Социальная политика


НазваниеСоциальная политика
страница3/16
ТипУчебно-методическое пособие
filling-form.ru > бланк доверенности > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Тема 6. Социальное партнерство как элемент согласования интересов субъектов социальной политики

Вопросы для семинара

1. Проанализируйте подходы к понятию «социальное партнерство». Определите, чем отличается понятие «социальное партнерство» в социально-трудовой сфере от понятия «социальное партнерство» в социальной сфере.

2. Раскройте сущность факторов и условий формирования социального партнерства в России и за рубежом. Выделите определяющий фактор формирования и развития социального партнерства.

3. Охарактеризуйте модели социального партнерства. Выделите преимущества и недостатки каждой модели.

4. Какие выделяются формы социального партнерства?

5. Раскройте содержание принципов социального партнерства.

6. Что такое «трипартизм»?

7. В чем состоят функции государства в реализации социального партнерства?
Темы для дискуссии

1. Роль социального партнерства в изменении социального положения представителей различных социальных групп.

2. Роль социального партнерства в совершенствовании различных отраслей социальной сферы (образование, здравоохранение, социальная защита и социальное обслуживание, культура).

3. Роль социального партнерства в регулировании интересов работодателей и работников.

4. Роль социального партнерства как института социальной политики.

5. Роль российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.

Семинар заканчивается выполнением теста по теме 6 и написанием контрольной работы по разделу 2.

Литература

Основная

1. Волгин, Н.А. Социальное государство : учебник / Н.А.Волгин, Н.Н. Гриценко, Ф.И. Шарков. – М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2003. – С. 197–206. (Социальное партнерство в социальном государстве.)

2. Зотиков, А. В поисках опыта социального партнерства / А. Зотиков // Социальная политика и социальное партнерство. – 2008. – № 7. – С. 30–34.

3. Куликов, О. Для нас социальное партнерство – это постоянный поиск баланса интересов работника и работодателя / О. Куликов // Человек и труд. – 2006. – № 8. – С. 4–10.

4. Мальковская, А. Социальное партнерство: международный и российский опыт, перспективы развития / А. Мальковская // Социальная политика и социальное партнерство. – 2008. - № 9. – С. 25–31.

5. Михеев, В.А. Социальное партнерство как механизм устойчивого социально-экономического развития / В.А. Михеев // Социально-гуманитарные знания. – 2002. – № 5. – С. 194–205.

6. Социальная политика / под ред. Н.А. Волгина. – М. : Экзамен, 2004. –С. 595–613. (Социальное партнерство как ключевое направление социальной политики.)

7. Социальная политика : энциклопедический словарь / под ред. Н.А. Волгина. – М. : Академический проект, 2005. – С. 559–563. (Социальное партнерство.)

8. Шулус, А.А. Актуальные проблемы социального партнерства / А.А. Шулус, В.Г. Смольков // Труд и социальные отношения. – 2005. – № 2. – С. 7– 14.

9. Холостова, Е.И. Социальная политика: учебное пособие / Е.И. Холостова. – М. : СТИ МГУС, 2000. – С. 225–241. (Социальное партнерство в контексте социальной политики.)

10. Хохлова, М.М. Социальная политика : учебное пособие / М.М. Хохлова. – Красноярск: СФУ, 2010. – 293 с.
Дополнительная

1. Агапова, Н.С. Социальное партнерство - путь гражданского общества / Н.С. Агапова // Социальные технологии. – 2003. – № 3. – С. 85–86.

2. Гайнуллина, Ф.И. Трипартизм: опыт мировой и отечественный / Гайнуллина // Человек и труд. – 1997. – № 11. – С. 95.

3. Германия: социальное партнерство и глобализация // Человек и труд. – 2005. – № 11. – С. 44–46.

4. Глушанок, Т. Социальное партнерство как средство управления профессиональным образованием и рынком труда / Т. Глушанок // Социальная политика и социальное партнерство . – 2008. – № 4. – С. 31–38.

5. Мальцев, А.В. Корпоративная социальная политика. Нормативно-правовая основа выработки и реализации / А.В. Мальцев // Труд и социальные отношения. – 2008. – № 5. – С. 108–116.

6. Понизов, В. Генеральное соглашение между общероссийскими объединениями профсоюзов, общероссийскими объединениями работодателей и Правительством РФ на 2008-2010 / В. Понизов // Социальная политика и социальное партнерство. – 2008. – № 3. – С. 12–27.

7.Савельев, Н.Н. Экономическая база социального партнерства / Н.Н. Савельев // Труд и социальные отношения. – 2008. – № 7. – С. 28–38.

8.Силин, А. Социальное партнерство или социальный диалог / А. Силин // Человек и труд. – 2000. – № 11. – С. 79–80.

9.Смольков, В.Г. Модели социального партнерства / В.Г. Смольков // Социально-политический журнал. – 1998. – № 5. – С. 156–163.
Раздел 3. Социальная политика и принципы социальной защиты населения

Тема 7. Социальная структура общества и социальная политика
Вопросы для семинара

1. Назовите ключевые элементы социальной структуры общества.

2. Определите отличия социальной группы, социальной общности, социального слоя.

3. Дайте определение категории «социальное положение».

4. Проанализируйте динамику социальной структуры российского общества.

5. Составьте схему, характеризующую социальную структуру современного российского общества.

