Пояснительная записка
по заполнению форм сведений о реализации основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, заявленных для государственной аккредитации образовательной деятельности
Пояснительная записка по заполнению форм сведений о реализации основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, заявленных для государственной аккредитации образовательной деятельности, (далее – Пояснения) составлена на основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.07.2015 № 667 «Об утверждении форм сведений о реализации образовательных программ, заявленных для государственной аккредитации образовательной деятельности» (далее – Сведения), приказов Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования».
Пояснения разработаны для всех уровней среднего профессионального образования:
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих.
Программы подготовки специалистов среднего звена.
Пояснения рекомендуют единые принципы и порядок заполнения Сведений:
Сведения заполняются по каждой основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования, по виду деятельности, к которому готовится выпускник программы, с учетом формы обучения (очная, очно-заочная, заочная), по каждому году набора.
Дата заполнения Сведений соответствует дате заполнения заявления на проведение государственной аккредитации образовательной деятельности (о переоформлении свидетельства о государственной аккредитации в связи с государственной аккредитацией образовательной деятельности в отношении ранее не аккредитованных образовательных программ, реализуемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность).
Сведения оформляются по форме, утвержденной Министерством образования и науки Российской Федерации.
Сведения заполняются шрифтом Times New Roman, черным цветом, размера 12 пт, с одинарным межстрочным интервалом. При заполнении таблиц допускается уменьшение размера шрифта до 10 пт.
Сокращения слов допускаются только в случаях, если это закреплено в форме Сведений.
П оле не заполняется ‒
Сведения распечатываются с помощью принтера.
Двусторонняя печать Сведений не допускается.
Сведения прошиваются, на обороте последнего листа делается запись о количестве листов и заверяется подписью руководителя и печатью организации.
Пояснения
по заполнению формы сведений о реализации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии ‒ программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС),
заявленной для государственной аккредитации образовательной деятельности
При заполнении строки «наименование основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (далее - основная образовательная программа)» указывается наименование основной профессиональной образовательной программы с учетом вида(ов) деятельности, соответствующего(их) присваиваемой(ым) квалификации(ям). Например,
Автомеханик (2014, очная)
(наименование основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (далее - основная образовательная программа)
При заполнении строки «код и наименование профессии/специальности» код и наименование профессии указывается в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии». Например,
23.01.03 Автомеханик
код и наименование профессии/специальности
При заполнении строки «присваиваемая квалификация» наименование квалификации указывается в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии». Например,
Слесарь по ремонту автомобилей, водитель автомобиля, оператор заправочных станций
присваиваемая квалификация
После заполнения Сведений все пояснения, выделенные курсивом, удаляются.
С в е д е н и я
о реализации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования, заявленной для государственной аккредитации образовательной деятельности <1>
______________________________________________________________________________________________________________________________
(наименование основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (далее - основная образовательная программа)
______________________________________________________________________________________________________________________________
код и наименование профессии/специальности
______________________________________________________________________________________________________________________________
присваиваемая квалификация
______________________________________________________________________________________________________________________________
полное наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность
_____________________________________________________________________________________________________________________________
полное наименование филиала организации, осуществляющей образовательную деятельность
Основная образовательная программа реализуется совместно __________________
(да/нет)
с ____________________________________________________________________________________________________________________________
(полное наименование юридического лица)
______________________________________________________________________________________________________________________________
Основная образовательная программа реализуется в организации, осуществляющей образовательную деятельность и находящейся в ведении федерального государственного органа, осуществляющего подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка ___________________
(да/нет)
Раздел 1. Сведения о структуре основной образовательной программы
N
|
I. Общая структура основной образовательной программы
|
Единица измерения
|
Значение сведений
|
1.*
|
Учебные циклы (профессиональные модули, междисциплинарные курсы, дисциплины), суммарно
|
академические часы/зачетные единицы
|
|
2.
|
Обязательная часть учебных циклов, суммарно
|
академические часы/зачетные единицы
|
|
3.
|
Вариативная часть учебных циклов, суммарно
|
академические часы/зачетные единицы
|
|
4.
|
Практики, суммарно
|
недели/зачетные единицы
|
|
5.
|
Государственная итоговая аттестация, суммарно
|
недели/зачетные единицы
|
|
6.
|
Общий объем основной образовательной программы
|
недели/зачетные единицы
|
|
1.**
|
Учебные циклы (профессиональные модули, междисциплинарные курсы, дисциплины), суммарно
|
академические часы/зачетные единицы
|
|
2.
|
Обязательная часть учебных циклов, суммарно
|
академические часы/зачетные единицы
|
|
3.
|
Вариативная часть учебных циклов, суммарно
|
академические часы/зачетные единицы
|
|
4.
|
Практики, суммарно
|
недели/зачетные единицы
|
|
5.
|
Государственная итоговая аттестация, суммарно
|
недели/зачетные единицы
|
|
6.
|
Общий объем основной образовательной программы
|
недели/зачетные единицы
|
|
|
II.*** Структура основной образовательной программы с учетом электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
|
|
|
7.
|
Суммарная трудоемкость частей основной образовательной программы, реализуемых с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
|
академические часы/недели/зачетные единицы****
|
|
8.
|
Доля частей основной образовательной программы, реализуемой с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в общей трудоемкости основной образовательной программы
|
%
|
|
* Данные по пунктам 1 - 6 заполняются в соответствии с учебным планом ППКРС, реализуемой на базе среднего общего образования (при наличии).
** Данные по пунктам 1 - 6 заполняются в соответствии с учебным планом ППКРС, реализуемой на базе основного общего образования (при наличии).
*** Данные по Структуре основной образовательной программы с учетом электронного обучения и дистанционных образовательных технологий заполняются при наличии.
**** При определении структуры ППКРС и трудоемкости ее освоения образовательная организация может применять систему зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам. Одна неделя практики (учебная, производственная) выражается 1,5 зачетными единицами. 1 неделя государственной итоговой аттестации соответствует 1,5 зачетным единицам. Один экзамен промежуточной аттестации выражается 1 зачетной единицей (3 дня подготовки и 1 день на экзамен).
Раздел 2. Сведения об основной образовательной программе
2.1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы <2>
Требования к результатам освоения основной образовательной программы (образовательной программы среднего профессионального
образования в области искусств, интегрированной с образовательными программами основного общего и среднего общего образования)
Таблица не заполняется.
Общие компетенции
|
Наименование программ, предметных областей, учебных циклов, разделов, модулей, дисциплин, междисциплинарных курсов
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-1)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-2)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-3)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-4)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-5)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-6)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-7)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-n)
|
1. Общеобразовательный учебный цикл
|
Предметные области
|
Учебный предмет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учебные дисциплины
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профильные учебные дисциплины
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл
|
Обязательная часть
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Профессиональный учебный цикл
|
Обязательная часть
|
Общепрофессиональные дисциплины
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессиональные модули
|
Профессиональный модуль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Междисциплинарные курсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
|
Общепрофессиональные дисциплины
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессиональные модули
|
Профессиональный модуль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Междисциплинарные курсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Раздел
|
Практика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессиональные компетенции
|
Наименование программ, предметных областей, учебных циклов, разделов, модулей, дисциплин, междисциплинарных курсов
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-1)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-2)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-3)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-4)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-5)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-6)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-7)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-n)
|
1. Общеобразовательный учебный цикл
|
Предметные области
|
Учебный предмет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учебные дисциплины
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профильные учебные дисциплины
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл
|
Обязательная часть
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Профессиональный учебный цикл
|
Обязательная часть
|
Общепрофессиональные дисциплины
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессиональные модули
|
Профессиональный модуль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Междисциплинарные курсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
|
Общепрофессиональные дисциплины
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессиональные модули
|
Профессиональный модуль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Междисциплинарные курсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Раздел
|
Практика
|
|
|
|
|
2.1.2. Требования к результатам освоения основной образовательной программы (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих) <3>
Общие компетенции
|
Наименование программ, предметных областей, учебных циклов, разделов, модулей, дисциплин, междисциплинарных курсов
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-1)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-2)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-3)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-4)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-5)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-6)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-7)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-n)
|
1. Общепрофессиональный учебный цикл
|
Обязательная часть
|
Общепрофессиональная дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
|
Общепрофессиональная дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Профессиональный учебный цикл
|
Обязательная часть
|
Профессиональные модули
|
Профессиональный модуль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Междисциплинарные курсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
|
Профессиональные модули
|
Профессиональный модуль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Междисциплинарные курсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Разделы
|
Физическая культура
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессиональные компетенции
|
Наименование программ, предметных областей, учебных циклов, разделов, модулей, дисциплин, междисциплинарных курсов
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-1)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-2)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-3)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-4)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-5)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-6)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-7)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-n)
|
1. Общепрофессиональный учебный цикл
|
Обязательная часть
|
Общепрофессиональная дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
|
Общепрофессиональная дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Профессиональный учебный цикл
|
Обязательная часть
|
Профессиональные модули
|
Профессиональный модуль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Междисциплинарные курсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
|
Профессиональные модули
|
Профессиональный модуль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Междисциплинарные курсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Разделы
|
Физическая культура
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выпускник, освоивший основную образовательную программу, должен обладать общими компетенциями (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК), перечень которых определен федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (ФГОС СПО). В графы «Код компетенции, содержание компетенции» вписываются все ОК и ПК, определенные ФГОС СПО. Количество граф ограничивается перечнем компетенций. В графу «Наименование программ, предметных областей, учебных циклов, разделов, модулей, дисциплин, междисциплинарных курсов» вписываются все общепрофессиональные дисциплины, профессиональные модули, междисциплинарные курсы, разделы и практика по учебному плану ППКРС. Знак «+» на пересечении столбца и строки указывает на ОК или ПК, которая формируется в процессе изучения общепрофессиональной дисциплины, профессионального модуля, междисциплинарного курса, раздела, прохождения практики.
2.1.3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы (программы подготовки специалистов среднего звена) <4>
Таблица не заполняется.
Общие компетенции
|
Наименование программ, предметных областей, учебных циклов, разделов, модулей, дисциплин, междисциплинарных курсов
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-1)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-2)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-3)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-4)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-5)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-6)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-7)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ОК-n)
|
1. Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл
|
Обязательная часть
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Математический и общий естественнонаучный учебный цикл
|
Обязательная часть
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Профессиональный учебный цикл
|
Обязательная часть
|
Общепрофессиональные дисциплины
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессиональные модули
|
Профессиональный модуль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Междисциплинарные курсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
|
Общепрофессиональные дисциплины
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессиональные модули
|
Профессиональный модуль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Междисциплинарные курсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Раздел
|
Практика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессиональные компетенции
|
Наименование программ, предметных областей, учебных циклов, разделов, модулей, дисциплин, междисциплинарных курсов
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-1)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-2)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-3)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-4)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-5)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-6)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-7)
|
Код компетенции, содержание компетенции (ПК-n)
|
1. Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл
|
Обязательная часть
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Математический и общий естественнонаучный учебный цикл
|
Обязательная часть
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Профессиональный учебный цикл
|
Обязательная часть
|
Общепрофессиональные дисциплины
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессиональные модули
|
Профессиональный модуль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Междисциплинарные курсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть
|
Общепрофессиональные дисциплины
|
Дисциплина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессиональные модули
|
Профессиональный модуль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Междисциплинарные курсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Раздел
|
Практика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2. Сведения об особенностях реализации основной образовательной программы
N п/п
|
Наименование индикатора
|
Единица измерения/значение
|
Значение сведений
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1.
|
Использование сетевой формы реализации основной образовательной программы
|
да/нет
|
|
2.
|
Применение электронного обучения
|
да/нет
|
|
3.
|
Применение дистанционных образовательных технологий
|
да/нет
|
|
4.
|
Применение модульного принципа представления содержания основной образовательной программы и построения учебных планов
|
да/нет
|
|
|
