Планирование по английскому языку
Скачать 4.09 Mb.
|
1b Listening and speaking skills (навыки аудирова-ния и говорения). Friends (Друзья). Активная: ЛЕ по теме «Характер»: Aggressive, caring, creative, dedicated, dishonest, jealous, loyal, mean, moody, patient, respected, selfish, supportive, trusting, well-meaning с. 12, упр. 1, 2, 8 с. 158, упр. 1, 2. Диалогичес-кая речь с. 13, упр. 5 Монологи-ческая речь с. 13, упр. 11 Ознакомитель-ное чтение с. 12, упр. 3 Поисковое чтение с. 13, упр. 4 с. 12, упр. 3, с. 13, упр. 6, 7, 8. 3 1C Grammar in Use (граммати-ка в действии.) Present Perfect Tense (настоящее завершенное время). Фразовые глаголы С.15, упр. 8 Предлоги at, with, on, about. С. 15, упр. 9 Словообразо-вание: суффиксы прилагатель-ного –ese-, -able-, -ful-, -ical-, -al-, -ish-, -ous-, -y-, -ed-, -ive-, -ing-, -less-. С. 15, упр. 10. Формы настоящего времени С. 14, упр.1, С. 166, упр. 1, 2* С. 167, упр. 3*; Наречия частотности С. 14, упр. 2; Предлоги for/ since С. 14, упр. 3; Been/ gone С. 14, упр. 4 Р.Т. с. 7, упр. 5; Yet/ already С.14, упр. 5. Диалогичес-кая речь с. 14, упр. 2, 5 с. 15, упр. 7 4 1 d Literature (литература) Louisa May Alcott (Л.М. Элкотт) ЛЕ по теме «Внешность» С. 16, упр. 4. Сложные прилагатель-ные С. 17, упр. 5 Монологическая речь С.17, упр. 6; Диалогическая речь С. 17, упр. 7. Поисковое чтение С. 16, упр. 2; Изучающее чтение С. 16, упр. 3. с. 16, упр. 2, 3. С. 17, упр. 8 b, 5 1 E Writing Skills (навыки письма) Personal letter (Письмо личного характера). Слова и выражения неформально-го стиля общения С. 19, упр. 4; Способы выражения совета, предложения С. 19, упр. 5, 6. Просмотровое чтение С. 19, упр. 3.; Поисковое чтение С.20, упр. 7. Типы писем С.18, упр. 1.; Алгоритм написа-ния письма С.18, упр. 2; Р.Т., с.9, упр. 2, 4. 6 1 E (2) Writing Skills (навыки письма) Personal letter. Understan-ding rubric (Рубрика для лучшего понимания). 7 Culture Corner 1 Teenage fashion in the UK (Культурный уголок. Подростко-вая мода в Соединен-ном Королевст-ве Велькобри-тании). ЛЕ по теме «Мода, стиль, одежда» С. 21, упр. 1, 2, 4. Диалогическая речь С. 21, упр. 4 Поисковое чтение С.21, упр. 1,2. С. 21, упр. 1. С. 21, упр. 5. 8 Spotlight on Russia Careers (Спотлайт в России. Карьера). ЛЕ по теме «Профессии, работа» Диалоги-ческая, монологи-ческая речь Activities Ознакомительное чтение Activities Описание планов на будущее Activities 9 Across the curriculum Citizenship (Гражданство). Put an end to discriminate- on (Как остановить дискриминацию). ЛЕ по теме «Дискримина ция и защита прав» С.22, упр. 3.; Диалогическая речь С. 22, упр. 1, 2 b, Монологи ческая речь С.22, упр. 4; С. 22, упр. 2 Составле ние тезиса устного сообще ния С. 22, упр. 4. 10 Going Green 1 (Зеленая планета). Recycling (Переработка мусора). ЛЕ по теме «Экология» С.23, упр. 3. С.23, упр. 1. Просмотровое чтение С.23, упр. 2 С. 23, упр. 2 Проект «Вторая жизнь вещей». 11 Spotlight on Exams (Спотлайт на экзаменах. Повторение изученного материала по разделу №1). С. 25, упр. Use of English С. 25, упр. Use of English С. 25, упр. Speaking С. 24, упр. Reading С. 24, упр. Listening с. 25, упр. Writing 12 Modular test 1 (Итоговое тестирова ние по разделу №1) Module 2 presentation (Знаком ство с разделом №2) 13 2a Reading Skills (Навыки чтения). Britain’s young consumers (Юные покупатели Британии). Активная: Consumer, household chores, mobile phone, pocket money, resist, retailer, shopping spree, student loan, survive, catch up, hand out, save up, splash out, dig deep in one’s pocket, make ends meet. С. 28, упр. 3, 4, 5, 8. Диалогическая речь С. 28, упр. 4 С. 29, упр. 6 Монологи ческая речь С. 29, упр. 8 Изучающее чтение С. 28, упр. 1,2. С. 28, упр. 1 Экономика Арх.обл. Экономи-ческая ситуация Вельского р-на. 14 2b Listening and speaking Skills (навыки аудирова ния и говорения). Free-time activities and personalities (Хобби и личность). Активная: Adventurous, aerobics, ambitious, archery, board game, cautious, determined, fishing, fit, football, gardening, imaginative, martial arts, outgoing, quiet, relaxed, reserved, sensitive, skydiving, snowboarding, sociable, strong, tennis, white-water rafting С. 30, упр. 1, 2 Диалогическая речь С.30, упр. 3 С. 31, упр. 8, 9, 10. Ознакоми- тельное чтение С.30, упр. 4. С.31, упр. 7, 9. 15 2с Grammar in Use (грамматика в действии). Infinitive and Gerund (Инфинитив и герундий). Фразовые глаголы С.33, упр. 6, 7 Словообразо-вательные суффиксы абстрактных существитель-ных -ation-, -ment-, -ence-, -ion-, -y- С. 32-33, упр. 5 Трудные для различения ЛЕ Charge/ owe, exchange/ change, to be broke/ debt, wage/ salary С. 33, упр. 8 -ing- форма/ инфинитив с/ без частицы –to– С. 32, упр. 1, 2, 3, 4 С. 168-169, упр. 1-6* Р.Т. с. 14, упр. 1, 2, 3. Личное письмо С.33, упр. 10 16 2 d Literature (литература) Edith Nesbit (Эдит Несбит). Активная: Ordinary, suburban, tiled, bell, French windows, estate agent, dull, aloud, refurnishing, mumps, nursery, heaps, merry, cross, unjust, over and done with, dreadful, model, charm, last, inexperience, intention, bang, grow up, make up, get over, go off, turn out С.35, упр. 4, 5, 6. Диалогическая речь С. 35, упр. 6. Ознакомитель-ное чтение С. 34, упр.1, 2 Изучающее чтение С.35, упр. 3 С. 34, упр.2 с. 35, упр. 7. 17 2e Writing Skills (навыки письма). Short messages. Postcards. (Краткие сообщения/ открытки). Аббревиатура PTO, P.S., asap, e.g., etc. Ознакомитель-ное, поисковое чтение С. 38, упр. 6, 7, 8. Короткое сообщение А) структура сообщения С. 36, упр. 1, 2 Р.Т. с. 17, упр. 1 Б) Типы коротких сообщений с. 37, упр. 4 18 2e (2) Writing Skills (навыки письма). Short messages. Postcards. Understan-ding rubric (Рубрика для лучшего понимания). 19 Culture Corner 2 Great British Sporting Events! (Культур-ный уголок. Спортив-ные события в Британии). Активная: Competitor, extremely, get out of breath, take part in, offer(v), majority, raise money for charity, race course, presenter, comment on, smart, championship, spectator, queue, compete Монологическая речь С. 39, упр. 3, 4 Ознакомитель-ное чтение С. 39., упр. 1 Изучающее чтение С. 39, упр. 2 С. 39, упр. 1. Описание события С. 39, упр. 5 20 Spotlight on Russia Fame (Спотлайт в России. Слава.) ЛЕ по темам «Характер, внешность, спорт» Диалогическая, монологическая речь С. 4, Activities Ознакомитель-ное чтение С. 4 Описание 21 Across the Curriculum How responsible are you with your money? (Ответст- венно ли вы относитесь к деньгам?) Диалогическая речь С. 40, упр. 1 Изучающее чтение С. 40 Составле-ние анкеты, анализ результа-тов анкетиро-вания 22 Going Green 2 (Зеленая планета). Clean air at home (Чистый воздух в доме). ЛЕ по теме «Экология» Диалоги-ческая, монологи-ческая речь С. 41, упр. 3, 4 Поисковое чтение С. 41, упр. 2 С. 41, упр. 1 23 Spotlight on Exams (Спотлайт на экзаменах. Повторение изученного материала по разделу №2). С. 43, упр. Use of English С. 43, упр. Use of English С. 43, упр. Speaking С. 43, упр. Listening С. 43, упр. Writing 24 Modular test (Итоговый тест по разделу №2) Module 3 Presentation (Знакомст-во с разделом №3) 25 3a Reading skills (навыки чтения). Schools around the world (Школы в мире). Активная: Attend, boarding school, co-educational school, dread, extra-curricular, facility, old-fashioned, participate, private school, public transport, science lab, single sex school, specialist school, state school, strict, training, uniform, unusual, take part in, sit an exam. С. 46, упр. 1, с. 47, упр. 3 Идиоматические выражения С. 49, упр. 4. Диалоги-ческая речь С. 47, упр. 5 Монологи-ческая речь С. 47, упр. 4 Ознакомитель-ное чтение С. 46, упр. 2. С. 47, упр. 3. Рассказ о школе С. 47, упр. 6 26 3b Listening and speaking Skills (навыки аудирова-ния и говорения). Jobs (Профессии). Активная: Architect, author, bank clerk, beautician, celebrity, florist, freelancer, full-time, lawyer, managing director, part-time, plumber, salary, shift-work, surgeon, translator, vet. С. 48, упр. 1, 2 Диалогическая речь С. 48, упр. 3 С. 49, упр. 7, 9. Ознакомитель-ное чтение С. 49, упр. 5 Поисковое чтение С. 49, упр. 6. С. 49, упр. 5, 8 27 3c Grammar in Use (граммати-ка в действии). Future Tenses (будущее время). Pick on, pick up, pick out, pick at, work in, work for, in charge of, deal with, responsible for; С. 51, упр. 10, 11. Словообразовательные суффиксы имени существитель-ного -er-, -ist-, -or-, -ian-, С. 51, упр. 8 Трудные для различения ЛЕ Job/ work, staff/ employee, grade/ mark, salary/ wage С. 51, упр. 9 Способы выражения будущего времени С. 50, упр. 1-4; Grammar check, с. 170-171, упр. 1, 2, 3 Р.