Отчет по анализу системы менеджмента качества содержит информацию: об анализе выполнения поставленных целей в рамках сформулированной политики


НазваниеОтчет по анализу системы менеджмента качества содержит информацию: об анализе выполнения поставленных целей в рамках сформулированной политики
страница2/4
ТипОтчет
filling-form.ru > Бланки > Отчет
1   2   3   4

Реализация целей в области качества по процессам


В данном разделе представлен анализ выполнения целей ФГБОУ ВПО «НВГУ» в области качества на 2014-2015 учебный год согласно процессной модели НВГУ по основным, процессам менеджмента и поддерживающим процессам:

ОП01 Учебный процесс

В соответствии с действующей лицензией Университет реализует подготовку по 28 направлениям подготовки бакалавров; 13 направлениям подготовки магистров; 13 направлениям подготовки специалистов; 9 аспирантуры.

В 2014 году была завершена процедура экспертизы образовательных программ высшего образования по уровням – бакалавриат и магистратура, с целью государственной аккредитации университета. По результатам экспертизы МОН выдано свидетельство о государственной аккредитации № 1157 от 14.01.2015 г.

Было произведено переоформление лицензии с целью актуализации наименований образовательных программ в соответствии с новым перечнем специальностей и направлений подготовки высшего образования.

После прохождения процедуры аккредитации, в университете началась планомерная подготовка к лицензированию новых актуальных направлений подготовки: нефтегазовое дело, государственное муниципальное управление, бизнес-информатика и др., которые позволили бы Университету привлечь абитуриентов и стабилизировать контингент обучающихся.

Прием в университет (подпроцесс ОП01.04 Прием) ведется в соответствии с Правилами приема в НВГУ, ежегодно утверждаемыми ученым советом университета.

В 2014 году ФГБОУ ВПО «Нижневартовский государственный университет» участвовал в открытом публичном конкурсе на распределение контрольных цифр приема за счет средств федерального бюджета по программам высшего образования на 2015-2016 учебный год. По итогам конкурса Университету было выделено 449 бюджетных мест. Из них: 274 - по очной форме (бакалавриат, магистратура, аспирантура), 175 - по заочной форме (бакалавриат). Дополнительно составлена заявка на выделение мест для целевого обучения за счет средств государственного контракта на оказание услуг для государственных нужд ХМАО-Югры в количестве 331 места по очной форме обучения (бакалавриат, магистратура, аспирантура).

Формирование контингента студентов с учетом лицензионных требований определяется утвержденным государственным заданием Министерства образования и науки РФ и государственным контрактом на оказание образовательных услуг для нужд Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, по договорам на обучение с юридическими и физическими лицами, численностью и квалификацией научно-педагогических работников, материально-технической базой, обеспеченностью библиотечными фондами.

Зачисление проводится по итогам ЕГЭ и вступительных испытаний.

Результаты, отраженные в качественных показателях набора 2014 г.:

– средний балл студентов, принятых по результатам ЕГЭ на первый курс обучение по очной форме – 46,03;

– средний балл студентов, принятых по результатам дополнительных вступительных испытаний на первый курс на обучение по очной форме – 67,7;

– средний балл студентов, принятых по результатам ЕГЭ и результатам дополнительных вступительных испытаний на обучение по очной форме – 58,66.

В университете регулярно проводит мониторинг (подпроцесс ОП01.01 Анализ требований потребителя) востребованных экономикой региона направлений подготовки. Ежегодно обновляется основные профессиональные образовательные программы с учетом развития науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы.

Для формирования оптимальной структуры направлений и профилей подготовки бакалавров, магистров, специалистов на основе запросов потребителей в 2014-2015 учебном году были привлечены к созданию образовательных программ, перечней актуальных направлений подготовки работодатели – предприятия, организации, учреждения г.г. Нижневартовска и Мегиона, Нижневартовского района. В результате деятельности рабочих групп сформирован перечень программ профессионального образования в соответствии с кадровыми потребностями экономики и усовершенствованы модели выпускника вуза по направлениям подготовки согласованные с работодателями.

Все основные профессиональные образовательные программы (подпроцесс ОП01.02 Проектирование и разработка образовательных программ), реализуемые в университете обеспечены полным комплексом документов, включающих в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин (модулей) и практик, фонды оценочных средств, методические материалы. Комплекс документов и их содержание соответствуют требованиям ФГОС (объем, содержание, планируемые результаты обучения).

Организация образовательного процесса (ОП01.05 Планирование и обеспечение учебного процесса) по всем основным профессиональным образовательным программам регламентируется расписанием занятий в соответствии с учебным планом и календарным учебным графиком.

Освоение студентами инновационных технологий, используемых на предприятиях и в организациях, в период обучения ведется на кафедрах созданных на базе предприятий и организаций. В 2014 г. созданы две кафедры на базе предприятий Нижневартовская ГРЭС (Нижневартовский район) и ЗАО «Научно-исследовательский центр «Югранефтегаз» (г. Нижневартовск).

Анализ внутренней системы качества образования показал, что в ходе реализации ОПОП преподавателями используются формы и методы обучения, включающие семинары в диалоговом режиме, дискуссии, компьютерное тестирование, тренинги, групповые дискуссии, работа исследовательских групп, вузовские и межвузовские конференции, встречи с представителями российских образовательных организаций, мастер-классы. Их доля в общем объеме аудиторных занятий за все время обучения не превышает 40,3%, что соответствует требованиям ФГОС ВО.

При реализации образовательных программ (ОП01.06 Реализация образовательных программ и итоговая аттестация) используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии.

Учебная деятельность по основным профессиональным образовательным программам по направлениям подготовки предусматривает контроль качества по всем дисциплинам учебного плана: текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация и др.

Текущий контроль обеспечивает оценку освоения дисциплин и прохождение практик. Промежуточная аттестация проводится в период зачетно-экзаменационных сессий и направлена на оценку результатов освоения дисциплины и формирования компетенций.

Оценка результатов освоения дисциплин проводится в рамках Положения о балльно-рейтинговой системе аттестации (БРСА).

Сегодня Университетом развернуто два образовательных портала на базе программного продукта СДО Moodle:

  • sdo.nvsu.ru – образовательный портал для студентов университета, содержащий каталог учебно-методических комплексов, а так же учебные курсы преподавателей Университета;

  • moodle.nvsu.ru – образовательный портал для слушателей программ дополнительного образования, обучающихся на платной основе.

Всего на сайте зарегистрировано 2543 пользователя, из них в текущем году зарегистрировалось 397 пользователей.

Пользователей, имеющих права доступа к созданию электронно-методического обеспечения дисциплин, зарегистрировано 176 чел, из них 10 человек в текущем году.

На портале sdo.nggu.ru размещено 1800 учебно-методических комплексов, из которых 26 представлено в виде дистанционных лекций, 46 тестов, 44 интерактивных задания.

Анализ результатов промежуточных аттестаций показал, что общая успеваемость в 2014 г. составила – 89,2 %, качественная успеваемость – 75 %. Этот показатель сохраняется в течение последних лет. Результаты зачетно-экзаменационных сессий рассматриваются на заседаниях кафедр, советах факультетов, Ученого совета университета.

Работодатели принимают участие в учебном процессе (представители работодателей работают по совместительству в университете, работодатели принимают непосредственное участие в итоговой аттестации выпускников, являются членами государственных аттестационных комиссий и рецензентами выпускных квалификационных работ (дипломных проектов).

Разработаны (пересмотрены) и утверждены в новой редакции положения, регламентирующие учебную деятельность:

  • Положение о фондах оценочных средств, Положение о порядке оформления, выдачи, заполнения и хранения студенческой документации (от 01.12.2014, протокол №7);

  • Положение о выборе студентами учебных дисциплин при освоении основных профессиональных образовательных программ высшего образования (от 22.12.2014, протокол №8);

  • Положение об учебно-методическом комплексе по дисциплине (от 23.03.2015, протокол №12);

  • Положение об основной профессиональной образовательной программе высшего образования (от 03.04.2015, протокол №13).

Профориентационная работа (подпроцесс ОП01.03 Профориентационная работа) помогает выявить и проинформировать потенциальных внешних потребителей университета о масштабах, направлениях и специфике его деятельности. Ее задачи – обеспечить доступность и полноту получения информации об НВГУ заинтересованными сторонами; организация и проведение профориентационных мероприятий для школьников и абитуриентов; взаимодействие с образовательными учреждениями.

В 2014-2015 учебном году в целях привлечения в университет талантливой молодёжи было проведено 14 городских предметных олимпиад (математика, организация работы с молодежью, статистика в землеустройстве, энергетика, культура речи, педагогика, психология, БЖ, туризм, информационные технологии, архивоведение, электротехника), две региональные олимпиады по направлениям культура и искусство и иностранные языки и мероприятия, направленные на повышение привлекательности НВГУ: Дни открытых дверей университета и факультетов; подготовка экспозиций НВГУ и участие в выставках; участие в городской кампании «Абитуриент» и обновление сайта «Абитуриент»; издание рекламно-информационных листков для абитуриентов; профориентационная работа во время прохождения практики студентами; профильные курсы со школьниками; посещение родительских собраний и классных часов школ города; консультирование школьников по профильным дисциплинам; элективные курсы со школьниками; проведение тестирования для абитуриентов по профессиональную пригодность; участие учащихся выпускных классов и учителей школ к участию в ежегодной региональной студенческой конференции.

Система поддержки трудоустройства и развития карьеры студентов и выпускников (подпроцесс ОП01.07 Содействие трудоустройству выпускников) действует в НВГУ на нескольких уровнях:

  • на уровне факультетов и кафедр (посредством организации учебной, производственной и преддипломной практики, привлечения к учебному процессу практиков из разных отраслей бизнеса, создания базовых кафедр, филиалов кафедр);

  • на уровне студенческих организаций, среди которых наряду с досуговыми действует ряд ориентированных на профессиональное развитие инициатив;

  • централизованно на уровне Центра развития карьеры.

На сайте Центра развития карьеры работает сервис автоматического размещения вакансий. Студенты имеют возможность опубликовать свое резюме, подписаться на обновления вакансий и производить поиск по базе вакансий.

В целях содействия трудоустройству выпускников центром развития карьеры проводятся следующие мероприятия: информирование студентов и выпускников о вакансиях; организация ярмарок вакансий; индивидуальная работа со студентами и выпускниками; реализация курса «Психология и технология карьеры»; работа ассоциации выпускников; мониторинг трудоустройства выпускников и мониторинг жизненных планов студентов выпускных курсов.

Мониторинг занятости выпускников за 2014г. свидетельствует о нижеследующем: всего по всем специальностям и направлениям подготовки очной формы обучения Университета было выпущено 607 чел. Трудоустроились в течение года после выпуска – 75% (на 10.03.2015г.) Средний процент трудоустройства выпускников НВГУ за 5 лет составляет 77%.

Выпускники НВГУ трудоустраиваются практически во все сферы экономики города и региона: образовательные учреждения - высшие учебные заведения, школы, детские сады; банки; нефтегазодобывающие компании (ООО «Интегра бурение», ЗАО «ОЗНА-Проект», ЗАО НИЦ «Югранефтегаз», ОАО «Самотлорнефтегаз»); информационные фирмы, теле-радио компании, редакции; молодежные центры, центры детского творчества, дворцы культуры.

