Задание №4. Вопросы на понимание темы занятия

Скачать 477.74 Kb.

Название	Задание №4. Вопросы на понимание темы занятия
страница	4/6
Тип	Документы

filling-form.ru > Бланки > Документы

1 2 3 4 5 6

Задание №4 .

Из каждой группы выберите и запишите самую привлекательную для вас характеристику.

Цели:__________________________________________________________________
Предмет: ______________________________________________________________
Средства: _____________________________________________________________
Условия: _______________________________________________________________

11 урок. Определение типа будущей профессии.
Задание №1. «По горячим следам».

Запишите по 2—3 примера профессий каждой группы.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №3. «Определение типа будущей профессии». (методика Е.А. Климова)

Прочитайте данные высказывания. Если они вам подходят, то перед цифрой в клетке поставьте «+», если нет - поставьте «—» . Если сомневаетесь, зачеркните цифру.

1. Легко знакомлюсь с людьми.					1
2. Охотно и подолгу могу что-нибудь мастерить.		1
3. Люблю ходить в музеи, театры, на выставки.				1
4. Охотно и постоянно ухаживаю за растениями, животными.	1
5. Охотно и подолгу могу что-нибудь вычислять, чертить.			1
6. С удовольствием общаюсь со сверстниками или малышами.					1
7. С удовольствием ухаживаю за растениями и животными.	1
8. Обычно делаю мало ошибок в письменных работах.			1
9. Мои изделия обычно вызывают интерес у товарищей, старших.		2
10. Люди считают, что у меня есть художественные способности.				2
11. Охотно читаю о растениях, животных.	1
12. Принимаю участие в спектаклях, концертах.				1
13. Люблю читать об устройстве механизмов, приборов, машин		1
14. Подолгу могу разгадывать головоломки, задачи, ребусы.			2
15. Легко улаживаю разногласия между людьми					2
16. Считают, что у меня есть способности к работе с техникой.		2
17. Людям нравится мое художественное творчество/				2
18. У меня есть способности к работе с растениями и животными.	2
19. Я могу ясно излагать свои мысли в письменной форме.			2
20. Я почти никогда ни с кем не ссорюсь.					1
21. Результаты моего технического творчества одобряют даже незнакомые люди.		1
22. Без особого труда усваиваю иностранные языки.			1
23. Мне часто случается помогать даже незнакомым людям					2
24. Подолгу могу заниматься музыкой, рисованием, читать книги и т. д.				1
25. Могу влиять на ход развития растений и животных.	2
26. Люблю разбираться в устройстве механизмов, приборов.		1
27. Мне обычно удается убедить людей в своей правоте.					1
28. Охотно наблюдаю за растениями или животными.	1
29.Охотно читаю научно-популярную, критическую литературу, публицистику.			1
30. Стараюсь понять секреты мастерства и пробую свои силы в живописи, музыке и т. п.				1
РЕЗУЛЬТАТЫ	П	Т	З	Х	Ч

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Учебное пособие к практическим занятиям по курсу «Фармацевтическое товароведение» Учебное пособие предназначено для подготовки студентов к лабораторно-практическим занятиям и включает название темы, цель занятия,...		Лекция тема №6-4 «особенности организации и производства раследования вымогательств» Обозначить актуальность рассматриваемой темы и последовательность ее изучения. Изложить рассматриваемые вопросы, акцентируя внимание...
	Перечень основных терминов. Учебные вопросы, разбираемые на занятии.... В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (фгос) реализация образовательной деятельности должна...		Тема занятия ...
	Методическая разработка семинарского занятия Тема №7 «Объективная сторона преступления» Объем времени, отводимого для изучения темы: 6 часов (2 ч. – лекция, 2 ч. – семинар, 2ч. – практическое занятие)		Понимание текста посредством ответов на вопросы Продемонстрировано умение пользоваться словарем Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения одб. 01 «Иностранный язык» (английский)
	6. темы семинарских занятий 12 вопросы к зачету 24		Техническое задание 5 сетевой график 7 письмо в организацию 8 Приложение. Обзор литературы по теме: работающие студенты: соотношение профессии и занятия 28
	Литература: Ход занятия № элемента занятия Элементы занятия Время,... Оборудование и методическое обеспечение урока (электронные ресурсы, Интернет ресурсы)		№ Темы Вопросы 1 Протоколы собраний с обучающимися 11(12) классов общеобразовательных организаций и их родителями

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru