Рабочая программа социально-бытовая ориентировка (5,6,7,8,9 классы) рабочая программа составлена на основе «Программы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 8 вида». Москва, Владос, 2001год

Скачать 312.75 Kb.

Название	Рабочая программа социально-бытовая ориентировка (5,6,7,8,9 классы) рабочая программа составлена на основе «Программы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 8 вида». Москва, Владос, 2001год
страница	3/3
Тип	Рабочая программа

filling-form.ru > Бланки > Рабочая программа

1 2 3

Личная гигиена.
Обучающиеся должны знать:
правила ухода за кожей лица;
приемы нанесения косметических средств на лицо, шею.
Обучающиеся должны уметь:
правильно ухаживать за кожей лица, шеи, рук, ног.
использовать подручные средства дополнительно к кремам, лосьонам.
в меру пользоваться косметикой.
Одежда и обувь.
Обучающиеся должны знать:

правила стирки к сушки одежды из шерстяных и синтетических тканей;

правила и последовательность глажения изделий;

виды предприятий по химической чистке одежды, их назначение;

виды оказываемых ими услуг;

правила подготовки вещей к сдаче в чистку.
Обучающиеся должны уметь:

стирать и сушить изделия из шерстяных и синтетических тканей;

гладить блузки, рубашки, платья.
Питание.
Обучающиеся должны знать:
виды теста;
способы приготовления изделий из теста;
способы заготовки продуктов впрок из овощей, фруктов, ягод, зелени.

Обучающиеся должны уметь:
приготовить пресное тесто и изделия из него - лапшу, печенье;
нашинковать морковь, петрушку, сельдерей, укроп;
заготовит ягоды без тепловой обработки;
записать рецепт соления, варенья, консервирования.

Семья.
Обучающиеся должны знать:
правила ухода за грудным ребенком: правила и периодичность кормления ребенка из соски и с ложечки, купания;
правила и последовательность одевания и пеленания грудного ребенка;

санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, посуды, игрушек.

Обучающиеся должны уметь:
купать, одевать, пеленать куклу;
кормить куклу из соски и с ложечки;
содержать в порядке детскую постель, посуду, игрушки.
Культура поведения.
Обучающиеся должны знать:
правила поведения юноши и девушки при знакомстве в общественных местах и дома, требования к внешнему виду молодых людей.
Обучающиеся должны уметь:
культурно и вежливо вести себя при знакомстве в кино, на танцах и т.д.), дома;
выбирать косметические средства, украшения, прическу, одежду, учитывая свой возраст, индивидуальные особенности, для турпохода и посещения танцев.

Жилище.
Обучающиеся должны знать:
правила и периодичность уборки кухни, санузла, ванны;
моющие средства, используемые при уборке кухни, санузла;
санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при уборке кухни и санузла.
Обучающиеся должны уметь:
мыть кафельные стены, чистить раковины;
пользоваться печатными инструкциями к моющим средствам, используемым
при уборке кухни санузла, ванны.

Транспорт.
Обучающиеся должны знать:
основные автобусные маршруты;
основные маршруты водного транспорта;
правила безопасной поездки на речном и морском виде транспорта
Обучающиеся должны уметь:
пользоваться расписанием;
определять стоимость проезда;
покупать билет;
обращаться за справкой;
выполнять правила безопасности при поездке на речном, морском, автобусном видах транспорта;
Торговля.
Обучающиеся должны знать:
рынок, его виды;
основные отличия его от магазина;
правила поведения на рынке;
права покупателя на рынке;
цены на основные овощи: картофель, капусту, морковь и др., а также и

фрукты, ягоды и промышленные товары
Обучающиеся должны уметь:
выбрать месторасположения нужных товаров;
выбрать продукцию в соответствии с её качеством (внешний вид, вкус и др,),
количества, цены.

Средства связи.
Обучающиеся должны знать:
виды телефонной связи;
правила пользования ими, телефонным справочником;
номера срочных вызовов пожарной службы, милиции, скорой помощи, службы газа;
периодичность оплаты телефона;
виды междугородней связи, правила пользования автоматической телефонной связью;
тарифы на телефонные разговоры с учетом времени суток, праздничных дней и дальности расстояния;
оплата за телефон;
порядок заказа междугороднего разговора по адресу;
правила культурного краткого разговора.
Обучающиеся должны уметь:
кратко объяснить причину звонка по телефону срочного вызова
узнать время
получить по телефону справку
культурно разговаривать по телефону.
Медицинская помощь.
Обучающиеся должны знать:
меры по предупреждению несчастных случаев в быту;
правила и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях: выведение изсостояние теплового и солнечного удара, обработки поврежденного участка кожи при ожоге, при обморожении разных степеней, промывание желудка при отравлении;
приемы оказания помощи спасенному из водоема.

