Протокол №1
Скачать 240.4 Kb.
|
| 42 | «Летающая классная комната» | 1 | Комбинированный урок. Промежуточный контроль | Лексика 2 раздела. Творчество Э.Кестнера | Уметь воспринимать на слух отрывок из художественного произведения и высказываться по данному поводу | | | |
| 43 | Развитие грамматических навыков и умений | 1 | Урок повторения и систематизации грамматического материала. Текущий контроль | Будущее время. Глагол werden как самостоятельный | Уметь употреблять в речи глаголы в будущем времени | | | |
| 44-45 | Развитие грамматических навыков и умений | 2 | Урок семантизации и закрепления нового материала. Текущий контроль | Придаточные определительные предложения, глаголы с предложным управлением | Уметь употреблять в речи придаточные определительные предложения ,глаголы с предложным управлением | | | |
| 46-47 | Что нового в школе | 2 | Комбинированный урок. Текущий контроль | Die Münze, im Ernst, hübsch, außerdem, gut erzogen | Уметь понимать на слух полилог, инсценировать его, рассказывать о новостях в школе | | | |
| 48-49 | Изучение иностранных языков | 2 | Комбинированные уроки. Промежуточный контроль | Лексико-семантическая таблица | Уметь высказываться по теме «Изучение ИЯ» с помощью лексико-семантической таблицы | | | |
| 50 | Расписание уроков | 1 | Комбинированный урок. Текущий контроль | Scheußlich, nicht umsonst, die Geschmacksache. Пословицы и поговорки | Уметь составлять диалоги по образцу и инсценировать их | | | |
| 51 | Учись учиться | 1 | Комбинированный урок. Текущий контроль | Tatsächlich. Пословицы и поговорки | Уметь читать полилог с п.п.п, выражать своё мнение | | | |
| 52 | Систематизация и повторение языкового и речевого материала | 1 | Урок обобщающего повторения. Обобщающий контроль | Языковой и речевой материал 2 раздела | Уметь применять ЗУН в новых ситуациях общения | | | |
| 53 | Проверочная работа по языковому и речевому материалу | 1 | Урок итогового контроля | Языковой и речевой материал 2 раздела | Уметь применять полученные ЗУН в ситуации контроля | | | |
| 54 | Анализ проверочных работ, работа над ошибками | 1 | Урок обобщения и систематизации. Обобщающий контроль | Языковой и речевой материал 2 раздела | Уметь находить и анализировать ошибки, исправлять их | | | |
| 3. Мы готовимся к путешествию в Германию | ||||||||
| 55-56 | Развитие лексических навыков и умений | 2 | Уроки семантизации и первичного закрепления новой лексики | Die Auslandsreise, die Reisevorbereitung, die Fahrkarte, als Reiseziel wählen, beschließen, die Fahrt | Уметь употреблять новую лексику в речевых ситуациях | | | |
| 57-58 | Продукты питания. В магазине | 2 | Уроки повторения и закрепления. Текущий контроль | Лексика по темам «Еда», «В универмаге» | Уметь употреблять лексику по теме в ситуациях общения, инсценировать диалоги | | | |
| 59-60 | Подготовка к путешествию | 2 | Комбинированные уроки. Текущий контроль | Der Koffer, die Reisetasche, das Warenhaus, die Abteilung, die Größe, das Kleidungsstück, die Kleinigkeit | Уметь делать устное сообщение по теме с помощью лексико-смысловой таблицы | | | |
| 61-62 | «В те далёкие детские годы» | 2 | Комбинированные уроки. Промежуточный контроль | Творчество Г Фаллады Das Gepäck, die Wäsche, der Topf, das Besteck, die Kiste | Уметь читать отрывок из художественного текста с п.п.с. и драматизировать его | | | |
| 63-64 | Искусство путешествовать | 2 | Комбинированные уроки. Текущий контроль(тест) | Zahlen, kosten, Was kostet das, anprobieren, packen | Уметь читать отрывки из художественных произведений с п.п.с., выполнять тестовые задания к ним | | | |
| 65-66 | Анекдоты о путешествиях и путешественниках | 2 | Комбинированные уроки. Промежуточный контроль | Die Zeile, der Diener. | Уметь воспринимать на слух короткие тексты пересказывать их | | | |
| 67 | Развитие грамматических навыков и умений | 1 | Урок развития грамматических навыков и умений. Текущий контроль | Неопределённо-личное местоимение | Уметь употреблять в речи неопределённо-личное местоимение man | | | |
| 68-69 | Развитие грамматических навыков и умений | 2 | Урок развития грамматических навыков и умений | Придаточные определительные предложения. Склонение относительных местоимений | Уметь употреблять в речи придаточные определительные предложения | | | |
| 70-71 | Гости могут приезжать | 2 | Комбинированные уроки. Текущий контроль | Unterbringen, auf Hochglanz bringen, nicht mein Element, der Kaugummi. Подготовка к приёму гостей | Уметь читать полилог с п.п.с., инсценировать его | | | |
| 72-73 | Мы убираем квартиру | 2 | Комбинированные уроки. Промежуточный контроль | Das Orgelkonzert, wie wäre es… | Уметь употреблять лексику по теме и придаточные определительные предложения | | | |
| 74-75 | Программа пребывания немецких гостей в России | 2 | Комбинированные уроки. | Das Aufenthaltsprogramm, Quatsch, die Führung, zu Freien Verfügung. Программа пребывания | Уметь читать полилог с п.п.с, выражать своё мнение, составлять полилог по образцу | | | |
| 76 | В продуктовом магазине | 1 | Комбинированный урок. Текущий контроль | Лексика по т. «Продукты» | Уметь употреблять лексику по теме в диалогах | | | |
| 77 | Как правильно заполнять формуляр для выезда за границу | 1 | Комбинированный урок. Промежуточный контроль | Die Bewerbung, das Gastland. На таможне. Немецкие деньги | Уметь заполнять формуляр | | | |
| 78-79 | Систематизация и повторение языкового и речевого материала | 2 | Уроки обобщающего повторения. Обобщающий контроль | Языковой и речевой материал 3 раздела | Уметь применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения | | | |
| 80 | Проверочная работа | 1 | Урок итогового контроля | Языковой и речевой материал 3 раздела | Уметь применять полученные ЗУН в ситуациях контроля | | | |
| 81 | Анализ проверочных работ | 1 | Урок обобщения и систематизации. Обобщающий контроль | Языковой и речевой материал 3 раздела | Уметь находить ошибки, анализировать и исправлять их | | | |
| 4. Путешествие по ФРГ | ||||||||
| 82-83 | У карты Германии | 2 | Уроки обобщения и повторения. Текущий контроль | Географическое положение ФРГ. Федеральные земли | Уметь дать краткую информацию о ФРГ, работать с картой, употреблять географические названия | | | |
| 84-85 | Берлин | 2 | Информативно-развивающий урок. Текущий контроль | Достопримечательности Берлина. | Уметь рассказывать о Берлине | | | |
| 86-87 | «Рождественская история | 2 | Комбинированные уроки. Текущий контроль | Творчество Э Кестнера. Бавария Das Kalb, sich verabschieden | Уметь читать текст с целью поиска информации | | | |
| 88-89 | Мюнхен | 2 | Комбинированные уроки. Промежуточный контроль | Информация о Баварии, Мюнхен der Turm, der Bau, das Bauwerk, der Stadtführer, der Aufenthalt | Уметь читать текст рекламного проспекта и делать сообщение на основании прочитанного | | | |
| 90-91 | Вдоль по Рейну | 2 | Комбинированные уроки. Текущий контроль | Информация о Рейне | Уметь читать и понимать тексты описательного характера | |||
Похожие:
 | Рф от 25. 08. 03, протокол №3; от 25. 06. 04, протокол №7; от 06. 09. 05, протокол №3; от 02. 03. 06, протокол №5; от 19. 01. 07,... |  | Совета фпа РФ от 25. 08. 03 г., протокол №3; от 25. 06. 04, протокол №7; от 09. 05, протокол №3;от 02. 03. 06г, протокол №5; от 19.... |
| Правления Агентства от 14. 07. 2005, протокол №51; от 30. 03. 2006, протокол №18; от 03. 07. 2008, протокол №43; от 25. 03. 2010,... | | Протокол №03-10 от «28» января 2010 г. Протокол №04-10 от «17» июня 2010 г. Протокол №05-10 от «28» октября 2010 г. Протокол №06-11... |
| Советом по аудиторской деятельности 20 сентября 2012 г., протокол №6; с изменениями от 27 июня 2013 г., протокол №9, от 18 декабря... | | Протокол №81 от 03. 09. 2013 г.; Протокол №95 от 10. 10. 2013г.; Протокол №107 от 14. 11. 2013г |
| Утверждены заседанием Правления ОАО «нико-банк» от 09. 06. 2008 г. Протокол №40 с изменениями от 13. 05. 2011 г. Протокол №52, от... | | Данные примерные формы одобрены Советом по аудиторской деятельности 24 марта 2015 г. (протокол №16, раздел ІX), 23 сентября 2015... |
| Данные примерные формы одобрены Советом по аудиторской деятельности 24 марта 2015 г. (протокол №16, раздел ІX), 23 сентября 2015... | | Протокол №71 от 29. 07. 2016г., Протокол №51 от 29. 05. 2017г, Протокол №90 от 31. 08. 2017 г |