П/п Наименование раздела (или темы) дисциплины

Содержание дисциплины дерматовенерология (период карантина) № п/п Наименование раздела (или темы) дисциплины Содержание раздела (темы) Даты проведения Модуль 1 1. Тема 1.1 Лекционный курс Принципы диагностики дерматозов. Дерматовенерология как самостоятельная клиническая дисциплина, её содержание, задачи и методы. Эпидермис. Дерма. Подкожная жировая клетчатка. Кровеносные сосуды, нервно - рецепторный аппарат. Патогистологические процессы в эпидермисе и дерме. Морфология высыпных элементов. Возрастные особенности кожи. 08.02.2016 – 1поток понедельник 2. Практическое занятие Методика обследования дерматологического больного. Морфологические элементы сыпи. Основы диагностики заболеваний кожи. Первичные и вторичные морфологические элементы и механизм их образования. Методика осмотра больного дерматовенерологом. 08.02.2016 понедельник Тема 1.2 3. Практическое занятие Курация больных. Методика составления истории болезни дерматологического больного. Сбор анамнеза. Физикальное обследование. 09.02.2016 вторник Тема 1.3 4. Практическое занятие Псориаз. Красный плоский лишай. Розовый лишай. Псориаз. Красный плоский лишай. Розовый лишай. Этиология, патогенез, эпидемиология. Классификация, клиника, диагностика, лечение. 10.02.2016 среда Тема 1.4 5. Лекционный курс Дерматиты. Экзема. Профдерматозы Дерматиты. Экзема. Проф. дерматозы. Этиология. Патогенез. Клиника. Диагностика. Лечение. Профилактика. 15.02.2016 понедельник 6. Практическое занятие Экзема. Дерматиты. Токсикодермия. Нейродерматозы. Атопический дерматит Роль наследственности, антенатальных и перинатальных воздействий, условия внешней среды, реактивности. Патогистология. Этиология, патогенез. Диспансеризация. Трудоустройство. 11.02.2016 четверг Модуль 2 Тема 2.1 7. Лекционный курс Дерматофитии. Определение, эпидемиология, биологические свойства возбудителей. Классификация. Клиническая картина, дифференциальная диагностика, принципы лечения, профилактика, диспансеризация больных. 22.02.2016 понедельник 8. Практическое занятие Грибковые болезни. Микроспория. Трихофития. Фавус. Определение, эпидемиология, биологические свойства возбудителей. Классификация. Клиническая картина, дифференциальная диагностика, принципы лечения, профилактика, диспансеризация больных. 12.02.2016 пятница Тема 2.2 9. Практическое занятие Грибковые болезни. Разноцветный лишай. Эпидермофития. Руброфития. Кандидоз. Определение, эпидемиология, биологические свойства возбудителей. Классификация. Клиническая картина, дифференциальная диагностика, принципы лечения, профилактика, диспансеризация больных. 15.02.2016 понедельник Тема1.1 Методика обследования дерматологического больного. Морфологические элементы сыпи. 4 часа Основы диагностики заболеваний кожи. Первичные и вторичные морфологические элементы и механизм их образования. Методика осмотра больного дерматовенерологом. 1. Мотивация темы: Кожа, или наружный покров тела, ограничивает внутренние органы от внешней среды и не только является оболочкой, но и образует сложное соединительнотканное покрытие, выполняющее очень важные функции организма. Изменения кожи нередко служат внешним проявлением той или иной патологии внутренних органов, центральной нервной или эндокринной системы. Значение основ дерматологии необходимо практикующему врачу любой специальности. 2. Цель: Изучить основы анатомии, гистологии и физиологии кожи, морфологические элементы сыпей, методику обследования и принципы лечения дерматологического больного. 3. Задачи занятия: Студент должен знать: - Основы анатомии, гистологии и физиологии кожи - Методы и принципы диагностики дерматологического больного - Методы и принципы лечения дерматологического больного, включая методику применения основных наружных лекарственных форм Студент должен уметь: - Правильно собрать анамнез и поставить диагноз заболевания (стадия, характер течения, тяжесть и др.) - Провести клиническое обследование больного - Наметить план дальнейшего рационального обследования больного. - Поставить диагноз (или предположительный диагноз). - Провести методы диагностики дерматологического больного. - Провести окончательный дифференциальный диагноз - Выявить причинные, провоцирующие и способствующие факторы, а при необходимости оценить эпидобстановку. - В необходимых случаях оказать неотложную помощь. - Проанализировать данные лабораторных анализов курируемого больного. - Составить план лечения больного (режим, диета, медикаменты, физиотерапия и др.) с учетом индивидуального диагноза, показаний и противопоказаний для каждого метода лечения. - Выписать рецепты - Оценить эффективность лечения, установить возможные проявления нежелательного побочного действия лекарств и меры их предупреждения и устранения. - Сформулировать ближайший и отдаленный прогноз. Дать рекомендации для дальнейшего, в том числе амбулаторного лечения. - Рекомендовать меры вторичной профилактики (коррекция факторов риска, провоцирующих и способствующих факторов). Средства необходимые для проведения занятия: - Таблицы и наглядные пособия: «Морфологические элементы сыпей» - Муляжи по теме: «Морфологические элементы сыпей» - Атлас «Кожные и венерические болезни» под ред. В.В.Владимирова.- М. 1986, 2000. - Слайды по теме: «Морфологические элементы сыпей» - Клинические задачи по теме: «Морфологические элементы сыпей» - Курируемые больные - Набор инструментов для проведения занятия Базисные знания: - Раздел по гистологии кожи Клинико-морфологическая диагностика и принципы лечения кожных болезней. Руководство для врачей. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2006. – 512 с. - Раздел по диагностике морфологических элементов Кожные и венерические болезни. Руководство для врачей, в 2-х томах. Под редакцией Ю.К. Скрипкина. Москва, Медицина. - 2004. - Раздел по методам и принципам лечения дерматологического больного, включая методику применения основных наружных лекарственных форм принципам терапии псориаза и красного плоского лишая Кожные и венерические болезни. Под редакцией О.Л.Иванова. М.: Шико, 2006 – 480с. 4. Задание для самоподготовки: Контрольные вопросы: Строение эпидермиса. Строение дермы. Строение придатков кожи. Иннервация кожи. Функции кожи. Первичные морфологические элементы и их краткая характеристика. Вторичные морфологические элементы и их краткая характеристика. Основные патогистологические процессы в дерме. Патогистологические изменения в эпидермисе и их характеристика. Принципы наружной терапии в дерматологии. 5. Содержание практического занятия: 8.00 – 8.05 Проверка присутствующих. 8.05 – 8.30 Контроль исходного уровня знаний студентов. Тестовый контроль. 8.30 – 8.50 Самостоятельная курация больных под контролем преподавателя. 8.50 – 9.00 Перерыв. 9.00 – 9.50 Клинический разбор больных с преподавателем. 9.50 – 10.05 Перерыв. 10.05 – 10.55 Клинический разбор больных с преподавателем. Решение ситуационных клинических задач. Демонстрация слайдов, рисунков, таблиц, фотографий, мультимедийное сопровождение. 10.55 – 11.05 Перерыв. 11.05 – 11.15 Контроль конечного уровня знаний. Ответы на вопросы. 11.15– 11.20 Инструкция о содержании и методике подготовки следующего занятия. Каждый студент или звено из 2-3 человек курирует предоставленного больного по теме занятия. Каждый студент или звено должен самостоятельно провести клиническое обследование больного: собрать анамнез, обследовать больного, установить диагноз, назначить лечение и выписать рецепты. В зависимости от темы занятия во время курации больного студенты должны освоить умения, предусмотренные программой. При самостоятельной работе студентов включается и обмен информацией между группами, состоящими из 3-4 студентов, и преподавателем. По темам, по которым предусмотрено не только научить студента диагностировать заболевание, оказывать первую помощь, но и восстанавливать здоровье. После окончания обследования больного студенты каждого звена докладывают на группе результаты своей работы. В обсуждении материалов, полученных каждым звеном, участвует вся группа. 6. Блок информации по теме занятия:

Похожие:

	Наименование раздела дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, общий объем – 108 часов, в том числе: лекции – 36, самостоятельная работа...		Задачами освоения дисциплины (или модуля) являются Наименование дисциплины (или модуля) в соответствии с учебным планом «Инженерная графика»
	Решение по первому вопросу: За основу раздела 1 «Общие положения»,... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Название раздела, темы Государство и административно-территориальные единицы как субъекты гражданского права
	Название раздела, темы Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования		Практическая работа вид учебной деятельности учащихся с целью углубления... Практические работы проводятся после изучения темы или раздела. Они включаются в учебную программу, и их выполнение обязательно
	Записи о приёме на работу Согласно п. 1 Инструкции в графе 3 раздела "Сведения о работе" трудовой книжки в виде заголовка указывается полное наименование организации,...		Порядок заполнения Поручения депо по форме mf036 Указывается депозитарный код (12 символов) и краткое наименование (не более 120 символов) Депонента или оператора раздела счета депо,...
	Структура и содержание рабочей программы дисциплины (модуля) рабочая... Требования к разработке, оформлению и содержанию рабочей программы (РП) дисциплины, профессионального модуля (рппм), календарно-тематического...		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 100103 «Социально-культурный... Специфика раздела №2 настоящего комплекса проявляется в изучении требований к уровню освоения дисциплины и формы итогового и текущего...