Рабочая программа обсуждена на заседании русского языка и литературы «14»
Скачать 2.5 Mb.
|
 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)  Школа Естественных наук
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫРусский язык и культура речи 010803.65 Микроэлектроника и полупроводниковые приборыФорма подготовки - очная Школа Естественных Наук Кафедра Физики низкоразмерных структур курс ___3___ семестр ___6__ лекции _19_ (час.) практические занятия___0___час. семинарские занятия___0____час. лабораторные работы___0__час. консультации всего часов аудиторной нагрузки__19__ (час.) самостоятельная работа __103___ (час.) реферативные работы нет контрольные работы нет зачет ____6______ семестр экзамен___0___семестр Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного заместителем Министра образования РФ 15 марта 2000 г., номер Государственной регистрации 434 ЕН/СП. Рабочая программа обсуждена на заседании русского языка и литературы_«_14__» __мая__2012 г. Заведующая (ий) кафедрой______ Крылова Г.М. ___________________ Составитель (ли):___ Агашина Е.Н. Оборотная сторона титульного листа РПУД I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ ___ Крылова Г.М. ___ (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ ____ Крылова Г.М. ___ (подпись) (И.О. Фамилия) СОДЕРЖАНИЕ Аннотация ………………………………………………………………………………………. Рабочая программа для студентов ………………………………………………………... Конспекты лекций…………………………………………………………………………….. Материалы для организации самостоятельной работы студентов…………………………. Материалы для практических занятий……………………………………………………….. Контрольно-измерительные материалы……………………………………………………... Список литературы……………………………………………………………………………. Глоссарий……………………………………………………………………………………… Дополнительные материалы ………………………………………………………………. Аннотация «Русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» разработан для студентов 3 курса по направлению 010803.65 «Микроэлектроника и полупроводниковые приборы» в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению и положением об учебно-методических комплексах дисциплин образовательных программ высшего профессионального образования (утверждено приказом и.о. ректора ДВФУ от 17.04.2012 № 12-13-87). Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 122 часа. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия (19 часов), самостоятельная работа студента (103 часов). Дисциплина реализуется на 3 курсе в 6 семестре. Дисциплина «Русский язык и культура речи» логически и содержательно связана со всем блоком гуманитарных и точных дисциплин, изучаемых в вузе. Дисциплина направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций выпускника. Учебно-методический комплекс включает в себя: рабочую учебную программу дисциплины; конспекты лекций; темы практических занятий и задания к ним; материалы для организации самостоятельной работы студентов; контрольно-измерительные материалы; список литературы; глоссарий; МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Школа Естественных наук
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ 010803.65 Микроэлектроника и полупроводниковые приборы Форма подготовки (Очная) Школа естественных наук Кафедра физики низкоразмерных структур Курс 3 семестр 6 лекции 19 (час.) практические занятия семинарские занятия лабораторные работы консультации всего часов аудиторной нагрузки 19 (час.) самостоятельная работа 103 (час.) реферативные работы контрольные работы зачет 6 семестр экзамен Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного заместителем Министра образования РФ 15 марта 2000 г., номер Государственной регистрации 434 ЕН/СП,. Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры русского языка и литературы «14» 05. 2012 г. протокол № 11 Заведующая кафедрой Крылова Г.М. Составитель (ли): ст. преподаватель Агашина Е.Н. Оборотная сторона титульного листа РПУД I. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ ___Крылова Г.М.___ II. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ __Крылова Г.