6. Охарактеризуйте социальную дифференциацию современного российского общества.

7. Назовите подходы к измерению бедности и маргинальности.

8. Охарактеризуйте влияние мер социальной политики на состояние социальной структуры общества.
Задания для семинара

1. Составьте по данным, приведенным в табл. №4-13 (см. прил. 1), социально-профессиональный портрет среднего класса в России. Сравните портрет среднего класса с портретами периферийного слоя и другими массовыми слоями.

2. Проанализируйте по данным, приведенным в табл. 14 (см. прил. 1), демографическую структуру бедных.

3. Проанализируйте по данным, приведенным в табл. 15-16 (см. прил. 1), качество жизни бедных и богатых.

4. По данным, предложенным в табл. 17 (см. прил. 1) проанализируйте, индекс потребительского настроения.

Семинар заканчивается выполнением теста.

Литература

Основная

1. Арутюнян, Ю.В. О социальной структуре общества постсоветской России / Ю.В. Арутюнян // Социс. – 2002. – № 9. – С. 29–40.

2. Балацкий, Е.В. Дифференциация бедности населения по территориальным образованиям / Е.В. Балацкий, К.М. Саакянц // Мониторинг общественного мнения. – 2006. – № 3. – С. 33–39.

3. Балацкий, Е.В. Индексы социального неравенства / Е.В. Балацкий, К.М. Саакянц // Мониторинг общественного мнения. – 2006. – № 2. – С. 122–128.

4. Бедность: альтернативные подходы к определению и измерению. Московский центр Карнеги. – М., 2001. – С. 18–19.

5. Голенкова, З.Т. Социально-профессиональный портрет российского среднего класса / З.Т. Голенкова, Е.Д. Игитханян // Мониторинг общественного мнения. – 2007. – № 3. – С. 13–27.

6. Давыдова, Н.М. Материально-имущественные характеристики и качество жизни бедных и богатых / Н.М.Давыдова, Н.Н. Седова // Социс. – 2004. – № 3. – С. 41–50.

7. Профиль российской бедности // Информационный бюллетень Центра демографии и экологии человека «Население и общество». – 2005. – № 89. – С.1–4.

8. Римашевская, Н.М. Бедность и маргинализация населения / Н.М. Римашевская // Социс. – 2004. – № 4. – С. 33–43.

9. Социальная политика : учебник / под ред. Н.А. Волгина. – М. : Экзамен, 2004. – С. 150–82. (Проблема бедности и пути ее решения.)

10. Хохлова, М.М. Социальная политика : учебное пособие / М.М. Хохлова. – Красноярск: СФУ, 2010. – 293 с.

Дополнительная

1. Данилова, Е.Н. Специфика самоидентификации и социального самочувствия городского среднего класса России / Е.Н. Данилова, О.А. Оберемко // Мониторинг общественного мнения. – 2007. – № 3. – С. 28–38.

2. Заславская, Т.И. Социальная структура России в постсоветский период / Т.И. Заславская // Общественные науки и современность. – 1997. – № 2. – С. 5.

3. Трансформация социальной структуры и стратификация российского общества. – М., 1996.
Тема 8. Социальная политика и социальная защита населения

Вопросы для семинара

1. Что включает в себя понятие «социальная защита населения»?

2. Перечислите основные цели социальной защиты населения.

3. Перечислите факторы формирования системы социальной защиты населения и приведите примеры в пользу подтверждения данных фактов.

4. Раскройте содержание принципов социальной защиты населения.

5. Назовите и охарактеризуйте основные организационно-правовые формы социальной защиты населения.

6. Перечислите направления социальной защиты населения.

7. Перечислите направления реформирования системы социальной защиты населения.

8. Раскройте понятия средств социальной защиты: «субсидия», «пособие», «компенсация».

9. Раскройте содержание социальных гарантий в области жилищных прав граждан.
Задания для семинара

1. Составьте схему «Соотношение понятий «социальная защита», «социальная политика», «социальное государство».

2. Составьте схему «Система социальной защиты населения г. Красноярска».

3. Составьте таблицу «Система учреждений системы социальной защиты населения г. Красноярска».

4. Приведите примеры из деятельности органов социальной защиты населения по реализации основных направлений системы социальной защиты населения.

5. Рассчитайте размер субсидии на оплату жилого помещения и коммунальных услуг исходя из следующих данных:

Субсидия предоставляется гражданам по месту их постоянной регистрации в пределах социальной нормы площади жилья с учетом излишней площади жилья в размере не более 10 кв. м на семью, нормативов потребления коммунальных услуг, установленных органом местного самоуправления с учетом прожиточного минимума, совокупного дохода семьи и действующих мер социальной поддержки. Субсидия назначается сроком на 6 месяцев и предоставляется в денежном выражении через кредитные учреждения. Размер социальной нормы площади жилья, приходящейся на одного человека: в городах, поселках и сельской местности – 22 кв. м общей площади жилого помещения; в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях – 24,5 кв. м общей площади жилого помещения; для одиноко проживающих граждан – 33 кв. м общей площади жилого помещения; для проживающих в общежитии – 9 кв. м жилой площади. Предельная оплата семьи за жилое помещение и коммунальные услуги при совокупном доходе на члена семьи ниже прожиточного минимума составляет не более 5 % от совокупного дохода семьи, оставшаяся часть платежей за жилищные и коммунальные услуги покрывается жилищной субсидией. Условия задачи: семья, состоящая из трех человек (2 трудоспособных члена семьи и один несовершеннолетний), проживают в г. Красноярске в 2-комнатной квартире общей площадью 45,7 кв. м Тип жилья – благоустроенное. Совокупный доход семьи в месяц составил 15013,32 рубля. Расходы на оплату потребленных жилищно-коммунальных услуг составили 2546,05.

6. Заполните таблицу «Предоставление гражданам субсидий за оплату жилого помещения и коммунальных услуг» на основании закона Красноярского края «О социальной поддержке населения при оплате жилья и коммунальных услуг» от 17.12.2004 № 13-2804

Кому назначается сумма

Куда обращаться

Требуемые документы











Темы для докладов

1. Меры социальной защиты детства.

2. Меры социальной защиты семьи.

3. Меры социальной защиты пожилых и инвалидов.

4. Меры социальной защиты малоимущих семей.

Эссе «Проблемы и перспективы социальной защиты в России (на примере г. Красноярска)»

Студенты описывают проблемные стороны системы социальной защиты в России, а также перспективные направления реформирования и развития системы социальной защиты.
Задания для работы в группах

Привести примеры из работы учреждений социальной защиты населения, реализации принципов адресности, многосубъектности, превентивности мер по социальной защите.
Посещение органа социальной защиты в муниципальном образовании.

Целью посещения является ознакомление студентов с основными технологиями работы органов социальной защиты на местах. По результатам посещения проводится специальный семинар, на котором студенты дают предложения по совершенствованию работы органа социальной защиты.

Семинар заканчивается выполнением теста по теме 8 и написанием контрольной работы по разделу 3.
Литература

Основная

1. О государственной социальной помощи : федер. закон от 17.07.1999 № 178 ФЗ (с послед. изм. и доп. на 01.01.2010) // СЗ РФ. – 1999. – № 29. – ст. 3699.

2. Гейц, И.В. Гарантии, социальная защита и поддержка населения в РФ (по материалам ФЗ № 122) / И.В. Гейц. – М. : Дело и сервис, 2005. – С. 376–394. (Государственная социальная помощь). – С. 571–579. (Субсидии и компесации на оплату жилого помещения и коммунальных услуг.)

3. Роик, В. Социальная защита: содержание понятия / В. Роик // Человек и труд. – 2000. – № 11. – С. 42–44.

4. Социальная политика / под ред. Н.А. Волгина. – М. : Экзамен, 2004. – С. 430–455. (Перспективные пути реформирования социальной защиты населения.)

5. Социальная политика : энциклопедический словарь / под ред. Н.А. Волгина. – М. : Академический проект, 2005. – С.521–523. (Социальная защита.)

6. Кобыляцкий Н.Г. Социальная защита населения как социальный институт и пути повышения эффективности его функционирования / Н.Г. Кобыляцкий // Отечественный журнал социальной работы. – 2007. – № 2. – С. 30–38.

7. Морозова, Е.А. К вопросу о механизмах социальной защиты населения / Е.А. Морозова // Ученые записки. – 2006. – № 2.

8. Холостова, Е.И. Социальная политика / Е.И.Холостова. – М., 2001. – С. 111–118. (Взаимосвязь социальной политики и социальной защиты населения.)

9. Хохлова, М.М. Социальная политика : учебное пособие / М.М. Хохлова. – Красноярск: СФУ, 2010. – 293 с.
Дополнительная

1. Большакова, М.Н. Использование принципа адаптивности в организации социальной защиты населения / М.Н. Большакова // Социальная работа в изменяющейся России: проблемы, поиски, перспективы. – Томск, 2003. – С. 144–148.

2. Гембаренко, В.И. Реформирование системы социальной защиты населения в РФ и модель ее развития / В.И. Гембаренко// Социальная политика и социология. – 2007. – № 2. – С. 59–72.

3. Лепихов, М.И. Государственные социальные стандарты и социальная защита населения (конституционно-правовой аспект) / М.И. Лепихов // Труд и социальные отношения. – 2006. – № 1. – С. 93–99.

4. Новикова, К.Н. Управление системой социальной защиты населения: региональный аспект / К.Н. Новикова // Социальная политика и социология. – 2007. – № 1. – С. 8–27.

5. Федорова, М.Ю. Социальное страхование как организационно-правовая форма социальной защиты населения: проблемы правового регулирования : монография / М.Ю. Федорова. – Омск : ОмГУ, 2000. – С. 30–35.

6. Шарин, В.Социальная защита населения: теоретические основы / В. Шарин // Социальное обеспечение. – 2005. –№ 14. – С. 21–22.
Модуль 3. Демографические и этнографические аспекты социальной политики

Раздел 4. Содержание социальной политики в различных отраслях социальной сферы

Тема 9. Социальная политика России в сфере труда и трудовых отношений
Вопросы для семинара

1. Перечислите цели и задачи социальной политики в сфере труда и трудовых отношений.

2. Раскройте содержание ГСС в области оплаты труда и трудовых отношений.

3. Перечислите основные гарантии в сфере труда и трудовых отношений.

4. Перечислите основные гарантии в области оплаты труда.

5. Раскройте содержание региональной и\или городской программы содействия занятости населения.
Задания для семинара

1. На основе информации, приведенной в табл. 18 (см. прил. 1), проанализируйте динамику уровня регистрируемой безработицы (в процентах) по федеральным округам РФ.

