Скачать 479.76 Kb.
|
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечениюРеализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета – «Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия». Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: «Стандартизация, метрология и подтверждения соответствия»: - плакаты по темам, таблицы, схемы, технологические карты, инструкционно-технологические карты, натуральные образцы (формы нарезки овощей), посуда, инвентарь, приборы, оборудование, инструменты, видеофильмы, карточки- задания, цветные иллюстрации, классификаторы, бланки: акты, заявки, накладные, меню, протоколы, заявление, отчеты, бракеражный журнал, весы, реактивы 4.2. Информационное обеспечение обученияПеречень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники для преподавателя: 1. Козлова А. В. Стандартизация, метрология, сертификация в общественном питании: Учебник - М.: Мастерство, 2001 - 160 с 2. Лифиц И.М. Стандартизация, метрология и сертификация: Учебник - М»: Юрайт-Издат, 2002 г - 296 с. 3. Ловачева Т.Н., Мглинец А.И., Успенская Н.Р. Стандартизация и контроль качества продукции. - М.: Экономика, 1990 4. Николаева М.А., Лычников Д.С. и др. Идентификация и фальсификация пищевых продуктов. - М: Экономика, 1996 5. Радченко Л.А. Метрология., стандартизация и сертификация в общественном питании: Учеб.-2-е изд.-М.: Изд-ко –торг. Корпорация «Дашков и К»2007.-320 с. Основные источники для студентов: 1. Козлова А. В. Стандартизация, метрология, сертификация в общественном питании: Учебник - М.: Мастерство, 2001 - 160 с 2. Радченко Л.А. Метрология., стандартизация и сертификация в общественном питании:Учеб.-2-е изд.-М.: Изд-ко –торг. Корпорация «Дашков и К»2007.-320 с. Дополнительные источники: Федеральные законы:
Нормативные документы:
Учебники и учебные пособия: 1. Ковалев Н.И., Куткина М.Н. и др. Технология приготовления пищи. -М: Деловая литература, 1999, 2001 2. Контроль качества продукции и услуг, методическое пособие М.: 2002г. 3. Максимец В.П. Контроль качества напитков М.: "Экономика" 1988г. 4. Николаева М.А. Товароведение потребительских товаров. - М.: Норма, 1997 5. Николаева М.А. Товарная экспертиза. - М.: Деловая литература,1998 4. Никуленкова Т. Т. , Ястина Г. М. Проектирование ПОП. – М.: КолосС, 2007.-247 с. 5. Парамонова Т.Н. Экспресс методы оценки качества продовольственных товаров М.: "Экономика" 1988г. 6. «Правила проведения сертификации пищевых продуктов и продовольственного сырья» 7. Постановление Госстандарта России №21 от 28.04.99 8. Справочник технолога общественного питания. - М.: Колос, 2000 9. Сборники рецептур блюд и кулинарных изделий для ПОП .- М.: хлебпродинформ, 1996, 1997. 10. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для ПОП . – М.: Хлебпродинформ, 1996, 1997,2007. Сборник технологических нормативов. 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Освоению профессионального модуля ПМ 04 «Контроль качества продукции и услуг» предшествует изучение профессионального модуля ПМ 01. «Организация питания в организациях общественного питания» и ПМ 02. «Организация обслуживания в организациях общественного питания» 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарным курсам: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ПМ 0.4 «Контроль качества продукции и услуг» и специальности «Организация обслуживания на предприятиях общественного питания». Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты-преподаватели междисциплинарных курсов. Мастера: наличие 4-5 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным. 5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
* |
Рабочая программа учебной практики профессионального модуля разработана в соответствии с фгос по специальности спо 43. 02. 01 Организация... | Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) | ||
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | Программа профессионального модуля «Организация работы структурного подразделения» разработана на основе Федерального государственного... | ||
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по... | ||
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности... | Учебное пособие разработано на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального... | ||
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) 22-26 | Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |