Основные требования к знаниям и умениям учащихся 8-х классов.
Обучающиеся должны знать:
Виды теста, способы приготовления изделий из теста, способы заготовки продуктов впрок.
Правила ухода за кожей лица, приёмы нанесения косметических средств на лицо, шею, руки.
Правила стирки и сушки изделий из шерстяных и синтетических тканей; правила и последовательность глажения белья; виды предприятий по химической очистки одежды, предоставляемые услуги.
Правила ухода за грудным ребёнком, санитарно-гигиенические требования к содержанию детской посуды, постельки, игрушек.
Правила поведения юноши и девушки при встрече, знакомстве и расставании, требования к внешнему виду.
Правила и периодичность уборки кухни, санузла, ванной комнаты, моющие средства для уборки; санитарно-гигиенические требования к данным помещениям.
Основные автобусные маршруты, правила безопасной поездки.
Рынок, его виды и отличия от магазина, правила поведения и права покупателя.
Виды телефонной связи, правила пользования, периодичность оплаты, виды междугородней связи и способы её осуществления.
Меры по предупреждению несчастных случаев в быту, правила и приёмы оказания первой медицинской помощи.
Основные составные части бюджета, статьи расходов и доходов, правила экономии и сбережения.
Обучающиеся должны уметь:
Готовить пресное тесто и изделия из него, подготавливать овощи, делать заготовки впрок.
Правильно ухаживать за кожей лица, шеи, рук, ног, использовать подручные средства к имеющимся косметическим средствам.
Стирать и сушить изделия из шерстяных и синтетических тканей, гладить рубашки и блузки.
Купать, одевать, пеленать ребёнка, содержать в порядке его вещи.
Культурно и вежливо вести себя при знакомстве в общественных местах, выбирать косметические средства, украшения и духи.
Мыть кафельные стены, чистить раковины.
Покупать билет, пользоваться расписанием, обращаться за справкой.
Находить нужные товары, выбирать продукцию в соответствии с её качеством.
Кратко объяснять причину звонка по телефону, получать справку, узнавать время, культурно и вежливо разговаривать по телефону.
Оказывать первую помощь при ожоге, обморожении, утопающему.
Обращаться с вопросами и просьбами к работникам префектуры.
Подсчитывать бюджет семьи, составлять доверенность, снимать показатели счетчика, соблюдать правила экономии и порядок помещений сбережений в банке.
Таблица тематического распределения количества часов в 9-х классах:
№ п\п
|
Тематика разделов
|
Количество часов
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
год
|
1
|
Культура поведения.
|
2
|
|
|
|
2
|
2
|
Учреждения, организации, предприятия.
|
4
|
|
|
|
4
|
3
|
Медицинская помощь.
|
4
|
|
|
|
4
|
4
|
Личная гигиена.
|
2
|
|
|
|
2
|
5
|
Питание.
|
6
|
12
|
|
|
18
|
6
|
Семья.
|
|
2
|
|
|
2
|
7
|
Экономика домашнего хозяйства.
|
|
|
6
|
|
6
|
8
|
Торговля.
|
|
|
2
|
|
2
|
9
|
Жилище.
|
|
|
4
|
|
4
|
10
|
Средства связи.
|
|
|
6
|
|
6
|
11
|
Транспорт.
|
|
|
2
|
|
2
|
12
|
Одежда и обувь.
|
|
|
|
6
|
6
|
13
|
Профориентация и трудоустройство.
|
|
|
|
10
|
10
|
|
Всего
|
18
|
14
|
20
|
16
|
68
| |