Т. с. 23, упр. 1-4* Степени сравнения имени прилагательного С. 50, упр. 5 С. 51, упр. 6, 7 Р.Т. с. 23, упр. 5* Диалоги-ческая речь С. 51, упр. 7 Поисковое чтение С. 50, упр. 5 Планы на летние каникулы С. 51, упр. 13* 28 3d Literature (литература) Anton Pavlovich Chekhov (А.П. Чехов). ЛЕ по теме «Эмоции и чувства» С. 53, упр. 4, 5 Монологическая речь С. 52, упр. 2 С. 53, упр. 6 Диалогическая речь С. 53, упр. 7 Ознакомитель ное чтение С. 52, упр. 1 Изучающее чтение С. 52, упр. 3 Написание диалога с.53, упр. 7. 29 3e Writing Skills (навыки письма). Formal letters (Письмо официального характера). ЛЕ формального стиля по теме «Деловое общение» Монологическая речь С. 56, упр. 8 Изучающее чтение С. 54, упр. 1, 2, 3 С. 55, упр. 4 Поисковое чтение С. 55, упр. 6 С. 56, упр. 7. Резюме с. 55, упр. 5 Сопрово- дительное письмо с. 56, упр. 8. 30 3e (2) Writing Skills (навыки письма). Formal letters. Understan-ding rubric (Рубрика для лучшего понимания). 31 Culture Corner 3 American High Schools (Культур- ный уголок. Высшие школы в Америке.) Типы школ в США Монологическая речь с. 57, упр. 4 Ознакомитель- ное чтение С. 57, упр. 2 Изучающее чтение С. 57, упр. 1, 3 Реклама своей школы 32 Spotlight on Russia Schools (Спотлайт в России. Школы) Типы школ в России Монологи-ческая, диалоги-ческая речь Activities Ознакомительное чтение Activities Эссе 33 Across the curriculum Citizenship (Граждан-ство). My friend needs a teacher (Моему другу нужен учитель). Диалоги-ческая речь С. 58, упр. 1 Монологи-ческая речь С. 58, упр. 4 Ознакомитель-ное чтение С. 58, упр. 2, 3 С. 58, упр. 5 Выраже-ние мнения 34 Going Green 3 (Зеленая планета). Endangered Species (Вымирающие виды). ЛЕ по темам «Экология, животные» Монологическая речь С. 59, упр. 1 Ознакомитель-ное чтение С. 59, упр. 1 Поисковое чтение С. 59, упр. 2 С. 59, упр. 1 Статья 35 Spotlight on Exams (Спотлайт на экзаменах. Повторение изученного материала по разделу №3). С. 61, упр. Use of English С. 61, упр. Use of English С. 61, упр. Speaking С. 60, упр. Listening с. 61, упр. Writing 36 Modular test (Итоговый тест по разделу №3) Module 4 Presentation (знакомство с разделом №4) 37 4a Reading skills (навыки чтения). Environmental protection (Защита окружающей среды). Активная: Aluminium, campaign, coal, consumption, create, decompose, encourage, energy, excessive, oil, release, replace, sheet, swap, tin, towel, wrap, cut down on, switch off, throw away С. 64, упр. 1, 3, 4 Диалогическая речь С. 64, упр. 5 Изучающее чтение С. 64, упр. 2 Выборочное понимание необходимой информации С. 64, упр. 2b Составление анкеты С. 64, упр. 6. 38 4b Listening and speaking Skills (навыки аудирова-ния и говорения). Environmental issues (Вопросы экологии). Активная: Adopt, adoption, certificate, climate, congest, conservation, crop, effort, electricity, emission, enclosure, endangered, genetically modified, global warming, habitat, improve, increase, lifestyle, modern, natural, negative, power station, programme, quality, species, transport, wildlife, cut down С. 66, упр. 1 Идиоматические выражения С. 67, упр. 7. Диалогическая речь С. 66, упр. 1b, 2, Монологическая речь С. 66, упр. 1а, С. 67, упр. 5 Ознакомительное чтение С. 66, упр. 3 Выборочное понимание информации С. 67, упр. 4 Глобальные проблемы Русского Севера. Экологи-ческая обстановка в Арх.обл. 39 4c Grammar in Use (граммати-ка в действии). Modals (Модальные глаголы). Run away from, run on, run out of, run into, run over С. 69, упр. 8 Р.Т. с. 31, упр.8 Приставки и суффиксы отрицательных прилагатель-ных -un-, -il-, -dis-, -in-, -ir-, -mis-, -im-, -less С. 69, упр. 6. Harmful to, under threat, protect from, supporter of, feel strongly about, in danger of, in captivity С. 69, упр. 7 Трудные для различения ЛЕ Loose/ lose, weather/ whether, affect/ effect, dessert/ desert С. 69, упр. 9 Модальные глаголы С. 68, упр. 1, 4, 5 С. 172, упр. 1-4* Монологическая речь С. 68, упр. 3 Диалогическая речь С. 69, упр. 5 Изучающее чтение С. 68, упр. 2 С. 68, упр. 2 40 4d Literature (литература) Sir Arthur Conan Doyle (Сэр Артур Конан Дойл). ЛЕ по теме «Животные», синонимы слова ‘big’, сравнения ЛЕ eel strongly about, in danger of, in captivity ower statioemission, enclosure, endangered, geneblic tr. Монологическая речь С. 70, упр. 1 С. 71, упр. 5, 6, 7 Ознакомитель-ное чтение С. 70, упр. 1 Изучающее чтение С. 70, упр. 2 С. 70, упр. 2 Я.П. Личное письмо 41 4e Writing Skills (навыки письма). For-and-against essays (Эссе. Способы выражения согласия/ несогласия ). However, to begin with, in addition, on the other hand, firstly, also, all things considered, for this reason, nevertheless, all in all, consequently С. 73, упр. 6 Р.Т. с. 33, упр. 6 Ознакомитель ное чтение С. 72, упр. 1 Изучающее чтение С. 72, упр. 2 Р.Т. с. 33, упр. 4, 5 Эссе Способы выражения согласия/ несогласия С. 73, упр. 7 42 4e (2) Writing Skills (навыки письма). For-and-against essays. Understan-ding rubric (Рубрика для лучшего понимания ). 43 Culture Corner 4 (Культур ный уголок 4). The Great Barrier Reef (Великий Барьерный Риф). ЛЕ по теме «Подводный мир» Монологи ческая речь С. 75, упр. 1 Диалогическая речь С. 75, упр. 3, 4 Изучающее чтение С. 75, упр. 2 44 Spotlight on Russia Voyage up the Volga (Спотлайт в России. Путешествие по Волге). ЛЕ по теме «Путешествия» Монологи ческая речь Диалоги ческая речь Activities Ознакомитель ное чтение Activities Совет туристу 45 Across the curriculum Science (Наука.) ЛЕ по теме «Фотосинтез» (Химия, Ботаника) Монологическая речь С. 76, упр. 1, 5 Изучающее чтение С. 76, упр. 3 Выборочное понимание информации С. 76, упр. 3 46 Going Green (Зеленая планета). Tropical rainforests (Тропические леса). Монологи ческая речь С. 77, упр. 1, 4 Диалоги ческая речь С. 77, упр. 5 Изучающее чтение С. 77, упр. 3 Постер “Save the rainforests!” (Спаси леса!) 47 Spotlight on Exams (Спотлайт на экзаменах. Повторение изученного материала по разделу №4). С. 79, упр. Use of English С. 79, упр. Use of English С. 79, упр. Speaking С. 79, упр. Listening С. 79, упр. Writing 48 Modular test (Итоговый тест по разделу №4) Module 5 presentation (Знакомст во с разделом №5) 49/ 50/ 51 Резерв 52 5a Reading Skills (навыки чтения). Beautiful Nepal (Прекрасный Непал). Активная: Ancient, annual, backpack, barber, base, beach, beggar, breathtaking, brochure, candlelit, coast, comfort, contest, countless, craftsman, drum, escape, excursion, extend, handicraft, leaflet, nasty, package holidays, pavement, peak, procession, prolong, scenery, shade, shadow, trail, traveler, virus, kick off, put up, in the distance С. 83, упр. 4, 6, 7 Р.Т. с. 36, упр. 2, 5 Монологическая речь, с. 82, упр. 1, С. 83, упр. 5 Ознакомитель ное чтение С. 82, упр. 1 Изучающее чтение С. 82, упр. 2 Поисковое чтение С. 82, упр. 3 Составление тезисов С. 83, упр. 5 Открытка С. 83, упр. 8 53 5b Listening and Speaking Skills (навыки аудирова ния и говорения). Holidays – problems and complaints (Праздники – проблемы и жалобы). Активная: Appalling, fetch, hostel, luggage, mosquito, nightlife, passport, rude, sightseeing tour, staff, boiling hot, for a start, go wrong, look on the bright side, to make matters worse С. 84, упр. 1, 8 Р.Т. с. 37, упр. 1, 4 Монологическая речь С. 84, упр. 2 Диалогическая речь С. 85, упр. 4, 5 Изучающее чтение С. 84, упр. 3 Понимание основного понимания, Выборочное понимание информации С. 85, упр. 7 Рассказ о событии в своей жизни с. 85, упр. 9 Праздники и традиции на Русском Севере. 54 5c Grammar in Use (граммати ка в действии). Articles (Артикли). Фразовый глагол get С. 87, упр. 7 Р.Т. с. 39, упр. 6 Трудные для различения ЛЕ Transport/ travel, transfer/ crossing, bring/ fetch, miss/ lose С. 87, упр. 8 Словообразование сложных существительных С. 87, упр. 5 Артикль С. 86, упр. 1 С. 175, упр. 8* Формы прошедшего времени С. 86, упр. 2, 3 С. 174, упр. 1, 3 С. 174, упр. 2, 4* С. 175, упр. 5-7* Монологическая речь С. 86, упр. 4 Изучающее чтение С. 86, упр. 1, 2 Полное понимание высказывания С. 87, упр. 5 55 5d Literature (литература) Jules Verne (Ж. Верн). Сочетание прилагатель-ных и существитель-ных С. 88, упр. 3, 4 С. 162, упр. 2* Grin, eyebrow, in astonishment, in despair, shaking, traveling cloak, set foot, soil, troubled, steamer, descended, bare, mud, purchase, have in mind, due С. 88, упр. 4 Выражения с глаголами shake, nod С. 89, упр. 5 С. 162, упр. 4* Монологическая речь С. 88, упр. 1 Ознакомитель-ное чтение С. 88, упр. 1 Изучающее чтение, с. 88, упр. 2 Поисковое чтение С. 88, упр. 4 Понимание основного содержания С. 89, упр. 6 Оконча-ние рассказа 56 5e Writing (навыки письма). Stories (Истории). Употребление прилагатель- ных С. 91, упр. 6 Употребление глаголов и наречий С. 91, упр. 7 С. 92, упр. 9 Р.Т. с. 41, упр. 4* Выражения чувств, эмоций С. 92, упр. 8 Причастия настоящего и прошедшего времени С. 94, упр. 13 Диалогическая речь С. 94, упр. 14 Ознакомительное чтение С. 90, упр. 1 Поисковое чтение С. 90, упр. 2 Изучающее чтение С. 93, упр. 11 Краткий рассказ, Компози-ционная структура рассказа Р.Т. с. 41, упр. 1, 3 57 5e (2) Writing (навыки письма). Stories. Understan-ding rubric (Рубрика для лучшего понимания). 58 Culture Corner 5 The River Thames (Культур-ный уголок. Река Темза.) Монологи-ческая речь С. 95, упр. 1, 3 Ознакомитель-ное чтение С. 95, упр. 1 Изучающее чтение С. 95, упр. 2 Выборочное понимание информации С. 95, упр. 2 Туристи-ческий буклет (гид) по Темзе 59 Spotlight on Russia. Lake Baikal (Спотлайт в России. Озеро Байкал). Монологи-ческая речь Диалоги-ческая речь Activities Ознакомитель-ное чтение Activities Описание местности 60 Across the Curriculum Geography (География). Weather (Погода). ЛЕ по теме «Погода» С. 96, упр. 2 Монологи-ческая речь С. 96, упр. 5 Поисковое чтение С. 96, упр. 3 Понимание основного содержания С. 96, упр. 1 Я.П. электрон-ное письмо – рассказ о выходных и погоде в это время. 61 Going Green 5 Marine Litter (Зеленая планета. Отходы в море). ЛЕ по теме «Экология, Загрязнение окружающей среды» Монологи-ческая речь С. 97, упр. 1, 2, 3 Диалоги-ческая речь С. 97, упр. 4 Ознакомительное чтение С. 97, упр. 3 Понимание основного содержания С. 97, упр. 1, 2 Постер “Marine Litter” (отходы в море). 62 Spotlight on Exams (Спотлайт на экзаменах. Повторение изученного материала по разделу №5). С. 99, упр. Use of English С. 99, упр. Use of English С. 99, упр. Speaking С. 98, упр. Reading С. 99, упр. Listening С. 99, упр. Writing 63 Modular test 5 (Итоговый тест по разделу №5) Module 6 presentation (Знакомст-во с разделом №6) 64 6a Reading Skills (навыки чтения). Rainbow of food (Радуга еды). Активная: Additive, apple, aubergine, baked, banana, bitter, boiled, boost, brain, bread, broccoli, cabbage, cake, carrot, celery, cherry, chicken, complain, concentration, corn, creative, emotion, eyesight, fig, fish, fizzy, fried, grape, greedy, grilled, handful, lemon, lettuce, lime, meat, melon, oily, optimistic, orange, pea, peach, pear, physically, pineapple, plum, potatoes, pumpkin, raspberry, raw, rice, roasted, rumble, soothing, spice, steamed, still, strawberry, toasted, tomato, tummy, vegetables, watermelon С. 102, упр. 1, 2, 3 С. 103, упр. 5, 6 С. 163, упр. 3, 4, 5* Монологи-ческая речь С. 102, упр. 2 Диалогическая речь С. 103, упр. 7 Изучающее чтение С. 102, упр. 4 Выборочное понимание информации С. 102, упр. 4 Меню здорового питания 65 6b Listening and Speaking Skills (навыки аудирова-ния и говорения). Teen diet and health (Подростковая диета и здоровье). Активная: Indigestion, itchy, mind, nut, overweight, seed, skinny, sleepy, spicy, stomach ache, sugary, tiredness, tooth decay, toothache, underweight, well-balanced С. 104, упр. 1 С. 163, упр. 1, 2* Идиоматические выражения С. 105, упр. 8 Монологи-ческая речь С. 104, упр. 1b Диалоги-ческая речь С. 104, упр. 2 С. 105, упр. 5 Ознакомительное чтение С. 105, упр. 3а Изучающее чтение С. 105, упр. 3b Полное понимание информации С. 105, упр. 3b Выборочное понимание информации С. 105, упр. 7 66 6c Grammar in Use (граммати-ка в действии). Conditionals 1, 2, and 3 (Условные предложения трех типов). Фразовый глагол give С. 107, упр. 11 Р.Т. с. 47, упр. 6 Трудные для различения ЛЕ Ache/ pain, prescription/ recipe, rotten/ sour, treated/ cured, cure/ heal С. 107, упр.9 Словообразовательные приставки -re-, -super-, -multi-, -over-, -under-, -semi-, -pre-, -co- С. 107, упр.8 Слова с предлогами Result in, suffer from, recover from, cope with, advise against С. 107, упр. 10 Р.Т. с. 47, упр. 8* Сослагательные предложения С. 106, упр. 1, 2, 3, 4 С. 176, упр. 1, 2, 3, 4* Употребление wish/ if only С. 106, упр. 5, 6, 7 С. 177, упр. 5, 6, 7* Монологи-ческая речь С. 106, упр. 3 Диалоги-ческая речь С. 106, упр. 4 67 6d Literature (литература) Charles Dickens (Ч. Диккенс). Polish, lick, stray, appetite, lots were drawn, apron, whisper, wink, nudge, faint, look, gaze, stare, companion, entirely, task, paralysed, wonder, shriek С. 109, упр. 3, 5 Идиоматические выражения С. 109, упр. 6 Монологическая речь С. 108, упр. 1 Ознакомитель-ное чтение С. 108, упр. 1 Изучающее чтение С. 108, упр. 2 Поисковое чтение С. 109, упр. 3 Окончание рассказа. 