Муниципальное бюджетное учреждение культуры г. Иркутска Централизованная библиотечная система Организационно-методический отдел по работе с детьми и юношеством
Скачать 0.99 Mb.
|
Чтец: Такою всё дышало тишиной, Что вся земля ещё спала, казалось, Кто знал, что между миром и войной Всего каких-то два часа осталось? (Звучит 7 симфония Шостаковича, выходят солдаты) Солдат 1: В сорок первом, в сорок памятном году Из гнезда фашистского Берлина – Всей земле, всем людям на беду Хлынула железная лавина. Солдат 2: Распорола небосвод ракета Над водой качнулся сноп огня. Первый залп войны! И рикошетом Сто осколков брызнули в меня. Солдат 3: Разве погибнуть ты нам завещала, Родина? Жизнь обещала, любовь обещала, Родина! Разве для смерти рождаются дети, Родина? Разве хотела ты нашей смерти, Родина? Солдат 4: Пламя ударило в небо – Ты помнишь, Родина? Ты тихо сказала: «Вставайте на помощь!» - Родина Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина Просто был выбор у каждого: я или Родина! Солдат 5: Самое лучшее и дорогое – Родина! Горе твоё – это горе и наше, Родина! Правда твоя – это правда и наша, Родина! Слава твоя – это слава и наша, Родина! (Звучит песня «Ты прекрасна, о, Родина наша!» Дж. Верди из оперы «Va, pensiero, sull'ali dorate» - «Ты прекрасна, о, Родина наша») Чтец: Моя Россия, ты от края и до края, Полна хлебов, лесов и тишины. Другой Отчизны для себя не представляю, Мне всех краев чужих дороже только ты. Кто только на тебя не льстился, не пересчитаю. От посягательств лишь крепчала ты, И после испытаний трудных воскресая, Как птица Феникс, возрождалась ты. Твои защитники, богатыри-герои, Сумели всему свету доказать: Твои раздолья лишь для мира и покоя, Но будет нужно – их сумеют отстоять. Ведущий: На эту священную войну поднялся стар и млад. Днем и ночью шла борьба за свободу, дом, семью, за Родину. Сколько солдат осталось на полях сражений, они стойко защищали свою страну. Никто не смел отступать, ибо пути назад не было, долг каждого был сражаться за родину. Ведущий: Когда во вражеском кольце оказался Ленинград, 900 дней длилась осада, ленинградцы героически отстояли свой город, страдая от голода и холода. Здесь погибли более миллиона жителей и защитников, но врагу не удалось войти в город. Ведущий: Осенью 1941 года фашисты подошли к Москве. В битве под Москвой гитлеровская армия впервые потерпела поражения. Советский народ поверил в свою будущую победу. И все же фашистам удалось захватить Прибалтику, Белоруссию, Украину, Крым, Северный Кавказ и выйти к берегам Волги у Сталинграда. Осенью 1942 года началось величайшее сражение под Сталинградом, (нынег. Волгоград). Около двух месяцев продолжалась героическая оборона города. Каждый его дом стал неприступной крепостью для гитлеровцев. Ведущий: Много еще сражений произошло на просторах нашей Родины. Только в 1944 году удалось изгнать захватчиков с нашей земли. Но война на этом не закончилась. Необходимо было вместе с Францией, Англией и США завершить разгром фашистской германии и её союзников – Италии и Японии. Ведущий: Сотни тысяч советских воинов погибли в боях, помогая освободиться от фашистов народам Болгарии, Югославии, Чехословакии, Польши, Венгрии, Румынии, Австрии, Китая. Ведущая: В мае 1945 года после ожесточенных сражений наши войска взяли штурмом столицу фашистской Германии и водрузили флаг своего отечества над рейхстагом в центре Берлина. Ведущий: Гитлер покончил жизнь самоубийством, чтобы избежать позора поражения и не отвечать за все злодеяния, которые принес миру фашизм. Ведущая: 8 мая 1945 года сдавшиеся фашистские генералы признали полное поражение Германии в войне, а 9 мая вся наша страна с ликованием отметила День Победы. С тех пор ежегодно 9 мая над столицей России и городами – героями расцвечивает небо праздничный салют в честь великой победы над фашизмом. Ведущий: Огонь вечной памяти горит не угасая во многих городах России. В каждом городе и селе России стоят памятники погибшим. В День Победы 9 мая мы вспоминаем с благодарностью всех павших и выстоявших в Великой Отечественной войне. Чтец: Солдату Второй Мировой Ты извини меня, солдат, Что не могу сказать ни слова, Что слезы в горле снова, снова, Что я молчу, смотря в глаза. Повестка: "Сын погиб на фронте"... Он воевал, он был солдат, Он столько верст прошел в пехоте, Он так хотел прийти назад! Мечтал сказать: "Откройте двери! Вот я: ваш внук, ваш сын, ваш брат! Он так в Победу нашу верил, Он никогда не прятал взгляд! И до сих пор душе обидно, Что не пришел солдат домой. Над безымянною могилой Горит негаснущий огонь... Промчались годы гаревые, Но мать к порогу выйдет вновь: Нет ничего сильнее в мире, Чем материнская любовь. (А. Ахматова) (Звучит песня «Песнь о солдате» слова М. Агашина, музыка В. Мигуля) Ведущий: Сегодня, вспоминая о Великой отечественной войне, мы дети сегодняшней России не можем, не имеем право не вспомнить о детях, наших сверстниках, прошедших эти страшные годы. Ведущая: Что есть дороже детей? Что есть дороже у любого народа? У любой матери? У любого отца? А кто сосчитает, сколько детей убивает война, которая убивает их дважды? Убивает тех, кто родился. И убивает тех, кто мог бы, кто должен был прийти в этот мир. Они и сегодня кричат и плачут над каждой братской могилой. Ребенок, прошедший через ужасы войны, ребенок ли? Кто возвратит ему детство? Что помнят они? Что могут рассказать? Можно спросить, что героического в том, чтобы в пять, десять или в двенадцать лет пройти через войну? Что могли понять, увидеть, запомнить дети? Ведущий: Они встретили войну в разном возрасте: кто-то совсем крохой, кто-то подростком, кто-то был на пороге юности. Дети теряли своих родителей, оставались одни, умирали с голода. Умирали одни, и в том самом блокадном Ленинграде. В замкнутом круге времени, продолжительностью в 900 дней и ночей. Дни, которые, казалось, никогда не закончатся… Чтец: Блокада. Далеко как это слово. От наших с вами светлых мирных дней Произношу его – и вижу снова Голодных умирающих детей. Как опустели целые кварталы, И как трамваи вмёрзли на пути, И матерей, которые не в силах Своих детей на кладбище нести. Чтец: Склонившись под мглой снеговою, Девчонка с ведёрком пустым Чуть движется,… а над Невою Клубится пожарища дым А там, меж сугробов горбатых Где трудно и взрослым шагать, На саночках узких ребята Везут свою мёртвую мать. Чтец: На развороченном пути Стоит мальчишка лет пяти, В глазах расширенных – истома А щёки белые, как мел. Чтец 1: Где твоя мама, мальчик? Чтец 2: Дома. Чтец 1: А где твой дом, сынок? Чтец 2: Сгорел. Чтец 1: Он сел, его снежком заносит, В его глазах мутится свет. Он даже хлеба не попросит, Он тоже знает – хлеба нет! ( Звучит песня «Дети войны» слова и музыка И. Резника) Ведущая: Столько лет прошло с тех страшных дней! С каждым годом ветеранов становится все меньше и меньше. Такова жизнь. Но мы клятвенно обещаем хранить память о вас и ваших муках, о тех годах, которые не способна человеческая память вычеркнуть из сознания. Чтец: Я недавно смотрел старый фильм о войне И не знаю кого мне спросить, Почему нашим людям и нашей стране Столько горя пришлось пережить. Почему сыновья не вернулись домой. Столько жен потеряли мужей? Отчего красны девицы ранней весной Шли гулять без любимых парней? Дети детство узнали в руинах домов. Эту память вовек не убить, Лебеда - их еда и землянка - их кров. А мечта - до Победы дожить. Я смотрю старый фильм, и мечтается мне, Чтобы не было войн и смертей, Чтобы мамам страны не пришлось хоронить Вечно юных своих сыновей. ( С. Самушенков «Старый фильм») Ведущий: Мы благодарны вам за чистое мирное небо, за счастливое детство, мы горды за вашу Победу! С праздником вас, дорогие ветераны, уважаемые гости! Здоровья, счастья вам и вашим близким. (Звучит песня «На безымянной высоте» слова М. Матусовского, музыка В. Баснера) Вечер-дискуссия по книге В.П. Астафьева "Прокляты и убиты" Вступление: Писателями создаётся своя, художественная история войны. Книги, ей посвящённые, начали выходить в те годы, когда шли сражения. За последующие полвека опубликованы и продолжают выходить тысячи изданий о том незабываемом времени. В их число вошли и произведения военной тематики В.П. Астафьева, в том числе и потрясшая всех книга "Прокляты и убиты". Во время работы над книгой Астафьев писал: "... новая, более высокая ступень познания нами, всеми нами, не только минувшей войны, но и нашей судьбы, сущей судьбы народа. Книга эта будет не сразу понята и принята, её изрядно потреплют, но книга эта - навсегда". Роман В. Астафьева «Прокляты и убиты» - это «взгляд в прошлое»: о событиях Великой Отечественной войны писатель рассказывает в произведении 1990-ых годов. Однако «давность» романа почти незаметна – настолько яркие и детализированные картины создает здесь автор. Кажется, будто сам присутствуешь там, в Сибири 1942-43 годов, вместе с мальчишками 21 запасного пехотного полка, вырванными из дома для подготовки к «смертельной» операции – форсированию Днепра. Многие из этих ребят больны и долго в казарменных условиях они просуществовать не смогут. Все критики отмечают, что самым подходящим эпитетом для романа «Прокляты и убиты» является слово «немилосердный». И действительно, в произведении жизнь описана «немилосердно» - автор погружает нас в атмосферу голода, холода, страшных болезней, грязи и вони бараков, нужников, обовшивевших в коросте тел, отрепьев одежды, заскорузлой обуви, истлевших портянок. Сегодня многие из наших соотечественников говорят, что читать интереснее, чем жить. Именно они читают Астафьева "всей душой", "всем сердцем". Делясь замыслом будущего романа, Виктор Петрович говорил: "Проходят десятилетия, и не утихает, а все растет внутренняя потребность осмыслить происшедшее с общечеловеческих позиций. С годами писать о войне стало труднее, и не от того только, что создана большая литература, что написано много и со всех сторон. Сложно потому, что выработался стереотип мышления, отношения к войне. И даже ветераны, солдаты, инвалиды в своих воспоминаниях упоминают только о том, что им приятно, видят себя героями, хорошими себе кажутся. А правда выборочной не бывает. Мы не были святыми, мы оставались просто людьми и преодолевали себя, свои слабости... Книга, думаю, получится суровой, как суровы, немилосердны мои воспоминания о тех днях". Что же такое война и как, оставаясь человеком, привыкнуть, смириться с каждодневным, "нормальным" убийством людей людьми, как, убивая "его", не убить себя? И вообще, сумею ли, не струшу, не подведу, не сломаюсь - способны ли я, мы выдержать все испытания войны и войной? Мало кто, наверное, возьмется честно и без колебаний ответить самому себе заранее на эти вопросы утвердительно. А что такое была война, которую называют Великой Отечественной? Кто прошёл её дорогами - окопными, штабными, партизанскими, блокадными, тыловыми, - имеет свой взгляд, свои неземные суждения о ней. Фронтовики - о её долгих и кровавых буднях и коротких - на госпитальной койке - отпусках по ранению, о её солдатах, генералах, маршалах, о победах "любой ценой...". Это их, фронтовиков, выстраданное, собственной судьбой оплаченное право! И Астафьева в том числе. Обязательно дайте им слово! Предлагаем ряд вопросов для проведения вечера-дискуссии: 1. Роман «Прокляты и убиты» — автобиографическое произведение, что Вам помогло почувствовать это? Что Вам не позволило усомниться в правдивости авторского свидетельства о происходящем? 2. Какие эпизоды произвели на вас самое сильное впечатление? Объясните, почему. 3. Ничего — ради интриги! можно ли так определить основные принципы построения сюжета романа? 4. Название первой части романа — «Чёртова яма». Какие описания, детали делают этот образ ключевым? 5. Назовите героев романа «Прокляты и убиты». Какое представление о них Вы составили, прочитав первую часть романа? 6. В картине форсирования Днепра нет ничего от батальной беллетристики. Подтвердите цитатами из текста, что такое заключение правомерно. 7. У каждого писателя, кто писал о войне, своя память о смерти. Своя и у В. П. Астафьева. Прокомментируйте подобные эпизоды. Как они соотносятся с заглавием романа? Как вы его понимаете? Представленный ниже список литературы поможет организовать выставку к вечеру-дискуссии "Об этой книге спорят". 1. Аннинский Л. Заговор художников / Л. Аннинский // Москва - 1994. - С.143-145. 2. Вахитова Т.М. Народ на войне (Взгляд Астафьева из середины 90-х. Роман «Прокляты и убиты») // Русская литература. -1995. -№3.- С. 18-38. 3. Гайдаш О.Н. Отражение православного мироощущения в творчестве В.П. Астафьева // Дар слова: Виктор Петрович Астафьев: (к 85-летию со дня рождения). - Иркутск: Издатель Сапронов 2009. - С. 616 – 620 4. Дедков И.А. Объявление вины и назначение казни// Дружба народов.-1993.-№ 10. - С. 185-202. 5. Есаулов И.А. Сатанинские звёзды и священная война: современный роман в контексте русской духовной традиции // Новый мир. -1994. - № 4. - С. 224 - 239. 6. Зеленков В. Кому война, кому мать родна: / В. Зеленков // Наш современник. - 1997. - № 9 . - С. 69-82. 7. Золотусский И.П. Убиты и воскрешены // Литературная газета. - 1995. - 22 марта. - С. 4. 8. Килундин М. "Прокляты и убиты": Роман-предупреждение? / М. Килундин // Грани. -1996.- № 180. - С. 310-312. 9. Крест бесконечный. В. Астафьев - В. Курбатов: Письма из глубины России. - Иркутск: Издатель Сапронов, 2002. -С.364-365 10. Курбатов В. Последняя Победа. Слово о Викторе Астафьеве при вручении премии А.И. Солженицына // Студенческий меридиан. - 2009. - № 7. - С. 59. 11. Кузичева А. Прокляты и убиты? // Кн. обозрение. - 1993. - 31 дек. - С. 12.Ланщиков А.П. Виктор Астафьев. - М.: Просвещение, 1992. 13. Немзер A.C. Исчадье божье // Сегодня. -1994. - 22 декабря. 14. Смирнова Л.А. Постижение духовной природы человека: В. Белов, В. Астафьев, Б. Можаев // Литература в школе. - 1995. - № 4. - С. 35 - 42. 15. Сурганов В.А. Астафьев снова пишет о войне // Литературное обозрение. -1993. - № 9/10. - С. 3-10. 16. Штокман И.Г. Чёрное зеркало // Москва. - 1993. - № 4. - С. 47- 52 . Выборочный библиографический список: Сценарии, материалы, посвящённые Великой Отечественной войне Архипова, Н.А. "Я мечтаю вернуться с войны... ": литературно-музыкальная композиция/ Н.А. Архипова, Л.М. Володина, Ю.В. Перевалова // Читаем, учимся, играем.-2009.-N10.-С.60-65. Бакалова, Н. Дороги войны: сценарий литературно-музыкальной композиции ко Дню Победы/ Н. Бакалова // Учительская газета.-2005.-N17.-С.10. |
Похожие:
 | Название цбс по Уставу – Муниципальное автономное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система» г. Пскова | | Иркутска «Централизованная библиотечная система» и Первичной профсоюзной организацией муниципального бюджетного учреждения культуры... |
 | Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Межпоселенческая централизованная библиотечная система Чаинского рйона» | | Муниципальное бюджетное учреждение «Усть-Вымская межпоселенческая централизованная библиотечная система» |
| События года 3 | | Муниципальное автономное учреждение Централизованная библиотечная система муниципального района Хайбуллинский район |
| Муниципального учреждения культуры «Прилузская межпоселенческая централизованная библиотечная система» | | Орган управления сферой культуры муниципального района/ городского округа Архангельской области |
| Муниципального учреждения культуры «Пильнинская районная централизованная библиотечная система» | | Иркутска «Централизованная библиотечная система» (далее – мбук «цбс») и вступают в действие с 01 марта 2016 года |