Приложение 2
к Объявлению о проведении конкурсного отбора
программ развития образования
Методические рекомендации
по заполнению заявок на участие в открытом конкурсе
по отбору образовательных организаций, реализующих программы общего образования в целях предоставления грантовой поддержки в форме субсидии на реализацию программ инновационной деятельности по отработке новых технологий и содержания обучения и воспитания
в рамках реализации мероприятий задачи 2 «Развитие современных механизмов и технологий общего образования» Федеральной целевой программы развития образования 2016-2020 годы
Заявка оформляется отдельным приложением к общей части заявки субъекта Российской Федерации («Письмо об участии в открытом конкурсе»).
Заявка состоит из 3 основных разделов, в которых образовательное учреждение - участник конкурсного отбора последовательно излагает краткий анализ достижений, проблем и перспектив в ходе реализации ключевых направлений развития современных механизмов и технологий общего образования, в том числе, по модернизации технологий и содержания обучения в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами, обосновывает цели и задачи участия образовательной организации в конкурсе, описывает принимаемые обязательства, условия выполнения требований и представляет иные сведения характеризующие опыт и методический потенциал образовательной организации.
Раздел 1 «Описание мероприятия…» – включает следующие подразделы:
Дается краткая характеристика целей, задач, опыта и перспектив проведения мероприятия ФЦПРО 2016-2020, направленного
на предоставление гранта в форме субсидии образовательной организации общего образования реализующей программу инновационной деятельности по совершенствованию содержания и технологий обучения и воспитания. Обосновывается его актуальность как образовательной организации,
так и для субъекта Российской Федерации, в целом для Российской Федерации, наличие достаточного опыта и условий для их реализации. Описываются опыт и перспективы реализации мероприятий, в том числе
в рамках государственной программы развития образования субъекта Российской Федерации.
1.2. Описание комплекса работ по реализации мероприятия 2.3. ФЦПРО:
1.2.1. В этом разделе дается краткий анализ ключевых проблем
в содержании и технологиях реализации программ общего образования, раскрываются и обосновываются выбранные и реализуемые на уровне образовательной организации пути решения проблемы и пути развития современных организационных механизмов совершенствования технологий и содержания общего образования, возможность их отработки
в образовательной организации, с одной стороны, и распространения созданных в образовательной организации эффективных решений, с другой стороны.
Кроме того, должно быть представлено описание цели, задач
и механизмов, обеспечивающих как достижение требуемых результатов,
так и обеспечивающих устойчивое воспроизводство этих результатов как
в самой образовательной организации, так и образовательных организациях – партнерах проекта.
1.2.2. Должны перечисляться основные виды работ в рамках реализации мероприятий, каждый из которых далее должен быть конкретизирован
в Плане-графике (п. 1.3).
Пункты 2) и 3) заявки образовательной организации на поддержку должна содержать обоснование выбора выбранного направления конкурса:
«Развитие школьных библиотек».
В том числе, должны быть указаны работы, раскрывающие шаги
по модернизации и эффективному использованию информационно-библиотечных ресурсов общеобразовательной организации в реализации нового содержания обучения и воспитания в рамках основных образовательных программ общего образования, мониторингу инновационной деятельности, механизмы финансирования деятельности при реализации мероприятия в субъекте Российской Федерации, иные механизмы управления реализацией ФЦПРО в образовательной организации.
1.2.3. В данном разделе должно быть представлено обоснование выбора целевых групп на которые рассчитаны основные результаты реализации программы инновационной деятельности образовательной организации. Указываются общеобразовательные и иные организации (муниципалитет/дошкольная организация), которые станут партнерами
и целевыми аудиториями в распространении результатов инновационной деятельности.
1.2.4. Описание кадрового потенциала (штатные сотрудники
и привлекаемые) организации, подавшей заявку. Кроме стажа работы, квалификационного уровня, возрастных показателей, можно указать количество работников с ученой степенью, количество авторов различных проектов и разработок, общее количество публикаций, методических разработок, связанных с тематикой данного направления инновационной деятельности.
1.2.5. Прописываются ожидаемые результаты, с учетом минимальных требований.