М. Аннотация Цель данного курса: Повышение уровня коммуникативной компетенции студентов, которая предполагает умение оптимально использовать средства современного русского литературного языка в различных речевых ситуациях при устном и письменном общении. Задачи курса: - дать представление об основных свойствах языковой системы, о законах функционирования русского литературного языка и современных тенденциях его развития; - познакомить с системой норм русского языка и совершенствовать навыки правильной речи (устной и письменной); - показать богатые выразительные возможности русского языка; - научить ориентироваться в различных речевых ситуациях, адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения; - сформировать навыки владения жанрами устной речи (умения выступать перед аудиторией с докладами, соблюдать правила речевого этикета); - сформировать навыки владения жанрами письменной речи (умения создавать тексты жанров научного и официального-делового стилей речи); - расширить активный словарный запас студентов; - научить пользоваться различными нормативными словарями и справочниками. содержание теоретической части курса (19 часов) МОДУЛЬ 1. Основные понятия культуры речи (3 часа). Тема 1. Язык как знаковая система (1 ч.). Язык как универсальная знаковая система, служащая важнейшим средством общения людей. Основные функции языка. Язык как средство общения, сообщения и воздействия; язык как средство познания; язык как средство хранения и передачи из поколения в поколение общественного сознания. Язык и культура. Язык и речь. Речь как продукт речевой деятельности. Её формы: устная и письменная, разновидности: диалогическая и монологическая. Что такое культура речи Тема 2. Современный русский литературный язык ( 1 ч.). Русский язык среди языков мира. Русский язык как язык восточнославянской подгруппы индоевропейской семьи и его родственные связи с другими славянскими и индоевропейскими языками. Русский язык как государственный язык Российской Федерации, средство межнационального общения и один из мировых языков. Русский литературный язык как обработанный и нормированный вариант русского языка, обслуживающий разнообразные культурные потребности всего народа. Нелитературные варианты русского языка: диалекты, просторечие, арго – и области их функционирования. МОДУЛЬ 2. Нормы русского литературного языка (3 часа). Тема 3. Нормы литературного языка (1 ч.). Понятие языковой нормы. Соблюдение норм как признак речевой культуры личности и общества. Коммуникативная целесообразность нормы. Признак нормы: системность, ставильность, историческая и социальная обусловленность, обязательность. Динамичность и историческая изменчивость норм. Факторы, влияющие на изменение норм ( влияние на литературный язык диалектов и просторечия, взаимодействие стилей и др.). Норма и речевой вкус. Основные типы норм: императивные (строго обязательные) и диспозитивные (восполнительные) нормы. Норма и вариантность языковых единиц. Основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка. Основные произносительные нормы современного русского литературно-го языка (произношение безударных гласных звуков, некоторых согласных, со-четаний согласных, произношение грамматических форм). Особенности произ-ношения иноязычных слов. Основные черты русского ударения. Функции ударения. Основные ак-центологические нормы современного русского литературного языка (правила постановки ударения в именах существительных, прилагательных, в глаголах, причастиях, наречиях). Тема 4. Лексические нормы русского литературного языка (1 ч.). Лексические нормы как регуляторы точности речи. Правила выбора слова. Закономерности лексической сочетаемости (логической, привычной, стилистической). Основные причины лексических ошибок. Виды лексических ошибок. Речевая недостаточность и речевая избыточность (тавтология и плеоназм). Ошибки при употреблении фразеологических оборотов и устойчивых сочетаний. Нарушение лексической сочетаемости как стилистический прием и как речевая ошибка. Полисемия и стилистические функции многозначных слов и омонимов. Паронимия и парономазия. Использование в речи синонимов и антонимов. Ошибки, связанные с их употреблением. Тема 5. Грамматические нормы русского литературного языка. Морфологические нормы (1 ч.). Понятие морфологической нормы. Тенденции движения морфологических норм. Употребление имен существительных, отражающих колебания в роде, падеже, числе. Род несклоняемых существительных и аббревиатур. Варианты падежных окончаний. Склонение собственных имен существительных. Нормы употребления разных видов числительных. Трудные случаи употребления количественно-именных сочетаний. Нормы употребления имён прилагательных. Варианты употребления форм кратких прилагательных. Степени сравнения. Нормы употребления глаголов (вид, залог, особенности некоторых личных форм). Тема 6. Синтаксические нормы русского литературного языка (1 ч.). Особенности синтаксических норм. Трудные случаи управления. Порядок слов в предложении. Согласование сказуемого с подлежащим. Согласование определений и приложений. Нормы употребления причастных и деепричастных оборотов. Нормы организации однородного ряда. Ошибки в построении сложных предложений МОДУЛЬ 3. Функциональные стили языка (3 часа). Тема 7. Понятие о функциональном стиле (1 ч.). Функциональные стили современного русского языка. Общая характеристика стилей речи. Взаимодействие функциональных стилей. Разговорный стиль: стилевые и жанровые особенности. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Тема 8. Научный и деловой стили (2 ч.). Научный стиль: стилевые и жанровые особенности. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Официально-деловой стиль: стилевые и жанровые особенности, сфера функционирования. Тема 9. Публицистический и художественный стили (1 ч.). Публицистический стиль. Специфика стиля, жанровая дифференциация и отбор языковых средств публицистического стиля. Художественный стиль. Лингвистические особенности. Понятия: образ, символ, тип. МОДУЛЬ 4. Письменное деловое общение (3 часа). Тема 10. Основные письменные жанры официально-делового общения. Языковые особенности деловой переписки ( 2 ч.). Основные виды деловых и коммерческих документов. Деловая и коммерческая корреспонденция: язык и стиль. Виды деловых писем. Жанровая структура деловых писемЯзыковые формулы официальных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Язык и стиль деловых писем. Язык и стиль личной документации. МОДУЛЬ 5. Основные понятия коммуникации (3 часа). Тема 11. Речевое общение. Основные понятия коммуникации. Эффективность речевой коммуникации (1 ч.). Речевое взаимодействие. Основные единицы общения (речевая ситуация, речевое взаимодействие, речевое событие, речевой акт). Структура коммуникативного акта в культурно-речевой аспекте. Принцип кооперации Г.Грайса. Принцип вежливости Д.Линча. Эффективность речевой коммуникации. Виды эффективного слушания. Тема 12. Речевой этикет в деловом общении (1 ч.). Предмет и функции речевого этикета в деловом общении, его национальный характер. Обстановка общения и этикетные формулы. Ты- и Вы- общение. Этикет и социальный статус адресата. Система обращений. Церемонии и этикетные тексты. Знакомство. Рекомендации. Этикет делового письма. Этикет делового телефонного разговора. Культура поведения, речевой этикет. Тема 13. Устное служебно-деловое общение (1 ч.). Жанры делового общения. Деловая беседа, деловое совещание, деловые переговоры, интервью, презентации. Телефонный разговор: специфика, правила проведения. Виды вопросов в деловой беседе. МОДУЛЬ 6. Публичное выступление (4 часа). Тема 14. Устное публичное выступление. Правила построения ораторской речи. Средства речевой выразительности (1 ч.). Риторика как наука: предмет, цель, задачи. Публичное выступление: понятие, особенности, структура. Основные типы публичных выступлений (информационное, убеждающее, побуждающее, развлекательное, протокольно-ритуальное). Виды красноречия. Подготовка речи к публичному выступлению: выбор темы, цель речи, поиск материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи. Стратегия и тактика публичной речи. Композиция публичной речи. Оратор и его аудитория. Речевой этикет в публичном выступлении. |
Похожие:
 | Комментарий: мастерская проводится на уроке русского языка в 9 классе. Учащиеся объединяются в 2-3 группы и рассаживаются вокруг... | | «Применение технологии развития «критического мышления» на уроках русского языка и литературы» |
| Титульный лист | | Составители: Бараксанова Н. Н., Дементьева Н. А., учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории |
 | Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры протокол №4 от 31 января 2013 года | | Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Налогового администрирования и бухгалтерского учета |
| Меня зовут Боднарюк Марина Исаевна, я учитель русского языка и литературы Центра образования. Сегодня в рамках методического семинара... | | Составитель: Юсупова Мария Николаевна, учитель русского языка и литературы мбоу гимназии №2 г. Чехова Московской области |
| Программа обсуждена на заседании кафедры «Экономики и основ предпринимательства «02» сентября 2014 года Протокол №1 | | Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. На заседании кафедры русского... |