2. На основе информации, приведенной в табл. 19 (см. прил. 1), проанализируйте динамику уровня регистрируемой безработицы (в процентах) по районам г. Красноярска. Соотнесите приведенные данные с показателями уровня регистрируемой безработицы по России.

3. На основе информации, приведенной в табл. 20 (см. прил. 1), проанализируйте динамику обратившихся в органы службы занятости и трудоустроенных по г. Красноярску.

4. На основе информации, приведенной в табл. 21 (см. прил. 1), проанализируйте структуру безработных г. Красноярска, составьте на основании данных в табл. портрет безработного.

5. На основе информации, приведенной в табл. 22 (см. прил. 1), проанализируйте деятельность службы занятости г. Красноярска по реализации активных мер по содействию занятости населения. Приведенные данные соотнесите с уровнем безработицы в г. Красноярске (табл. 19.)

6. Заполните 2–4 графы табл. 23 «Модель системы гарантий занятости населения» (см. прил. 1).

7. Проанализируйте данные, представленные в табл. 24 «Показатели роста заработной платы работников бюджетной сферы в 2005-2008 гг.» (см. прил. 1). Определите соотношение заработной платы и прожиточного минимума.

8. Составьте памятку «Гарантии безработному».

9. Ответьте на вопросы, ссылаясь на ФЗ «О занятости населения в РФ» и Постановление Правительства «Об утверждении порядка регистрации безработных граждан».

  • Кто может быть признан безработным?

  • Какой орган занимается регистрацией безработных граждан?

  • Каким критериям должна отвечать подходящая работа?

  • Какие гарантии предусмотрены для лиц, признанные безработными?

  • Каков алгоритм признания лица безработным?


Темы для докладов

1. Профориентация, профобучение безработных граждан как направление политики занятости.

2. Психологическая поддержка безработных граждан как направление политики занятости («Новый старт», «Клуб ищущих работу».)

3. Организация общественных работ безработных граждан как направление политики занятости.

4. Поддержка предпринимательской инициативы и развитие самозанятости безработных граждан (программа «Успех»).

5. Программы в деятельности службы занятости по содействию занятости молодежи.

6. Программы в деятельности службы занятости по содействию занятости женщин.

7. Программы в деятельности службы занятости по содействию занятости граждан с ограниченной трудоспособностью.
Задания для работы в группах

1. Трудовой договор как основной механизм обеспечения трудовых прав.

2. Система гарантий на случай наступления временной нетрудоспособности.

3. Социальное страхование как гарантия на случай наступления социальных рисков.

4. Деятельность профсоюзов по защите и охране прав работников.
Эссе «Прогнозируемый рынок труда г. Красноярска»

Студенты на основе вышеизложенных анализируемых данных состояния рынка труда г. Красноярска описывают прогнозируемый рынок труда.
Эссе «Что нужно изменить в законодательстве о занятости».

Студенты дают субъективную оценку пробелов и недостатков законодательства о занятости населения и обосновывают предложения по его совершенствованию.

Темы для дискуссии

1. Роль трудового договора в обеспечении трудовых прав работников.

2. Безработица: за и против.

Посещение органа государственной службы занятости населения

Целью посещения является ознакомление студентов с основными технологиями работы органов государственной службы занятости населения на местах с населением, обращающимся за содействием в центры занятости, и гражданами, зарегистрированными в качестве безработных, и проведению основных направлений государственной политики занятости (трудоустройство, профессиональная подготовка и переподготовка, материальная поддержка и т.п.). По результатам посещения проводится специальный семинар, на котором студенты дают предложения по совершенствованию работы.

Семинар заканчивается выполнением теста.


Литература

Основная

1. О занятости населения в Российской Федерации : федер. закон от 20.03.96 // СЗ РФ. – 1996. – № 36.

2. Алонкина, Л.И. Рынок труда, его регулирование / Л.И. Алонкина, В.Р. Цаплина // Труд и социальные отношения. – 2008. – № 6. – С. 56–65.

3. Ежегодный отчет центра занятости населения г. Красноярска. – Красноярск, 2007. – 27 с.

4. Итоги работы ГУ ЦЗН г. Красноярска за 2007 год. – Красноярск, 2008. –24 с.

5. Орлова, Е. О формировании системы гарантий обеспечения занятости населения / Е.О. Орлова // Человек и труд. – 2000. –№ 12. – С. 50–55.

6. Программа содействия занятости населения г. Красноярска на 2007 – 2009 годы. – Красноярск, 2007.

7. Саликова, Н. Гарантии реализации прав граждан в сфере труда и социального обеспечения / Н. Саликова // Человек и труд. – 2005. – № 11. – С. 79–81.

8. Собченко, О. Государственная политика в сфере занятости / О. Собченко // Человек и труд. – 2006. – № 6. – С. 45–47.

9. Старовойтова, Л.И. Занятость населения и ее регулирование / Л.И. Старовойтова. Т.Ф. Золотарева. – М. : Академия, 2001. – С. 60–76. (Государственная политика занятости). – С. 79–113. (Социальная защита населения на рынке труда.)

10. Хохлова, М.М. Социальная политика : учебное пособие / М.М. Хохлова. – Красноярск: СФУ, 2010. – 293 с.