68 6e Writing (навыки письма). Reports (Доклады). Оценочные прилагатель-ные С. 110, упр. 1, 4 Сочетание прилагатель-ных и существитель-ных С. 111, упр. 4 Уступительное придаточное С. 113, упр. 9, 10 Р.Т. с. 49, упр. 3* Диалоги-ческая речь С. 114, упр. 11 Ознакомитель-ное чтение С. 110, упр. 2 С. 112, упр. 5 Поисковое чтение С. 111, упр. 3 С. 112, упр. 6 Изучающее чтение С. 112, упр. 7 Доклад. Структура доклада. 69 6e (2) Writing (навыки письма). Reports. Understan-ding rubric (Рубрика для лучшего понимания). 70 Culture Corner 6 Burns Night (Культурный уголок. Ночь Р.Бёрнса). In for a treat, heart, liver, lung, recite, toast, raise the glasses, turnip, accompanied by С. 115, упр. 2b Монологи-ческая речь С. 115, упр. 3 Ознакомитель-ное чтение С. 115, упр.1 Изучающее чтение С. 115, упр. 2 Понимание основного содержания С. 115, упр. 1 Составление тезисов устного выступления с. 115, упр. 3 Из-вест-ные люди родного края: М.В. Ломо-носов 71 Spotlight on Russia What kind of food do Russian like? (Спотлайт в Росси. Какую еду предпочитают русские?) ЛЕ по теме «Еда» Монологическая речь Диалогическая речь Activities Ознакомительное чтение Activities Описание любимого блюда 72 Across the Curriculum Teeth (Зубы. Уход за зубами). ЛЕ по теме «Уход за зубами» С. 116, упр. 2с, 3с Монологическая речь С. 116, упр. 3 Диалоги-ческая речь С. 116, упр. 1 Ознакомительное чтение С. 116, упр. 1 Изучающее чтение С. 116, упр. 2, 3 Полное понимание информации С. 116, упр. 2b Викторина С. 116, упр. 4 73 Going Green 6 Why organic farming? (Зеленая планета. Зачем нужно натураль-ное хозяйство?) ЛЕ по темам «Экология, сельское хозяйство» С. 117, упр. 3b Монологическая речь С. 117, упр. 1 Диалоги-ческая речь С. 117, упр. 4 Ознакомитель-ное чтение С. 117, упр. 1 Изучающее чтение С. 117, упр. 3 Полное понимание информации С. 117, упр. 3 74 Spotlight on Exams (Спотлайт на экзаменах. Повторение изученного материала по разделу №6). С. 119, упр. Use of English С. 119, упр. Use of English С. 119, упр. Speaking С. 118, упр. Reading С. 118, упр. Listening С. 119, упр. Writing 75 Modular test 6 (Итоговый тест по разделу №6) Module 7 presentation (Знакомство с разделом №7) 76 7a Reading Skills (навыки чтения). Teens today (Современ-ные подростки). Активная: Addict, admit, anti-social, best seller, blare, box office, cast, catchy, cinema, critic, direct, educational, gripping, heading, incredible, mall, moving, musical, pointless, Монологическая речь С. 122, упр. 3, 6 Ознакомитель-ное чтение С. 122, упр. 1 Поисковое чтение С. 122, упр. 2 Понимание основной информации С. 122, упр. 5 Составление тезисов устного выступления. С. 122, упр. 5 predictable, relaxing, repetitive, reserve, review, script, stage, star, storyline, subtitle, theatre, tune, unfair, unwind, sing along, couch potato, it’s such a good laugh, take it or leave it С. 122, упр. 5, 6 С. 123, упр. 7 С. 164, упр. 1, 2* Р.Т. с. 52, упр. 1 77 7b Listening and Speaking Skills (навыки аудирова-ния и говорения). Types of performances (Виды представле-ний). Активная: Aisle, balcony, ballet, booked, curtain, fully, further, music concert, opera, orchestra, performance, seat, stalls, surroundings, usher, be about to С. 124, упр. 1, 2 С. 164, упр. 3, 4 Р.Т. с. 53, упр. 1 Идиомати-ческие выражения С. 125, упр. 6 Р.Т. с. 53, упр. 4 Диалогическая речь С. 124, упр. 4 С. 125, упр. 5, 8 Ознакомитель-ное чтение С. 124, упр. 3a Изучающее чтение С. 124, упр. 3b Выборочное понимание информации С. 125, упр. 7, 8 78 7c Grammar in Use (граммати-ка в действии). Passive voice (Пассивный залог). Фразовый глагол turn С. 127, упр. 7 Р.Т. с. 55, упр. 6 Трудные для различения ЛЕ Audience/ group, viewers/ spectators, act/ play, set/ setting С. 127, упр. 9 Словообразование сложных прилагательных С. 127, упр. 6 Р.Т. с. 55, упр. 8 Слова с предлогами Famous for, impress with, mistake for, popular with, have got a reputation for С. 127, упр. 8 Р.