Обучающиеся должны уметь:
оказать первую помощь при ожоге, обморожении;
оказать первую помощь утопающему.

Учреждения, организации, предприятия.
Обучающиеся должны знать:
куда и к кому обращаться в случае необходимой помощи;
адрес местной префектуры;
отделы по учету распределения жилой площади, соцобеспечения, народного образования, комиссий по делам несовершеннолетних, по трудоустройству молодежи.

Обучающиеся должны уметь:
обращаться с вопросами и просьбами к работникам префектуры и других учреждений.
Экономика домашнего хозяйства.
Обучающиеся должны знать:
составные части бюджета семьи и их размер;
основные статьи расходов в семье: размер квартплаты, тарифы, порядок и периодичность оплаты электроэнергии, газа, телефона и др.;
стоимость крупных покупок (одежды, обуви, мебели и др.);
правила экономии (учет реальных возможностей, контроль расходов, аккуратность в обращении с вещами, экономия электроэнергии, виды преобразования вещей (перелицовка, реставрация, покраска и др.);
виды и цели сбережений:

Обучающиеся должны уметь:
подсчитать бюджет семьи;
составить доверенность на получение зарплаты, пенсии и др.;
подсчитать расходы, планируя расходы на месяц, полмесяца, неделю, день;
снимать показатели счетчика и подсчитывать стоимость израсходованной
электроэнергии, газа, воды и т.п., заполнять квитанции; планировать и подсчитывать расходы на культурные и текущие потребности, крупные покупки;
соблюдать правила экономии в семье, и порядок помещения сбережений в
Сбербанк.
КЛАСС

Личная гигиена.
Обучающиеся должны знать:
меры профилактики курения и алкоголизма.
Обучающиеся должны уметь:
тренировать свою силу воли в борьбе с алкоголизмом, курением.
Одежда и обувь.
Обучающиеся должны знать:
— размеры своих одежды и обуви;
-- гарантийные сроки носки;
— правила возврата;
— способы обновления одежды с помощью мелких деталей;
— средства выведения пятен в домашних условиях;
— общие правила выведения чернильных, жирных и фруктовых пятен, пятен от молока, мороженого, шоколада, кофе, крови, масляных красок, следов горячего утюга и др.;
— санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при работе со средствами выведения пятен;
— правила стирки изделий из тюля, трикотажа.
Обучающиеся должны уметь:
— пользоваться журналом мод;
- подбирать одежду и обувь в соответствии с индивидуальными особенностями.
- рационально выбирать товары, учитывая их назначение и собственные возможности;
- выводить пятна на одежде разными средствами;
— стирать изделия из тюля и трикотажа.
Питание.
Обучающиеся должны знать:
значение диетического питания;
особенности и важности правильного питания детей ясельного возраста;
-- названия и рецепты 1 — 2 национальных блюд.
Обучающиеся должны уметь:
составить меню диетического питания на день;
приготовить 1—2 диетическое блюдо;
составить меню на день для ребенка ясельного возраста и приготовить соответственно его блюда;
приготовить одно национальное блюдо, составить меню праздничного стола;—выполнить сервировку праздничного стола.
Семья.
Обучающиеся должны знать:
основные виды семейных отношений, формы организации досуга и отдыха в семье;
семейные традиции;
- о морально-этических нормах взаимоотношений в семье;
- об обязанностях, связанных с заботой о детях.
Обучающиеся должны уметь:
-анализировать различные семейные ситуации и давать им правильную оценку;
выполнять морально-этические нормы взаимоотношения в семье (отношение к родителям, дедушкам, бабушкам);
оказать внимание, поддержку, посильную помощь нуждающемуся члену семьи;
активно включаться в организацию досуга и отдыха в семье;
поддерживать и укреплять семейные традиции;
выполнять обязанности, связанные с заботой о детях.

Культура поведения.
Обучающиеся должны знать:
правила поведения в обществе
— правила приема гостей (правила хозяев при встрече, расставании, во время визита).
Обучающиеся должны уметь:
встречать гостей, вежливо вести себя во время приема их;
анализировать поступки людей и давать им правильную оценку
Жилище.
Обучающиеся должны знать:
правила расстановки мебели в квартире (с учетом размера, особенностей площади, на значения комнат, наличия мебели);
требования к подбору занавесей, светильников и других деталей интерьера
правила сохранения жилищного фонда.

Обучающиеся должны уметь:
расставлять мебель в квартире (на макете);
— подбирать детали интерьера.
Транспорт.
Обучающиеся должны знать:
основные маршруты самолетов;
службы аэровокзала;
стоимость проезда; порядок приобретения и возврата билетов;
правила посадки в самолет; правила поведения в аэропорту; правила безопасности во время полета самолетом, вертолетом.
Обучающиеся должны уметь:
ориентироваться в расписании;
определять маршрут и выбирать транспортные средства;
выполнять правила безопасности во время полета и правила поведения в аэропорту
Торговля.
Обучающиеся должны знать:
виды ярмарок;
отличия ярмарки от рынка, магазина;
время и место проведения ярмарок;
цены ярмарочных товаров и их отличие от рыночных и магазинных

Обучающиеся должны уметь:
приобретенные умения при покупке товаров в магазинах, на рынке перенести самостоятельно в новые условия — ярмарки.

Средства связи.
Обучающиеся должны знать:
виды денежных переводов, их стоимость;
виды связи (сотовая, компьютерная, факс, пейджер, автоответчик), их значимость, необходимость;
стоимость услуг по каждому виду связи.
Обучающиеся должны уметь:
заполнить почтовый и телеграфный перевод;
подсчитать стоимость денежных отправлений;
оформить квитанции по оплате телефонных услуг.
Медицинская помощь.
Обучающиеся должны знать:
способы распространения инфекционных заболеваний, в том числе и кишечных;
меры по предупреждению инфекционных заболеваний;
правила и приемы ухода за больным; условие освобождения от работы: по болезни или для ухода за больным.
Обучающиеся должны уметь:
строго соблюдать личную гигиену, предупреждать инфекционные заболевания;
строго выполнять правила ухода за больным: измерять температуру, умывать, переодевать, кормить больного (взрослого, ребенка);
ставить горчичники.
Учреждения, организации, предприятия.
Обучающиеся должны знать:
местонахождения предприятия бытового обслуживания населения;
какие виды услуг оно оказывает;

правила пользования услугами;
стоимость обслуживания;
профессии работников этого предприятия.
Обучающиеся должны уметь:
обращаться с вопросами и просьбами к работникам предприятий бытового обслуживания.
Трудоустройство.
Обучающиеся должны знать:
учреждения и отделы по трудоустройству;

местонахождения и названия предприятий, где требуются рабочие по специальностям, изучаемым в школе
виды документов, необходимых для поступления на работу;
правила перехода с одной работы на другую
перечень основных деловых бумаг и требования к их написанию.
Обучающиеся должны уметь:
обращаться в отделы кадров учреждений для устройства на работу;
написать заявление о принятии на работу о переходе, с одной работы на другую, о предоставлении очередного отпуска и другого содержания, автобиографию;
заполнить анкету;
составить заявки на материалы, инструменты;
написать расписку, докладную записку.

1 2 3

	Пояснительная записка рабочая программа по сбо составлена на основе... Программа специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида: 5-9 кл./ Под редакцией В. В. Воронковой (раздел «Социально...		Рабочая программа курса «Социально-бытовая ориентировка» Рабочая программа курса «Социально-бытовая ориентировка» для 6 класса разработана на основе авторской программы В. В. Воронковой...
	Пояснительная записка программа специальной (коррекционной) общеобразовательной... Программа специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида: 5-9 кл./ Под редакцией В. В. Воронковой (раздел «Социально...		Рабочая программа по предмету «Социально-бытовая ориентировка» Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы...
	Рабочая программа по учебному предмету «Социально бытовая ориентировка»... Рабочая программа по социально бытовой ориентировке сбо разработана на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных...		Пояснительная записка. Учебно-методический комплект Рабочая программа по географии для 6-9 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида составлена на основе Программы специальных...
	Рабочая программа составлена на основе «Программы специальной (коррекционной)... Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией доктора педагогических наук В. В. Воронковой...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Программы... Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Программы... Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Программы... Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы...

Похожие: