по выбранной теме.
Основными целями подготовки выпускной квалификационной работы студентами являются:
оценка уровня овладения студентом теоретико-методологическими основами специальности, развитие интереса к оценка уровня овладения студентом теоретико-методологическими основами специальности, развитие интереса к научным исследованиям;
систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных задач;
развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых по дипломной работе проблем и вопросов;
выяснение подготовленности студентов к самостоятельной практической деятельности;
выявление степени умения излагать концептуальное видение проблемы.
Тематика выпускных квалификационных работ студентов Университета, обучающихся по программам СПО, в полной мере учитывает требование ФГОС по специальности СПО о том, что она должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Студент выбирает тему исследования из перечня примерных тем выпускных квалификационных работ, разработанных кафедрами и утвержденных на заседании Цикловой комиссии факультета. Он может также предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. В связи с тем, что первый выпуск по данной специальности будет осуществлен в 2018 году, тематика ВКР в соответствии с действующим локальными нормативными актами Университета будет разрабатываться в 2017 году.
Задачи, которые непосредственно ставятся перед студентами при написании дипломных работ, включают:
осмысление избранной темы;
подбор и изучение литературы, справочных и научных источников по
проблеме, включая зарубежные;
самостоятельный анализ основных концепций по изучаемой проблеме, предлагаемых отечественными и зарубежными специалистами;
разработка научно-обоснованной программы исследования;
обоснование актуальности рассматриваемой проблемы;
уточнение основных понятий по изучаемой проблеме, формулирование
объекта и предмета дипломного исследования;
проведение исследования, обработка экспериментальных данных и их интерпретация;
резюмирование полученных выводов, разработка вариантов решения
поставленных проблем.
6.2.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа выполняется под руководством преподавателя – руководителя, который назначается приказом Ректора Университета.
Руководство со стороны преподавателя включает:
контроль и руководство за процессом исследования;
предоставление студенту задания на выпускную квалификационную работу и проверку его выполнения;
составление графика работы над исследованием, в котором определяются этапы, сроки написания и оформления выпускной квалификационной работы студентом;
беседу со студентом по избранной теме, помощь в осмыслении её
содержания и выработке плана работы, объёма используемого нормативного материала, обсуждение наиболее принципиальных и спорных вопросов;
рекомендации по использованию основной и дополнительной литературы, практического материала и других источников информации;
консультации (согласно утвержденного графика) по оформлению, содержанию, стилю работы;
проверку выполненной выпускной квалификационной работы, указания на её недостатки, неточности, спорные места;
оформление отзыва на работу и рекомендация её к защите.
Уровень выпускной квалификационной работы определяется степенью
её соответствия ряду требований: к выбору тематики, предмета и объекта исследования; к содержанию и форме подачи материала; к правильности оформления работы.
Выпускная квалификационная работа студента должна:
показать умение студента обосновать актуальность темы, творчески подойти к избранной теме, использовать методы научного исследования, анализировать источники;
отличаться глубиной изложения, научным подходом и системным анализом существующих в отечественной и зарубежной науке точек зрения;
содержать четкую формулировку целей, задач, определение предмета и объекта исследования, а также программу эмпирического исследования;
соответствовать всем требованиям, предъявляемым к оформлению выпускных квалификационных работ.
Защита выпускной квалификационной работы проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников государственным требованииям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников. Защита выпускной квалификационной работы проходит публично на заседании Государственной экзаменационной комиссии, утвержденной приказом ректора, согласно графика, утвержденного за 1 месяц до защиты.
При защите выпускной квалификационной работы оценивается:
глубина теоретической проработки исследуемых вопросов на основе анализа используемых источников;
полнота и глубина раскрытия темы, правильное соотношение теоретического и фактического материала, связь теоретических положений с практикой;
качество систематизация данных в виде таблиц, графиков, схем с необходимым анализом, обобщением и выявлением тенденций развития организации;
умение осуществить критический подход к изучаемым фактическим материалам с целью поиска резервов повышения эффективности деятельности организации;
аргументированность, самостоятельность выводов, обоснованность предложений и рекомендаций;
четкость структуры работы, грамотность, язык и стиль изложения, правильное оформление как самой работы, так и научно – справочного аппарата.
При подготовке к защите студент готовит устное выступление (5 - 10 минут) и электронную презентацию.
Процедура защиты состоит из:
доклада студента по выпускной квалификационной работе;
ответов студента на вопросы членов комиссии.
Продолжительность защиты выпускной квалификационной работы - до 20 минут.
Выпускная квалификационная работа оценивается на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» в зависимости от степени соответствия перечисленным выше требованиям. Итоги защиты подводятся на заседании ГЭК, решение принимается большинством голосов, оформляется протоколом и объявляется в тот же день. |
