«Производственная (профессиональная) практика студентов МГПУ»
Факультет: Технологии и дизайна
Код и наименование специальности: 030500.04 «Профессиональное обучение (дизайн)»
Кафедра: Технологии и дизайна
Наименование практики: Педагогическая практика
Курс: V
Сроки ее проведения: 01.09-12.10
Продолжительность практики (количество недель): 6 недель.
Цель практики: Приобретение основных профессионально-педагогических умений. Освоить профессионально-педагогическую деятельность на уровне системы преподавания и воспитания.
Задачи практики:
а) дальнейшее развитие у студентов организаторских, коммуникативных, технико-технологических, дидактико-методических, воспитательных умений, характерных для будущей профессиональной деятельности;
б) развитие у студентов исследовательского и творческого подхода к учебно-воспитательному процессу в учебном заведении;
в) поиск и становление индивидуального стиля деятельности у будущих педагогов профессионального обучения
Содержание и характер деятельности студентов: Дидактико-методическая работа предполагает последовательное выполнение студентами следующих видов работ:
Изучение и анализ системы преподавания предмета. Для анализа методической системы, реализуемой преподавателем предмета, необходимо ознакомиться и изучить программу предмета, перспективно-тематический план, методическое оснащение предмета, побеседовать с преподавателем о задачах и месте предмета в подготовке рабочего, об идеях, концепции преподавания предмета (если есть), о подходах к разработке методического обеспечения предмета, посетить уроки преподавателя. Материалы анализа включаются в отчет студента по практике.
Ожидаемые результаты:
Подготовка и проведение 6-10 уроков теоретического, 3-6 уроков производственного обучения, их осмысление;
анализ степени реализации целей, правильность принятых и реализованных методических решений, характер трудностей; выявление умений, которые необходимо совершенствовать и развивать;
подготовка и проведение внеклассное мероприятие, осмысление и анализ выполнения поставленных целей и задач воспитательного мероприятия.
Формы отчетности:
Дневник педагогической практики
2. Отчёт о прохождении педагогической практики, в который входит:
Краткая характеристика учебного заведения, где осуществляется практика.
Анализ системы преподавания предмета.
Анализ методики производственного обучения.
Описание разработанной студентом-практикантом системы уроков теоретического и производственного обучения.
Анализ воспитательной работы мастера производственного обучения в группе.
Анализ воспитательного мероприятия и средств педагогичного воздействия для решения проблем развития и воспитания. Приложить сценарий одного воспитательного мероприятия.
Приложения, которые студент считает необходимым для отчета.
Выводы практиканта.
Итоговая аттестация: педагогическая практика на V курсе студентов факультета технологии и дизайна завершается итоговой конференцией. Студенты получают по результатам практики (при полностью сданной документации) дифференцированный зачет.
Базы практики:
Профессиональный лицей № 13;
Педагогический колледж;
Факультетский руководитель: педагогическая практика – Стаценко Е.Р.,
групповые руководители: Ашутова Т.В.
методист по воспитательной работе – Репина А.С.
методист по психологии – Назарова
Приложения:
Права и обязанности студентов
Требования к оформлению:
дневника практики
индивидуального плана работы
учетной карточки студента
Приложение 1
Права и обязанности студентов.
В период практики студент должен проявить себя начинающим специалистом. Он должен быть примером организованности, дисциплинированности и трудолюбия. В процессе работы с учащимися студент-практикант должен показать свою профессиональную компетентность и педагогическую культуру. В период педагогической практики студент обязан:
Своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики;
Выполнять правила внутреннего распорядка, распоряжения администрации образовательного учреждения, руководителей практики, строго следить за соблюдением охраны жизни и здоровья детей, соблюдать нормы педагогической этики:
Активно участвовать в учебных занятиях, анализе уроков и других видах деятельности.
Студент имеет право по всем вопросам, возникающим в ходе практики, обращаться к руководителю практики университета, администрации учебного учреждения, методистам, вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации педагогической практики.
Приложение 2
Форма дневника педагогической практики
№ п/п
|
Содержание работы
|
Примерный срок выполнения
|
Отметка о выполнении
|
Образец оформления дневника педпрактики
№ п/п
|
Содержание работы
|
Примерный срок выполнения
|
Отметка о выполнении
|
Знакомство со школой
|
1.
|
Беседа с администрацией, учителями и классными руководителями о постановке учебно-воспитательной работы в школе.
|
|
|
2.
|
Ознакомление с режимом работы школы и её кабинетов, расписанием учебных занятий.
|
|
|
3.
|
Знакомство с учебно-материальной базой учебного заведения, оценить её возможности для проведения своих занятий.
|
|
|
4.
|
Изучение состава класса, личных дел учащихся и медицинских карт, дневников, классных журналов.
|
|
|
5.
|
Ознакомление с учебной программой, тематическими и поурочными планами учителя-наставника.
|
|
|
6.
|
Ознакомление с учебной базой рудового обучения, школьной литературой по предметам (в библиотеке)
|
|
|
7.
|
Составление плана-графика учебной и внеклассной работы на период практики, расписания уроков.
|
|
|
Учебно-воспитательная работа по предмету
|
8.
|
Ознакомиться с методикой работы учителя-наставника:
а) посетить уроки в V-VII классах;
б) посетить уроки учителей других предметов в классе;
|
|
|
9.
|
Подготовить и провести уроки в …классах
|
|
|
10.
|
Подготовить учебное пособие по теме «…»
|
|
|
11.
|
Участвовать в работе педсовета, методобъеденения.
|
|
|
Внеклассная работа
|
12.
|
Подготовить и провести классные часы (темы)
|
|
|
13.
|
Подготовить и провести экскурсию (куда, с какой целью, на какую тему)
|
|
|
14.
|
Принять участие в подготовке и проведении школьного праздника, конкурса и т.п.
|
|
|
15.
|
Принять участие во встрече с заслуженным рационализатором, ветераном и т.п.
|
|
|
16.
|
Подготовить и провести тематический вечер (на тему)
|
|
|
Работа с родителями и общественная деятельность
|
17.
|
Подготовить сообщения для родительского собрания об овладении учащимися навыками и умениями по технологии.
|
|
|
18.
|
Принять участие общешкольном мероприятии.
|
|
|
Подпись руководителя (директора образовательного учреждения)
Приложение 2.1.
Требования к оформлению учётной карточки студента.
В личной учётной карте должен быть отражён минимум содержания воспитательной работы. После каждого проведённого мероприятия должна стоять отметка и роспись классного руководителя, учителя и администратора школы.
В учётной карте даётся характеристика воспитательной деятельности студента, которая пишется по схеме:
Ф.И.О. студента, место и сроки прохождения практики;
Содержание и качество воспитательной работы студента (какие мероприятия провёл самостоятельно, в подготовке и проведении каких мероприятий принимал участие): классные часы (в разной форме), викторины, КВН, игры по станциям, экскурсии, культпоходы, ведение журнала, проверка дневников, занятия с отстающими, выпуск газет, работа с родителями (посещение учеников на дому, участие в подготовке родительского собрания) и т.д.;
Отношение студента к работе (добросовестность, исполнительность, самостоятельность, инициативность, творчество и т.д.);
Проявление личных качеств профессиональной пригодности (любовь к детям, умение устанавливать контакт с детской аудиторией, кругозор, речь студента, умение держаться перед аудиторией, внешний вид и т.д.);
Недостатки в работе студента;
Пожелания в целях формирования учительских качеств;
Дифференцированная оценка работы студента.
Учётная карта подписывается директором школы и заверяется печатью учебного учреждения.
Образец заполнения учетной карточки
УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА
по педагогической практике студента очного отделения
Мурманского государственного педагогического университета
Ф.И.О. _____Щербинина Екатерина Александровна___________________
Факультет, курс ______Технологии и дизайна_________________________
Школа № 2 (город, область) Мурманск класс ___7в_________
Учитель-предметник _________Веселовская Н.А._________________
Классный руководитель _____Волкова И.Д.___________________________
Сроки практики: с____ 02.09.05. по____10.10.2005 года
Воспитательная работа
Проведено воспитательных мероприятий: 4
|
Дата
|
Форма проведения, тема
|
Оценка
|
Подпись
кл. рук-ля
кл. рук-ля
|
14.09.05
|
Классный час – дискуссия «Из дома в школу»
|
Отлично
|
|
01.10.05
|
Организация КТД (коллективно-творческого дела).
|
Отлично
|
|
04.09.05
|
Воспитательная акция «Нет терроризму»
|
Отлично
|
|
03.10.05
|
Экологическая эстафета «Сохраним Мурманск молодым»
|
Отлично
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлял текущую работу классного руководителя:
|
№
|
Вид/неделя
|
|
1.
|
Организация дежурства (даты)
|
02.09.05, 18.09.2005, 06.10.2005
|
2.
|
Проверка дневников (даты)
|
Еженедельно (6 раз)
|
3.
|
Оформление кабинета
|
Изготовление и оформление стенда «Учение - с увлечением»
|
4.
|
Анализ классной документации
|
Знакомство с личными делами учащихся и с журналом класса в течении прохождения всей практики.
|
5.
|
Посещение других уроков учителей, студентов
|
Посещение уроков технологии в других параллелях (6-е,5-е классы) 16.09.2005, 22.09.2005.
|
6.
|
Посещение театра, кино (наименование спектаклей, к/ф)
|
Кинотеатр «Мурманск» к-ф «Гарри Потер».
|
7.
|
Беседы с родителями, участие в Р/С
|
Помощь классному руководителю в сборе материала на тему «Правила дорожного движения. Сводка ДПС».
|
8.
|
Другое
|
Организация уборки класса учащимися.
| |