N
|
Минимальные требования
|
Предложение от образовательной организации - участника конкурса
|
|
1) создание видеоролика о формах и результатах инновационной деятельности образовательной организации, осуществляемой с поддержкой в рамках мероприятия 2.3. Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 гг., а также инструментах и способах достижения этих результатов
2) проведение обучающих вебинаров для руководителей образовательных организаций, педагогических работников из других регионов страны, родителей обучающихся по выбранному направлению инновационной деятельности.
3) создание рекомендаций по модернизации (совершенствованию) информационно-библиотечной среды общеобразовательной организации и моделям эффективного использования информационных ресурсов в реализации основных образовательных программ общего образования.
4) Участие в работе сформированного сетевого сообщества по данному направлению инновационной деятельности в 2016-2017 гг.
|
Здесь образовательная организация указывает результаты, которые она предполагает достичь. Указанные результаты не могут быть меньше минимальных требований. Предложения по количественным показателям партнерских организаций, которые примут участие в реализации программы инновационной деятельности и распространения результатов отработки технологий и содержания общего образования.
Результатом работы по реализации направления инновационной деятельности должны стать методические рекомендации по выбранной тематике, включающие в себя предложения по модернизации информационно-библиотечной среды школы, повышению эффективности использования информационно-библиотечных ресурсов в реализации основных образовательных программ основного общего образования;
|
Кроме того образовательная организация берет на себя обязательства
по информированию широкой общественности о ходе и результатах деятельности в рамках мероприятий ФЦПРО 2016-2020 (соответствующие действия отражаются в п. 1.3. «План-график» наименование мероприятия «Обеспечение информационного сопровождения о ходе и результатах деятельности в рамках мероприятия 2.3. ФЦПРО 2016-2020»).
1.2.6. Должно быть представлено описание действующих моделей
в период с 2011 по 2015 годы на территории муниципалитета (субъекта Российской Федерации). Например, (описание моделей и технологий, примеры региональной специфики использования, указание на организацию, описание предлагаемого механизма использования моделей в рамках реализации мероприятия программы). А также предложения
по их использованию в диссеминации опыта реализации проекта инновационной деятельности в рамках выбранного направления.
1.3. План-график выполнения работ1
План-график выполнения работ представляется на 1 год – срок предоставления гранта в форме субсидии.
Здесь образовательная организация - участник конкурса все планируемые им виды работ разбивает на отдельные взаимосвязанные действия, которые располагает в хронологическом порядке. Качество планирования (обоснованность, детальность и пр.) будет влиять на конечный балл экспертной оценки заявки.
Образец заполнения:
План-график выполнения работ
|
Год выполнения
|
Перечень мероприятий и взаимосвязанных действий по их выполнению
|
Срок (период) выполнения отдельного действия
(здесь указывается дата начала и дата завершения каждого действия)
|
2016
|
…
|
|
Разработка и утверждение нормативно-правовых документов и локальных актов образовательной организации, регламентирующих и регулирующих инновационную деятельность образовательной организации
|
|
Внесение корректировки в программу развития образовательной организации (программы инновационной деятельности, основную образовательную программу)
|
|
Разработка и апробация модели модернизации информационно-библиотечной среды образовательной организации (повышения эффективности использования информационно-библиотечных ресурсов в реализации основных общеобразовательных программ).
|
|
Проведение обучающих вебинаров
|
|
Подготовка рекомендаций по тематике инновационной деятельности.
|
|
Подготовка видеоролика об основных формах и результатах о инновационной деятельности образовательной организации
и т.д.
|
|
В разделе 2 «Планируемые значения целевого показателя эффективности предоставления субсидии» образовательная организация предлагает значение показателя результативности:
«Доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей образовательной организации» должна составлять
не менее 34%;
В разделе 3 «Статистические данные» отражаются статистические данные для оценки опыта и потенциала образовательной организации
в реализации проектов направленных на отработку новых технологий
и содержание обучения и воспитания.
В качестве дополнительных сведений субъект Российской Федерации должен указать, при наличии, данные в соответствии с подпунктом 3.5
|
