УТВЕРЖДЕНИЯ ДЛЯ МЕТОДИКИ «ЗА И ПРОТИВ-2» Оцените в баллах (от 0 до 5) свою способность и готовность выполнять следующие действия:
я никогда не оставляю после себя мусор;
мне несложно заставить самого себя сделать что-то неинтересное и неприятное;
я готов демонстрировать свои познания в разных областях;
у меня легко получаются движения с высокой точностью;
я хорошо решаю различные логические и математические задачи;
я не раз замечал, что другие устают от какой-либо работы гораздо быстрее меня;
я знаю, что окружающим нравится моя внешность;
мне не сложно развеселить любую компанию;
я всегда стараюсь выполнять свои обещания и держать данное слово;
окружающие считают, что у меня есть талант к искусствам, который можно было бы и развивать;
я могу в любой ситуации получить свою выгоду: кто-то мне даже завидует по этому поводу;
я считаю, что дураки и негодяи — это тоже люди и даже с ними можно решать какие-то вопросы;
ценить работника надо не за «чистоту» на его рабочем месте, а за ту пользу, которую он приносит фирме;
я никогда не делаю того, что лично мне скучно и неинтересно;
я стараюсь не забивать себе голову всякими фактами, событиями и знаниями;
я терпеть не могу, когда приходится выполнять какие-то мелкие высокоточные действия;
окружающие считают, что с логикой и математикой у меня плоховато;
я считаю, что физический труд унижает благородного человека; .
я даже не стараюсь приукрашивать свою внешность, так как главное — это духовная красота;
я не раз замечал, что окружающие слушают меня без интереса;
если откровенно, то меня мало волнуют страдания чужих людей (мне в свое время никто не помогал, да и вообще, всем несчастным все равно не поможешь);
я ничего не понимаю в искусстве и не очень-то страдаю от этого;
если мне не обеспечат нормальные условия, то я вряд ли смогу хорошо работать;
у меня всегда найдутся друзья и близкие люди, которые никогда не оставят меня в беде;
окружающие считают меня аккуратным и даже педантичным человеком;
если потребуется, то я смогу и силу применить, и заставить другого человека сделать так, как сам считаю нужным;
я часто стараюсь фиксировать заинтересовавшую меня информацию: обычно у меня хорошие конспекты;
многие считают, что у меня отличная двигательная реакция;
обычно я быстро разбираюсь с инструкциями по эксплуатации технических приборов;
я способен выполнять даже монотонную и тяжелую работу;
мне грех жаловаться на свою внешность;
обычно я легко и быстро устанавливаю контакты с новыми людьми;
я знаю, что кто-то считает меня «чересчур честным» и даже смеется над этим;
иногда мне кажется, что я хорошо понимаю какого-нибудь поэта, писателя, музыканта или художника;
мой принцип: не распускать нюни даже в самой без надежной ситуации;
иногда мои советы помогали друзьям решить сложные жизненные проблемы;
иногда я не замечаю какой-нибудь важной мелочи и тогда мне приходится переделывать работу, но зато и получается лучше;
окружающие считают меня добродушным и покладистым человеком, с которым легко можно договориться;
я живу по принципу: зачем мне все запоминать, когда всегда можно спросить об этом какого-нибудь «умника»;
иногда я бываю нерасторопным и неуклюжим;
я терпеть не могу различные расчеты и вычисления;
длительные нагрузки меня обычно утомляют;
я не сильно переживаю от того, что окружающие не восхищаются моей внешностью;
многие считают меня угрюмым и неуживчивым человеком;
я считаю, что помощь другим людям только развращает их: каждый сам должен выпутываться из своих проблем;
по-моему, все поэты, художники и музыканты — неудачники и дармоеды, которые не умеют делать ничего конкретного;
обычно я хорошо выполняю свое дело, если рядом сильный, инициативный и уважаемый мною человек;
я никогда не отказываю себе в удовольствии посмеяться над каким-нибудь неуклюжим и неопытным человеком;
мне обычно не приходится переделывать работу из-за собственной невнимательности;
я замечал, что иногда окружающие побаиваются со мной спорить;
окружающие часто обращаются ко мне за какой-нибудь информацией;
если я захочу, то смогу действовать четко, быстро и без ошибок, почти как «робот» из фантастического фильма;
у меня не бывает проблем с компьютером;
после физического труда у меня, и голова обычно работает лучше;
иногда мне бывает даже неприятно, что всех больше интересуют мои внешние данные, чем мой внутренний мир;
я замечал, что многие стремятся рассказать мне о своих переживаниях и «сердечных делах»;
я не стану молчать, если кто-то в моем присутствии незаслуженно обидит хорошего человека;
иногда я готов любоваться даже тем, чего другие не замечают и что даже готовы опошлить;
для меня выходить невредимым из сложных ситуаций — это азарт, настоящий спорт, и я неплохо в этом преуспел;
я считаю, что не пропаду в этой жизни даже без посторонней помощи.
УТВЕРЖДЕНИЯ ДЛЯ МЕТОДИКИ «ЗА И ПРОТИВ-3»
Оцените в баллах (от 0 до 5), насколько вы согласны со следующими утверждениями:
хорошо работать можно только за очень хорошие деньги;
нельзя допускать того, чтобы кто-то тобой командовал;
даже самая интересная работа не стоит того, чтобы из-за нее терять свое здоровье;
от однообразной, спокойной работы можно сойти с ума;
размышления о возвышенном — самый интересный и достойный труд;
невыносимо работать, когда не с кем перемолвиться словом;
приятно, когда кто-то немного завидует тебе и твоей работе;
очень важно, чтобы работа приносила окружающим людям радость и пользу;
богатство убивает в человеке благородство;
нельзя командовать людьми: они сами должны принимать важные решения;
если постоянно думать о своем здоровье, то точно скоро умрешь раньше времени;
только тихая, спокойная работа способствует настоящему творчеству;
настоящая истина не в книгах, а в вине и развлечениях: умные и благородные люди редко бывают счастливыми;
можно с ума сойти, когда кто-то постоянно пристает к тебе с вопросами на работе;
в модных, престижных организациях и учебных заведениях часто царят «волчьи законы» (склоки, травля, зависть, стукачество);
главное на работе — не какое-то там благо для окружающих, а собственный заработок;
ради больших денег можно согласиться на любую работу;
очень приятно, когда все беспрекословно выполняют твои распоряжения, когда твое слово является законом для окружающих;
лучше чего-то не сделать или сделать плохо, чем растрачивать свои нервы и здоровье;
без риска и приключений работа и вся жизнь становятся пустыми и неинтересными;
только ничтожный человек боится мечтать о собственном счастье, боится своих мыслей и чувств;
можно с удовольствием просто слушать, о чем говорят другие, даже когда сам не участвуешь в разговоре;
надо всячески стремиться попасть в высший свет, быть среди элиты;
ради пользы дела можно отказаться и от больших гонораров, и вообще трудиться «за спасибо»;
есть вещи более важные, чем комфорт и богатство;
быть начальником — очень неблагодарное дело: никто спасибо не скажет;
когда бережешь себя и свое здоровье, то никогда приличных денег не заработаешь;
непредвиденные события, риск и азарт только мешают настоящей работе;
только дураки отдают свою жизнь ради каких-то там высших ценностей и идеалов;
когда чего-то не знаешь, лучше самому почитать об этом в умных книгах, чем обращаться к кому-то за помощью и разъяснениями;
главное в любой работе — не то, что тебя уважают окружающие, а то, что ты сам себя уважаешь;
все разговоры о благородстве — вранье: обычно те, кто любит порассуждать о бескорыстии, сами стремятся брать со своих клиентов и посетителей огромные гонорары;
деньги — это главный показатель успеха всей жизни;
только тогда, когда влияешь на судьбы других людей, по-настоящему чувствуешь себя человеком;
чтобы быть здоровым, надо поменьше работать и побольше лечиться;
нет ничего приятнее, чем выходить победителем из сложных и опасных ситуаций;
читать серьезные книги интереснее, чем сидеть перед телевизором;
интересно работать, когда постоянно раскрываешь заговоры своих коллег по работе и когда сам устраиваешь для них ловушки (как в кино);
вызывает лишь сочувствие человек, который не стремится как-то прославиться, как-то соприкоснуться с лучшими людьми общества (элитой);
нет ничего прекраснее, чем сознание того, что твоя работа очень нужна людям.
ПРИМЕРНЫЕ НОРМЫ ДЛЯ МЕТОДИКИ «ЗА И ПРОТИВ-1» Группы профессий
| Нормы для девушек
| Нормы для юношей
| 1. «Странствия»: водители дальних рейсов, участники экспедиций
| +4, +7
| +2, +6
| 2. Наука: теоретики, методологи, экспериментаторы, лаборанты
| -1, +5
| 0, +4
| 3. Медицина: врачи, медсестры, санитары, тренеры
| +1, +8
| -1, +4
| 4. Торговля, сервис, коммунально-бытовое обслуживание
| +5, +9
| +4, +9
| 5. Служение Богу: священники, монахи и послушники
| -7, -1
| -4, +1
| 6. Инженеры, конструкторы, программисты
| + 1, +5
| 0, +6
| 7. «Герои»: армия, милиция, органы безопасности, спасатели, пожарники
| +4, +8
| +3, +5
| 8. Артисты (театр, кино, эстрада, цирк), спортсмены-профессионалы
| 0, +5
| -1, +4
| 9. Рабочие: станочники, сборщики, слесари, операторы
| -1, +3
| + 1, +5
| 10. Юристы: адвокаты, прокуроры, судьи, юрисконсульты
| +2, +8
| +2, +7
| 11. Тяжелое производство: шахтеры, металлурги, нефтяники, моряки
| -1;+7
| +1, +6
| 12. Бизнес, финансы: экономисты, бухгалтеры, бизнесмены, коммерсанты
| +2, +6
| +4, +9
| 13. «Творцы»: архитекторы, художники, писатели, композиторы
| +1, +8
| 0, +4
| 14. Домашнее хозяйство: гувернантки, прислуга, телохранители
| + 1, +5
| + 1, +6
| 15. Преступления: воры, взяточники, бандиты, вымогатели, предатели
| +6, +11
| +6, +11
| 16. Управление, менеджмент: руководители, инспекторы, чиновники
| 0, +6
| + 1, +4
| 17. Бродяги-попрошайки: бомжи, «цыгане», «профессиональные нищие»
| +3, +7
| +5, +9
| 18. Крестьяне: агрономы, зоотехники, ветеринары, фермеры, механизаторы
| -3, +3
| -1, +4
| 19. Педагоги, психологи: социальные работники, тренеры, воспитатели
| +4, +9
| +3, +7
| 20. Городской транспорт: такси, автобус, троллейбус, трамвай, метро
| +1, +5
| +2, +5
| |