Программа «Д еятельность педагогического коллектива школы по подготовке и проведению итоговой аттестации выпускников (егэ, гиа)» муниципального бюджетного образовательного учреждения

Скачать 1.46 Mb.

Название	Программа «Д еятельность педагогического коллектива школы по подготовке и проведению итоговой аттестации выпускников (егэ, гиа)» муниципального бюджетного образовательного учреждения
страница	6/8
Тип	Программа

filling-form.ru > Бланки > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Литература

Архарова Д.И., Долинина Т.А., Чудинов А.П. Русский язык. Единый государственный экзамен. Анализ текста и написание рецензии. – М.: Айрис-пресс, 2005.
Долинина Т.А. Русский язык. Как написать сочинение на едином государственном экзамене/Т.А.Долинина. – М.: Айрис-пресс, 2007.
Сенина Н.А. Русский язык. ЕГЭ-2012. Вступительные испытания: Учебно-методическое пособие. – Ростов н/Д: Легион, 2012.
Михайлова Е.В. Тесты и тексты для комплексного анализа: 10-11 классы. – М.: ВАКО, 2007.

Рабочая программа

кружка “Обществознание” учителя

первой квалификационной категории

Вильданова Разяпа Гильмановича

на 2012-2013 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа кружка по обществознанию для 11 класса составлена на основе следующих документов:

1. Государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (2007 г.)

2. Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию.

3. Учебного плана МБОУ «СОШ с. Олуяз» на 2012 -2013 учебный год.

Целями курса являются:

– освоение системы знаний, составляющих основы философии, социологии, политологии, социальной психологии, необходимых для эффективного взаимодействия с социальной средой и успешного получения последующего профессионального образования и самообразования;

– овладение умениями получения и осмысления социальной информации, систематизации полученных данных; освоение способов познавательной, практической деятельности в характерных социальных ролях;

– формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, в сферах гражданской и общественной деятельности, в межличностных отношениях.
Календарно-тематическое планирование

№ занятии	Тема занятия	Дата проведения План.	Дата проведения Факт.	Примечание
1	Вводный. Единый государственный экзамен по обществознанию: структура и содержание экзаменационной работы в 2012-2013 уч.г. Кодификатор элементов содержания к уровню подготовки обучающихся. Заполнение бланков ответов.
2	Основные модели заданий части 1 (А) и проверяемые умения (задания с выбором ответа)
3-4	Основные модели заданий части 2 (В) и проверяемые умения (открытые задания с кратким ответом)
5-6	Общая характеристика заданий части 3 (С). Открытые задания с развернутым ответом. Задания на анализ источников (С1-С4)
7	Специфика заданий С5-С6
8 - 9	Решение заданий - обществоведческих задач (С7)
10 -11	Специфика задания С8
12-14	Эссе (С9) как творческая работа выпускника
15	Содержательная линия «Человек и общество»: ключевые понятия
16	Решение тестовых задании Вариант1
17	Решение тестовых задании Вариант2
18	Решение тестовых задании Вариант3
19	Решение тестовых задании Вариант3
20	Решение задании части С
21	Содержательная линия «Экономика»
22	Содержательная линия «Социальные отношения»
23	Решение тестовых задании Вариант1
24	Решение тестовых задании Вариант2
25	Решение тестовых задании Вариант\3
26	Решение тестовых задании Вариант4
27	Решение задании части С
28	Содержательная линия «Политика»
29	Решение тестовых задании Вариант1
30	Решение тестовых задании Вариант2
31	Решение тестовых задании Вариант3
32	Решение тестовых задании Вариант4
33	Решение задании части С
34	Содержательная линия «Право»
35	Решение тестовых задании Вариант1
40	Решение тестовых задании Вариант2
41	Решение тестовых задании Вариант3
42	Решение тестовых задании Вариант4
43	Решение задании части С
44	Содержательная линия «Познание»
45	Решение тестовых задании Вариант1
46	Решение тестовых задании Вариант2
47	Решение тестовых задании Вариант3
48	Решение тестовых задании Вариант4
49	Решение задании части С
50-51	Решение демо версии 2010 года
52-53	Решение демо версии 2011 года
54-55	Решение демо версии 2012 года
56-57	Решение демо версии 2013 года
58	Вариант1
59	Вариант2
60	Вариант3
61	Вариант 4
62	Вариант 5
63	Вариант 6
64	Решение задании части С1-C4
65	Решение задании части С5- C8
66	Пробное ЕГЭ
67	Анализ работ
68	Итоговое занятие

Рабочая программа

по физике учителя Нуриевой Рамли Равилевны

Пояснительная записка

Настоящая программа составлена с целью расширения рабочей программы по физике базового уровня для 11 класса и подготовки учащихся к ЕГЭ. Программа направлена на достижение следующих требований к уровню подготовки выпускников:

- владение основными понятиями и законами физики, в частности, вычислять:

1. скорость и путь при равноускоренном прямолинейном движении;

2. центростремительное ускорение;

3. дальность полета тела, брошенного горизонтально, и высоту подъема тела, брошенного вертикально;

4. ускорение тела по заданным силам, действующим на тело, и его массе;

5. скорости тел после неупругого столкновения по заданным скоростям и массам сталкивающихся тел;

6. скорость тела, используя закон сохранения механической энергии;

7. период колебаний математического маятника, груза на пружине;

8. установившуюся температуру, используя уравнение теплового баланса;

9. неизвестный параметр идеального газа по заданным его параметрам с помощью уравнения Клапейрона - Менделеева или основного уравнения МКТ газов;

10. изменения внутренней энергии вещества при теплоотдаче и совершении работы;

11. силу взаимодействия между двумя точечными неподвижными зарядами;

- понимание сущности метода научного познания окружающего мира, в частности, используя теоретические модели, объяснять физические явления:

1. независимость ускорения от массы тел при их свободном падении;

2. затухание механических колебаний маятников (нитяного и пружинного);

3. возможность услышать звуковой сигнал от источника, скрытого за препятствием;

4. необходимость теплопередачи для осуществления изотермического процесса;

5. нагревание газа при его быстром сжатии и охлаждение газа при его быстром расширении;

6. повышение давления газа при его нагревании в закрытом сосуде;

7. электризация тел при их контакте и др.

Достижение указанных целей планируется реализовать путем решения задач по тематическим блокам в поддержку основного курса, так как времени для решения задач там отводится катастрофически мало. Учитывая уровень подготовки учащихся 11 класса, считаю такое использование целесообразным и оправданным.

Программа рассчитана на 70 часа (2 часа в неделю).

Календарно-тематический план

№ п./п.	Наименование разделов и тем	Всего часов
1-4	Кинематика материальной точки	4
5	Решение задач по теме «Прямолинейное равномерное движение»	1
6	Решение задач по теме «Прямолинейное движение с постоянным ускорением»	1
7	Решение задач по теме «Баллистическое движение»	1
8	Решение задач по теме «Кинематика периодического двимжения»	1
9-12	Динамика материальной точки	4
13	Законы Ньютона	1
14	Силы в природе	1
15	Закон всемирного тяготения	1
16	Применение законов Ньютона	1
17-18	Законы сохранения	2
19	Закон сохранения импульса. Работа силы. Потенциальная энергия сил гравитации и упругости. Кинетическая энергия. Мощность.	1
20	Закон сохранения механической энергии. Абсолютно упругое и абсолютно неупругое столкновения.	1
21-22	Динамика периодического движения	2
23	Движение тел в гравитационном поле.	1
24	Динамика свободных колебаний	1
25-26	Релятивистская механика	2
27	Релятивистский закон сложения скоростей	1
28	Взаимосвязь массы и энергии	1
29-30	Молекулярная структура вещества	2
31	Масса атомов. Молярная масса	1
32	Агрегатные состояния вещества	1
33-36	Молекулярно-кинетическая теория идеального газа	4
37	Температура	1
38	Основное уравнение МКТ	1
39	Уравнение Менделеева-Клапейрона	1
40	Изопроцессы	1
41-42	Основы термодинамики	2
43-44	Внутренняя энергия. Работа газа при изопроцессах	2
45	Адиабатный процесс. Тепловые двигатели	1
46	Законы термодинамики	1
47-48	Жидкость и пар. Твердое тело	2
49-50	Испарение и конденсация. Влажность воздуха	2
51	Кристаллизация и плавление твердых тел	1
52	Механические свойства твердых тел	1
53-54	Механические и звуковые волны	2
55	Механические волны, их параметры	1
56	Звуковые волны, характеристики звука	1
57-58	Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов	2
59-60	Закон сохранения электрического заряда	2
61	Закон Кулона	1
62	Принцип суперпозиции электростатических полей	1
63-64	Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов	2
65-66	Работа сил электростатического поля, потенциал	2
67	Электрическое поле в веществе	1
68	Итоговый зачет по спецкурсу	1