Основные результаты по процессу ОП01 Учебный процесс:

  1. Университет работает над формированием оптимальной структуры направлений и профилей подготовки бакалавров, магистров, специалистов на основе запросов потребителей;

  2. Университет обеспечивает качество учебного процесса в соответствии с требованиями и ожиданиями различных групп потребителей: государства, работодателей, студентов;

  3. В 2014 году снизился средний балл ЕГЭ по НВГУ из числа лиц, зачисленных на бюджетные места по очной форме обучения, составил 53,86;

  4. Возросла доля иностранных студентов до 1,57%;

  5. Созданы две кафедры на базе предприятий Нижневартовская ГРЭС (Нижневартовский район) и ЗАО «Научно-исследовательский центр «Югранефтегаз» (г. Нижневартовск).

  6. Трудоустроились после выпуска 2014 г. – 75, 3% (на 10.03.2015г.) Средний процент трудоустройства выпускников НВГУ за 5 лет составляет 77%.

  7. На портале sdo.nggu.ru размещено 1800 учебно-методических комплексов, из которых 26 представлено в виде дистанционных лекций, 46 тестов, 44 интерактивных задания.


ОП02 Научно-исследовательская деятельность

В 2014-2015 учебном году управлением научных исследований, отделом аспирантуры, кафедрами и лабораториями Университета была проведена следующая работа по повышению квалификации педагогических кадров и исполнению тематического плана научно-исследовательской работы (НИР).

Удельный вес молодых ученых - кандидатов наук до 35 лет составляет 12,3%, докторов наук до 40 лет – 2%.

В течение 2014 года преподавателями и аспирантами Университета было защищено 3 кандидатских диссертации, представлены в диссертационные советы – 6 кандидатских диссертаций, 4 преподавателям присвоено ученое звание доцента по кафедре.

Подготовка аспирантов в университете проводится на 12 кафедрах по 9 научным направлениям и 25 направленностям (профилям). По состоянию на 01.01.2015 г. в аспирантуре обучается 84 аспиранта, из них 74 - по очной и 10 - заочной формам обучения.

Научное руководство аспирантами осуществляют 42 руководителя из них 27 являются докторами наук, 15 руководителей - кандидаты наук, доценты.

В 2014 году в аспирантуру Университета было зачислено 26 аспирантов, из них 2 - за счет средств бюджета РФ, 20 - за счет средств государственного контракта на оказание услуг для государственных нужд ХМАО-Югры и 4 - на коммерческой основе.

В 2014 году аспирантуру окончили 31 аспирант, из них 9 с предоставлением диссертации на соискание ученой степени кандидата наук.

В целом, в 2014 г. отмечается активное участие аспирантов в работе научно-практических конференций различного уровня и повышение публикационной активности.

Научно-исследовательская работа в 2014 году проводилась по 6 научным направлениям Университета:

- психолого-педагогическое направление. Результаты работы: 2 кандидатских диссертаций, 5 монографий, 38 статей в рецензируемых научных изданиях (ВАК), 5 - в зарубежных изданиях, 9 свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности (Роспатент), выполнена 1 НИР;

- гуманитарное направление. Результаты работы: 1 кандидатская диссертация, 14 монографий, опубликовано 46 статей в рецензируемых научных изданиях (ВАК), 14 - в зарубежных изданиях, организована 1 всероссийская конференция, оформлены 9 свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, 2 гранта РГНФ, выполнена 1 НИР;

- философия и культурология. Результаты работы: изданы 5 монографий, опубликованы 24 статьи в рецензируемых научных изданиях (ВАК), 2 - в зарубежных изданиях, выполнена 1 НИР;

- естественнонаучное направление. Результаты работы: издано 4 монографии, опубликовано 8 статей в рецензируемых научных изданиях (ВАК), 6 - в зарубежных изданиях, получено 5 свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности (Роспатент), выполнено 3 НИР;

- физико-математическое направление. Результаты работы: издана 1 монография, опубликовано 6 статей в рецензируемых научных изданиях (ВАК), организована 1 всероссийская конференция.

- энергоэффективность и энергосбережение. Результаты работы: опубликовано 6 статей в рецензируемых научных изданиях, получено 3 свидетельства о регистрации объекта интеллектуальной собственности (Роспатент), выполнена 1 НИР.

В 2014 г. в рамках базовой части государственного задания в сфере научной деятельности №2014/801 выполнялись две научно-исследовательские темы с общим объемом финансирования 8468 тыс.руб.

Тема 1. «Северо-Западная Сибирь в составе Российского государства: проблемы истории, историографии, источниковедения, методологии и методики преподавания». Полученные результаты работы по теме отражены в 4 монографиях, 12 статьях, материалах научных и научно-практических конференций.

Тема 2. «Геодинамические процессы ландшафтов таежной зоны Западной Сибири для рационального пользования региона». Выполнен анализ полевых сборов и материала за предыдущие годы, проведены экспедиционные исследования по северо-западной части Нижневартовского района, полученные результаты отражены в монографии и 15 статьях, из которых 3 размещены в журналах, включенных в международную научную базу Scopus.

В 2014 г. были выполнены работы по фундаментальным исследованиям, поддержанные Российским гуманитарным научным фондом (РГНФ):

- Отделы Императорского Православного Палестинского общества в Западной Сибири в конце XIX – начале ХХ вв.: основные направления (Цысь В.В., Цысь О.П.).

- Документальное наследие российских земств (Угрюмова М.В.).

Привлечение средств по хоздоговорным работам проведено по темам:

  • «Исследование и анализ технических потерь электрической энергии в электрической сети Тагринского и Западно-Варьеганского месторождений»;

  • «Межкультурные и маркетинговые коммуникации в сервисе и туризме».

В течение 2014 года НПР университета подготовлено к печати и издано 29 монографий, 28 учебных и учебно-методических пособий, из них с грифом УМО - 2, и 2 с другими грифами, 27 статей в зарубежных изданиях, 86 статей и тезисов в материалах международных конференций, 217 статей и тезисов в материалах всероссийских конференций, 323 публикации в российских изданиях различного ранга, в т.ч. 122 публикации – в журналах, рекомендованных ВАК. В 2014 г. издано 7 сборников научных трудов и 6 сборников материалов конференций.

Анализируя публикационную активность НПР Университета можно отметить положительные результаты. Среднее число публикаций в расчете на одного автора составляет 8,5 (http://elibrary.ru). Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 НПР составляет 136,24.

Научный журнал «Вестник Нижневартовского государственного университета» выходит по плану.

В течение 2014 года в Университете было организовано 6 научно-практических конференций по 6 научным направлениям вуза. Преподаватели приняли участие в 82 конференциях различного уровня, проходивших вне НВГУ. Силами факультета искусств и дизайна организовано 26 творческих выставок различного ранга.

В 2014 году был выигран конкурс Программ развития деятельности студенческих объединений «Вектор успеха», проводимый Министерством образования и науки РФ. Субсидия из федерального бюджета на реализацию программы составила 4 млн. руб., а объем собственных и привлеченных средств, направленных на реализацию программы развития деятельности студенческих объединений составил 7 млн. 120 тыс. руб., из них по направлению «Наука и инновация» субсидия из федерального бюджета составила 1 млн. 600 тыс. руб., собственные средства - 820 тыс. руб.

В рамках реализации программы было проведено 28 мероприятий.

В течение 2014 года студенты НВГУ участвовали в конференциях, форумах и конкурсах разного уровня, где показали высокие результаты:

- 2 стипендиата Президента Российской Федерации, 1 стипендиат – Правительства Российской Федерации, 1 стипендиат А.А. Дунина-Горкавича;

- 1 победитель Всероссийского конкурса молодежных проектов 2014 года;

- 3 лучших доклада на XX Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов», г. Москва;

- 1 победитель Всероссийского конкурса молодежи образовательных и научных организаций «Моя законотворческая инициатива», г. Москва;

- 2 победителя XII Всероссийского форума «Устойчивое развитие России: креативная модель возможна?», г. Екатеринбург;

- 2 победителя IX научно-практической конференции молодых ученых «Психология 21 века», г. Санкт-Петербург;

- 6 победителей VI Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум 2014», М.: РАЕ, Москва;

- 1 победитель III Международного форума – ENES-2014 «Энергоэффективность и энергосбережение», г. Москва;

- 11 победителей III Всероссийского студенческого конкурса творческих работ «ART-VISUALIS», г. Омск;

- 3 студента являются лауреатами в Открытой международной студенческой Интернет-олимпиаде по дисциплинам «Экономика», «Экология», «История России», г. Йошкар-Ола;

- 9 студентов и 3 аспиранта получили грант ректора НВГУ, по итогам конкурса «Персональный грант ректора НВГУ».

За 2014 год в НИРс приняли участие 2043 человека. Медалями и дипломами отмечены 354 студента Университета. В текущем году была проведена XVI Региональная студенческая научная конференция, в которой приняли участие свыше 1000 студентов и III Региональная олимпиада по английскому языку для студентов нелингвистических специальностей.

Общий объем финансирования научных исследований и разработок в 2014 году составил 23185,72 тыс. рублей, в том числе: из средств федерального бюджета (МОиН РФ) - 12468,00 тыс. рублей, научных фондов – 1738,7, средств субъекта - 2035,8 тыс. рублей, собственных средств университета – 14063,17 тыс. рублей. Объем НИОКР на одного НПР составил 110,07 тыс. рублей.

Основные результаты по процессу ОП02 Научно-исследовательская деятельность:

  1. Результаты научных исследований опубликованы в журналах, включенных в РИНЦ (375 публикаций) международные научные базы: Web of Science (5 публикаций), Scopus (14 публикаций). Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science, в расчете на 100 научно-педагогических работников - 2,37. Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus, в расчете на 100 научно-педагогических работников - 6,65.

  2. Увеличена цитируемость статей НПР:

- в индексируемой системе цитирования Web of Science в расчете на 100 научно-педагогических работников - 3,8;

- в индексируемой системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических работников - 7,12;

- в Российском индексе научного цитирования (далее - РИНЦ) в расчете на 100 научно-педагогических работников - 136,24;

  1. Увеличилось количество монографий НПР университета с 20 в 2013 г. до 29 в 2014 году.

  2. По результатам анализа эффективности научной работы Университета от Министерства образования и науки РФ получено государственное задание на продолжение выполнения НИР.

  3. Увеличен объем НИОКР на одного НПР университета с 104,64 тыс. руб. в 2013 г. до 110,07 в 2014 году.

6. Научными коллективами университета выполнено 13 НИР, из них 2 – по госзаданию, 3 - по грантам и конкурсам, 3 хоздоговорные работы.

7. Получены 20 свидетельств о государственной регистрации авторских прав на объекты интеллектуальной деятельности в Роспатенте.

8. Повышен Импакт-фактор журнала «Вестник НВГУ» с 0,009 на 0,029.

9. Подготовлены и поданы 17 проектных заявок на финансовую поддержку проведения научных исследований в региональные конкурсы РГНФ и РФФИ. 3 заявки от РГНФ и 1 заявка от РФФИ поддержаны.

6. Наблюдается положительная динамика количества студентов, активно участвующих в НИРС, 354 студента отмечены медалями и дипломами.

7. Доходы из всех источников на одного НПР – 3168,69.
ОП03 Воспитательная работа

Программа развития образования России 2013-2020 гг. определили новые задачи по формированию позитивных качеств личности студенческой молодежи, потребовали принципиального обновления внеучебной работы в Университете.

Особое значение для выполнения целей по процессу ОП03 Воспитательная работа является наличие следующих организационных структур: Координационный Совет по обеспечению воспитательной деятельности, Объединенный совет обучающихся НВГУ, Студенческий совет НВГУ, Первичная профсоюзная организация студентов НВГУ, Студенческий совет общежития.

Волонтерский отряд ежегодно становится победителем Всероссийского конкурса «Моя инициатива в образовании» в г. Санкт-Петербург. НВГУ является региональной площадкой данного конкурса.

Значительным результатом в работе по гражданско-патриотическому воспитанию является деятельность военно-патриотического клуба «Тигр», создание студенческого поискового отряда НВГУ «Следопыт» и студенческого строительного отряда «Ласточка» им. Г.И. Норкина.

Вожатые педагогического отряда НВГУ «Сердца Севера» имеют звания лауреатов всероссийских педагогических конкурсов, ежегодно реализуют социальный заказ Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в сфере организации занятости и оздоровления детей и подростков.

Объединенный совет обучающихся (ОСО) является инициатором проведения ежегодных студенческих корпоративных мероприятий: «Фестиваль студенческого самодеятельного творчества «Муравейник», «Лучшая студенческая академическая группа НВГУ», «Мистер и Мисс НВГУ», «Студенческий дворик» и т.д. ОСО взаимодействует с МАУ «Молодежный центр», ВОО «Молодая Гвардия Единой России», Общественно-молодежной палатой города Нижневартовска, Городским студенческим советом, Советом ветеранов войны, труда, вооружённых сил и правоохранительных органов, Городским интеллектуальным клубом «Что? Где? Когда?», Администрацией г. Нижневартовска, Управлением по социальной и молодежной политике г. Нижневартовска, Управлением культуры г. Нижневартовска, Управлением физической культуры и спорта г. Нижневартовска, Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Центр детского и юношеского технического творчества «Патриот», Отрядом милиции особого назначения Управления внутренних дел по ХМАО – Югре в г. Нижневартовске, БУ ХМАО – Югры «Нижневартовский центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями», Центром медицинской профилактики г. Нижневартовска, Отделом по борьбе с незаконным оборотом наркотиков УВД г Нижневартовска, МАУ «Центральная городская библиотека», МАУ «Городской драматический театр», Телерадиокомпания «Самотлор».

Спортивным клубом был реализован проект «Клубный турнир спортивных студенческих клубов НВГУ», который явился победителем Всероссийского конкурса молодежных проектов 2014 г. Общая численность участников спортивных мероприятий – 398 студентов.

Волейбольная команда НВГУ «Университет» является обладателями второго места Молодежной лиги Чемпионата России по волейболу в 2014 г.

Концертная программа Студенческого центра НВГУ ежегодно становится победителем в городских, окружных и всероссийских фестивалях самодеятельного творчества студентов «Студенческая весна».

По основным направлениям воспитательной деятельности проведены мероприятия:

  • по профилактике ВИЧ/СПИДа, ИППП и наркомании в молодежной среде – 15;

  • по профилактике экстремизма и терроризма в молодежной среде – 36;

  • патриотического воспитания – 27;

  • реализуемые волонтерами – 16;

  • по пропаганде здорового образа жизни – 12;

  • обучающие курсы и тренинги волонтеров – 4.

Общая численность студентов, участвующих в мероприятиях профилактической и патриотической направленности 708.

По развитию студенческого самоуправления проведены:

  • мероприятия по повышению квалификации и подготовке кадров студенческого актива – 6;

  • иные внутривузовские мероприятия, в том числе направленные на духовно-нравственное воспитания студентов – 35.

Общая численность студентов, входящих в состав органов студенческого самоуправления – 35.

Мероприятия студенческого творческого центра том числе направленные на духовно-нравственное и культурно-эстетического воспитания студентов – 64. Общая численность участников творческих мероприятий – 223.

По результатам участия в конкурсах и соревнованиях различных уровней получены 120 призовых мест.

В университете в пределах имеющихся бюджетных и внебюджетных средств разработаны и реализуется меры социальной поддержки студентов (аспирантов), в том числе устанавливает в зависимости от их материального положения и академических успехов стипендии, пособия и другие социальные и стимулирующие выплаты, в соответствии с Законодательством РФ и иными нормативными актами.

Назначаются следующие виды стипендий: государственные академические стипендии в зависимости от успехов в учебе; повышенные государственные академические стипендии за достижения в учебной, научно-исследовательской, культурно-творческой, спортивной и общественной деятельности; государственные социальные стипендии студентам, нуждающимся в социальной помощи; государственные стипендии аспирантов при зачислении и по результатам ежегодной аттестации; именные стипендии за выдающиеся успехи в учебной, научной и общественной работе.

Студентам, имеющим успехи в научной и учебной работе, получившим призовые места на олимпиадах и конкурсах, принимающим активное участие в спортивной и общественной жизни университета могут выплачиваться премии. Размеры премий определяются ректором по согласованию с Первичной профсоюзной организацией студентов и Студенческим советом НВГУ.

Студенты из льготных категорий получают государственные социальные стипендии и другие формы материальной поддержки.

Основные результаты по процессу ОП03 Воспитательная работа:

      1. Воспитательная работа в НВГУ соответствует предъявляемым требованиям, реализуется системно и комплексно, выстроена с учетом интересов и потребностей студентов, что в целом позволяет ее характеризовать положительно.

      2. Проведены 110 внутривузовских мероприятий патриотической и социально-профилактической направленности.

      3. По результатам участия в творческих, спортивных и др. конкурсах по внеучебной деятельности получены 120 призовых мест.

ОП04 Дополнительное образование

Организацию обучения по программам дополнительного образования в университете выполняют факультет и кафедра дополнительного образования, Центр развития карьеры.

Программы дополнительного профессионального образования в Университете реализуется в соответствии с Положением о дополнительном профессиональном образовании, разработанным в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ», Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. № 499 и Уставом Университета.

В соответствии с потребностями рынка образовательных услуг в Университете разработано 56 программ профессиональной переподготовки, которые направлены на получение компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности и приобретение новой квалификации. По программам профессиональной переподготовки прошли обучение 214 слушателей, 381 слушатель продолжает обучение.

Университет проводил тестирование иностранных граждан в рамках Российской государственной системы тестирования граждан зарубежных стран по русскому языку для разрешения на работу и на получение гражданства РФ. Количество протестированных для получения гражданства РФ составило 157 человек, а для трудоустройства на работу 725 человека.

Университет в 2014 г. проводил обучение слушателей на курсах повышения квалификации в области педагогики и психологии, организации работы образовательного учреждения, современных технологий преподавания, ФГОС, физического воспитания и спорта, музыкального и художественного образования, иностранных языков, безопасного обращения с оружием, энергоэффективности, информационных технологий, управления персоналом, промышленной безопасности и др. Всего в университете разработано более 100 курсов повышения квалификации.

Для школьников организованы бесплатные общеобразовательные профориентационные подготовительные курсы: студия физико-математического образования, будущий филолог, исторический лекторий, экология и география, педагогический класс, школа «Адама Смита», школа специалиста по работе с молодежью, информатика.

Анализ востребованности учебного портала moodle.nvsu.ru показывает, что система дистанционного обучения по программам профессиональной переподготовки и курсам повышения квалификации НВГУ активно используется в процессе обучения. Из 48 программ профессиональной переподготовки в дистанционном формате представлено 18. На портале представлено 150 учебных дисциплин (в среднем по 8 дисциплин на программу), 208 интерактивных лекций, 119 тестов, 483 интерактивных задания.

Общая сумма привлеченных средств от реализации программ дополнительного профессионального образования в 2014 году составила 21246 848 рублей.

Основные результаты по процессу ОП04 Дополнительное образование

  1. Увеличилось количество программ и количество слушателей по программам профессиональной переподготовки. Разработано 56 программ профессиональной переподготовки и более 100 курсов повышения квалификации.

  2. В дополнительном образовании возросло количество программ и дисциплин, реализуемых с использованием дистанционных технологий обучения.

Вместе с тем:

  1. Требует совершенствования система рекламного продвижения программ дополнительного профессионального образования на рынке образовательных услуг.


ОП05 Инновационное развитие и международная деятельность

В рамках инновационного развития университета проведена подготовительная работа по созданию лабораторий на предприятиях города, приняты локальные нормативные акты.

Международная деятельность проводилась в соответствии с календарным планом работ, программой развития НВГУ 2014-2020, показателями эффективности международной деятельности российских вузов, нормативными актами РФ по международному сотрудничеству. Приоритетными направлениями развития международной деятельности Университета являются интернационализация образования и поиск новых форм международного сотрудничества, способствующих гармонизации российского и европейского образования, повышению качества образовательного процесса.

Основными задачами международной деятельности НВГУ в 2014 учебном году являлись:

  • развитие стратегического партнёрства с зарубежными вузами и расширение спектра международных связей Университета;

  • обеспечение академической мобильности преподавателей, студентов и аспирантов НВГУ;

  • обеспечение сопровождения и участия НВГУ в международных научно-образовательных проектах.

В 2014 году с целью развития партнерских отношений с вузами зарубежных стран, реализации совместных образовательных и научных проектов и исследований Университет заключил соглашения со следующими зарубежными вузами:

1. Университетский колледж Южной Дании (г.Хадерслев, Дания) – договор о сотрудничестве, дополнительное соглашение по обмену студентами.

2. Университетский колледж Артесис-Плантейн (г.Антверпен, Бельгия) – партнерское соглашение.

3. Университет прикладных наук Каринтии (г.Каринтия, Австрия) – партнерское соглашение.

4. Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева (г.Астана, Казахстан) – договор о сотрудничестве.

При активной поддержке зарубежных партнеров Университет способствует международному обмену студентами и повышению академической мобильности профессорско-преподавательского состава.

В 2014 году на основе заключенных соглашений и договоров 17 студентов и 8 преподавателей Университета прошли языковые и научно-образовательные стажировки и повышение квалификации по программам академической мобильности в ведущих зарубежных университетах-партнерах:

Академический обмен студентами (включенное обучение). JAMK Университет прикладных наук (г. Ювяскюля. Финляндия).

Академический обмен студентами (включенное обучение). Университетский колледж Южной Дании (Национальный грант Южной Дании) (г.Хадерслев, Дания).

Стажировка (проект по переводу материалов веб сайта Studentenwerk Karlsruhe на русский язык). Университет прикладных наук (г.Карлсруэ, Германия).

Визиты по обмену опытом в рамках проекта Темпус IV Университетский колледж Артесис-Плантейн (г.Антверпен, Бельгия).

Языковая стажировка. Мальтийский университет (г.Мсида, Мальта).

Языковая стажировка. Академия Местер (г.Саламанка, Испания).

Языковая стажировка. Академия Леонардо (г.Салерно, Италия).

Визиты по обмену опытом в рамках проекта Темпус IV. JAMK Университет прикладных наук (г.Ювяскюля, Финляндия). Университетский колледж Артесис-Плантейн (г.Антверпен, Бельгия).

