Публичный отчет по итогам работы Муниципального бюджетного дошкольного

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 443 МБДОУ - детский сад комбинированного вида № 443 ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ по итогам работы Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детского сада комбинированного вида № 443 за 2015 - 2016 учебного года г. Екатеринбург, 2016 г. Содержание Общая характеристика учреждения. 3 Особенности образовательного процесса 4 Условия осуществления образовательного процесса. 9 Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. 9 Сроки и условия комплектования групп. 20 Кадровое обеспечение деятельности МБДОУ. 20 Обеспечение безопасности. 22 Организация питания. 23 Результаты деятельности. 23 Сохранение и укрепление здоровья детей. 23 Сведения о выпускниках образовательного учреждения. 24 Взаимодействие с родителями. 24 Социальная активность учреждения (социальное партнёрство, сетевое взаимодействие). 25 Заключение. Перспективы и планы развития. 25 Общая характеристика учреждения. Общие сведения. Полное наименование образовательного учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад комбинированного вида № 443. Сокращенное наименование учреждения: МБДОУ – детский сад комбинированного вида № 443. Местонахождение МБДОУ: Юридический адрес: 620024 г. Екатеринбург, ул. Бисертская, 111. Фактический адрес: 620024 г. Екатеринбург, ул. Бисертская, 111. Телефон: 255 –37–32. Учредитель: Управление образования города Екатеринбурга. Местонахождение Учредителя: 620014 г. Екатеринбург, пр. Ленина, 24 а. Непосредственную организацию и координацию деятельности МБДОУ осуществляет Отдел образования Чкаловского района Управления образования Администрации города Екатеринбурга.  Местонахождение Отдела образования: 620085 г. Екатеринбург, ул. Крестинского, 13-а. Форма собственности: муниципальная. Свидетельство о государственной регистрации: № 0628-1 серия I-ЕИ, выдано 14.08.2001г. Управлением государственной регистрации г.Екатеринбурга. Лицензия на право ведения образовательной деятельности: регистрационный № 13582 от «04» марта 2011 года, серии 66 № 000682, срок действия лицензии - бессрочно. Государственный статус образовательного учреждения: тип: дошкольное образовательное учреждение вид: детский сад комбинированного вида Адрес сайта в Интернете: http:// detskiysad443.ucoz.ru Адрес электронной почты: mdou443@yandex.ru Режим работы: пятидневная рабочая неделя с 7.30 часов до 18.00 ч., выходные дни – суббота, воскресенье. Заведующий МБДОУ № 443: Терновая Юлия Владимировна, стаж педагогической работы – 17 лет, высшее педагогическое образование. Решением Аттестационной комиссии по аттестации руководителей муниципальных бюджетных и автономных образовательных учреждений города Екатеринбурга от 30 августа 2013 года соответствует квалификационным требованиям, предъявляемым к должности «руководитель образовательного учреждения». Заместитель заведующего по воспитательно-методической работе – Килина Надежда Владимировна, стаж педагогической работы – 13 лет, высшее педагогическое образование. Заместитель заведующего по административно-хозяйственной части – Шарафутдинова Фануса Фанавиевна, стаж работы – 44 года. Краткая историческая справка. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад комбинированного вида № 443 расположено в старом типовом 2-х этажном здании. Год постройки и открытия детского сада – 1966 г. Это 6-групповой детский сад на 140 мест (2 группы ясельного возраста, 4 группы – дошкольного возраста). Учреждение находилось в ведомстве Свердловского Лифтостроительного завода. В 1996 г. ДОУ передано в Управление образование Администрации города Екатеринбурга. Особенности образовательного процесса. Образовательный процесс в детском саду регламентируется: Основной образовательной программой - образовательной программой дошкольного образования, Адаптированной образовательной программой дошкольного образования (для детей с тяжелыми нарушениями речи), Годовым планом работы, Календарным учебным графиком, Учебным планом МБДОУ. Цель на 2015-2016 учебный год: Обеспечить условия доступности качественного образования, возможности получения образования в различных формах с учетом потребностей, способностей, интересов детей. Задачи: Совершенствовать работу по формированию у воспитанников представлений о здоровом образе жизни и основах безопасности жизнеднятельности. Развивать творческие способности, художественно-эстетический вкус и творческое воображение воспитанников через использование метода проектов. Формирование семейных ценностей, сохранение и укрепление здоровья детей, их творческое развитие через совместную деятельность с семьями воспитанников. Совершенствовать образовательный процесс с эффективным и рациональным применением ИКТ в целях повышения качества образования. Численность и состав воспитанников. В соответствии с имеющимися условиями и Уставом, МБДОУ осуществляет образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми в возрасте МБДОУ в возрасте от 3 до 7 лет. В МБДОУ № 443 функционирует 6 групп: 4 группы общеразвивающей направленности, 2 группы компенсирующей направленности. Распределение детей по группам и возрастам: вторая младшая группа (с 3 до 4 лет) – 38 детей; средняя группа (с 4 до 5 лет) – 25 детей; средняя группа № 2 (с 4 до 5 лет) – 25 детей; разновозрастная группа (с 5 до 7 лет) – 31 ребенок; старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР (с 5 до 6 лет) – 14 детей; подготовительная группа компенсирующей направленности для детей с ТНР (с 6 до 7 лет) – 15 детей. Общая численность детей на май 2016 года – 148. О программе, по которой работает ДОУ. ДОУ осуществляет образовательную деятельность на основе идей отечественной педагогики с использованием современных методов и технологий. Образовательная политика ведется в соответствии с законодательными и нормативными актами: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС ДО, СанПиН. Организация образовательной деятельности в ДОУ осуществляется: в группах общеразвивающей направленности - в соответствии с Основной образовательной программой – образовательной программой дошкольного образования МБДОУ № 443 на 2014-2017 гг.; в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями - в соответствии с Адаптированной образовательной программой дошкольного образования (для детей с тяжелыми нарушениями речи) МБДОУ № 443 на 2015 – 2017 гг.. Обе Программы состоят из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Стандарта. Обязательная часть, предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. Обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности (общении, игре, познавательно-исследовательской деятельности - как сквозных механизмах развития ребенка) и представлена: в группах общеразвивающей направленности - Примерной основной образовательной программой дошкольного образования (одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 20 мая 2015 года № 2/15) и Примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы»/ Под ред. Н.Е Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2014; Ведущие цели Программы - создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. в группах компенсирующей направленности - Примерной основной образовательной программой дошкольного образования (одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 20 мая 2015 года № 2/15) и Примерной адаптированной основной образовательной программой для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет по ред.Н.В. Нищевой.- 3 – е изд., перераб. и доп. в соотв. с ФГОС ДО, - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014. Целью данной Программы является построение системы коррекционно-развивающей работы в логопедических группах для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) в возрасте с 3 до 7 лет, предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей дошкольников. Планирование работы во всех пяти образовательных областях учитывает особенности речевого и общего развития детей с тяжелой речевой патологией. Комплексность педагогического воздействия направлена на выравнивание речевого и психофизического развития детей и обеспечение их всестороннего гармоничного развития. Часть, формируемая участниками образовательных отношений, представлена программами, направленными познавательное и художественно-эстетическое развитие воспитанников: Программой «Мы живем на Урале»/ под ред. Толстиковой О.В., Савельевой О.В. – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО». – 2013г., направленной на реализацию содержания образования с учетом региональной специфики через знакомство с национально-культурными особенностями Среднего Урала. Цели образования ребенка дошкольного возраста в рамках реализации программы «Мы живем на Урале»: Воспитание любви к малой Родине, родному краю осознание его многонациональности, многоаспектности. Формирование общей культуры личности с учетом этнокультурной составляющей образования. Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, городу (селу), родному краю, культурному наследию своего народа. Воспитание уважения и понимания своих национальных особенностей, чувства собственного достоинства, как представителя своего народа, и толерантного отношения к представителям других национальностей (сверстникам и их родителям, соседям и другим людям.) Формирование бережного отношения к родной природе, окружающему миру. Формирование начал культуры здорового образа жизни на основе национально-культурных традиций. Программой «Ладушки» под редакцией Каплуновой И.М., Новоскольцевой И.А., направленной на реализацию художественно-эстетического развития в области музыкальной деятельности. Цель программы – музыкально-творческое развитие детей в процессе различных видов музыкальной деятельности: музыкально-ритмических движений, инструментального музицирования, пения, слушания музыки, музыкально-игровой деятельности (плясок, игр, хороводов). Основная задача программы – введение ребенка в мир музыки с радостью и улыбкой. Основные методические принципы: создание непринужденной обстановки, целостность подхода в решении педагогических задач, соотнесение музыкального материала с природным, народным, светским и частично историческим календарем. Отличием программы «Ладушки» является интегративный подход к организации музыкальных занятий с детьми. На музыкальных занятиях, вечерах досуга органично сочетаются музыка и движение, музыка и речь, музыка и изобразительная деятельность, музыка и игра. Данный выбор программ способствует целостности и системности образовательной работы в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья. В МБДОУ № 443 функционирует логопункт, на базе которого осуществляется коррекционная работа с детьми, имеющими нарушения речи различной тяжести. Цель деятельности логопункта: коррекция речевого нарушения (недостатки звукопроизношения и фонационного оформления речи, фонематического восприятия, слоговой структуры слов, лексики, грамматики, связной речи).  Задачи: практическое усвоение лексических и грамматических средств языка. формирование правильного произношения (воспитание артикуляционных навыков, звукопроизношения, слоговой структуры и фонематического восприятия). развитие навыков связной речи. Коррекционная работа осуществляется «Программой дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи» Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной.- 2 – е изд., М. «Просвещение» 2009. Содержание коррекционной работы обеспечивается основными направлениями коррекционно-образовательного процесса: Диагностическое (осуществление мониторинга коррекционного процесса). Коррекционно-развивающее (создание условий для эффективной коррекции и компенсации недостатков устной речи детей дошкольного возраста с учётом их ведущего вида деятельности). Информационно-методическое: составление проектов индивидуальных маршрутов коррекции и компенсации речевых нарушений разной степени тяжести, различной обусловленности; оказание консультативной помощи педагогам и родителям; организация взаимодействия всех субъектов коррекционно-развивающего процесса. Коррекционная работа с детьми, нуждающимися в коррекции речевых нарушений, осуществляется в условиях логопедического пункта МБДОУ, действующего на основании Положения о логопедическом пункте. Комплектование логопедического пункта МБДОУ № 443 осуществляется на основании заключений учителя-логопеда следующего характера: ФНР (фонетическое недоразвитие речи); ФФНР (фонетико-фонематическое недоразвитие речи); ОНР (общее недоразвитие речи) 1, 2, 3 уровней у детей с различной клинической обусловленностью: дислалией, дизартрией, ринолалией, алалией, афазией; заикание. Зачисление в логопедический пункт осуществляется на основе обследования дошкольников при наличии заключения ТМПМПК «Центр Радуга» в течение учебного года по необходимости. Данные об обследованных на логопункте детях вносятся учителем-логопедом в журнал регистрации, с целью последующего распределения дошкольников по группам в зависимости от структуры речевого дефекта. На каждого, зачисленного на логопункт ребенка, заполняется речевая карта. Зачисляются на логопедический пункт МБДОУ № 443 дети с 4-х до 7-ми лет, преимуществом при зачислении пользуются дети подготовительной и старшей групп, недостатки речи которых препятствуют успешному усвоению образовательных программ МБДОУ или вызывают появление вторичных нарушений социального характера. Периодичность индивидуальных и подгрупповых занятий: с детьми, имеющими ОНР (общее недоразвитие речи) различной клинической обусловленности, проводятся не менее 3 раз в неделю; с детьми, имеющими ФНР и ФФНР, - не менее 2 раз в неделю; с детьми, имеющими фонетический дефект – не менее 1 раза в неделю; с заикающимися детьми – не менее 3 раз в неделю. Выпуск детей осуществляется в течение учебного года по мере устранения у них дефектов речи. Работа ПМПк консилиума в МБДОУ. В МБДОУ № 443 работает ПМПк консилиум (председатель – зам.зав. ВМР, члены: учитель-логопед, воспитатели, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель) не только с детьми, которые в группах для детей с тяжелыми нарушениями речи, но и с проблемными детьми. Заявка родителей, педагогов Заключение договора с родителями на обследование ребёнка Обследование ребёнка специалистами консилиума Составление заключения Оценка статуса ребёнка Решение вопроса об адекватных условиях обучения и воспитания Выработка рекомендаций

Похожие:

	Отчет по итогам проверки Муниципального бюджетного дошкольного Основание для проведения проверки: п. 3 плана работы Контроль-счётной палаты Хасынского района на 2012 год		Публичный отчет за 2012 2013 учебный год Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» города Енисейска Красноярского края
	Общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального... Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей		Отчёт «О результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Самообследование муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида «Родничок»...
	Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Южно-Российский лицей казачества		Приказ №62/15 от 27. 05. 2015 г. Отчет по результатам самообследования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №11 «искорка» бугульминского...
	1 Настоящее Положение регламентирует порядок работы бракеражной комиссии... Настоящее Положение регламентирует порядок работы бракеражной комиссии муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения...		Годовой план работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Обеспечение социально-личностного развития ребенка дошкольного возраста, обеспечивающего поэтапный переход
	Публичный доклад по итогам учебно-воспитательной работы мкоу сош... Лескен Лескенского муниципального района Кабардино-Балкарской Республики создано путем изменения типа муниципального общеобразовательного...		Положение о сайте муниципального дошкольного образовательного бюджетного... Сайт) муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения детский сад №139г. Сочи (далее мдобу), а также регламентирует...