Исследование проводится в два этапа, каждый из которых обусловлен различным мотивом выбора: в основе первой ситуации лежат эмоционально-личностные мотивы выбора, в основе второй учебно-познавательные.

Скачать 307.11 Kb.

Название	Исследование проводится в два этапа, каждый из которых обусловлен различным мотивом выбора: в основе первой ситуации лежат эмоционально-личностные мотивы выбора, в основе второй учебно-познавательные.
страница	2/2
Тип	Исследование

filling-form.ru > Бланки > Исследование

1 2

Методика «Неоконченные предложения»

Цель: определение направленности интересов школьников
Оборудование: индивидуальные бланки для испытуемых с напечатанными незаконченными предложениями:

Весёлый урок – это …
Возможность пообщаться на уроке с одноклассниками…
Я думаю, что отметка…
Урок должен быть…
Для меня выбор будущей профессии….
Я не хочу, чтобы в школе…
Меня волнует, что…
Часто мечтаю о том, чтобы…
Мои интересы связаны…
Я бы хотел(а)…

Обработка:

Первые 5 предложений имеют заданную направленность выражаемых интересов:

1 – эмоциональный (бессодержательный),

2 – социальный,

3 – направленность на личные достижения,

4 – учебный (познавательный),

5 – профессиональный.

Последующие 5 предложений не имеют однозначной направленности, её должен определить сам испытуемый, заканчивая предложения.

Студенту необходимо:

Определить характер оценки, даваемой ребёнком при ответе на первые 5 вопросов, то есть выявить положительное, отрицательное или индифферентное отношение школьника к интересам той или иной направленности.
Определить, к какой из предыдущих 5 групп относятся интересы ученика, высказанные в предложениях с 6 по 10. Соответствующие пометки сделать на бланке при анализе ответов ребёнка.
Для систематизации результатов после предварительного анализа заполнить таблицу:

Таблица …2

Матрица оценки направленности интересов____класса

№	Ф. И. О. учащегося	Оценка заданного мотива					Личностная направленность интересов					Общее количество интересов по направленности
№	Ф. И. О. учащегося	1Э	2С	3Д	4У	5ПР	6	7	8	9	10	Э	С	Д	У	ПР	НЕОПР
1.	Миша А.	+	+	-	+ -	-	с	с	д	пр	-	1	3	1	-	1	1
2.	Оля В.	-	+	+	+	-	с	у	с	пр	с	-	4	1	2	1	-

На основании данных таблицы сделать вывод о видах преобладающих интересов у учащихся данного класса: тот вид направленности интересов учащегося, по которому отмечается максимальное число ассоциативных ответов при достраивании предложений на данном отрезке времени, считается доминирующим.

5) После проведения методики в отчётной документации по ней должны быть представлены следующие материалы:

матричная таблица промежуточной обработки данных (см. табл…2),
вывод по методике: обобщение данных о характере направленности интересов у учащихся данного класса с определением доминирующего вида интересов (если возможно выявить).

Итоговым документом, выполняемым студентом по результатам проведённых исследований психологического раздела педагогической практики, является психолого-педагогическая характеристика класса, отражающая особенности межличностных отношений учащихся, характер их мотивационной направленности и интересов. Примерный план для составления характеристики класса включает в себя следующее:

Общие сведения о классе (кол-во учащихся, из них – мальчиков и девочек, были ли слияния с другими классами, смена классных руководителей и т.д.)
Характер межличностных отношений в классе по данным социометрии.
Характер мотивационной направленности и интересов учащихся данного класса.
Влияние характера интересов учащихся на их межличностные отношения (по результатам сопоставления данных социометрии, анкетирования и методики «Неоконченных предложений»)

Выставление оценки предполагает 3 уровня выполнения задания:

Репродуктивный
Аналитический
Творческий (обобщающий)

Репродуктивный уровень выполнения задания предусматривает обязательное выполнение социометрического исследования и методик на определение мотивации. Для этого студентам необходимо получить фактические данные по обеим методикам. К отчету обязательно должны быть приложены протоколы – листки с ответами испытуемых на социометрические вопросы и бланки методик для исследования мотивации. Отчет должен включать заполненную социоматрицу, групповую радиальную социограмму, расчет коэффициентов, индивидуальные социограммы на самых популярных членов группы, и выводы по полученной мотивации лидеров класса и изолированных учащихся. За выполнение заданий на этом уровне студент получает 55-75 балла.
Аналитический уровень выполнения задания предполагает помимо выполнения всех требований предъявляемых к репродуктивному уровню также еще и:

качественный анализ результатов проделанных методик;
адекватность выводов, сделанных на основе полученных результатов.

За выполнение заданий на этом уровне студент получает 76-85 баллов.
Творческий (обобщающий) уровень выполнения задания должен удовлетворять всем требованиям, предъявляемым к репродуктивному и аналитическому уровню, но кроме этого должен еще включать:

рассмотрение студентом связи между ведущей мотивацией учащихся с их социальным статусом в данной группе;
предложения по проведению работы с учащимися по сплочению коллектива, и интеграции в коллектив изолированных учащихся;
предложения по повышению учебной мотивации учащихся.

За выполнение заданий на этом уровне студент получает 86-100 баллов.
Общие для всех уровней критерии оценки задания по психологии для студентов 2-го курса:

Выполнение всех заданий, оформление их в соответствии с требованиями.
Качество построения социоматриц и социограмм.
Наличие промежуточной (Приложение …1) и итоговой (табл…1) таблиц по выявлению характера мотивации учащихся. Правильность (адекватность) сделанных обобщений.
Наличие таблицы с обработкой данных по изучению интересов учащихся (табл….2). Правильность (адекватность) выводов по методике.
Употребление необходимых научных терминов, их адекватность и уместность. Недопустимость использования просторечного языка и вульгарных, жаргонных выражений.

Приложение 1

Пример написания выводов по социометрии
На основании полученных результатов, можно сделать следующие выводы:

КВ =…. Следовательно, данный коллектив можно считать … (сплоченным, достаточно сплоченным, не сплоченным, недостаточно сплоченным, разобщенным)

Радиальная социограмма показывает, что в целом, класс:

- имеет сплоченное «ядро»,

- частично сплочен, частично разобщен,

- половина класса сплочена, половина разобщена,

- в классе имеется активное сплоченное «ядро», а остальные держатся парами (микрогруппами диадами и триадами) или по одиночке.
3. Из социограммы видно, что в данной группе есть 2 популярных ученика, это № х и № у

№ х получил максимальное количество выборов равное =

№ у получил количество выборов равное =

КУ № х=100%, СС=…% - следовательно, данный учащийся имеет достаточно высокий социометрический статус и полностью удовлетворен своим положением, все его выборы оказались взаимными.

Вокруг него сплотилась микрогруппа (группировка из … человек (это номера: №, №, …, №) и еще … человек (№, №,…, №) хотели бы войти в данную группировку).

Самые популярные учащиеся состоят в одной группировке, это позволяет сделать вывод о том, что данная группировка является ядром класса, его активом. (Самые популярные учащиеся состоят в двух разных группировках (микрогруппах), что позволяет сделать вывод о том, что в классе имеются два ядра, два актива).

Полученная социоматрица показывает так же, что в классе имеется … изолированных, непопулярных учащихся с нулевым социометрическим статусом, которые имеют нулевой коэффициент удовлетворенности.

1 2

Похожие:

	Году на подготовку офицеров в Вооруженные Силы рф, обучение по основным... ...		Классный час вместе с родителями «Кем быть и какими нам быть?» Каждый человек в своей жизни делает два самых главных выбора, от которых зависит, как в дальнейшем складывается личная жизнь. Это...
	Классный час вместе с родителями «Кем быть и какими нам быть?» Каждый человек в своей жизни делает два самых главных выбора, от которых зависит, как в дальнейшем складывается личная жизнь. Это...		Закупки, извещение об осуществлении которых планируется разместить в 2017, 2018, 2019 годах; 2 Перейдите на рабочее место «Закупки по 44-фз» (см. Рисунок 1). Путем выбора рабочего места слева, или выбора рабочего места из выпадающего...
	Пояснительная записка. 1Нормативные документы Цели и задачи, которые... Программа предназначена для обучения школьников в российских общеобразовательных учреждениях и школах с углублённым изучением английского...		Исследование по валидизации выполнено с участием пациентов с депрессией,... Великобритании и в последующем получила международное признание (переведена на 30 языков). Она разработана на основе диагностических...
	Автор методики: Холланд Дж В 1966 г. Дж. Холланд разработал психологическую концепцию, которая объединила теорию личности с теорией выбора профессии. Эта концепция...		Народы, миграции, территории Российской империи. Исследование выполнено на основе архивных материалов, многие из которых впервые вводятся в научный оборот, и...
	2Формирование закупки способом «Конкурс» Перейдите на рабочее место «Закупки по 223-фз» (см. Рисунок ) путем выбора рабочего места слева, или выбора рабочего места из выпадающего...		«Оборудование торговых предприятий» Я заданной цели решаются задачи приобретения знаний и практических навыков в области рациональной организации технологических и торговых...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru