Дистанционного зондирования Земли новая". Для предприятия такая совместная работа со студентами это ещё и возможность подобрать молодых перспективных специалистов. Кадры с таким уникальным практическим опытом нельзя найти ни в одном другом российском вузе. Замначальника отдела общего проектирования
Скачать 0.8 Mb.
|
| Обзор красноярских СМИ за 01 февраля 2011 года Федеральные СМИ о Красноярском крае В Красноярске студенты готовят к запуску в космос собственный спутник Бортовой компьютер, приборы и прочую техническую начинку изготавливают самостоятельно. В марте аппарат уйдёт на орбиту. Свою экспериментальную модель уголкового отражателя студент СибГАУ А. Рыбаков сравнивает с чертежами. Это образец установят на спутник "Юбилейный-2", который через несколько месяцев будет выведен на орбиту. В космосе прибор будет определять положение спутника. Студент СибГАУ А. Рыбаков: "Мы потратили много времени а моделирование, расчеты, испытания". Уголковый отражатель - это лишь один из приборов, придуманных студентами для космического спутника. В мастерских молодые электронщики паяют бортовой компьютер, токари вытачивают корпуса для блоков питания. Аппаратуру, созданную студентами, экзаменуют опытные сборщики спутников. На предприятии ИСС, где создаётся вся группировка ГЛОНАСС, студенческие приборы собирают воедино. Инженер проектного отдела ОАО "ИСС" М. Валов: "Тема дистанционного зондирования Земли - новая". Для предприятия такая совместная работа со студентами - это ещё и возможность подобрать молодых перспективных специалистов. Кадры с таким уникальным практическим опытом нельзя найти ни в одном другом российском вузе. Замначальника отдела общего проектирования космических аппаратов ОАО "ИСС" А. Яковлев: "Часть студентов ушла из проекта, потому что работа по проекту была связана с высокой ответственностью". В марте студенческий спутник вместе с ещё 3-мя большими аппаратами связи будет выведен на орбиту. Запуск пройдёт на космодроме "Плесецк". Всё студенческое оборудование имеет аналоги, но что-то стоит очень дорого, что-то можно достать лишь за границей. Благодаря разработкам молодых красноярских учёных космическую аппаратуру удалось значительно удешевить. Исходный файл "Вести", Россия 1 "Вести", Россия 1, 01.02.2011 Высшие учебные заведения В 2011 году в красноярских вузах не будет сокращения бюджетных мест Об этом заявили в министерстве образования. Правда, некоторые изменения абитуриентов все-таки ждут, например, ужесточатся правил сдачи ЕГЭ. Меньше чем через полгода вузы края начнут атаковать 12 тысяч абитуриентов. Преподаватели говорят, это мало - сказалась слабая демографическая ситуация 90-х. А вот родители надеются: это должно помочь их чадам занять бюджетные места. Тем более что их сокращение эксперты не пророчат. В. Журавлев, заместитель председателя приемной комиссии СФУ: "Если в прошлом году на тысячу выпускников было 418 бюджетных мест, то в этом министерство обещает 438. Конкурсная напряженность немного снизится. Но на топовых специализациях демографическая яма не отразится". Уже традиционно популярные специальности - экономика, юриспруденция и психология. Но преподаватели говорят: запросам рынка они уже не отвечают, поэтому некоторые вузы планируют открыть актуальные направления. Похвастаться новыми специальностями пока может только один вуз. Красноярский государственный аграрный университет в этом году объявил о наборе студентов на два больших направления - садово-парковое и ландшафтное строительство и сервис в экономике. Сегодня учителя призвали будущих абитуриентов: готовьтесь лучше. Правила сдачи ЕГЭ ужесточаются: теперь мобильные телефоны под запретом. В. Бусыгин, главный специалист министерства образования и науки Красноярского края: "В этом году их не должно быть вообще. Если поймают, будут удалять с экзамена". Перечень экзаменов для каждой специальности все вузы уже опубликовали на своих сайтах. Школьники до 1-го марта должны определиться с выбором ЕГЭ. Расписание сдачи есть на сайте федеральной службы по надзору в сфере образования. Исходный файл "Новости", ТК "Прима" "Новости", ТК "Прима", 01.02.2011 8 февраля в России отметят День науки, в Красноярске к этому событию приурочен ряд мероприятий Разработки молодых ученых можно будет увидеть с 8 по 10 февраля на Днях науки. Свои достижения продемонстрируют школьники и студенты. Замминистра образования края О. Никитина: "Связка науки и технологии очень важна. На это придут посмотреть бизнесмены, придут те, кто пользуется разработками". В министерстве пообещали: самые талантливые изобретатели получат именные стипендии и премии. Исходный файл "Новости 7 канала" "Новости 7 канала", 01.02.2011 По словам зам.министра образования и науки края О. Никитиной, одна из главных задач Дней науки - наглядно показать общественности, чем занимаются ученые и каков их вклад в экономику Красноярского края. О. Никитина: "Мы стараемся дать информацию широкой общественности о том, что происходит сегодня в научных центрах, в вузах и как выстраивается система взаимодействия науки и технологий. ...". В течение трех дней представители научной общественности и краевой власти проведут ряд мероприятий, направленных на развитие и популяризацию науки. 8 февраля откроется выставка фундаментальных исследований. О. Никитина: "В этот день мы открываем выставку совместных проектов с РФФИ, которые финансируют, в том числе проекты, научные разработки Академии наук. Затем мы планируем встречу молодых ученых с руководством РФФИ и с руководством края ...". Второй день посвящен науке - студенческой и прикладной. О. Никитина: "Речь пойдет о том, каким образом сегодня осуществляются прикладные исследования. Планируется круглый стол по развитию инновационного бизнеса с участием А. Гнездилова. В этот же день мы будем анализировать реализацию проекта "Малая Родина"...". Третий день посвятят науке в школе, речь пойдет о программах "Одаренные дети" и "Техническое творчество детей, учащейся и студенческой молодежи на 2011-2013 годы". О. Никитина: "Все будет происходить в СФУ, будут представители из муниципальных образований...". Советник губернатора Красноярского края, зам. председателя президиума красноярского научного центра Г. Беляков считает, что развивать науку необходимо, в частности, в Красноярском крае для этого делается многое. Г. Беляков: "Значение науки все более возрастает по двум причинам: первое, мы создаем инновационную экономику. Второе - общество наше идет к обществу знаний. Если говорить по итогам прошлого года, нас существенно вырос научный потенциал за последние годы. ...". Исходный файл "Авторадио из Красноярска" "Авторадио из Красноярска", 01.02.2011 Красноярские студенты создали макет спутника Молодые ученые намерены испытать аппарат и, возможно, проверить его космосом. Проект уже получил одобрение краевого фонда науки. На создание макета этого спутника ушло немало сил. Задача такого аппарата - дистанционное зондирование земли. С его помощью можно, например, отслеживать разливы рек или следить за лесными пожарами. Собирают его в "чистой зоне". Это помещение назвали так не потому, что стены выкрашены в белый цвет. Пыль может свести всю работу на нет. ...Следующий шаг, говорит директор ресурсного центра Аэрокосмического университета А. Власов, - это испытания спутника и уже затем создание летного образца. А. Власов, директор ресурсного центра Сибирского государственного аэрокосмического университета: "Как результат этой деятельности в перспективе, возможно, будет реализован проект по дистанционному зондированию земли Красноярского края, может быть, и, я не исключаю эту возможность, на основе этой платформы" Аналогов в России у этого спутника нет. На орбиту выводятся большие аппараты, по сравнению с которыми этот 50-килограммовый - малыш. При этом он позволяет получать четкие изображения с точностью до сотни метров. Этот проект получил поддержку в краевом фонде науки. Чтобы начинания молодых ученых поддержали рублем, они должны пройти экспертную оценку. Председатель экспертной комиссии краевого фонда наук В. Моргун: "Оценка осуществляется тремя независимыми экспертами, в том числе экспертом за пределами края. Средняя сумма финансирования разработки составляет 1,5 - 2 млн, доходит до 5 млн". Исходный файл "Новости 7 канала" "Новости 7 канала", 01.02.2011 Всероссийская научная педагогическая конференция начнёт свою работу в Красноярске Заседание лекции проведут представители всемирной федерации медицинского образования. Пресс-служба КГМУ: "Участники познакомятся с новыми технологиями, предъявляемыми к организации современного учебного процесса, обсудят создание образовательных центров. В раках конференции состоится лекция президента европейской фармацевтической федерации К. Уилсона, запланированы лекции и других специалистов". Конференция продлится 2 дня. Исходный файл "Радио России. Красноярск" "Радио России. Красноярск", 01.02.2011 3 февраля в СибГАУ пройдет I Региональная практическая конференция-семинар "Размещение заказов — 2011: практика, проблемы, перспективы" В конференции примут участие представители Агентства государственного заказа Красноярского края, Департамента муниципального заказа Красноярска, Управления Федерального казначейства по Красноярскому краю, а также представители контролирующих органов. Целью конференции-семинара является обобщение опыта правоприменения Федерального Закона N 94-ФЗ и рассмотрение практических вопросов размещения заказов, сообщает пресс-служба СибГАУ. Исходный файл НИА НИА, 01.02.2011 Завершается общественное обсуждение законопроекта "Об образовании" Законопроект "Об образовании" в Интернете прокомментировали около 10 тысяч россиян. В Интернете сегодня завершается общественное обсуждение законопроекта "Об образовании". Теперь свое слово скажут эксперты и чиновники. Первым о начале обсуждения объявил в своем блоге президент России Д.Медведев. За три месяца к законопроекту поступило более 10 тыс. откликов. Впрочем, документ не смог побить рекорд дебатов закона "О полиции", собравшего за месяц в 2 раза больше замечаний. В последние недели обсуждение законопроекта проходило на фоне споров вокруг федеральных государственных образовательных стандартов для старшей школы. Согласно проекту, в старшей школе оставят только 4 обязательных предмета и 6 групп необязательных, в каждой из которых можно выбрать лишь одну дисциплину (при этом, например, в одну группу попали и русский язык, и литература, в другую - и алгебра, и геометрия). Многие уверены, что нельзя объявлять предметом по выбору государственный язык и математику, "представляющую собой еще один язык, без которого "не говорит" ни одна другая наука". 25 января в СФУ проходило общественное обсуждение законопроекта, участие в котором принял и председатель Заксобрания края, президент СФУ А.Усс. А.Усс: "Закон "Об образовании" очень важен для всех нас - для края, для страны. Красноярский край представлен широкой сетью образовательных учреждений, поэтому я уверен, что мнение краевой педагогической общественности будет учитываться при принятии закона". Он также подчеркнул, что кроме традиционных рычагов воздействия, Красноярский край обладает также "дополнительными человеческими возможностями" влиять на содержание закона. В частности, А.Усс по предложению министра образования А.Фурсенко вошел в состав экспертной комиссии для рассмотрения замечаний и предложений, созданной в соответствии с поручением Президента РФ. А.Усс: "Моя миссия сегодня - в концентрированном виде донести мнение красноярцев до соответствующих инстанций". ФЗ "Об образовании в РФ" должен заменить собой сразу 2 документа - законы "Об образовании" и "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", принятые в 1992 и 1995 годах соответственно. Министр образования и науки А.Фурсенко: "В новом законе будут четко прописаны права и обязанности детей, родителей, учителей, гарантии бесплатности образования и доступности качественного образования. Это обеспечит открытость системы образования в интересах каждого гражданина и общества в целом". Исходный файл НИА НИА, 01.02.2011 С. Эткинд, корр.: "В Красноярске состоялось общественное обсуждение Того самого, согласно которому двести тысяч российских учителей должны быть уволены за ненадобностью, повсеместные "добровольные пожертвования" в школах будут узаконены, а система образования всерьез начнет заполнять идеологический вакуум подрастающих граждан. В общем - есть, что всенародно обсудить. Другой вопрос, какие мнения интересуют конечного получателя - Госдуму? Согласно резолюции заседания нашей Гражданской ассамблеи, "проект требует серьезной доработки", и такое заключение сложно назвать неожиданностью. Не зря ведь во фрондирующих СМИ "Закон об образовании" уже насобирал говорящих эпитетов: "колониальный", "репрессивный", даже "фашистский". В то же время лояльная пресса успокаивает: закон, по сути, калька с системы образования США. Следовательно - прогрессивен и вполне соответствует модным либеральным инициативам медведевской риторики. Как и расширение системы общественного контроля в целом. То есть логика примерно такая: закон спорный, но законодатели "слушают наши замечания". Замечания на заседании ассамблеи были хоть и без "эпитетов", но по существу. Первый замминистра края по образованию С. Маковская заметила, что законопроект не предусматривает государственных гарантий ни на дошкольное образование, ни на дальнейшую судьбу выпускников коррекционных школ, ни на социальную защиту детей-сирот. Один из уровней образования - начальное профессиональное - и вовсе бесследно исчез". Депутат ЗС края Т. Волоткевич: "Предлагается сделать его ступенью среднего профессионального образования. Трудно понять логику. Техникум не обладает необходимой материально-технической базой для обучения рабочим специальностям". С. Эткинд, корр.: "Вроде бы благополучный исход, инициатива Фурсенко раскритикована - хотя и в рамках не слишком гибкой системной корректности. Например, глава управления образования Зеленогорска Л. Коваленко и вовсе поставила под сомнение смысл таких собраний. Говорит, в законе не прописано, какие конкретно у общественных советов полномочия в управлении образованием. -Помимо общественных советов существуют еще и