Дополнительная

1. Бородин, И.И. Регулирование коллективных трудовых споров. Социально-партнерские процедуры / И.И. Бородин // Труд и социальные отношения. – 2006. – № 2. – С. 104–110.

2. Васькина, Ю.В. Государство как субъект реализации трудовых отношений / Ю.В. Васькина // Социс. – 2001. – № 4. – С. 68–73.

3. Гончаров, В.С. Социальная защита, социальные гарантии работающих граждан и действия профсоюзов / В.С. Гончаров // Труд и социальные отношения. – 2006. – № 1. – С. 3–16.

4. Костян, И. Защита трудовых прав работников профессиональными союзами / И. Костян // Человек и труд. – 2005. – № 7. – С. 58–60.

5. Костян, И. Рассмотрение индивидуальных трудовых споров / И. Костян // Человек и труд. – 2005. – № 10. – С. 72–75.
Дополнительная литература для доклада «Профориентация, профобучение безработных граждан как направление политики занятости»

1. О системе профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки высвобождаемых работников и незанятого населения : постановление Правительства от 14.05.92 № 315 ( с послед. изм. на 28.11.2000) // СПС «Консультант Плюс»

2. Положение об организации профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки безработных граждан : постановление Минтруда России № 3/1 от 13.01.2000 // СПС «Консультант Плюс»

3. Об утверждении положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в РФ : постановление Министерства труда и социального развития РФ от 27.09.96 г. // Российские вести. – 1996. – № 230.

4. Абрамова, О.В. Профессиональное обучение, переподготовка и повышение квалификации работников / О.В. Абрамова // Трудовое право. – 2004. – № 4-5. – С. 67–71.

5. Ниворожкина, Л.И. Профессиональное обучение и переподготовка безработных: статистическое оценивание эффекта активных программ на рынке труда / Л.И. Ниворожкина // Вопросы статистики. – 2003. – № 6. – С. 39–45.

6. Ратникова, М. Что дает профессиональная переквалификация в борьбе с безработицей / М. Ратникова // Российский экономический журнал. – 1997. – № 8. – С. 57–64.

7. Сторожук, Д.А. Профессиональное обучение безработных: проблемы теории и практики правового регулирования / Д.А. Старожук // Трудовое право. – 2004 . – № 10. – С. 17–28.

Дополнительная литература для доклада «Психологическая поддержка безработных граждан как направление политики занятости (Новый старт, Клуб ищущих работу)»

1. Базыленко, Т. Психологическая помощь безработным / Т. Базыленко // Человек и труд. – 1999. – № 5. – С. 60–61.

2. Волошина, И.А. Групповая работа как форма психологической поддержки человека в ситуации безработицы / И.А. Волошина, О.В. Галицына // Вопросы психологии. – 1999. – № 3. – С. 43–51.

3. Клуб, где людям возвращают надежду // Человек и труд. – 1995. – № 5. – С. 31–33.

4. Лукин, В. Психологическая помощь как элемент профориентации молодежи / В. Лукин // Человек и труд. – 2001. – № 3. – С. 56–58.

5. Отчет о работе клуба «Активный поиск работы» за 2001 год. – Красноярск : КГЦЗН, 2001. – 5 с.

6. Санников, А.Л. Социально-психологические проблемы безработных и основные направления их коррекции / А.Л. Санников, О.В. Малкова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 1999. – № 2. – С. 49–52.

Дополнительная литература для доклада «Организация общественных работ безработных граждан как направление политики занятости»

1. Положение об организации общественных работ : постановление правительства РФ № 875 от 14.07.1997 // СЗ РФ. – № 29. – Ст. 3533.

2. Об организации и проведении общественных работ в 2005 г.: постановление Администрации г. Красноярска от 22.03.05 // СЗ РФ. – 2005. № 13.

3. Вид занятости – общественные работы // Человек. Труд. Занятость. – 1995. – № 19.

4. Котляр, С. Общественные работы, способы понизить «температуру» на рынке труда / С. Котляр // Человек и труд. – 1998. – № 3. – С. 37–39.

5. Общественные работы – это дополнительные заработки // Человек и труд. – 1993. – № 10. – С. 48–49.

Дополнительная литература для доклада «Поддержка предпринимательской инициативы и развитие самозанятости безработных граждан (программа «Успех»)»

1. Положение об организации обучения незанятого населения основам предпринимательской деятельности : утверждено приказом ФСЗ РФ 30.03.93 // СЗ РФ. – 1993. – № 37.

2. Коновалов, Н. Как с помощью службы занятости безработные становятся предпринимателями / Н. Коновалов // Человек и труд. – 1995. – № 3. – С. 13–17.

3. Король, Г. Социальное партнерство и самозанятость. / Г. Король // Служба кадров. – 2000. – № 7. – С. 4–6.

4. Котляр, С. Развитие малого бизнеса в контексте регулирования рынка труда / С. Котляр // Человек и труд. – 2002. – № 3. – С. 50–55.

5. Программа «Успех»: утверждено директором городского центра занятости Ю.А. Талдыкиным 11.01.99.
Дополнительная литература для доклада «Программы в деятельности службы занятости по содействию занятости молодежи»

1. Гусарова, М.Е. Технологии политики занятости: состояние и перспективы / М.Е. Гусарова, Е.Е. Горина // Отечественный журнал социальной работы. – 2004. – № 2. – С. 12–15.

