2. Место дисциплины в структуре опоп бакалавриата
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Английский язык Brad Spurgeon Brad Spurgeon has covered Formula 1 for the International Herald Tribune since 1993, and for The New York Times since 1999. His passion began when as a child of 9 he attended the first Canadian Grand Prix, at Mosport in 1967. Experience. Brad's passion grew as he absorbed European racing culture after moving to France in 1983, where he made driving go-karts and other racing machines a weekend hobby. During the racing season, Brad travels to most of the F1 races as a journalist, having attended all of the European races annually for the last decade, as well as all of the fly-away races. F1 is about much more than what happens on the track, so Brad's broad journalistic background of over 25 years of writing on a variety of related subjects, from technology to business to entertainment, informs his F1 reporting. In 2006 at the IHT he created the first F1 blog by a regular F1 reporter. In 2009 the blog became the F1 blog of The New York Times at Nytimes.com. He has appeared on TV as an F1 expert on Eurosport, CNN, Al-Jazeera and L'Equipe TV. In 2008 Brad was voted Journalist of the Year in the annual Red Bulletin awards for the year's outstanding paddock people, from teams and drivers to caterers and journalists. Education. Brad's first career choice was in entertainment, for which he took a diploma in broadcasting from the National Institute of Broadcasting in Canada. After a three-year career in show business he shifted his focus to writing, taking a degree in English and Literary Studies at the University of Toronto, and then studying French at the Sorbonne in Paris. This allowed him to communicate perfectly in two of the F1 paddock's four most commonly used languages of English, French, German and Italian. From Brad Spurgeon. When I ran away from home at 18 to join a traveling circus, it did not take long to decide it was not the life for me. Years later, however, while firmly established as a Formula 1 reporter, I realized that I had come full-circle: For it is as a circus that Formula 1 people refer to their traveling road show, with its motor homes, paddock and daring acrobat drivers. But it was certainly the competition, business and technology elements of the sport and the pursuit of perfection that made racing the lifelong passion for me that it has remained. Немецкий язык Sigmund Gottlieb Sigmund Gottlieb wuchs als Kind eines Lehrers in Nürnberg auf. Er besuchte dort das Gymnasium und bestand 1971 sein Abitur. Er studierte an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Politikwissenschaft, Neuere Geschichte und Germanistik und absolvierte 1977 das Staatsexamen. Bereits als Schüler schrieb Gottlieb Zeitungsartikel und während seines Studiums wurde er als freier Mitarbeiter Kommentator der Nürnberger Zeitung. Nach einem Volontariat beim Münchner Merkur wurde er bei derselben Zeitung 1978 Redakteur für Innenpolitik. Später arbeitete er als Sprecher der Nachrichtensendung „Rundschau“ im Bayerischen Fernsehen und wechselte 1981 zum ZDF, zunächst als Korrespondent im Landesstudio München und 1986 im Hauptstadtstudio Bonn. 1988 stieg Gottlieb zum stellvertretenden Redaktionsleiter des ZDF-„heute journals“ in Mainz auf. Von 1989 bis 1991 unterrichtete er gleichzeitig als Lehrbeauftragter am Institut für Publizistik der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Seit 1991 arbeitet Gottlieb wieder für das Bayerische Fernsehen in München. Bis 1995 war er stellvertretender Chefredakteur und Leiter des Programmbereichs „Politik und Zeitgeschehen“, seitdem ist er Chefredakteur. Gottlieb ist oft Kommentator in den ARD-„Tagesthemen“ und Moderator aktueller „Brennpunkt“-Sendungen in der ARD. Außerdem liefert er mitunter Interviews mit Spitzenpolitikern. Von Ende der 1990er Jahre bis 2003 moderierte er den Studioteil der Wirtshausdiskussion „Jetzt red i“ aus Unterföhring, bis 2000 gemeinsam mit Marion von Haaren die ARD-Interview-Reihe „Farbe bekennen“ und seit 2003 zweimal monatlich im Wechsel mit Ursula Heller die politische Talkshow Münchner Runde. Im Februar 2005 wurde Gottlieb vom Rundfunkrat des Bayerischen Rundfunks „als Chefredakteur Fernsehen des Bayerisches Rundfunks und Leiter des Programmbereichs Politik für weitere fünf Jahre im Amt bestätigt“. Im Mai 2005 ernannte ihn der bayerische Wissenschaftsminister Thomas Goppel zum Honorarprofessor für das Fachgebiet Journalismus an der Fachhochschule Amberg-Weiden . Auszeichnungen 1998 erhielt Sigmund Gottlieb zusammen mit Wolfgang Kenntemich den Hans-Klein-Medienpreis der Fernseh Akademie Mitteldeutschland. Am 17. Oktober 1999 wurde er mit dem Bayerischen Fernsehpreis stellvertretend für die Kosovo-Berichterstattung des Bayerischen Fernsehens geehrt und 2001 mit dem Sparlöwen des Bundes der Steuerzahler in Bayern. Außerdem wurde ihm im Dezember 2000 die Bayerische Verfassungsmedaille in Silber und 2001 die Goldene Rosine des Vereins „Bürger fragen Journalisten“ verliehen. Am 14. Juli 2005 überreichte ihm Edmund Stoiber im Antiquarium der Münchner Residenz den Bayerischen Verdienstorden. Am 7. Mai 2008 erhielt er die Bayerische Europa-Medaille . Gottlieb ist seit 1981 mit der Berlinerin Gisela Jänsch verheiratet und hat zwei Kinder (Natascha und Frank). Seine Adoptivtochter Natascha arbeitet als Journalistin für die Bild-Zeitung in München, nachdem sie bereits für den Münchner Merkur und die Welt am Sonntag tätig war. Французский язык Claude Mauriac Fils aîné de François Mauriac, Claude Mauriac naît à Paris où il fera l’essentiel de sa scolarité et se lie avec Jean Davray, Henri Troyat, Michelle Maurois, Jean Bassan (« le petit groupe ») et Claude Guy. Il coule des jours heureux à Vémars, dans la propriété de sa grand-mère maternelle, où il retrouve durant les week-ends et les petites vacances, son cousin tant aimé Bertrand Gay-Lussac, dont la mort prématurée, en 1928, le marquera à jamais – et durant ses grandes vacances à Saint-Symphorien et à Malagar, propriétés du côté de sa grand-mère paternelle. Après le baccalauréat, il entreprend des études de droit qui le conduisent jusqu’au doctorat. Mais surtout, grâce aux relations de son père, il entre dans le milieu du « tout-Paris », à la fois mondain, politique, littéraire et artistique. Il connaît Jouhandeau, Gide, Cocteau, sur lesquels il écrira. Car il s’oriente très tôt vers l’écriture. Cette passion d’écrire se concrétise d’abord dans la tenue d’un Journal : commencé en 1925 (il a douze ans), interrompu puis repris en 1927, il deviendra quotidien de 1930 à 1940, puis se poursuivra un peu plus intermittent toute sa vie. Mais il se lance aussi très tôt dans la rédaction journalistique ou littéraire : ébauche de romans, nouvelles dont quelques-uns sont publiées dans « Marianne » ou « Le Figaro », articles dans « La Flèche », et des essais sur des écrivains qu’il fréquente comme Jouhandeau (Introduction à une mystique de l’enfer, 1938) ou Cocteau (Cocteau ou la vérité du mensonge, 1945). Pendant l’Occupation (1940-1944), Claude Mauriac reste à Paris et, pour gagner sa vie, travaille à la Corporation Paysanne, tout en continuant ses relations mondaines et littéraires. À la libération, en août 1944, introduit par son ami Claude Guy, il devient secrétaire du général de Gaulle, tâche qu’il poursuivra jusqu’en 1948 alors que le Général est retiré à Colombey-les-Deux-Églises. Il se situe politiquement comme « gaulliste de gauche », tout en essayant de garder son indépendance de pensée. C’est ainsi qu’il est amené à créer et diriger la revue « Liberté de l’esprit », dans la mouvance gaulliste (1949-1953). Durant la même période, il inaugure une collaboration au Figaro, avec une chronique régulière, La Semaine d’un Parisien, signée Grippe-Soleil. Puis au Figaro littéraire, il tient la chronique hebdomadaire de cinéma. Il publiera un choix de ses articles dans : L’Amour du cinéma (1954) et Petite littérature du cinéma (1957). Il continue à rédiger des essais sur des