Актуальные вопросы современной экономики в глобальном мире
Скачать 4.46 Mb.
|
Современное состояние и особенности использования ресурсов социально-экономического развития СКФО Жантудуева Х.М. к. эк. н., старший преподаватель Кабардино-Балкарский институт бизнеса, г. Нальчик, Россия В настоящее время остро стоит проблема формирования инновационной структуры не только страны, но и его территориальных образований, так как преимущественное использование инноваций в развитии экономики любого хозяйственного образования – переход на качественно новый тип развития, обеспечивающий экономическую устойчивость и конкурентоспособность. В общественном сознании активно формируется понимание того, что необходим новый тип экономического роста и развития, где движущей силой выступают наиболее значимые ресурсы современного хозяйственного развития – знания, воплощенные в инновации. Следовательно, стратегическим фундаментом современного пространственного развития становятся высокие технологии, уровень и динамика развития передовых технологий. В связи с этим в каждом территориальном образовании необходимо провести глубокий и тщательный анализ имеющейся ресурсной, научной и интеллектуальной базы, инфраструктуры, производственной базы и ее состояния, и возможностей выхода на региональные, национальные и мировые рынки. Ресурсно-сырьевая база Северо-Кавказского федерального округа – одна из самых богатых в стране: в Республике Ингушетия и Чеченской Республике сосредоточены запасы нефти; в Кабардино-Балкарии – месторождения цветных, редких металлов, вольфрамомолибденовых руд (Тырныаузское месторождение), а в Карачаево-Черкессии – Ктитебердинское месторождение; месторождения свинцово-цинковых руд и ртути – в Северной Осетии-Алании (Садонское месторождение); меди – в Карачаево-Черкессии (Урупское месторождение) и Дагестане (месторождение Кизил-Дере). Из-за неразвитости инфраструктурных отраслей слабо капитализируются такие уникальные природные ресурсы как климат, ландшафт, рекреационные ресурсы [7]. Немаловажное значение необходимо уделять такому инновационному ресурсу как образование, т. к. качество человеческого капитала является не только основным ресур сом во всех стратегических приоритетах развития, но и ключевым конкурентным преи муществом округа (рис. 1). В СКФО актуальной задачей должно стать инве сти рование в развитие человеческого потенциала в силу того, что население округа имеет высокий образовательный уровень, который не конвертируется в эффективную заня тость, высокую продуктивность труда, социальную мобильность, уровень доходов [3–5]. Рис. 1. Удельный вес образовательных учреждений СКФО в 2013 г., % [6] В 2013 г. численность персонала, занятого исследованиями и разработками в СКФО составив 6330 чел., увеличилась по сравнению с 2010 годом на 4,6 %, а по сравнению с 2012 годом уменьшилась на 11,9 % (рис. 2). Доля персонала, занятого исследованиями и разработками СКФО в РФ в 2013 г. составляла 0,87 % [6]. Рис. 2. Численность персонала, занятого исследованиями и разработками в СКФО, чел. [6] В 2013 г. в СКФО наибольшее число среди работников, занятых научными ис следованиями и разработками, составляли исследователи, а наименьшее – технический персонал. Доля исследователей СКФО в РФ в 2013 г. составляла 1,04 %, технического персонала – 0,92 %, вспомогательного персонала – 0,66 % и прочего персонала – 0,62 %. В 2013 г. лидирующие позиции по числу исследователей, технического, вспомогательного и прочего персонала занимали Ставропольский край и Республика Дагестан [6]. СКФО является трансграничным округом и занимает стратегически важное экономико-географическое положение в РФ. Геополитическое значение СКФО во многом определяется выгодным экономико-географическим положением: через территорию проходят основные транспортные направления «Север-Юг» и «Запад-Восток», также округ имеет выход к Каспийскому морю, по которому осуще ствляются межрегиональные хозяйственные связи. Морские перевозки производятся через порт Махачкала, а сухопутные границы округ имеет с Абхазией, Азербайджаном, Грузией и Южной Осетией, и только водную – с Казахстаном [2]. СКФО располагает развитыми транспортными коммуникациями: автомобильный, железнодорожный, водный и воздушный транспорт (рис. 3). Рис. 3. Плотность дорог округов РФ в 2013 г., км путей на 10 000 км2 территории [4] Экономику СКФО в 2013 г. представляли 136 960 предприятий и организаций с оборотом в 928 млрд руб., 186 предприятий и организаций с участием иностранного капитала с оборотом 200,9 млрд руб. и 53 малых предприятий с оборотом в 673,9 млрд руб. Наибольшее количество в 2013 г. приходилось на предприятия оптовой и розничной торговли (рис. 4). Рис. 4. Число предприятий и организаций СКФО по видам экономической деятельности 2013 г. [6]  Импульс инновационному развитию экономики страны придают его территориальные образования, однако инновационная активность них неравномерна. Государству необходимо оказывать поддержку не только территориальным социально-экономическим системам, активно осуществляющим инновационную деятельность, но и тем, кто активизировал свой инновационный процесс, но пока в недостаточной степени. Поддержание высокого научного потенциала образовательных учреждений, обеспечение нормативно-правовой защиты объектов интеллектуальной собст венности, развитие торговых рынков, формирование благоприятного инвести ционного климата, поддержка малого предпринимательства приведет к активизации инновационного процесса в округе. Следовательно, можно выделить следующие ресурсные элементы инновационного потенциала (рис. 5): Финансовые ресурсы Кадры Элементы инновационного потенциала СКФО Информационная составляющая Материально-техническая составляющая Организационная составляющая Рис. 5. Элементы инновационного потенциала СКФО Для того, чтобы экономика СКФО стала восприимчивой к инновациям необходимо обеспечить согласованность действий власти, бизнеса, науки, образования, финансовых институтов и СМИ в рамках поддержки и привлечения инвестиций в инновационную сферу. Таким образом, обеспечение равномерного распределения инновационной активности территориальных образований РФ обеспечит прогрессивную динамику экономики и общественного благосостояния населения. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК:
О некоторых аспектах приграничного сотрудничества российских регионов Коварда В.В. к. ф.-м. н., доцент Юго-Западный государственный университет, г. Курск, Курская область Стремление к постоянному развитию, к росту благосостояния – объективный закон цивилизации. Однако в своем прогрессе человечество настолько вторглось в окружающую среду, что уже нельзя не замечать как, с одной стороны, ухудшается экологическая обстановка, с другой – растет масштаб ответной реакции природы. И первое, и второе оказывает отрицательное влияние как на производительные силы, так и на производственные отношения. Окружающая среда оказывает прямое и косвенное влияние на социально-экономические процессы. Тезис «нельзя быть здоровым в больной среде» можно экономически интерпретировать как «быть здоровым в больной среде очень дорого», так как издержки на предотвращение или лечение заболеваний, вызванных экологической деградацией, велики. Для многих индустриальных регионов ущерб для здоровья от загрязнений сопоставим с ростом валового регионального продукта (ВРП). Таким образом, в настоящее время в условиях глобализации и возрастания турбулентности пренебрежение природным фактором может обернуться катастрофическими последствиями. Поэтому учет фактора экологичности представляется необходимым условием разработки и реализации экономических проектов. В связи с этим на конференции ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро (1992 г.) Генеральной Ассамблеей ООН была учреждена Комиссия Организации Объединенных Наций по устойчивому развитию (КУР) была учреждена в целях обеспечения эффективной последующей деятельности по итогам Конференции Организации Объединенных Наций по окружающей среде и развитию (ЮНСЕД), известной как Встреча на высшем уровне «Планета Земля». Стратегия устойчивого развития включает три главных компоненты: - экологически устойчивое развитие, - экономически устойчивое развитие, - устойчивое социальное развитие. Таким образом, устойчивое развитие как бы связывает между собой окружающую среду, экономику и благополучие людей в триединую систему. Основа ее состоит в совершенствовании управления природопользованием, экономикой и обществом на всех уровнях: глобальном, региональном, государственном и локальном. Одной из самых серьезных проблем, затрудняющих продвижение и реализацию идей устойчивого развития, является необходимость межгосударственного, трансграничного сотрудничества. Это объективная необходимость, реализация которой требует безотлагательных действий. Мы можем ужесточить экологическое законодательство страны, оптимизировать структуру производства, следить за соблюдением принципов устойчивого развития, однако если граничащие с нами государства (да и в целом другие страны) не примут подобные меры, эффект будет значительно меньше. Это связано с тем, что мы живем, работаем в окружающей нас среде, которая значительно больше и разнообразнее, чем представляется, для нее нет ни границ, ни государственных законов – например, река, море, океан (кроме внутренних рек и морей) омывают многие страны и отходы из одного государства попадают в другое. Примером может служить трагедия в Японии, где после сильного землетрясения и цунами были повреждены энергоблоки атомных энергетических станций «Фукусима-1», «Фукусима-2» и «Онагава». Радиоактивные вещества попали в Тихий океан, который распространил их по всему миру. Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что без межгосударственного взаимодействия реализовать стратегию устойчивого развития невозможно. Наиболее распространенной и действенной формой сотрудничества по вопросам охраны окружающей среды является заключение международных договоров и иных соглашений. Партнерами в таких соглашениях обычно выступают страны-соседи или государства, объединенные общностью интересов в сохранении природной среды региона или совместным использованием некоторых ресурсов. Некоторые приграничные субъекты РФ образуют с регионами сопредельных стран интеграционные образования. Во взаимодействии с областями Украины они получили названия «еврорегионы». Так главами Курской и Сумской областей подписано соглашение о создании еврорегиона «Ярославна», Белгородской и Харьковской – «Слобожанщина» и т. п. Приграничные регионы непосредственно взаимодействуют, испытывают взаимное влияние и в значительно большем объеме располагают информацией о проблемах приграничного сотрудничества и негативным воздействием одной стороны на другую вследствие объективных и субъективных последствий действия национального законодательства. Рабочие группы соседних областей при администрациях приграничных регионов могут разрабатывать меры по унификации и улучшению нормативных правовых документов и предоставлять их для законодательной инициативы в субъекты РФ и Украины. Другой эффективной формой международного сотрудничества является создание и деятельность межправительственных специализированных учреждений при Организации Объединенных Наций. Таким образом, совместное решение экологических проблем, разработка и реализация механизмов охраны окружающей среды позволит перейти к долгосрочному устойчивому социально-экономическому развитию всего человечества. Из опыта работы курсов повышения квалификации для преподавателей вузов Дагестанского государственного университета Корашвили Н.Ш., к. пс. н., доц., Хаджиалиев К.И., к. пед. н., доц., Загиров Н.Ш., к. ф.-м. н., доц. Дагестанский государственный университет, г. Махачкала, Россия Одним из основных направлений в работе курсов повышения квалификации для педагогов высшей школы, функционирующих при Дагестанском государственном университете, является психолого-педагогическое направление. Знакомство с инновационными технологиями, осуществляемое в рамках этого цикла, включает в себя как лекционный блок, так и проведение со слушателями деловых игр.Таким образом, предваряя решение задач, поставленных в рамках практического блока, осуществляется теоретическая подготовка к их решению. Практические занятия представляют собой комбинацию элементов имитационных и деловых игр, мозгового штурма, дискуссии. Цель таких занятий – раскрытие творческогопотенциала обучаемых, актуализация их жизненного и профессионального опыта, профессиональной интуиции, творческого воображения. Занятия проводятся со слушателями факультета повышения квалификации в рамках утвержденной программы.Отличительная особенность большинства практических занятий – участие в нем студентов. Основным контингентом слушателей курсов является профессорско-преподавательский состав факультетов Дагестанского государственного университета (ДГУ), Дагестанской государственной медицинской академии (ДГМА), Дагестанского государственного аграрного университета (ДГАУ). Форма практических занятий – групповая. Участники работают в командах, каждая из которых формулирует свое видение проблемы и возможных способов их решения. Используемые на занятиях технологии преподаватели вузов и различных факультетов используют в своей дальнейшей работе, еще раз убеждаясь в позитивном эффекте от их применения. Такой работе со слушателями курсов повышения квалификации предшествует предварительный подготовительный этап работы самих тренеров – преподавателей (модераторов), В соответствии с выработанной технологией проведения таких курсов к началу занятий слушателям предлагается разработаннаямодераторами анкета. В них слушатели курсов заявляют о тех проблемах, с которыми они сталкиваются в процессе преподавания в вузе и которые им хотелось бы обсудить. С помощью данной анкеты выявляется, также, исходный уровень знаний по педагогике и психологии высшей школы, которыми владеют педагоги – слушатели курсов. Последующая обработка данных анкет позволяет выстраивать ход работы самих лекционных и практических занятий – в соответствии с запросами преподавателей и тем уровнем психолого-педагогических знаний, которые они имеют. Сама анкета выглядит следующим образом: |
Похожие:
 | Сборник состоит из статей и тезисов докладов участников конференции, состоявшейся 13–14 мая 2015 года на экономическом факультете... |  | Актуальные вопросы развития экономики и профессионального образования в современном обществе: Материалы XII международной молодежной... |
| Мационных технологий, технических наук, филологии и истории, искусствоведения, педагогики и политологии, экологии и психологии. Сборник... | | Представлены материалы конференции молодых ученых «Актуальные проблемы современной механики сплошных сред и небесной механики», прошедшей... |
| Актуальные проблемы современной науки: Труды 14-й Международной конференции -конкурса «Актуальные проблемы современной науки». Гуманитарные... | | Актуальные вопросы финансирования и развития здравоохранения ростовской области в свете 20-летия обязательного медицинского страхования... |
| Приглашаем Вас принять участие в VI консультационно-практическом вебинаре на тему | | Приглашаем Вас принять участие в VI консультационно-практическом вебинаре на тему |
| России, стран СНГ и дальнего зарубежья. Форма проведения Конференции – заочная, очного участия не предусмотрено. Рабочий язык Конференции... | | России, стран СНГ и дальнего зарубежья. Форма проведения Конференции – заочная, очного участия не предусмотрено. Рабочий язык Конференции... |