Т. с. 55, упр. 7* Страдательный залог С. 126, упр. 1, 2, 3, 4, 5 С. 178, упр. 1-5* Монологи-ческая речь С. 126, упр. 1 Ознакомитель-ное чтение С. 126, упр. 2 79 7d Literature (литература) Gaston Leroux (Г. Леру). Retirement, invade, rush, resign, upturned, trembling, engraving, brats, superstitious, shake, complexion, rubbish, dare, spectre, undertaker, legend, peculiar, extraordinarily, pupil, lock С. 128, упр. 4 Сравнение С. 151, упр. 5 Монологи-ческая речь С. 128, упр. 1 Диалоги-ческая речь С. 129, упр. 6 Ознакомитель-ное чтение С. 128, упр. 1 Изучающее чтение С. 128, упр. 3 Общее понимание информации С. 128, упр. 1, 2 Рассказ о себе С. 129, упр. 7 80 7e Writing (навыки письма). Reviews (Обзор). Прилагатель-ные С. 131, упр. 4, 5 С. 132, упр. 7 Р.Т. с. 57, упр. 2 Наречия степени с качественны-ми и относитель-ными прилагатель-ными С. 131, упр. 5 Р.Т. с. 57, упр. 3* ЛЕ для выражения рекомендаций С. 132, упр. 6 Диалогическая речь С. 132, упр. 8 Изучающее чтение С. 130, упр. 2 Ознакомитель-ное чтение С. 130, упр. 3 Отзыв на фильм 81 7e (2) Writing (навыки письма). Reviews. Understan-ding rubric (Рубрика для лучшего понимания). 82 Culture Corner 7 Madame Tussauds (Культурный уголок. Мадам Тюссо.) Bump into, gaze into, life-sized, seek, include, settle, voyage, state-of-the-art, courage, explore С. 133, упр. 2, 3 Монологическая речь С. 133, упр. 1 Ознакомитель-ное чтение С. 133, упр. 1 Поисковое чтение С. 133, упр. 3 Выборочное понимание информации С. 133, упр. 2 Статья “Tourist attraction in my country” (Достопримечательности моей страны, которые могут привлечь внимание туристов.) Достопримечательности Архангельска/ Вельска. 83 Spotlight on Russia Ballet at the Bolshoi? (Спотлайт в России. Балет в Большом Театре). ЛЕ по теме «Балет» Монологическая речь Диалоги-ческая речь Activities Ознакомитель-ное чтение Activities Описание любимого балета 84 Across the Curriculum Music (Музыка). Triumph of the amateurs (Триумф любителей). ЛЕ по теме «Музыка» С. 134, упр. 5, 6 Монологи-ческая речь С. 134, упр. 1 Диалоги-ческая речь С. 134, упр. 3 Поисковое чтение С. 134, упр. 4 Выборочное понимание информации С. 134, упр. 2 Составление тезисов устного выступления С. 134, упр. 3 Эссе «Мой любимый композитор» 85 Going Green 7 Paper (Зеленая планета. Бумага). ЛЕ по теме «Экологии» Монологи-ческая речь С. 135, упр. 1, 2, 4 Диалоги-ческая речь С. 135, упр. 3 Ознакомитель-ное чтение С. 135, упр. 2, 3 Общее понимание информации С. 135, упр. 2 86 Spotlight on Exams (Спотлайт на экзаменах. Повторение изученного метериала по разделу №7). С. 137, упр. Use of English С. 137, упр. Use of English С. 137, упр. Speaking С. 136, упр. Listening С. 137, упр. Writing 87 Modular test 7 (Итоговый тест по разделу №7) Module 8 presentation (Знакомст-во с разделом №8) 88 8a Reading Skills (Навыки чтения). High tech gadgets (Хай-тек гаджеты). Активная: Camcorder, client, device, Dictaphone, digital camera, edit, essay, handy, laptop, MP3 player, PDA (personal digital assistant), radio cassette player, social life, store, techno freak, TV, university lecture, video mobile phone, voice recorder, Walkman, be hooked on, be on the move, it goes without saying С. 140, упр. 1, 4 С. 165, упр. 1 Монологи-ческая речь С. 140, упр. 1 Диалоги-ческая речь С. 141, упр. 5 Ознакомитель-ное чтение С. 140, упр. 2 Поисковое чтение С. 140, упр. 3 Понимание основной информации С. 140, упр. 2 Статья “My favourite gadget” (Мой любимый гаджет.) 89 8b Listening and Speaking Skills (навыки аудирова-ния и говорения). Electronic equipment and problems (Электрон-ное оборудова-ние и проблемы). Активная: Charged, crack, guarantee certificate, hard drive, lens, printer, viewfinder, virus Р.Т. с. 61, упр. 1, 2 Идиоматичес-кие выражения С. 143, упр. 6 Монологическая речь С. 142, упр. 1 Диалогическая речь С. 143, упр. 3, 5 Изучающее чтение С. 142, упр. 2 Выборочное понимание Информации С. 143, упр. 4, 5 Электронное письмо С. 143, упр. 7 90 8c Grammar in Use (граммати-ка в действии). Reported speech (Косвенная речь). Фразовый глагол bring С. 145, упр. 5 Р.Т. с. 63, упр. 8 Трудные для различения ЛЕ Learn/ teach, reason/ cause, problem/ trouble, discover/ invent С. 145, упр. 6 С. 165, упр. 5* Словообразование глаголов С. 145, упр. 8 Р.Т. с. 63, упр. 7* Слова с предлогами At first, in the end, under pressure, out of order, on the phone С. 145, упр. 7 Косвенная речь С. 144, упр. 1 Р.Т. с. 62, упр. 1 С. 180, упр. 2* Вопросы в косвенной речи С. 144, упр. 2, 3 С. 180, упр. 4* Определительные придаточные С. 145, упр. 4 С. 180, упр. 5, 6* С. 181, упр. 7* Р.Т. с. 63, упр. 6* Монологическая речь С. 144, упр. 1 Диалоги-ческая речь С. 144, упр. 3 Ознакомитель-ное чтение С. 144, упр. 1 91 8d Literature (Литература) H.G. Wells (Д.Г. Уэллс). Метафора, сравнение С. 146, упр. 6 Principle, travel-worn, ivory, bar, brass, rail, tap, screw, drop, quartz, rod, saddle, starting lever, thud, whirling, headlong, hop, swiftly, leap, scaffold, conscious, spinning, faint, glimpse, luminous, twilight, streak, arch, changing, flickering С. 147, упр. 5 Р.Т. с. 64, упр. 6 Монологическая речь С. 146, упр. 2b Диалогическая речь С. 147, упр. 8 Ознакомительное чтение С. 146, упр. 1 Изучающее чтение С. 146, упр. 3 Общее понимание информации С. 146, упр. 2а Описание путешествия 92 8e Writing (навыки письма). Opinion essay (Эссе. Выражение собственного мнения). Вводные слова и словосочетания С. 149, упр. 5 Р.Т. с. 65, упр. 1, 2* Монологи-ческая речь С. 148, упр. 1 Диалогическая речь С. 150, упр. 10а Изучающее чтение С. 148, упр. 2, 3 Ознакомитель-ное чтение, с. 149, упр. 6 Поисковое чтение С. 149, упр. 4 Рассказ о фактах/ событиях с выраже-нием собствен-ных чувств и суждений. 93 8e (2) Writing (навыки письма). Opinion essay. Understan-ding rubric (Рубрика для лучшего понимания). 94 Culture Corner 8 The best of British inventions (Культур-ный уголок. Изобрете- ния Британцев.) Appliance, take for granted, steam train, encourage, railway, revolution, establish, computing, detailed, transmit, decade С. 151, упр. 3 Монологи-ческая речь С. 151, упр. 1 Диалогическая речь Выборочное понимание информации С. 151, упр. 2 Полное понимание информации С. 151, упр. 2 Краткое сообщение 95 Spotlight on Russia Russian Space exploration (Спотлайт в России. Исследова-ния космоса русскими.) ЛЕ по теме «Космос» Монологическая речь Диалогическая речь Activities Ознакомитель-ное чтение Activities Выражение планов 96 Across the Curriculum Heating things up! (Нагрева-ние). Типы вопросов С. 152, упр. 2а, 4 Ознакомитель-ное чтение С. 152, упр. 1 Изучающее чтение, с. 152, упр. 2 Общее понимание информации С. 152, упр. 1 Описание предмета С. 152, упр. 5 97 Going Green 8 Alternative Energy (Зеленая планета. Альтернативные источники энергии.) ЛЕ по темам «Экология, энергия» С. 153, упр. 2b Монологическая речь С. 153, упр. 1, 3 Диалоги-ческая речь С. 153, упр. 4 Ознакомитель-ное чтение С. 153, упр. 2 Общее понимание информации С. 153, упр. 2 Составление тезисов устного выступления С. 153, упр. 3 98 Spotlight on Exams (Спотлайт на экзаменах. Повторение изученного материала по разделу №8). С. 155, упр. Use of English С. 155, упр. Use of English С. 155, упр. Speaking С. 154, упр. Listening С. 155, упр. Writing 99 Modular test 8 (Итоговый тест по разделу №8) Подведение итогов учебного года. 100/ 101/ 102 Резерв Календарно-тематическое поурочное планирование УМК «English-10-11» ( серия УМК 5-11) Авторы В.П.Кузовлев, Н.М.Лапа, Э.Ш.Перегудова, И.П.Костина, О.В.Дуванова М.: Просвещение 2005 ( рассчитан на 3 часа в неделю) |
Похожие:
 | | Рта основного общего образования (приказ мо и нрф 05. 03. 2004 №1089), примерных программ по английскому языку (письмо Департамента... | |
 | Рабочая программа по английскому языку составлена для 9 классов на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной... | | Стандартом основного общего образования по английскому языку, Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта... |
| Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года №1089, с изменениями на 31 января 2012 года, примерной программы основного общего образования... | | Умк «Forward» под редакцией профессора М. В. Вербицкой по английскому языку для 5 9 классов общеобразовательных учреждений, Примерных... |
| Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам(английский язык) и авторской прог | | Федерального компонента государственного стандарта общего образования по английскому языку; Примерной программы общего образования... |
| ... | | Планирование составлено на основе Федеральный компонент государственного стандарта. М.: Дрофа, 2008 |