партийные, которые тоже вроде как общество, и тоже что-то обсуждают. Например, патриотический клуб "Единой России" видит будущее российского образования в таком ракурсе. Школьных дисциплин, начиная с девятого класса, должно стать вдвое меньше. Обязательными при этом останутся только четыре: физкультура, безопасность жизнедеятельности, индивидуальный проект, и - внимание! - дисциплина под кодовым названием "Россия в мире". Относительно нее пока известны только тезисы вроде "формирование ответственного патриота". Из чего он "сформируется", не зная ни истории, ни русского языка, ни русской литературы - непонятно. И откуда у этого патриота-гомункула возьмется "ответственность". Неужто физкультура, не в пример гуманитарным дисциплинам, развивает критичность восприятия? А логика и рациональность мышления формируется разве на уроках ОБЖ, а не математики? Разработчик проекта, гендиректор издательства "Просвещение" А. Кондаков, противоречий не видит". А. Кондаков: "Для любого государства воспитание гражданина и патриота важнее физики и математики". С. Эткинд, корр.: "По его словам, проект встретил "повсеместное одобрение". Интернетом "просветитель", судя по всему, не пользуется. Иначе бы он знал про открытое письмо Д.Медведеву, В. Путину, Б.Грызлову и А. Фурсенко, которое уже собрало семь тысяч подписей и больше десяти тысяч комментариев. В нем прямо сказано: "Мы считаем, что вы, как руководители страны, которые обязаны просчитывать риски от принимаемых решений, должны наложить вето на радикальное перекраивание школьной программы и перевод в статус предметов по выбору ее главных дисциплин". - Впрочем, что Кондаков - даже в минобразования края, как сказали в пресс-службе, с содержанием письма не знакомы, комментариев не дают и отсылают к Госдуме - закон принимать ей. Но там про письмо вообще ничего не знают, а мнения общественности будут учитывать "в соответствии с системой общественного контроля". Той самой, про туманность которой говорила Л. Коваленко. Почему же у государственных мужей такое избирательное зрение? Проведем небольшой контент-анализ открытого письма. На момент подписания номера в печать под посланием было 7406 подписей. С большим отрывом лидируют четыре группы: студенты (952 человека), учителя (600), преподаватели (498) и журналисты (207). А сколько в списке депутатов? Четыре: один из Госдумы, один из Горсовета и двое из региональных парламентов. Сколько членов общественных советов? Два - если считать молодежный совет при Думе Ханты-Мансийского автономного округа. Только один из списка назвался чиновником, а расплывчатым понятием "госслужащий" определили себя 10 человек. Для сравнения: письмо подписали 134 доктора наук, 109 дизайнеров, 99 юристов, 22 маркетолога, 19 рабочих, две официантки, один таксист и один дворник. И если не это - мнение общественности, что тогда считать таковым? Решение общественных слушаний? Которые не имеют гарантий исполнения?". Пресс-секретарь гражданской ассамблеи Е.Рахимова: "Составленная на заседании резолюция отправилась в краевое Заксобрание. Там она будет оформлена в нормативный рекомендательный документ, который в итоге направится на рассмотрение в Госдуму. То есть в теории мнение красноярской общественности будет учтено на самых верхах. Но как это будет осуществлено на практике - сказать пока невозможно". |
Похожие:
 | Работа выполнена во Фрязинском филиале Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института радиотехники и электроники... | | Собаки везде ходят, лают и вообще! Так же нельзя! Это просто бесит меня и всех остальных! Из крана на кухне течёт жёлтая вода, пить... |
| Студенты выпускных курсов пишут выпускные квалификационные работы (бакалаврскую, дипломную работы или магистерскую диссертацию).... | | Работа будет занимать очень большую часть твоей жизни, и единственный способ получать настоящее удовлетворение от работы — это делать... |
| Примечание: для эффективной и оперативной обработки Договоров/Контрактов, Планов закупок, Планов графиков, проведения закупочных... | | Данная работа раскрывает особенности создания и организации дистанционных учебных ресурсов и показывает, как максимально использовать... |
| Образовательной программы доу. В перспективе предстоит большая совместная работа педагогов в рамках методических объединений по написанию... | | Профсоюзная деятельность — это не только отстаивание, порой действительно героическое, прав и интересов работников. Это еще и рутинная... |
 | Примечание: для эффективной и оперативной обработки Договоров/Контрактов, Планов закупок, Планов графиков, проведения закупочных... | | Утверждение, что «если в одном учреждении человеку платят за такую же работу больше, чем в другом, то человек поступит работать в... |