Интенсивный семинар по разработке дистанционного курса обучения в рамках программы Стран Северной Европы и России. Университетский колледж Южной Дании (г.Хадерслев, Дания).

Летняя школа «Барселона в истории 20 века» Барселонский университет (г.Барселона, Испания).

Научный форум в рамках IV Германо-российской недели молодого ученого: «Глобальная история. Германо-российский взгляд на региональные исследования». Германская служба академических обменов (DAAD) и Немецкое научно-исследовательское сообщество (DFG).

Грант Фулбрайта – обучение в магистратуре «Международное образование». Академический институт международного образования (г.Вермонт, США).

Языковая стажировка. Межкультурный институт Японии (г.Токио Япония).

В рамках программы Европейской комиссии Erasmus + (Эразмус+) были поданы заявки по следующим ключевым направлениям:

Ключевое направление 1. Кредитная мобильность:

1. Университетский колледж Южной Дании «Академический обмен студентами».

2. Барселонский университет «Академический обмен студентами».

Ключевое направление 2. Capacity Building in the field of Higher Education Повышение потенциала в области высшего образования:

1. Introduction of LEGO-Principle for labour market oriented educational programmes (EduLEGO) «Внедрение ЛЕГО-принципа для образовательных программ, ориентированных на рынок труда». Присвоенный номер заявки 561903-EPP-1-2015-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP.

2. International Network of Universities and International Summer Schools (NET-US2) «Международная сеть университетов и международных летних школ». Присвоенный номер заявки 561565-EPP-1-2015-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP.Проект Европейской комиссии Tempus IV.

Продолжалась реализация проектов:

1. «Оценка качества сотрудничества в образовательной экосистеме как механизм формирования профессиональных компетенций» (E3M).

Номер проекта: TEMPUS-1-2013-1-FITEMPUS-JPHES.

Сроки реализации: декабрь 2013 – октябрь 2016 .

В 2014 году финансирование проекта было получено в размере 60% от общей суммы гранта: 45 740,70 € (2 186 405,46 руб.).

В 2014 году в рамках проекта 15 преподавателей НВГУ приняли участие в визитах по обмену опытом в области сотрудничества вузов и работодателей (Российский государственный педагогический университет им А.И. Герцена, (г.Санкт-Петербург, РФ), JAMK Университет прикладных наук, (г.Ювяскюля, Финляндия), Университетский колледж Артесис-Плантейн (г.Антверпен, Бельгия).

2. Nordic Russian cooperation program 2012-2015 (Программа сотрудничества между Россией и странами северной Европы в области образования и науки 2012-2015).

Название проекта: «Развитие социальной интеграции детей мигрантов и детей представителей коренных народов севера в Дании, Финляндии и России».

Номер проекта: NCM-RU/10034.

Сроки реализации: сентябрь 2013 – март 2015 .

Общая сумма гранта: 37 331 €

В 2014 году в рамках проекта 13 преподавателя НВГУ приняли участие в интенсивных семинарах по разработке дистанционного курса обучения для студентов-магистров и аспирантов Санкт-петербургский государственный институт психологии и социальной работы (г.Санкт-Петербург, РФ), Университетский колледж Южной Дании (г.Обенро, Дания).

С целью обеспечения участия студентов и аспирантов в программах академической мобильности, привлечения преподавателей к участию в международных проектах, а также с целью повышения уровня интернационализации Университета за отчетный период в НВГУ состоялись следующие информационные мероприятия:

1. Семинар-практикум «Современная британская литература в учебном процессе в российских вузах» (при участии Оксфордского российского фонда) (22.04.14 – 25.04.14).

2. Информационная сессия «Международные научные и образовательные проекты» (03.10.2014).

3. Презентация-семинар для студентов и преподавателей НВГУ «Академическая мобильность: преимущества и актуальные проблемы» (28.11.14).

4. Визит делегации Университетского колледжа Южной Дании (г.Хадерслев, Дания) (19.11.14 - 21.11.14).

По направлению «повышение уровня интернационализации образования в НВГУ» в 2014 году продолжал работу иностранный преподаватель.

Основные результаты по процессу ОП05 Инновационное развитие

и международная деятельность:

  1. В 2014 году на основе заключенных соглашений и договоров 17 студентов и 8 преподавателей Университета прошли языковые и научно-образовательные стажировки и повышение квалификации по программам академической мобильности в ведущих зарубежных университетах-партнерах.

  2. Продолжена реализация двух международных проектов.

ПМ01.02 Управление имиджем

Исполнение плана продвижения имиджа университета за учебный год составило 204%. Было запланировано 215 упоминаний в СМИ. Факт составил 438 упоминаний. Это новостные сюжеты, устные информации на телевидении, радио, интернет-порталах и в газетах. Помимо запланированных мероприятий, также были созданы дополнительные информационные поводы, которые нашли отклик в СМИ. В числе этих СМИ есть как городские, окружные, так и СМИ российского масштаба.

В целях обеспечения прозрачности и информационной открытости системы высшего профессионального образования проводится работа по развитию сайта НВГУ в сети Интернет в соответствии с нормативными актами Правительства и Министерства образования и науки РФ.

Благодаря оперативному обновлению информации, постоянно меняющемуся оформлению сайта и другим интересным находкам сотрудниками пресс-центра в работе с интернет-порталом повысились показатели посещаемости сайта.
ПП01.01 Управление инфраструктурой и производственной средой

В целом работа административно-хозяйственного управления на протяжении 2013-2014 года была направлена на достижение целей: осуществление хозяйственной деятельности университета в соответствии с нормами санитарии и техники безопасности; обеспечение устойчивого функционирования систем тепло-, водо-, электроснабжения; проведение капитального и текущего ремонта объектов учреждения в целях обеспечения противопожарной и антитеррористической безопасности.

Нижневартовский государственный университет располагает современной материально-технической базой, необходимой для ведения образовательной деятельности в комфортных и безопасных условиях. Университет реализует образовательный процесс в учебно-лабораторных зданиях общей площадью 25 892 кв.м., отвечающих требованиям государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, пожарной безопасности – заключение о соответствии объекта зашиты обязательным требованиям пожарной безопасности. Материально-техническая база Университета достаточна для ведения качественной образовательной и воспитательной деятельности, научных исследований и состоит из 4-х учебных корпусов, физкультурно-оздоровительного комплекса, общежитий, стационарной базы для проведения полевых и учебно-творческих практик студентов, учебно-производственных мастерских. Всего имущественный комплекс состоит из 15 зданий. На все объекты имеются свидетельства о регистрации прав на оперативное управление.

При оценке материально-технического обеспечения образовательной программы были проанализированы соответствующие требования ФГОС и проведена паспортизация учебно-лабораторной базы. Анализировалось наличие специализированных аудиторий (лабораторных, компьютерных и др.), оснащенность аудиторного и лабораторного фондов учебным и научным оборудованием, взаимодействие выпускающих кафедр с базовыми предприятиями, организациями, учреждениями и использование их баз для подготовки обучаемых.

Уровень оснащенности учебно-лабораторным оборудованием учебных кабинетов, объектов для проведения практик является достаточным.

Анализ состояния материально-технической базы, используемой при реализации ОПОП, показал, что она соответствует требованиям ФГОС ВО.

В ходе самообследования образовательных программ был проведен анализ используемого в учебном процессе программного обеспечения. На все используемое программное обеспечение имеются лицензионные соглашения. Уровень оснащенности учебно-лабораторным оборудованием учебных кабинетов, объектов для проведения практик является достаточным.

Материально-техническое обеспечение образовательных программ по всем уровням подготовки соответствует требованиям ФГОС. Для обеспечения практических и лабораторных занятий в учебных корпусах имеются следующие лаборатории: электроэнергетики и энергосбережения, электромеханики, электрических и электронных аппаратов, физики, биологии, экологии и физиология растений, альгологии, экологии микроорганизмов, физиологии и экологии человека; химического анализа, химии, почвоведения метеорологии и гидрологии, безопасности жизнедеятельности, геоэкологии, экономической географии и картографии экологии.

Для обеспечения учебным, учебно-лабораторным и учебно-производственным оборудованием в соответствия требованиям ФГОС ВО по укрупненным группам специальностей в 2014 г. Университет выделил 147,0 тыс. руб. за счет средств бюджета РФ и за счет средств от приносящей доход деятельности 4 579,6 тыс. руб.
1   2   3   4

Похожие:

Отчет по анализу системы менеджмента качества содержит информацию: об анализе выполнения поставленных целей в рамках сформулированной политики iconАудит качества
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальности «Управление качеством». Книга содержит требования...

Отчет по анализу системы менеджмента качества содержит информацию: об анализе выполнения поставленных целей в рамках сформулированной политики iconОтчет об итогах внутреннего аудита системы менеджмента качества Финансового...
Финансовом университете и пяти филиалах, включенных в систему менеджмента качества проведен внутренний аудит 37 кафедр, 61 структурного...

Отчет по анализу системы менеджмента качества содержит информацию: об анализе выполнения поставленных целей в рамках сформулированной политики iconТехнический регламент тр тс 030/2012
Система менеджмента качества органов по сертификации: общая характеристика, документы системы менеджмента качества

Отчет по анализу системы менеджмента качества содержит информацию: об анализе выполнения поставленных целей в рамках сформулированной политики iconК Органам по сертификации, осуществляющим сертификацию систем менеджмента...
Система менеджмента качества – система менеджмента для руководства и управления организацией применительно к качеству

Отчет по анализу системы менеджмента качества содержит информацию: об анализе выполнения поставленных целей в рамках сформулированной политики icon2. 1 исо 9000: 2005 «Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь». 11
Исо 14001: 2004 «Системы экологического менеджмента. Требования и руководство по применению». 11

Отчет по анализу системы менеджмента качества содержит информацию: об анализе выполнения поставленных целей в рамках сформулированной политики iconГодовой отчет Управления Судебного департамента в Забайкальском крае...
Положении об Управлении и других нормативно-правовых актах, большое внимание уделялось реализации целей, поставленных федеральной...

Отчет по анализу системы менеджмента качества содержит информацию: об анализе выполнения поставленных целей в рамках сформулированной политики iconРеферат Настоящий отчет был разработан в рамках выполнения научно-исследовательской...
Целью выполнения работ является разработка Концепции единой автоматизированной системы персонального учета населения Кемеровской...

Отчет по анализу системы менеджмента качества содержит информацию: об анализе выполнения поставленных целей в рамках сформулированной политики iconПрактический семинар «создание эффективной системы менеджмента качества...
Создание эффективной системы менеджмента качества аккредитованных лиц в соответствии с требованиями критериев аккредитации и национальных...

Отчет по анализу системы менеджмента качества содержит информацию: об анализе выполнения поставленных целей в рамках сформулированной политики iconПубличный отчет отчетный период 09. 11-26. 06. 2012г
Данный отчёт содержит информацию об основных результатах, потенциале и условиях функционирования Муниципального автономного общеобразовательного...

Отчет по анализу системы менеджмента качества содержит информацию: об анализе выполнения поставленных целей в рамках сформулированной политики iconТехническое задание на оказание услуг по предмету закупки
«проведение в ОАО «ак «транснефть» и в организациях системы «Транснефть» аудитов системы экологического менеджмента и сИстемы менеджмента...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск