Рабочая программа социально-бытовая ориентировка (5,6,7,8,9 классы) рабочая программа составлена на основе «Программы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 8 вида». Москва, Владос, 2001год

Скачать 312.75 Kb.

Название	Рабочая программа социально-бытовая ориентировка (5,6,7,8,9 классы) рабочая программа составлена на основе «Программы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 8 вида». Москва, Владос, 2001год
страница	2/3
Тип	Рабочая программа

filling-form.ru > Бланки > Рабочая программа

1 2 3

Жилище.

Обучающиеся должны знать:

виды жилых помещений в городе и селе и их различие;
почтовый адрес своего дома и школы-интерната;
правила организации рабочего места школьника.

Обучающиеся должны уметь:

писать адрес на почтовых открытках, на почтовых конверте, переводе, телеграмме, телеграфном переводе;
соблюдать порядок на рабочем столе и во всем жилом помещении.

Транспорт.

Обучающиеся должны знать:

основные транспортные средства, имеющиеся в городе, селе;
наиболее рациональный маршрут проезда до школы-интерната;

варианты проезда до школы рациональными видами транспорта;
количество времени, затраченное на дорогу, пересадки, пешеходный маршрут;
правила передвижения на велосипеде.

Обучающиеся должны уметь:

соблюдать правила поведения в общественном транспорте (правила посадки, покупки билета, поведение в салоне и при выходе на улицу);
соблюдать правила дорожного движения;
различать знаки дорожного движения, встречающиеся по пути из дома до школы школы-интерната и обратно.

Торговля.

Обучающиеся должны знать:

виды магазинов;
назначение продуктовых магазинов, их отделы и содержание продукции;
правила поведения в магазине;
правила покупки товаров;
стоимость хлебных, молочных продуктов, 2—3 круп (пшено, рис и т.п.), десятка яиц, некоторых овощей и фруктов.

Обучающиеся должны уметь:

выбирать необходимые продукты питания с учетом срока годности;
округленно подсчитать сумму за приобретенные продукты;
оплатить, проверить чек и сдачу;
культурно вести себя с работниками торговли.

КЛАСС

Личная гигиена.

Обучающиеся должны знать:

правила закаливания организма;
приемы обтирания и мытья ног;
правила соблюдения личной гигиены во время физкультурных занятий и походов;о вреде наркотиков и токсических веществ .

Обучающиеся должны уметь:

закаливать свои организм;
соблюдать правила личной гигиены лома, в школе, во время походов, экскурсий;
отказаться от соблазна испробовать наркотики, токсические вещества.

Одежда и обувь.

Обучающиеся должны знать:

санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы колющими и режущими инструментами, электронагревательными приборами и бытовыми химическими средствами;
правила стирки изделий из хлопчатобумажных тканей.

Обучающиеся должны уметь:

пришивать пуговицы, крючки, петли, кнопки, вешалки;

зашивать одежду по распоровшемуся шву;
подшить платье, брюки, рубашки.-- подбирать моющие средства для стирки
Питание.
Обучающиеся должны знать:
— способы выбора доброкачественных продуктов;
-- приготовление каши, заварка чая, варка яиц ;
-- способы хранения продуктов и готовой пищи;
—правила составления рецепта блюда.

Обучающиеся должны уметь:

пользоваться нагревательными приборами, строго соблюдать правила безопасности;
приготовить кашу, сварить картошку, заварить чай, строго соблюдая правила безопасности;
составить рецепт блюда;
вымыть, вычистить посуду.

Семья.

Обучающиеся должны знать:

место работы, должность, продуктивную деятельность членов семьи и близких родственников;
как распределены хозяйственно-бытовые обязанности между членами семьи;
свои права и обязанности в семье.

Обучающиеся должны уметь:

- рассказать о месте работы родителей, занимаемой должности, продуктивной деятельности.
- выполнять определенные обязанности в семье.^

Культура поведения.

Обучающиеся должны знать:

правила поведения в зрелищных и культурно-просветительских учреждениях;
способы ведения разговора со старшими, сверстниками.

Обучающиеся должны уметь:

-- культурно вести себя в театре, клубе, залах музея, читальном зале;

— тактично и вежливо вести себя во время разговора со старшими и сверстниками.
Жилище.

Обучающиеся должны знать:

гигиенические требования к жилому помещению;
правила и последовательность проведения сухой влажной уборки;
правила пользования электропылесосом;
санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при работе с бытовыми электроприборами.

Обучающиеся должны уметь:

-производить сухую и влажную уборку помещения;
-чистить электропылесосом ковры, книжные полки, батареи;
- чистить мебель.

- соблюдать правила безопасной работы с электроприборами и химическими средствами,

Транспорт.

Обучающиеся должны знать:

междугороднего транспорта;
стоимость проезда на всех видах городе кого транспорта (стоимость разового, единого проездного билетов);
порядок приобретения билетов и талонов;
компостирование талонов.

Обучающиеся должны уметь:

выбирать наиболее рациональные маршруты при передвижении по городу;
ориентироваться в расписании движения пригородных поездов;
определять направление и зоны.

Торговля.

Обучающиеся должны знать:

виды магазинов промышленных товаров, их назначение и отделы;
правила поведения в магазине и общения с работниками магазина;
правила покупки товаров;
стоимость наиболее необходимых товаров (одежды, обуви, посуды и других,
часто используемых товаров).

Обучающиеся должны уметь:

выбрать нужный товар;
выяснить срок гарантии на его использование;
оплатить, проверить чек и сдачу;
хранить чек в течение срока гарантии на товар;
вернуть товар, не отвечающий желанию покупателя.

Средства связи.

Обучающиеся должны знать:
-- перечень предметов, посылаемых бандеролью в посылке;
максимальный вес почтовых отправлений;

виды, и способы упаковок;

видыпочтовых отправлений.

Обучающиеся должны уметь:

заполнить бланк на отправку бандероли, посылки;
составить опись посылаемых предметов;

-- упаковать бандероль, посылку в твердой упаковке;

—определить стоимость почтовых отправлений
Медицинская помощь.

Обучающиеся должны знать:

способы вызова врача на дом;
меры по предупреждению глистных заболеваний;
функции основных врачей-специалистов;
основной состав домашней аптечки: дезинфицирующие и перевязочные средства, термометр, горчичники, пипетки, пинцет и др., инструкции к применению лекарственных средств, составляющих домашнюю аптечку;
о возможном вреде самолечения.

Обучающиеся должны уметь:

записаться на прием к врачу;
вызвать врача на дом;
в экстренных случаях врачей «скорой помощи»;
приобрести лекарство в аптеке.

Учреждения, организации, предприятия.

Обучающиеся должны знать:

виды детских учреждений и назначение;
адрес дома детского творчества; какие кружки, секции имеются в ДДТ и чем в них занимаются дети.

Обучающиеся должны уметь:

обращаться к работникам ДДТ;
правильно вести себя на занятиях, в игротеке, в читальном зале;
соблюдать правила поведения в школе и других общественных местах.

КЛАСС

Личная гигиена.

Обучающиеся должны знать:

-правила личной гигиены девушки и юноши;

виды косметических салфеток;
правши ухода за кожей лица и волосами.

Обучающиеся должны уметь:

- определить тип кожи и волос;

- подбирать мыло и шампунь, средства от перхоти и выпадения волос;
правильно ухаживать за лицом и волосами.

Одежда и обувь.
Обучающиеся должны знать:

- особенности стирки цветного и белого белья;

- правила пользования моющими средствами;

— устройство стиральной машины и правила пользования ею;

— санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при ремонте одежды и стирке в ручную и с помощью стиральной машины санитарно-гигиенические требования — последовательность и особенности глажения одежды из различных тканей, а также постельного белья, полотенец, скатертей;

-- назначение прачечной, виды услуг, способы сдачи вещей в прачечную;

— правила пользования прачечной самообслуживания.
Обучающиеся должны уметь:

-- ремонтировать разорванные места одежды: разными видами штопки, накладыванием заплат;

-- стирать белое белье вручную и с помощью стиральной машины;

гладить одежду и белье.
Питание. Обучающиеся должны знать:

виды питания, их особенности;
значение первых, вторых блюд;

- правила безопасности при использовании механических и электробытовых приборов при приготовлении пищи.

Обучающиеся должны уметь:
пользоваться механическими и электробытовыми приборами: мясорубкой, теркой, взбивалкой (миксером) и др.;

приготовить первое и второе блюдо по рецепту из доступных по цене продуктов;
составить меню завтрака, обеда, ужина на день.

Семья.
Обучающиеся должны знать:
правила ухода за младшими детьми;
различные тихие и подвижные игры, сказки, песенки.

Обучающиеся должны уметь:

ухаживать за младшими детьми;
объяснять им правила игры и играть с ними в тихие и подвижные игры;
помогать младшим при уборке игрушек;
рассказывать им сказки;
петь с ними детские песенки.

Культура поведения.
Обучающиеся должны знать:

правила поведения: при встрече и расставании правила поведения в гостях правила поведения при вручении и приема подарков.
Обучающиеся должны уметь:
культурно вести себя в гостях (оказывать внимание сверстникам и старшим, приглашать на танец, поддерживать беседу и т.д.);
выбирать подарки;
изготавливать простые сувениры;
вручать и принимать подарки.

Жилище.

Обучающиеся должны знать:
последовательность проведения регулярной и сезонной уборки жилого помещения;
способы и периодичность ухода за окнами;
виды моющих средств, используемых при уборке и мыте окон;

способы утепления окон;
правила топки печей и заготовки топлива;
- правила ухода за мебелью в зависимости от её покрытий.
Обучающиеся должны уметь:

убирать жилые помещения;
мыть зеркала и стекла;
утеплять окна;
ухаживать за полом в зависимости от покрытия, используя бытовые химические средства;
топить печку с учетом местных особенностей.

Транспорт.
Обучающиеся должны знать:
функции железнодорожного транспорта;
тип пассажирского вагона (общий, плацкартный, купейный, мягкий);
примерную стоимость билета в зависимости от типа вагона и дальности расстояния;
виды справочных служб, камер хранения;
сроки и стоимость хранения багажа;
о сроках и месте возврата приобретенного билета.

Обучающиеся должны уметь:
ориентироваться в расписании;
приобретать билеты ж/д кассе;
обращаться за справкой в справочное бюро вокзала или в центральную ж/д справочную по телефону;
ознакомиться с правилами пользования железнодорожным транспортом;
выполнять правила безопасности во время поездки в железнодорожном транспорте.
Торговля.

Обучающиеся должны знать:
назначение универмага и универсама;
различия между ними;
за какими товарами лучше обратиться в универмаг, чем в универсам;
стоимость мебели, ковра, холодильника, телевизора и др. подобных товаров.

Обучающиеся должны уметь:
найти нужные товары в отделах универмага или универсама;
приобретать товары с учетом необходимости в потребности их и финансовым
возможностями.
Средства связи.
Обучающиеся должны знать:

-- перечень предметов, посылаемых бандеролью в посылке;
максимальный вес почтовых отправлений;
виды, и способы упаковок;
видыпочтовых отправлений.
Обучающиеся должны уметь:
заполнить бланк на отправку бандероли, посылки;
составить опись посылаемых предметов;

упаковать бандероль, посылку в твердой упаковке;
определить стоимость почтовых отправлений
Медицинская помощь.
Обучающиеся должны знать:
меры по предупреждению переломов;
виды доврачебной помощи;
правила обработки раны и наложения повязки;
меры предупреждения осложнений после травмы;
правила оказания первой помощи при ушибах, растяжениях и вывихах (покой и фиксация конечностей с помощью повязки или временной шины).
Обучающиеся должны уметь:
использовать лекарственные растения при оказании первой помощи;
готовить настои, отвары из лекарственных растений;
обрабатывать раны, накладывать повязки.

Учреждения, организации, предприятия.
Обучающиеся должны знать:
местонахождение ближайшего промышленного или сельскохозяйственного предприятия;
название цехов, отделов, рабочих специальностей;
виды выпускаемой продукции.
Обучающиеся должны уметь:
обращаться с вопросами по теме экскурсии к работникам предприятия.

КЛАСС

1 2 3

	Пояснительная записка рабочая программа по сбо составлена на основе... Программа специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида: 5-9 кл./ Под редакцией В. В. Воронковой (раздел «Социально...		Рабочая программа курса «Социально-бытовая ориентировка» Рабочая программа курса «Социально-бытовая ориентировка» для 6 класса разработана на основе авторской программы В. В. Воронковой...
	Пояснительная записка программа специальной (коррекционной) общеобразовательной... Программа специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида: 5-9 кл./ Под редакцией В. В. Воронковой (раздел «Социально...		Рабочая программа по предмету «Социально-бытовая ориентировка» Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы...
	Рабочая программа по учебному предмету «Социально бытовая ориентировка»... Рабочая программа по социально бытовой ориентировке сбо разработана на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных...		Пояснительная записка. Учебно-методический комплект Рабочая программа по географии для 6-9 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида составлена на основе Программы специальных...
	Рабочая программа составлена на основе «Программы специальной (коррекционной)... Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией доктора педагогических наук В. В. Воронковой...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Программы... Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Программы... Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Программы... Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы...

Похожие: