ФГОС ВО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Общая экономическая и социальная география
Направление:44.03.05 Педагогическое образование
Уровень образования: бакалавриат
Профильная направленность: Экономика. География
Челябинск 2014
Лист согласования
Разработчики:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доцент каф. географии и МОГ
|
|
|
|
Г.И. Пуртова
|
(занимаемая должность)
|
|
(подпись)
|
|
(инициалы, фамилия)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Программа одобрена на заседании кафедры
|
«
|
|
»
|
|
20__
|
Протокол
|
№
|
|
|
|
|
|
|
Заведующий кафедрой
|
|
|
|
А.В. Малаев
|
|
|
(подпись)
|
|
(инициалы, фамилия)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Одобрено представителем работодателя
|
|
|
|
(подпись)
|
|
(инициалы, фамилия, должность, место работы)
|
Руководитель ОПОП
|
|
|
|
И.Н. Лиходумова
|
|
|
(подпись)
|
|
(инициалы, фамилия)
|
Декан факультета
|
|
|
|
С.Г. Левина
|
|
|
(подпись)
|
|
(инициалы, фамилия)
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный педагогический университет»
(ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»)
Кафедра географии и методики обучения географии
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
«___» _______ 2015 г.
Протокол № __
Зав. кафедрой _______.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ
Направление:44.03.05 Педагогическое образование
Уровень образования: бакалавриат
Профильная направленность: Экономика. География
Челябинск, 2014 г
СОДЕРЖАНИЕ Рабочей программы
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Дисциплина Б.1.В.ОД.8 «Общая экономическая и социальная география» относится к вариативной части обязательных дисциплин профессионального цикла по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (уровень образования «бакалавр»). Профильная направленность: Экономика. География.
Общая трудоемкость дисциплины 8 зачетных единиц (288 часов). Дисциплина изучается в 5-6 семестрах. Форма отчетности – экзамен в 5 и 6 семестрах.
Для освоения дисциплины «Общая экономическая и социальная география» студенты используют знания по географии, обществознанию, истории и экономике, полученные в школе, а также в ходе освоения дисциплин «Геология», «Общее землеведение», «Картография с основами топографии», «Физическая география материков и океанов».
Учебная дисциплина «Общая экономическая и социальная география» дает знания, умения и владения, которые составляют методологическую и теоретическую основу для следующих дисциплин: «Экономическая география России», «Экономическая география зарубежных стран», а также является основой для последующего прохождения педагогической практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.
«Общая экономическая и социальная география» занимает центральное место в системе экономико-географических наук, формируя основные понятия и закономерности, необходимые при изучении территориальной организации хозяйства и населения.
Основные задачи курса: 1) заложить теоретическую и методологическую основы последующих курсов; 2) раскрыть взаимозависимости природных и социально-экономических процессов на примере проявления мировых географических проблем; 3) развить экономико-географическое мышление у будущего учителя - географа.
Планируемые результаты обучения
№ п/п
|
Компе-
тенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП)
|
Конкретизированные цели освоения дисциплины
|
знать
|
уметь
|
владеть
|
1.
|
ОК-1 Способен использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения
|
З.1 место экономической географии в общей системе наук и ценностей, основные географические закономерности, лежащие в основе взаимодействия природы и общества;
|
У.1 использовать принципы и категории материалистической диалектики при изучении объектов и явлений природы
|
В.1 навыками анализа, обобщения и систематизации географической информации
|
2.
|
ОК-2 Способен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции
|
З.2 историко-географические аспекты мирового развития, в т.ч. отдельных регионов мира
|
У.2 анализировать исторические события, устанавливать причинно-следственные связи, выявлять особенности исторических процессов, их влияние на социально-экономическую жизнь
|
В.2 навыками построения стратегии развития производства на основе оценки тенденций социально-экономического развития мира, страны, региона.
|
3.
|
ПК-1 Готов реализовать образовательные программы по предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов
|
З.3 основные концепции и теории экономической, социальной, политической, географии; географические закономерности развития территориальных социально-экономических систем, демографические, социальные, экономические тенденции развития современного мирового сообщества.
|
У.3 пользоваться географическими картами,
статистическими данными и геоинформационными системами.
|
В.3 основными методами экономико-географических исследований, навыками составления экономико-географических характеристик изучаемых объектов.
|
4.
|
ПК-11 Готов использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования
|
З.4 закономерности формирования пространственных хозяйственных структур и территориальных форм организации жизни общества на локальном, региональном, национальном и глобальном уровнях.
|
У.4 использовать теоретический и методический потенциал социально-экономической географии при анализе актуальных проблем развития современного общества.
|
В.4 навыками выполнения расчетно-графических работ (заполнение таблиц, построение графиков, схем и т. п.); составления контурных карт, способами презентации
экономико-географической информации.
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы дисциплины, виды учебной деятельности
№
п/п
|
Наименование раздела
(формулировки изучаемых вопросов)
|
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)
|
Л
|
ЛЗ
|
ПЗ
|
СРС
|
Всего
|
1
|
2
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
1
|
Теоретическое введение
|
2
|
2
|
4
|
16
|
24
|
2
|
Историко-географическое введение
|
|
|
4
|
16
|
20
|
3
|
Современная политическая карта мира.
|
4
|
4
|
|
20
|
28
|
4
|
География населения мира.
|
10
|
16
|
|
19
|
45
|
5
|
География мировых природных ресурсов и охрана окружающей среды.
|
2
|
6
|
|
12
|
20
|
6
|
Научно-техническая революция
|
6
|
|
|
10
|
16
|
7
|
Мировое хозяйство и география его отраслей.
|
16
|
20
|
4
|
32
|
72
|
|
Экзамен
|
|
|
|
|
63
|
|
Всего
|
40
|
48
|
12
|
125
|
288
| |
