9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

1. 
   .Целостное восприятие иноязычного текста – навыки
   аннотирования, реферирования, аудирования
   
2. 
   Разговорная речь:
   Монологическая
   Диалогическая (на профессиональные и общие темы)
   
3. 
   Чтение:
   Аналитическое
   Просмотровое
   Поисковое
   Ознакомительное
   

1. 
   умения, связанные с интеллектуальными процессами,
   
2. 
   умения, связанные с организацией учебной деятельности и ее корреляции,
   
3. 
   умения компенсационные или адаптивные.
   

1. 
   наблюдать за тем или иным языковым явлением в иностранном языке, сравнивать и сопоставлять языковые явления в иностранном языке и родном;
   
2. 
   сопоставлять, сравнивать, классифицировать, группировать, систематизировать информацию в соответствии с определенной учебной задачей;
   
3. 
   обобщать полученную информацию, оценивать прослушанное и прочитанное;
   
4. 
   фиксировать основное содержание сообщений; формулировать, устно и письменно, основную идею сообщения; составлять план, формулировать тезисы;
   
5. 
   готовить развернутые доклады и презентации..
   

1. 
   работать в разных режимах (индивидуально, в паре, в группе), взаимодействуя друг с другом;
   
2. 
   пользоваться реферативными и справочными материалами, словарями различного характера, интернет ресурсами;
   
3. 
   пользоваться консультационными услугами и самостоятельно работать в компьютерном кабинете с тестовыми и интерактивными материалами
   

1. 
   уметь извлекать наиболее существенную информацию иноязычного сообщения с опорой на контекст;
   
2. 
   использовать при говорении и письме синонимичные средства, слова-описания общих понятий, разъяснения, примеры, толкования;
   
3. 
   повторить или перефразировать реплику собеседника в подтверждении понимания его высказывания или вопроса;
   
4. 
   эффективно использовать элементы невербальной коммуникации, когда языковых средств не хватает для выражения тех или иных коммуникативных намерений.
   

• 
  Устное профессиональное общение с зарубежными партнерами в т.ч. при помощи современных технических средств коммуникации
  
• 
  Профессиональное письменное общение с международным профессиональным сообществом
  
• 
  Своевременное ознакомление с новыми технологиями, открытиями, тенденциями, открытиями в развитии отрасли
  
• 
  Обеспечение иных форм межкультурной коммуникации в сфере основной профессиональной деятельности.
  

• 
  групповые,
  
• 
  обязательная самостоятельная работа по заданию преп. /внеаудиторное чтение специальной литературы, подготовка портфолио, case study analyses, подготовка к ролевым играм, работа с обучающими и контролирующими программами, работа с интернет ресурсами.
  
• 
  обязательная самостоятельная работа по выбору студента ( чтение специальной литературы на иностранном языке, участие в работе СНО при кафедре, работа в компьютерном зале).
  
• 
  факультативные занятия.
  

• 
  Текущий контроль:
  

1. 
   контрольные работы
   
2. 
   тесты множественного выбора;
   
3. 
   презентации;
   
4. 
   устные собеседования и опросы.
   

• 
  Рубежный контроль
  

1. 
   Аттестационные тесты и опросы
   
2. 
   Составление портфолио
   
3. 
   Составление Research Proposal (магистры)
   
4. 
   Написание эссе (магистры)
   
5. 
   Перевод профессионально-ориентированного текста, научной статьи (магистры)
   

• 
  Заключительный контроль:
  

1. 
   зачет.
   

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине