Рабочая программа по иностранному (английскому) языку Ступень обучения, класс

1	2	3	4	5

Ключ к заданию:

1	2	3	4	5
C	B	A	F	D

КИМ №2. Контроль навыков письменной речи

Ответ другу по переписке

Задание: прочитайте письмо, которое прислала вам подруга по переписке по имени Jane Norman, которая живет в городе Liverpool, Англия, в доме 46 по улице Great Russell Street. Ее почтовый код WC IB. Затем напишите ответ и ответьте на ее вопросы. Не забудьте о правилах написания адреса и писем. Объем вашего письма должен составить 60-70 слов, включая артикли и предлоги (не считая адреса).

Dear friend,

Thank you for your letter.

You asked me about my school life. Everything is OK, but I keep worrying about one thing. You know that I take care of my appearance. I try to look nice and carefully choose my clothes.

But now we have to wear uniforms at school. I hate these dull black jackets and skirts. You know that I prefer wearing trousers. They are much more comfortable.

And what about your school? Do you have to wear a uniform? What is it like? What colour is it? Can you wear trousers or jeans?

Please, write back.

Best wishes,

Jane

КИМ №3. Контроль навыков говорения

Данный вид контроля включает два вида заданий: монологическое высказывание и диалог на указанную тему.

Рассказ о планах на будущее

Задание №1: Необходимо составить самостоятельное высказывание на указанную тему. Внимательно прочитайте задание и вопросы, на которые вам надо будет ответить в вашем высказывании.

Обдумайте то, что вы будете говорить и как можете сделать ответ на каждый вопрос более полным. Вспомните слова и выражения, которые вы знаете по этой теме. Используйте вопросы как план или напишите ключевые слова, которые помогут вам, но не старайтесь записать текст высказывания полностью.

Объем вашего высказывания должен составить 8 полных предложений.

Give a talk about your plans for the future. Remember to say:

• 
  what you are going to be when you grow up;
  
• 
  why you like this future job;
  
• 
  who / what helped you choose this job (books, stories, films. etc.);
  
• 
  what you have to learn to do this job;
  
• 
  if you parents or friends approve of (одобряют) your choice.
  

Встреча друга по переписке, узнай о нем подробнее

Задание №2: Необходимо составить диалог на указанную тему (в паре с другим учащимся).

Внимательно прочитайте задание и вопросы, которые вам надо будет задать партнеру. Поскольку это задание выполняется в паре, обсудите с ним ответы.

Вспомните слова и выражения, которые вы знаете по этой теме. Придумайте план диалога, опираясь на вопросы и ключевые слова по теме, но не старайтесь написать текст диалога полностью.

Объем вашего диалога должен составить по 6 реплик с каждой стороны.

You are going to meet someone’s pen-friend from Great Britain. But you don’t know what he looks like. You have to recognize him / her. Remember to ask:

КИМ №4. Контроль навыков аудирования

Сафари парк

Задание: вы дважды услышите текст. После прослушивания вам необходимо будет выбрать из четырех предложенных вариантов ответа тот, который соответствует содержанию услышанного (a, b, c или d).

Перед прослушиванием внимательно прочитайте вопросы и варианты ответов. Вопросы следуют в том порядке, в котором информация приводится в тексте.

При прослушивании не волнуйтесь, если некоторые слова вам незнакомы или в первый раз вы что-то не поняли.

Выберите вариант ответа, который больше всего соответствует содержанию услышанного текста.

Перенесите ответы в таблицу. В верхней строчке проставлены номера вопросов. В нижней строчке необходимо указать букву соответствующего варианта ответа.

1. 
   Where do animals live in natural conditions?
   

2. 
   How can you visit some parts of the safari park with non-dangerous animals?
   

3. 
   Why such animals as lions, tigers, leopards cannot live with giraffes, zebras and camels?
   

1. 
   because they can eat animals.
   
2. 
   because giraffes, zebras and camels can eat lions, tigers and leopards.
   
3. 
   because lions, tigers, leopards can eat all food of other animals.
   
4. 
   because there is no place for so many animals
   

4. 
   Why must you close your windows and sit in the car in some parts of the safari park?
   

1. 
   because the weather is often cold there.
   
2. 
   because you can scare (напугать) animals.
   
3. 
   because it’s dangerous to drive through the parts where lions, tigers and leopards live.
   
4. 
   because it’s comfortable.
   

5. 
   Why is it not a good idea to take a new car into safari parks?
   

1. 
   because lions, tigers and leopards can damage (повредить) a new car.
   
2. 
   because there are no good roads to drive.
   
3. 
   because the monkeys climb on the cars.
   
4. 
   because the monkeys climb on the cars and damage them.
   

1	2	3	4	5

Safari parks

A safari park is like a large zoo, where the animals live in natural conditions (естественные условия). There are several safari parks in Britain and they are very popular places for visit. One of the most famous is at Windsor, which is close to London airport.

You can visit some parts of the safari park on foot. Here you can see the animals that are not dangerous: giraffes, zebras, camels and antelopes. The animals walk around as if they were in Africa.

Safari parks also have lions, tigers, leopards and other dangerous animals. They cannot live with the other animals, because they would eat them. They would also eat the visitors, so they have to drive through the parts where these animals live. You must not open your windows and you must not get out of the car. It is not a good idea to take a new car into this part of the park, because the monkeys climb on the cars. They can break or spoil (испортить) them. Safari parks are much better than zoos, because the animals do not have to live in small cages.

Ключ к заданию:

1	2	3	4	5
b	b	a	c	d

КИМ №5. Контроль навыков чтения

Лось и мышка

Задание: Вам необходимо выбрать из четырех предложенных вариантов ответа тот, который соответствует содержанию текста.

Внимательно прочитайте текст, не заглядывая в вопросы. Затем внимательно прочитайте вопросы и варианты ответов. Вопросы следуют в том порядке, в котором информация приводится в тексте.

Выберите вариант ответа, который больше всего соответствует содержанию текста (a, b, c или d).

Перенесите ответы в таблицу. В верхней строчке проставлены номера текстов. В нижней строчке необходимо указать букву соответствующего варианта ответа.

Выполнив задание, проверьте себя еще раз.

Moose and Mouse

Moose (лось) and Mouse were friends. Moose was big and strong. But Mouse was the one with the brains. Moose preferred life indoors. He made up poems on his old typewriter (пишущая машинка).

One sunny day Moose decided to visit his friend Mouse.

“Coming fishing?” asked Moose.

“Too busy!” said Mouse. “I’m working on a poem.”

Moose left Mouse to do his typing.

Moose went down to the riverbank. He fished in the river all morning and caught three big ones!

“Just the thing for lunch,” thought Moose as he fried the three fish. And they were delicious!

“I know Mouse likes fish, but he is too busy,” Moose thought. So he packed a bag of leftovers (остатки) for his friend. Then he picked some nice nuts and berries to go with them. Moose took the bag to Mouse’s house. He tapped on the window. “Hello, Mouse!” he cried. “I’ve brought you some lunch!”

Mouse frowned (нахмурился). “I’m too busy to stop! I’m working on my poem.”

“I’ll leave your lunch on the doorstep,” said Moose.

“Okay!” said Mouse somewhat angrily. As Moose was about to leave, he noticed that Mouse’s yard was a complete mess. There were rotten (гнилые) apples all over the lawn. “Maybe Mouse is too busy to clean up,” thought Moose and decided to help his friend. He worked hard, picking up the rotten fruit and putting it in an old sack. It took him over an hour to finish.

Moose looked in Moose’s window. Mouse was still at his typewriter. Moose tapped gently on the glass. “I’ve cleaned up your yard for you.”

“Fine!” said Mouse angrily. “I’ll see you tomorrow!”

Moose left the sack by Mouse’s door and went home

The next day Moose came to Mouse’s house. The lunch bag was still on the doorstep. But the sack rotten apples was missing! Moose knocked on Mouse’s door. After awhile (через какое-то время) it opened.

“Come in,” said Mouse weakly. He looked very sick.

“You’ve been working too hard,” said Moose. Mouse nodded.

“But I’ve finished my poem,” he said. He showed it to Moose.

Moose is brave, Moose is strong,

Moose works hard all day long.

Moose is my best friend of all.

“Wow! You’re so smart,” said Moose.

“Maybe so, but I’ve got a horrible stomachache,” said Mouse sadly. “I think it was that lunch you left me yesterday!”

1. 
   Moose spent little time at home because
   

2. 
   Mouse liked staying at home because
   

3. 
   After fishing Moose went to Mouse
   

4. 
   Moose decided to clean up the yard because
   

5. 
   Moose had a stomachache because
   

1	2	3	4	5