2.3. Структура экзаменационного билета итогового междисциплинарного экзамена
Структура экзаменационного билета состоит из двух теоретических вопросов и практической задачи.
Например:
Билет №3
1. Государственная служба. Права и обязанности государственного служащего.
2. Система управления развитием городского хозяйства (на конкретном примере).
Задача:
Определить налоговые, неналоговые и другие поступления в региональный бюджет в прогнозном периоде методом их соотношения с ВВП.
В базисном периоде ВВП равен 33 млрд. руб.
Темпы роста ВВП в прогнозном периоде ожидаются в размере 106,7%, индекс цен (дефлятор) ВВП будет составлять 116 %.
Доходная часть бюджета в базисном периоде 6,6 млрд. руб., что составляет 20 % к ВВП. Доля налоговых поступлений в доходах бюджета - 76 %, неналоговых - 4 %, других поступлений- 20 %.
Решение:
1. Рассчитаем ВВП в прогнозном периоде с учётом индекса цен:
ВВП = (33 * 106,7/100) * 116/100 = 40,8 млрд. руб.
2. Определяется доля доходов бюджета в прогнозном периоде.
Доходная часть бюджета в прогнозном периоде составит:
40,8 * 20/100 = 8,2 млрд. руб.
3. Рассчитывается доля налоговых поступлений в доходную часть бюджета:
8,2 * 76/100 = 6,23 млрд. руб.,
4. Доля неналоговых поступлений составит в доходную часть бюджета:
8,2 * 4/100 = 0,33 млрд. руб.,
5. Определяется доля других поступлений в доходную часть бюджета:
8,2 * 20/100 = 1,64 млрд. руб.
Вывод: В прогнозном периоде налоговые поступления в региональный бюджет составят 6,23 млрд. руб., неналоговые- 0,33 млрд. руб., доля других поступлений- 1,64 млрд. руб. соответственно.
Раздел 3.Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы (ВКР). 3.1. Основные требования к ВКР
Выпускная квалификационная работа выполняется в соответствии с требованием учебной программы и имеет своей целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности «Государственное и муниципальное управление», развитие навыков ведения самостоятельной научно- практической исследовательской работы.
При защите выпускной квалификационной работы выпускник должен проявить: теоретические знания, практические навыки и умение владеть методами анализа как социально-экономических, так и политических ситуаций, явлений, процессов развития страны, её регионов и муниципальных образований; использовать научные методы и компьютерные технологии при разработке, принятии и реализации управленческих решений на государственном, региональном и муниципальном уровнях управления; достойно отстаивать свою точку зрения, делать обоснованные выводы и предложения.
Основные требования к ВКР:
Соответствие названия работы ее содержанию, четкая целевая направленность, актуальность.
Логическая последовательность изложения материала, базирующаяся на прочных теоретических знаниях по избранной теме.
Необходимая глубина исследования и убедительность аргументации.
Конкретность представления практических результатов работы.
Корректное изложение материала и грамотное оформление работы.
Сроки выполнения ВКР, порядок их защиты, критерии оценки утверждаются Ученым советом Финуниверситета.
Студенту- выпускнику предоставляется право самостоятельного выбора темы выпускной работы.
Выбор темы ВКР является весьма важным этапом и во многом определяет успех ее написания и защиты.
Правильный выбор темы создает необходимые предпосылки для заинтересованной работы выпускника, его удовлетворенности ходом работы и полученными результатами, оказывает положительное влияние на уровень профессиональной подготовки студента.
Основой тематики должна быть проблема, реально отражающая социально- экономическую действительность.
Тема выпускной квалификационной работы, ее цель должны соответствовать социально- экономической и политической стратегии развития государства, решению современных проблем социально-экономического развития регионов, субъектов Российской Федерации, городов федерального значения, муниципальных образований.
Тема ВКР должна выбираться студентами с учетом профессиональных интересов, опыта практической работы и соответствовать их специализации («Государственное управление» и «Муниципальное управление»).
ВКР должна выполняться на основе конкретных материалов, собранных студентами на месте преддипломной практики, или же - работы.
При выполнении ВКР необходимо опираться на труды отечественных и зарубежных специалистов.
Выпускная квалификационная работа может разрабатываться в экспериментально-прикладном, проблемно- исследовательском и комбинированном вариантах.
Каждый выпускник выбирает тот или иной вариант работы с учетом:
теоретической подготовленности и научных интересов;
места своей профессиональной и практической деятельности;
места прохождения и материалов преддипломной практики;
опыта (навыков) научно- исследовательской работы;
требований предприятия, корпорации, организации (базы практики);
аргументированного пожелания студента;
согласованного решения научного руководителя и кафедры.
Настоящими методическими указаниями предусматривается два подхода к выбору темы ВКР.
Студенту- выпускнику предоставляется возможность выбора темы ВКР, исходя из перечня, предложенного кафедрой.
Следует особо отметить, что выпускающая кафедра не представляют список конкретных тем, а разрабатывают основные направления тематики ВКР.
Рекомендуемый перечень тематических направлений исследований ежегодно уточняется кафедрой «Государственное и муниципальное управление» и помещается на стенде кафедры, а также направляется в филиалы.
По инициативе студента и с разрешения кафедры могут быть выбраны и другие темы, которых нет в рекомендованном ежегодном перечне кафедры.
Студент может по согласованию с научным руководителем предложить новую тему, с обоснованием целесообразности ее исследования, которая базируется на практических потребностях конкретного объекта /организации/, на актуальном теоретическом и информационно- аналитическом материале.
При этом предлагается следующий подход к выбору темы ВКР, основанный на выделении объектов, субъектов и функций управленческой деятельности и их последующем объединении.
В состав разработок в ВКР могут быть выбраны следующие:
Экономический рост и социально-экономическое развитие (страны, региона, субъекта федерации, города, муниципалитета) (по выбору).
Рынки товаров, услуг, труда, капитала (по выбору).
3. . Секторальная, отраслевая, корпоративная, воспроизводственная и
региональная структуры хозяйства. Направление и пути ее совершенствования (по выбору).
4.Национальное богатство (страны, его региональная или муниципальная составляющая) (по выбору).
5. Совокупный экономический потенциал (страны, региона) (по выбору).
6. Человеческий капитал, население, трудовой потенциал (страны или региона) (по выбору).
7. Научно-технический и инновационный потенциал (страны, региона, отрасли) (по выбору).
8. Инвестиционный потенциал (страны, региона, отрасли) (по выбору).
9.Производственно-технологический потенциал(страны, региона, отрасли) (по выбору).
10 . Конкурентная среда (страны, округа, региона) (по выбору).
11.Социальные отношения, соцобеспечение, соцзащита, доходы и расходы населения, социальная стратификация, социальный климат, образование, медицинское обслуживание, культура (страны, региона) (по выбору).
12 .Окружающая среда (страны, округа, региона) (по выбору).
13 .Природные ресурсы (страны, региона) (по выбору).
14. Внешнеэкономическая деятельность (по конкретным товарам, субъектам и объектам управления) (по выбору) и др.
Указанные и другие объекты управления могут быть выбраны для разработки темы ВКР по разным уровням их иерархии- по стране в целом, по одному из федеральных округов, по одному из субъектов Российской Федерации или же по группе субъектов, по одному из муниципальных объектов или же по группе этих объектов, по ТНК, ФПГ, СЭЗ и т.д.
В формулировку темы ВКР необходимо включить конкретное название объекта и субъекта управления1, на примере которого проводится исследование.
Название объекта приводится без сокращений, в соответствии с учредительными документами.
При этом, задачи совершенствования систем государственного, регионального или же муниципального управления, соответствующие теме и главной цели ВКР, могут и должны быть уточнены (регламентированы) определёнными функциями управленческой деятельности на всех уровнях управления.
|