2. Илясов, Е. Трудоустройство и занятость выпускников вузов: система содействия / Е. Илясов // Высшее образование в России. – 2005. – № 7. – С. 3–13.

3. Котляр, А. Возможности минимизации безработицы в России / А. Котляр // Человек и труд. – 2001. – № 9. – С. 42–45.

4. Любимова, Е. Из опыта организации временной занятости несовершеннолетних граждан в свободное от учебы время / Е. Любимова, Л. Баранова // Служба занятости. – 2008. – № 7. – С. 17–25.

5. О законодательном обеспечении занятости молодежи, включая молодежное предпринимательство. – Красноярск : Государственная служба занятости, 2002. – 20 с.

6. Подвойский, Г. Занятость молодежи: проблема, выходящая на первый план / Г. Подвойский // Человек и труд. – 2001. – № 12. – С. 63–67.

7. Подвойский Г. Активные программы содействия занятости: опыт, проблемы, перспективы / Г. Подвойский // Человек и труд. – 2001. – № 12. – С. 66–67.

8. Селиванова, О. Занятость молодежи – стратегическая проблема / О. Селиванова // Человек и труд. – 2003. – № 3. – С. 29–32.

9. Фурсов, О. Занятость молодежи – важнейший элемент ее социализации / О. Фурсов // Человек и труд. – 2003. – № 3. – С. 56–58.

10. Харламов, А.С. Активная политика на рынке труда: итоги и перспективы / А.С. Харламов // Человек и труд. – 1996. – № 1. – С. 14–29.

11. Хохлова, М.М. Деятельность центра занятости населения г. Красноярска по содействию занятости молодежи / М.М. Хохлова // Вестник КГУ. – 2006. – № 6. – С. 93–101.
Тема 10. Социальная политика России в области образования и культуры

Вопросы для семинара

1. Охарактеризуйте проблемное поле российского образования на современном этапе.

2. Перечислите и раскройте содержание основных направлений социальной политики в области образования.

3. Перечислите и охарактеризуйте основные направления реформирования и модернизации системы образования России.

4. Назовите основные цели и задачи социальной политики в области культуры.

5. Раскройте содержание приоритетного национального проекта «Образование».

6. Охарактеризуйте Болонский процесс как средство построения мирового образовательного пространства: проблемы, перспективы.
Темы для докладов

1. Государственная поддержка одаренных детей.

2. Качество образования: проблемы, возможности обеспечения и совершенствования.

3. Роль и место дистанционного обучения в системе образования.

4. Профессиональная подготовка научно-педагогических работников образовательных учреждений средствами дистанционного обучения.

5. Государственная поддержка детей, имеющих отклонения в развитии, в получении образования.

6. Возможности социального партнерства в образовательной сфере.
Темы для дискуссии

1. Проблема соответствия качества образования потребностям рынка труда.

2. Роль приоритетного национального проекта «Образование» в решении проблем российского образования и реализации социальной политики в области образования.
Эссе «Болонское соглашение в системе высшего образования России: преимущества и недостатки»

Студенты описывают основные элементы Болонского соглашения, а также преимущества и недостатки внедрения Болонского соглашения в систему образования России.
Задания для семинара

Прочитайте, проанализируйте и выделите основные элементы федеральной целевой программы «Культура России» и региональной целевой программы «Культура Красноярья» как инструмент реализации федеральной и региональной социальной политики в области культуры.
Задания для работы в группах

Студенты разбиваются на группы и обсуждают основные проблемы в реализации социально-политических мер в области образования и культуры. После обсуждения каждая группа представляет свой перечень проблем.

Семинар заканчивается выполнением теста.
Литература

Основная

1. Декларация о создании общеевропейского пространства высшего образования (Болонская декларация) // СПС «Консультант Плюс».

2. О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года : распоряжение Правительства РФ от 29.12.01 № 1756-р // СЗ РФ. – 2002. – № 1. – Ст. 119.

3. О ходе реализации приоритетных национальных проектов: информационно-аналитический материал группы аппарата фракции «Единая Россия». – Режим доступа: www.rus-reform.ru.

4. Осадчая, Г.И. Приоритетные национальные проекты в контексте социальной политики РФ / Г.И. Осадчая // Социальная политика и социология. – 2007. – № 2. – С. 8–22.

5. Социальная политика : учебник / под ред. Н.А. Волгина. – М. : Экзамен, 2004. – С. 390–404, С. 455–470. (Государственная политика в образовании. Современная культурная политика в России.)

6. Хохлова, М.М. Социальная политика : учебное пособие / М.М. Хохлова. – Красноярск: СФУ, 2010. – 293 с.

Дополнительная

1. Генова, В.Л. Европейская интеграция и динамика образовательного пространства // В.Л. Генова // Труд и социальные отношения. – 2008. – № 5. – С. 147–154.

2. Занятость и безработица в Красноярске (экспресс-информация по итогам 2006 г.). – Красноярск : Красноярский городской центр занятости населения, 2007. – 10 с.

3. Кудинов, О.А. Зарплата профессора дореволюционной России / О.А. Кудинов // Право и образование. – 2003. – № 1. – С. 103–105.

4. Миндибекова, Л.А. Проблемы российского образования сегодня / Л.А. Миндибекова // Труд и социальные отношения. – 2005. – № 3. – С. 27–34.

5. Мкртчян, Г.М. Факторы социальной стратификации молодежи в сфере образования, на рынке труда и потребления / Г.М. Мкртчян, Е.Ю. Шакин // Мониторинг общественного мнения. – 2004. – № 3. – С. 95–105.

6. Петров, А.П. Из опыта целевой контрактной подготовки / А.П. Петров // Высшее образование в России. – 2004. – № 2. – С. 56–59.

7. Ратушная, И. Развитие здравоохранения и образования с использованием высоких технологий / И. Ратушная // Социальная политика и социальное партнерство. – 2008. – № 8. – С. 69–76.

8. Хохлова М.М. Деятельность Вузов по содействию занятости выпускников / М.М. Хохлова, А.В. Гришанова // Вестник КГУ. – 2006. – № 6/1. – С. 302–309.

9. Хохлова М.М. Проблемы реализации прав молодежи в сфере труда и занятости/ М.М. Хохлова // Вестник КГУ. – 2006. – № 6. – С. 345–349.
Тема 11. Социальная политика России в сфере пенсионного обеспечения, социального страхования и охраны здоровья
Вопросы для семинара

1. Назовите элементы пенсионной системы РФ, охарактеризуйте роль каждого.

2. Перечислите и раскройте содержание основных нормативно-правовых актов, регулирующих пенсионное обеспечение в РФ.

3. Перечислите и раскройте содержание основных направлений реформирования пенсионной системы и системы здравоохранения РФ.

4. Раскройте содержание деятельности внебюджетных государственных фондов (Пенсионный фонд, Фонд обязательного медицинского страхования, Фонд социального страхования). Перечислите услуги, предоставляемые за счет данных фондов.
Темы для докладов

1. Пенсионная реформа в РФ: сущность, предпосылки, этапы.

2. Деятельность НПФ в пенсионной системе РФ.

3. Возможности негосударственного пенсионного страхования в РФ.

4. Приоритеты развития системы здравоохранения РФ.

5. Родовые сертификаты как возможность совершенствования медицинской помощи в системе здравоохранения.

6. Повышение социальной роли здравоохранения как направление реформирования системы здравоохранения.
Темы для дискуссии

1. Проблемы реформирования пенсионной системы РФ.

2. Перспективы развития пенсионной системы РФ.

3. Роль приоритетного национального проекта «Здоровье» в решении проблем системы здравоохранения и реализации социальной политики в области здравоохранения.
Задания для семинара

1. Составьте схему «Алгоритм получения пенсии».

2. Составьте схему «Алгоритм получения медицинских услуг».

3. Составьте схему «Система оказания медицинской помощи населению».

4. Составьте таблицу «Внебюджетные государственные социальные фонды». В таблице должны обязательно содержаться графы: наименование, источник финансирования, меры социальной защиты.

5. Дайте ответы на вопросы, возникающие при оплате услуг
по родовым сертификатам. При выполнении данного задания ссылайтесь на Приказ Минздравсоцразвития РФ от 28.11.2005 № 701 «О родовом сертификате» и Приказ Минздравсоцразвития РФ от 10.01.2006 № 5 «О порядке и условиях оплаты услуг государственным и муниципальным учреждениям здравоохранения по медицинской помощи, оказанной женщинам в период беременности и родов».

  • Для чего ввели родовый сертификат?

  • Что такое родовый сертификат?

  • Сколько «стоит» родовый сертификат?

  • Кому выдается родовый сертификат?

  • На каком сроке беременности выдается родовый сертификат?

  • Если женщина за время беременности сменила несколько женских консультаций, какая из них может претендовать на оплату родового сертификата?

  • Может ли быть выдан родовый сертификат женщине, которая во время беременности наблюдалась в женской консультации на платной основе или заключила договор с роддомом об оказании платных услуг?

  • Если женщина не наблюдалась в женской консультации, где она может получить родовый сертификат для оплаты услуг детской поликлиники?

  • На какие цели направляются финансовые средства родового сертификата?

  • Зависит ли дополнительная оплата труда работников учреждений родовспоможения от качества их работы?

  • Может ли женщина не отдавать родовый сертификат родильному дому, если она не довольна оказанной ей медицинской помощью?

  • Оплачиваются ли региональным отделением ФСС талоны родовых сертификатов, в случае если женщина осталась не довольна качеством оказанных ей услуг по медицинской помощи?

  • Оплачивается ли родильному дому талон № 2 родового сертификата, если женщина родила вне родильного дома (дома, в машине «скорой помощи», в фельдшерско-акушерском пункте, медицинском учреждении, не имеющем родильного отделения), а затем наблюдалась в роддоме?

  • Оплачивается ли талон № 2 родового сертификата при внутриутробной гибели плода, если женщина поступила в родильный дом с мертвым плодом?

  • Оплачивается ли талон № 2 родового сертификата в случаях, когда один из детей родившейся двойни (тройни) умер либо родился мертвым?

  • Достаточно часто в период беременности и родов женщинам некоторые виды услуг оказываются на платной основе. Оплачиваются ли в этом случае талоны родовых сертификатов?

Семинар заканчивается выполнением теста по теме 11 и написанием контрольной работы по разделу 4.
Литература

Основная

1. Конституция РФ: Официальный текст. – М. : Спарк, 2002.

2. О трудовых пенсиях в Российской Федерации : федер. закон от 17.12.01 № 173-ФЗ (с послед. изм. и доп. на 22.07.08) // СЗ РФ. – 2001. – № 52. – Ст. 4920.

3. Об инвестировании средств для финансирования накопительной части трудовой пенсии в Российской Федерации : федер. закон от 24.07.02 № 111-ФЗ (с последующими изм. и доп. на 22.07.08) // СЗ РФ. – 2002. – № 30. – Ст. 3028.

4. О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации : федер. закон от 15.12.01 № 166-ФЗ // СЗ РФ. – 2001. – № 51. – Ст.4831.

5. Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации : федер. закон от 15.12.01 № 167-ФЗ (с послед. изм. и доп. на 14.07.08) // СЗ РФ. – 2001. – № 51. – Ст. 4832.

6. Об основах обязательного социального страхования : федер. закон от 16.07.1999 № 165-ФЗ // СЗ РФ. –1999. – № 29. – Ст. 3686.

7. Берг, А. Проблемы профессионального накопительного пенсионного страхования / А. Берг // Социальная политика и социальное партнерство. – 2008. – № 7. – С. 38–45.

8. Осадчая, Г.И. Приоритетные национальные проекты в контексте социальной политики РФ / Г.И. Осадчая // Социальная политика и социология. – 2007. – № 2. – С. 8–22.

9. Социальная политика : учебник / под ред. Н.А. Волгина– М. : Экзамен, 2004. – С. 404–430. (Стратегия и приоритеты развития здравоохранения.)

10. Черепанов, Е.В. Негосударственное пенсионное страхование: состояние и перспективы (по результатам ряда социологических исследований) / Е.В. Черепанов // Социальная политика и социология. – 2007. – № 2. – С. 87–99.

11. Холостова, Е.И. Социальная политика / Е.И. Холостова. – М. : СТИ МГУС, 2000. – С. 125–152. (Политика государственного социального страхования.)

12. Хохлова, М.М. Социальная политика : учебное пособие / М.М. Хохлова. – Красноярск: СФУ, 2010. – 293 с.
Дополнительная

1. Аракчеев, В.С. Пенсионное право России / В.С. Аракчеев. – СПб. : Изд-во «Юридический центр Пресс», 2006. – 258 с.

2. Выплата пенсий. – Режим доступа: www.pfr.ru.

3. Завьялов, Л.Н. Законодательство о пенсионной системе РФ / Л.Н. Завьялов. – М. : Юнити, 2002. – 354 с.

4. Куртин, А.В. История образования Пенсионного фонда РФ / А.В. Куртин. – Режим доступа: www.pfrhelper.narod.ru.

5. Ратушная, И. Развитие здравоохранения и образования с использованием высоких технологий / И. Ратушная // Социальная политика и социальное партнерство. – 2008. – № 8. – С. 69–76.

6. Роик, В. Пенсионная система: результаты и перспективы / В. Роик. – Режим доступа: www.rambler.ru/news/russia/north-west.
Раздел 5. Социальная политика в отношении различных категорий населения

Тема 12. Социальная политика России в отношении молодежи
Вопросы для семинара

1. Раскройте сущность понятия «молодежная политика».

2. Перечислите и раскройте содержание основных нормативно-правовых актов, регулирующих молодежную политику в РФ.

3. Выделите отличительные особенности каждого этапы становления молодежной политики за рубежом.

4. Перечислите цели, задачи молодежной политики.

5. Перечислите субъекты и объекты молодежной политики.

6. Перечислите основные направления молодежной политики.
Задания для семинара

1. Составьте хронологическую таблицу «Этапы становления молодежной политики в РФ».

2. Составьте хронологическую таблицу «Этапы становления региональной молодежной политики».

3. Прочитайте и проанализируйте выдержки из проекта «Концепция государственной политики в отношении молодой семьи» (см. прил. 3). Выделите основные направления социальной политики в отношении молодой семьи
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Социальная политика iconВнебюджетные фонды, профсоюзы и социальная политика
Направляем вам ежедневный обзор центральной российской прессы по социальной тематике

Социальная политика iconВнебюджетные фонды, профсоюзы и социальная политика
Направляем вам ежедневный обзор центральной российской прессы по социальной тематике

Социальная политика iconВнебюджетные фонды, профсоюзы и социальная политика
Направляем вам ежедневный обзор центральной российской прессы по социальной тематике

Социальная политика iconВнебюджетные фонды, профсоюзы и социальная политика
Направляем вам ежедневный обзор центральной российской прессы по социальной тематике

Социальная политика iconВнебюджетные фонды, профсоюзы и социальная политика
Направляем вам ежедневный обзор центральной российской прессы по социальной тематике

Социальная политика iconВнебюджетные фонды, профсоюзы и социальная политика
Направляем вам ежедневный обзор центральной российской прессы по социальной тематике

Социальная политика iconВнебюджетные фонды, профсоюзы и социальная политика
Направляем вам ежедневный обзор центральной российской прессы по социальной тематике

Социальная политика iconВнебюджетные фонды, профсоюзы и социальная политика
Направляем вам ежедневный обзор центральной российской прессы по социальной тематике

Социальная политика iconВнебюджетные фонды, профсоюзы и социальная политика
Направляем вам ежедневный обзор центральной российской прессы по социальной тематике

Социальная политика iconВнебюджетные фонды, профсоюзы и социальная политика
Направляем вам ежедневный обзор центральной российской прессы по социальной тематике

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск