Рабочая программа по иностранному языку
Скачать 0.78 Mb.
|
59 | Проект «Начинаем с нового» | 1 | 31.01.14. | | | | | Ex. 60 p.105 | | | ||||||||||
| 60 | Можно ли обойтись без компьютера? | 1 | 04.02.14. | | Occur, puzzle, rule your own life | | Ex. 63,64, p.106 | Ex. 62,65 p.105-106 | Ex. 61, p.105 | | ||||||||||
| 61 | Эссе «Высокие технологии как часть нашей жизни» | 1 | 05.02.14. | | | | | Ex. 66 p.107 | | | ||||||||||
| 62 | Влияние человека на окружающую среду | 1 | 07.02.14. | | Shape, alter, sustain, maintain (balance), separate | Word-Formation Suffixes -ence, -ance, -ity, -ty Ex. 69 p.108 | | | Ex. 67,68,71, p.107-108 | Ex. 70, p.108 | ||||||||||
| № урока | Наименование раздела и темы | Количество часов | Дата прохождения | Дата реализации | Лексика | Грамматика | Аудирование | Говорение | Чтение | Письмо | ||||||||||
| 63 | Влияние человека на жизнь планеты в целом | 1 | 11.02.14. | | Rely on, rush (ahead) | | | Ex. 74, p.110 | Ex. 72,73 p.109 | | ||||||||||
| 64 | Нравственный аспект технического прогресса | 1 | 12.02.14. | | | Word-Formation- Agent Nouns: -er,-or,-ent,-ist, -ician,-ian Ex. 75 p.110 | | Ex. 76,77, p.110 | | | ||||||||||
| 65 | Жорес Алферов – лауреат приза Киото | 1 | 14.02.14. | | | International Words Ex.78 p.110 | Ex. 79, p.110 | | Ex. 80,81, p.111-112 | | ||||||||||
| 66 | Проект «Предложим новый приз» | 1 | 18.02.14. | | | | | Ex. 83, p.112 | | | ||||||||||
| 67 (3) | Рукотворные чудеса света | 1 | 19.02.14. | | | Infinitive vs V-ing forms Ex. 84 p.114 | | Ex. 86,87, p.115 | | Ex. 85, p.115 | ||||||||||
| 68 | Всемирно известные сооружения ХХ века | 1 | 21.02.14. | | | | Ex. 90, p.117 | Ex. 88,89, p.116 | | | ||||||||||
| 69 | Проект «Местное рукотворное чудо» | 1 | 25.02.14. | | | | | Ex. 91, p.117 | | | ||||||||||
| 70 (4) | Роботы будущего | 1 | 26.02.14. | | | | | Ex. 93, p.118 | Ex. 94,95, p.118-119 | Ex. 6,7, p.59(WB) | ||||||||||
| 71 | Преимущества и недостатки новых технологических изобретений | 1 | 28.02.14. | | | | Ex. 99,100 p.121 | Ex. 97,101 p.119-121 | Ex.96,p.119 | | ||||||||||
| 72 | Исаак Азимов «Я, робот» | 1 | 04.03.14. | | | | Ex. 103 p.122 | Ex. 104,105, p.123 | Ex. 102, p.121 | | ||||||||||
| 73 | Проект «Создай нового робота» | 1 | 05.03.14. | | | | | Ex. 106, p.123 | | Ex. 107 p.123 | ||||||||||
| 74 | Тестирование | 1 | 18.03.14. | | | | | | | | ||||||||||
| 75 | Работа над ошибками | 1 | 19.03.14. | | | | | | | | ||||||||||
| 76 | Подготовка проекта «Изменение климата» | 1 | 21.03.14. | | | | | Ex. 1 p.82 (WB) | Ex. 3,4 p.83 (WB) | Ex. 2,4,5, p.82-83 (WB) | ||||||||||
| 77 | Проект «Изменение климата» | 1 | 25.03.14. | | | | | | | | ||||||||||
| | | |||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по иностранному языку для 6 класса составлена с использованием нормативно – правовой базы |  | Рабочая программа в гбоу школе №469 Выборгского района Санкт-Петербурга составлена в соответствии с требованиями и рекомендациями... |
| Фгос и примерной программы начального общего образования по иностранному языку, авторской программы общеобразовательных учреждений... | | Для того, чтобы стать конкурентоспособным на рынке труда, бакалавр должен сдать международный экзамен по иностранному языку, поэтому... |
| | Рабочая программа составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по английскому языку (Базовый уровень)... | |
| «Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (2011 г) | | «Иностранный язык (французский)» (профильный уровень), для учащихся 10 – 11классов составлена на основе Примерной программы среднего... |
| Рабочая программа обучения учащихся 5-9 классов по предмету «Иностранный язык (английский)» составлена в соответствии с | | Данная рабочая программа разработана на основе основной образовательной программы, образовательной программы основного общего образования... |