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Освоив данную программу, ученик овладеет основными понятиями и законами физики, а именно:

соотносить указанные в «Обязательном минимуме содержания…» понятия с теми свойствами тел и процессов, для характеристики которых эти понятия введены в физику;

раскрывать смысл физических законов и принципов, указанных в «Обязательном минимуме содержания…»;

вычислять и определять основные параметры тел и процессов; описывать преобразование энергии.

Считаю, что эта программа в совокупности с основной рабочей программой для 11 класса позволит подготовить учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по физике .

Методическое обеспечение программы

1.И.А.Иродова: Физика. Сборник заданий и тестов 10-11. М., Владос,2001г.

2.Л.А.Кирик: Физика. Самостоятельные и контрольные работы. Механика. Молекулярная физика. Электричество и магнетизм. Москва-Харьков, Илекса, 1999г.

3.Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев. Физика .10 кл.М. Просвещение, 2009 г

4.Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев. Физика .11 кл.М. Просвещение, 2009 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МАТЕМАТИЧЕСКОГО КРУЖКА

«ЗАЛОГ УСПЕХА»

учителя математики второй квалификационной категории

Ганеевой Альмиры Михайловны
Пояснительная записка

Программа рассчитана на 68 часов. Она предназначена для повышения эффективности подготовки учащихся 11 класса к итоговой аттестации математике за курс полной средней школы и предусматривает их подготовку к дальнейшему математическому образованию. Разработана на основе государственной программы по математике для 5 – 11 классов. Содержание программы соотнесено с примерной программой по математике для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, и школ с базовым и профильным изучением математики. Рекомендован Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации, М.: Дрофа, 2002г., а также на основе примерных учебных программ базового и профильного уровня авторов А.Г.Мордкович и Л.С Атанасяна.

Кружок «Залог успеха» по теме "Практикум по математике» представляет углубленное изучение теоретического материала укрупненными блоками. Курс рассчитан на учеников профильного класса, желающих основательно подготовиться не только к ЕГЭ, но и подготовиться к поступлению в ВУЗы. В результате изучения этого курса будут использованы приемы парной, групповой деятельности для осуществления элементов самооценки, взаимооценки, умение работать с математической литературой и выделять главное.

2. Цели курса:

1. Обучающие:

рассмотреть проблему необходимости расширения действительных чисел;
овладение научной терминологией;
эффективное использование терминологии;
формирование логических навыков выделения главного;
формирование сравнения, анализа, синтеза, обобщения, систематизации;
овладение рациональными приёмами работы и навыками самоконтроля;
формирование знаний и умений учащихся при работе с комплексными числами.

2. Развивающие:

развитие творческих способностей;
развитие познавательной активности учащихся;
развития интереса к предмету;
применение знаний в нестандартных и проблемных ситуациях;
интеллектуальное развитие учащихся;
развивать алгоритмическое и структурное мышление учащихся;
эстетическое восприятие;
навыки устной и письменной речи.

3. Воспитательные:

воспитание ответственности, самостоятельности, критичному отношению к себе;
формировать качества мышления, необходимые для продуктивной жизни в обществе;
формировать логическое, абстрактное, эвристическое, системное мышление;
воспитывать культуру умственного труда, способствовать укреплению здоровья, поддержания на высоком уровне общей работоспособности для учения;
содействовать формированию системы знаний, представлений, понятий, обеспечивающих эстетическое отношение к действительности, способность к творческой деятельности;
воспитывать добросовестное отношение к труду, дисциплину, инициативу и творчество;
воспитывать осознание приоритета общечеловеческих ценностей перед классовыми и групповыми;
формирование ответственности, организованности, дисциплинированности;
воспитание ответственности, самостоятельности, настойчивости, культуры математического мышления;

3. Задачи:

Формирование у учащихся целостного представления о теме, ее значения в разделе математики, связи с другими темами.
Формирование поисково-исследовательского метода
Формирование аналитического мышления, развитие памяти, кругозора, умение преодолевать трудности при решении более сложных задач
Осуществление работы с дополнительной литературой.
Акцентировать внимание учащихся на единых требованиях к правилам оформления различных видов заданий, включаемых в итоговую аттестацию за курс полной общеобразовательной средней школы;
Расширить математические представления учащихся по определённым темам, включённым в программы вступительных экзаменов в другие типы учебных заведений.

Курсу отводится 2 часа в неделю. Всего 68 часов.

4. Умения и навыки учащихся:

навык самостоятельной работы с таблицами и справочной литературой;
составление алгоритмов решения типичных задач;
умения решения тригонометрических, показательных и логарифмических уравнений и неравенств;
исследования элементарных функций решения задач различных типов.

5. Учебно-тематический план

№	Тема	Всего часов	Теоретические занятия	Практические занятия
1	Выражения и преобразования	6	2	4
2	Функции	8	3	5
3	Область определения и множество значений функции	4	1	3
4	Преобразования тригонометрических выражений	6	2	4
5	Показательные уравнения и неравенства	7	2	5
6	Преобразования логарифмических и иррациональных выражений	6	2	4
7	Иррациональные уравнения и неравенства	7	2	5
8	Логарифмические уравнения и неравенства	7	2	5
9	Тригонометрические уравнения и неравенства	7	2	5
10	Решение планиметрических задач	4	1	3
11	Решение стереометрических задач	4	1	3
12	Тест	4		4
	Всего:	70

6. Содержание курса

1 2 3 4 5 6 7 8

	План работы по подготовке к егэ и гиа государственного образовательного учреждения Грамотная организация работы школы по подготовке к итоговой аттестации выпускников в форме егэ и гиа		План работы по подготовке к гиа- 2014 муниципального бюджетного общеобразовательного... Грамотная организация работы школы по подготовке к итоговой аттестации выпускников в форме егэ и гиа
	План по подготовки учащихся 9 класса к Государственной итоговой аттестации... Эффективная организация работы школы по подготовке к итоговой аттестации выпускников гиа в форме огэ		О подготовке к проведению егэ и гиа ...
	Организация работы школы по подготовке к государственной (итоговой)... Цель: организация работы школы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации выпускников (гиа)		Комплекс мероприятий по подготовке и проведению егэ – 2012 «Утверждение плана – графика подготовки школы к проведению итоговой аттестации в форме егэ»
	Ответственные лица за проведение мероприятия (субъекты осуществления) «О предварительной подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации в форме егэ в 11-х классах, в форме огэ в 9-х классах,...		Программа деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения План мероприятий по подготовке и проведению аттестации педагогических работников в 2006-2007 учебном году
	Инструкция по организации и проведению государственной итоговой аттестации... Инструкция по организации и проведению государственной итоговой аттестации выпускников краевого государственного бюджетного профессионального...		Методические материалы по подготовке и проведению гиа-9 в пунктах... Настоящий документ разработан в целях разъяснения особенностей по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников...

Похожие: