В условиях реализации фгос

ПОДГОТОВКА СОВРЕМЕННОГО УРОКА БИОЛОГИИ
В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

• 
  четкое формулирование образовательных задач в целом и их составных элементов, их связь с развивающими и воспитательными задачами. Определение места в общей системе уроков;
  
• 
  определение оптимального содержания урока в соответствии с требованием учебной программы и целями урока, учетом уровня подготовки и подготовленности учащихся;
  
• 
  прогнозирование уровня усвоения учащимися научных знаний, сформированности умений и навыков как на уроке, так и на отдельных его этапах;
  
• 
  выбор наиболее рациональных методов, приемов и средств обучения, стимулирования и контроля, оптимального их воздействия на каждом этапе урока, выбор, обеспечивающий познавательную активность, сочетание различных форм коллективной и индивидуальной работы на уроке и максимальную самостоятельность в учении учащихся;
  
• 
  реализация на уроке всех дидактических принципов;
  
• 
  создание условий успешного учения учащихся.
  

• 
  Психологическая цель урока:
  
• 
  Проектирование развития учащихся в пределах изучения конкретного учебного предмета и конкретного урока;
  
• 
  Учет в целевой установке урока психологической задачи изучения темы и результатов, достигнутых в предшествующей работе;
  
• 
  Предусмотрение отдельных средств психолого-педагогического воздействия методических приемов, обеспечивающих развитие учащихся.
  

• 
  анализировать свои действия, самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия;
  
• 
  отличаться мобильностью;
  
• 
  быть способны к сотрудничеству;
  
• 
  обладать чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.