écrivains qu’il admire : André Malraux ou le mal du héros, André Breton… Il épouse en 1951 Marie-Claude Mante, petite-nièce de Marcel Proust, et quitte l’appartement familial de l’avenue Théophile-Gautier, pour s’installer quai de Béthune, dans l’île Saint-Louis. Ils auront trois enfants : Gérard, Nathalie et Gilles. En 1957, Claude Mauriac se lance enfin dans l’écriture romanesque : Toutes les femmes sont fatales (1957), Le Dîner en ville (1959, qui reçoit le Prix Médicis), La Marquise sortit à cinq heures (1961) et L’Agrandissement (1963). Il regroupe ces romans sous le titre général : Le Dialogue intérieur. Les recherches formelles qu’il y mène le feront rattacher au « nouveau roman », ce qui explique sa présence sur une célèbre photo de groupe prise devant les Éditions de Minuit, en 1959. C’est à cette époque qu’il invente le concept d’« alittérature » auquel il consacre deux ouvrages : L’Alittérature contemporaine (1958) et De la littérature à l’alittérature (1969). Mais il rêve d’une œuvre nouvelle, originale, construite à partir du matériau abondant de son Journal toujours en cours. Il s’y essaie d’abord par des ouvrages sur Gide (Conversations avec André Gide, 1951), sur Cocteau (Une amitié contrariée, 1970), et sur de Gaulle qui vient de mourir (Un autre de Gaulle. Journal 1944-1954, 1970). Ces deux derniers ouvrages portent en sur-titre : Le Temps immobile. Après la mort de son père, François Mauriac (1er septembre 1970), qui précède de peu celle du général de Gaulle, il s’attelle enfin, avec la résolution d’aboutir, à ce qui sera son grand œuvre : Le Temps immobile, montage quasi cinématographique de fragments datés de son Journal. Il en publiera dix volumes, sous ce titre générique, de 1972 à 1986. L’ouvrage, s’il foisonne de personnages célèbres et s’il ouvre un jour sur les états d’âme de l’auteur, poursuit un dessein plus secret : faire entrevoir une certaine conception du temps qu’on pourrait dire « mystique » et qui apparaît le plus nettement dans un volume écrit en marge de la série, mais qui en est la clef et dont le titre est significatif : L’Éternité parfois. Ce travail minutieux et ambitieux de montage « romanesque » d’un nouveau genre n’empêche pas Claude Mauriac de poursuivre sa création littéraire dans d’autres domaines : pièces de théâtre, montées par Nicolas Bataille et Laurent Terzieff, et romans (dont Zabé, Gallimard, 1984), qu’il regroupe sous le titre général : Les Infiltrations de l’invisible. Ni de poursuivre ses activités journalistiques. Ni de participer au Masque et la Plume, aux délibérations du jury du Prix Médicis ou à celui du Prix Louis-Delluc dont il fait partie. Ni surtout de mener une action militante en faveur des prisonniers, des "mal logés" ou des immigrés en compagnie de figures marquantes comme celles de Michel Foucault et de Gilles Deleuze. On en trouve des échos dans Le Temps immobile, mais plus encore dans un ouvrage monté lui aussi à partir du Journal : Une certaine rage (1977). La décision de clore Le Temps immobile avec le dixième volume : L’Oncle Marcel (1988), laisse Claude Mauriac dans une situation intérieure difficile. S’y ajoutent d’autres facteurs de déstabilisation : la prise de conscience plus aiguë du vieillissement et des limites qu’il apporte, la mort de son grand ami Michel Foucault, l’insuccès de ses derniers romans… Il traverse des moments difficiles. Il se résout alors à une publication plus linéaire de son Journal, en des ouvrages moins volumineux : ce sera la série des quatre Temps accompli dont le dernier volume sortira quelques jours après sa mort. Il s’éteint dans son domicile du quai de Béthune à l’aube du 22 mars 1996. Il est inhumé au cimetière Montparnasse 7. Демонстрационные варианты материалов для проведения промежуточного контроля успеваемости. Зачет Зачет проводится в 1 семестре и состоит из 2 этапов:
Распределение балов по этапам экзамена
Критерии оценок теоретических вопросов
Образцы теста по грамматике Английский язык Write the verbs in brackets in the correct form.
Немецкий язык Выберите один из предложенных вариантов ответа. I. Вставьте подходящее местоимение. 1. ____ kaufen mir einen neuen Anzug. 2. ____ erlernt mehrere Fremdsprachen. 3. Im Unterricht besprechen ___ den Inhalt des neuen Romans. 4. Am Krankenhaus steige ___ in den Bus ein. 5. ___ bereitest dich gut auf die Reise vor. II. Вставьте необходимый артикль. 1. Der Lehrer betritt ____ Klassenzimmer und ____ Schüler stehen auf. 2. ___ Kind meiner Cousine sind noch klein. 3. Der Arzt verschreibt ____ Kranke eine Arznei. 4. Ich schenke ____ Vater zum Geburtstag einen Kuli. 5. Die Industrie ____ Lands ist hochentwickelt. III. Дополните предложения именем прилагательным в указанной степени сравнения. 1. Du springst (hoch – Komparativ). 2. Im Sommer ist das Klima in Italien (warm - Komparativ) als in Deutschland. 3. Der Löwe ist die (groß - Superlativ) Wildkatze. 4. Der Winter ist die (kalt - Superlativ) Jahreszeit. 5. Du sprichst (leise – Positiv). 6. Die Schwester besucht (oft - komparativ) Konzerte als Ausstellungen. IV. Поставьте глагол в указанной временной форме.
V. Поставьте глагол в указанной временной форме пассивного залога. 1. Die Tretjakow-Galerie _____täglich von vielen Kunstliebhabern _____ (besuchen – Präsens Passiv). 2. Das Auditorium ____vom Diensthabenden schon ____ (lüften – Präteritum Passiv). 3. Unsere Klasse ____ zur Vorlesung des Professors ____(einladen – Perfekt Passiv). 4 Der Brief ____von mir schon vor einer Woche ____ (schreiben – Plusquamperfekt Passiv). 5. Sie ____ vom Flughafen mit dem Fremdenführer _____(abholen – Futurum Passiv). 6. Ich ____ vom Lehrer für meine Kenntnisse im Fach ____ (loben – Infinitiv Passiv). VI. Поставьте модальный глагол в указанной временной форме. 1. Das Kind (können – Präsens) gut schreiben. 2. Ihr (müssen – Präteritum) die Grammatik wiederholen. 3. Der Bruder (sollen – Präteritum) um 9 Uhr zu Hause sein. 4. Die Kinder (dürfen – Präsens) nicht hinausgehen. 5. Die Studenten (wollen – Präteritum) in den Zirkus gehen. Вопросы для проверки теоретических знаний
Экзамен Экзамен проводится во 2 семестре и состоит из 2 этапов:
Распределение балов по этапам экзамена
Критерии оценок теоретических вопросов экзаменационного билета
Структура экзамена (образец билета)
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1. Характеристика грамматического явления. Выполнение теста по грамматике. 2. Чтение и перевод текста с ИЯ на РЯ. Ответы на вопросы экзаменатора. 3. Реферирование газетной (журнальной) статьи по специальности на ИЯ. 4. Беседа по предложенной теме
Образцы тестовых заданий и вопросов практических навыков ТЕСТ Английский язык Выберите один из предложенных вариантов ответа.
16 I … send him an email because his computer isn’t working.
Немецкий язык Выберите один из предложенных вариантов ответа. 1. Darf ich .... vorstellen? a) mir b) mich c) sich d) mein 2. Mein Vater hat zwei ... . a) Bruders b) Brüder c) Brudern d) Bruder 3. Meine Schwester studiert … als ich. a) guter b) besten c) besser d) guter 4. Mit … Verwandten gehen wir freundlich um. a) unsere b) unserer c) unseren d) unserem 5. Während dieser Reise haben wir viele … besucht. a) Stadte b) Städten c) Städte d) Städter 6. Was hat … Ihre Nachbarin über die Reise nach Frankreich erzählt? a) dir b) Sie c) Ihnen d) ihm 7. Viele Wohnungen auf dem Lande sind nicht so … wie man denkt. a) billig b) billige c) billiger d) billigsten 8. Gestern ... wir mit unserer Gruppe ins Theater ... . a) haben gegangen b) hat gegangen c) sind gegangen d) ist gegangen 9. Nach der Prüfungszeit möchte ich … . a) sich erholen b) erholen mich c) mich zu erholen d) mich erholen 10. Man … früher mit Federn. а) schreibe b) schrieb c) schreibt d) geschrieben 11. Gestern … meine Schwester spät nach Hause. а) kommt b) kammt c) kam d) gekommen 12. Er … dort nicht gewesen. а) bist b) ist c) hat d) seid 13. Der Roman … allen sehr gut gefallen. a) habt b) ist c) sind d) hat 14. Wir … nach Hause um 16 Uhr gekommen a) seid b) sein c) sind d) haben 15. Wann ist die Delegation …? a) angekommen b) ankommen c) kam an d) kommt 16. Die deutsche Küche hat keinen besonders guten Ruf.
ВОПРОСЫ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ Английский язык Вопрос 2. Прочитайте и переведите текст с ИЯ на РЯ. Ответьте на вопросы преподавателя Truth is Always Strange, Stranger than Fiction! I would like to tell you a story about my uncle Theo. He is my oldest uncle, a tall, thin grey-haired man whose thoughts were always on learning and nothing else. He’s quiet and gentle and absent-minded and with about as much sense as a child where money is concerned. Well, he applied for a post in Camford University. It was a very good post and there were hundreds of candidates who applied for it,and about fifteen, including Theo, were asked to be interviewed. Now Camford is a very small town, there is only one hotel in it, and this was full. Theo shared the room with a man who was a self-confident fellow, called Adams, about twenty years younger than Theo, with a loud voice and a laugh that you could hear all over the hotel.But he was a clever fellow all the same. As a result of the first interview, the number of the candidates was reduced to two.Uncle Theo and Adams. They decided to make their final choice after each candidate had given a public lecture in a college lecture-hall. For three days Uncle Theo never left his room. He worked day and night at that lecture almost without eating and sleeping. Adams didn’t seem to do any preparation at all. The day of the lecture arrived. They all went into the lecture-hall and Theo and Adams took their seats on the platform. Theo discovered, to his horror, that the typewritten copy of his speech had disappeared! The Dean called Adams first. With despair in his heart, Theo watched Adams calmly take the stolen speech out of his pocket and read it. And how well he read it! When Adams finished there was a great burst of applause. Adams bowed and sat down. Now it was Theo’s turn. But what could he do? With a burning face he could only repeat, word for word, in a low dull voice the lecture that Adams had spoken so eloquently. There was hardly any applause when he sat down. The Dean and the committee went out to decide who the successful candidate was, but everyone was sure what their decision would be. Adams leaned across to Theo and patted him on the back and said smilingly,’’Hard luck, old fellow, but after all, only one of us could win.’’ Then the Dean and committee came back. “Gentlemen”, the Dean said.” The candidate we have chosen is Mr. Theo Hobdell.” Uncle Theo had won! The audience were completely taken by surprise, and the Dean continued,” I think I ought to tell you how we arrived at that decision. We were all filled with admiration at the learning and eloquence of Mr. Adams. But you remember, Mr. Adams read his lecture to us. When Mr. Hobdell's turn came, he repeated that speech word by word from memory. Now a fine memory is absolutely necessary for this post, and what a memory Mr. Hobdell must have! That is why we decided that Mr. Hobdell was exactly the man we wanted!” Вопрос 3. Прореферируйте газетную (журнальную) статью на ИЯ |
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