Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2018 года

Часть 2 Для ответа на это задание используйте БМАНК OTBETOB Хз 2. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента). Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Демонстрационный вариант ЕГЭ 2018 г. РУССКИЙ ЯЗЫК, i I класс. 17 / 24 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2018 г. РУССКИЙ ЯЗЫК, i I класс. 18 / 24 Система оценивания экзаменационной работы по русскому языку За верное выполнение заданий 2—6, 8—14, 16—24 экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. За выполнение заданий 1 и 15 может быть выставлено от 0 до 2 баллов. Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры. 1 балл ставится, если: одна из цифр, указанных в ответе, не соответствует эталону; отсутствует одна из цифр, указанных в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. За выполнение задания 7 может быть выставлено от 0 до 5 баллов. За выполнение задания 25 может быть выставлено от 0 до 4 баллов. Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру из списка, экзаменуемый получает по 1 баллу. № задания Ответ 1 23<или>32 2 ведь 3 2 4 взялась 5 нестерпимой 6 обеим 7 92485 8 вырастить 9 подъёмобъявление<или>объявлениеподъём 10 беззастенчивый 11 борешься 12 невнятный 13 впоследствиитакже<или>такжевпоследствии 14 23<или>32 15 24<или>42 1 6 2З4<или>любая другая последовательность этих цифр 17 23<или>32 18 13<или>31 19 1234<или>любaя другая последовательность этих цифр 20 главную 21 15<или>51 22 35<или>53 23 сардонически 24 69 25 9283 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Часть 2 Информация о тексте* Примерный круг проблем Авторская позиция 1. Проблема долга перед Родиной. (В чём заключается долг перед Родиной?) 1. Долг перед Родиной заключается в том, чтобы в случае войны защищать Отечество, а не прятаться от призыва. 2. Проблема истинной любви. (В чём проявляется настоящая любовь?) 2. Истинная любовь проявляется в готовности защитить близкого тебе человека, следовать за ним даже на ВойНу. 3. Проблема зарождения любви. (Что может вызвать любовь к человеку?) 3. Любовь может быть вызвана уважением; непредвиденные обстоятельства, достойное поведение человека в этих обстоятельствах могут заставить по-новому посмотреть на него. 4. Проблема твёрдости и решительности. (Что придаёт человеку твёрдость и решительность?) 4. Человек действует твёрдо и решительно, когда уверен в себе, в своих поступках и движим любовью к близкому человеку, к Родине. 5. Проблема истинной красоты. (Что делает человека красивым?) 5. Красивым человека делают его твёрдость, решительность, бесстрашие, мужество и самоотверженность. * Для формулировки проблемы экзаменуемым может быть использована лексика, отличающаяся от той, которая представлена в таблице. Проблема может быть также процитирована по исходному тексту или указана с помощью ссылок на номера предложений в тексте. 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Демонстрационный вариант ЕГЭ 2018 г. РУССКИЙ ЯЗЫК, 1 I класс. 19 / 24 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2018 г. РУССКИЙ ЯЗЫК, 1 I класс. 20 / 24 в комментарии допущено более одной фактической ошибки, связанной с пониманием исходного текста, прокомментирована другая, не сформулированная экзаменуемым проблема, или вместо комментария дан простой пересказ текста или его фрагмента, или вместо комментария цитируется большой фрагмент исходного текста Отражение позиции автора исходного текста Экзаменуемый верно сформулировал позицию автора (рассказчика) исходного текста по прокомментированной проблеме. Фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста, нет 1 Позиция автора исходного текста экзаменуемым сформулирована неверно, или позиция автора исходного текста не сформулирована 0 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с полицией автора), аргументировал его (привёл не менее 2 аргументов, один из которых взят из художественной, публицистической или научной литературы) Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с полицией автора), аргументировал его (привёл не менее 2 аргументов, опираясь на знания, жизненный опыт), или привёл только один аргумент из художественной, публицистической или научной литературы Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с полицией автора), аргументировал его (привёл один аргумент), опираясь на знания, жизненный опыт 1 Критерии оценивания задания с развёрнутым ответом Критерии оценивания ответа на задание 26 Баллы Содержание сочинения Формулировка проблем исходного текста Экзаменуемый (в той или иной форме в любой из частей сочинения) верно сформулировал одну из проблем исходного текста. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет 1 Экзаменуемый не смог верно сформулировать ни одну из проблем исходного текста. * Если экзаменуемый не сформулировал или сформулировал неверно (в той или иной форме в любой из частей сочинения) одну из проблем исходного текста, то такая работа по критериям K1—K4 оценивается 0 баллов 0 K2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Экзаменуемый привёл не менее 2 примеров из прочитанного текста, важных для понимания проблемы. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста, в комментарии нет Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Экзаменуемый привёл 1 пример из прочитанного текста, важный для понимания проблемы. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста, в комментарии нет Сформулированная экзаменуемым проблема текста прокомментирована с опорой на исходный текст, но экзаменуемый не привёл ни одного примера из прочитанного текста, важного для понимания проблемы, или в комментарии допущена одна фактическая ошибка, связанная с пониманием проблемы исходного текста 1 Сформулированная экзаменуемым проблема не прокомментирована прокомментирована без опоры на исходный текст, 0

Похожие:

	Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого... Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «федеральный институт педагогических измерений»		Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого... Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 28 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом. Часть...
	Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов по... Прочитай текст и выбери вместо A1-A7 правильный вариант ответа и занеси его в бланк		С. 2 Основные направления деятельности Разработка контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена и обеспечение качества ким
	Сценарий проведения единого государственного экзамена с использованием... За 4-5 календарных дней до проведения экзамена провести техническую подготовку ппэ и передать статус о завершении технической подготовки...		Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных... Структура работы приведена в спецификации, а полный перечень вопросов — в кодификаторах элементов содержания и требований к уровню...
	Приказ Рособрнадзора от 25. 08. 2011 №1897 (зарегистрирован в Минюсте... Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. №362, и Порядок проведения государственного выпускного...		Мурманская область примет участие в апробация печати ким и сканирования в ппэ Мурманской области в 12 пунктах проведения экзамена пройдет апробация применения технологий печати контрольных измерительных материалов...
	Регламент выдачи квалифицированных сертификатов электронной подписи... Я в процессе проведения Единого государственного экзамена по технологиям печати контрольных измерительных материалов в аудиториях...		Регламент выдачи квалифицированных сертификатов электронной подписи... Я в процессе проведения Единого государственного экзамена по технологиям печати контрольных измерительных материалов в аудиториях...