к учебнику для 6 класса общеобразовательных учреждений Английский с удовольствием / Enjoy English.
М.З. Биболетовой, О.А.Денисенко, Н.Н. Трубаневой: – Обнинск: Титул, 2010.
: 4 + итоговый тест.
№
п/п
|
Наименование разделов и тем
|
Кол-во часов
|
Дата
|
план
|
факт
|
|
Раздел-1.Международный исследовательский клуб!
|
|
|
|
1.
|
Исследовательский клуб подростков. Формирование навыков чтения и аудирования.
|
1
|
|
|
2
|
Государства и их столицы по-английски. 2 часа. Формирование навыков говорения и письма.
|
1
|
|
|
3
|
Формирование навыков чтения и аудирования. Контроль навыка говорения.
|
1
|
|
|
4
|
Настоящее простое время глагола и настоящее длительное время.
|
1
|
|
|
5
|
Настоящее совершенное время глагола и прошедшее простое. Контроль навыка письма.
|
1
|
|
|
6
|
Чудеса природы.3 часа. Формирование навыка чтения и говорения.
|
1
|
|
|
7
|
Формирование навыка аудирования и письма.
|
1
|
|
|
8
|
Формирование навыка аудирования и чтения. Контроль навыка аудирования.
|
1
|
|
|
9
|
Артикли.3часа. Формирование навыка письма и говорения.
|
1
|
|
|
10
|
Употребление артиклей с неисчисляемыми существительными.
|
1
|
|
|
11
|
Употребление определенного артикля с географическими названиями.
|
1
|
|
|
12
|
Семья.3 часа. Формирование навыка говорения и письма.
|
1
|
|
|
13
|
Формирование навыков аудирования, говорения и письма.
|
1
|
|
|
14
|
Формирование навыков чтения и аудирования.
|
1
|
|
|
15
|
Дом англичанина.3 часа. Формирование навыка чтения и аудирования .
|
1
|
|
|
16
|
Значение существительное + существительное в английском словосочетании.
|
1
|
|
|
17
|
Различие слов home and house.Названия построек по-английски.
|
1
|
|
|
18
|
Британские праздники.3 часа. Формирование навыков письма и говорения.
|
1
|
|
|
19
|
Формирование навыка чтения с извлеченной формой : Новый год в Британии.
|
1
|
|
|
20
|
Контроль навыка чтения по теме: Ночь Гая Фокса.
|
1
|
|
|
21
|
Повторение лексики за 1-й раздел. Формирование навыков говорения и аудирования. Контроль навыка аудирования.
|
1
|
|
|
22
|
Повторение. Число имени существительного. Исчисляемые и неисчисляемые существительные.
|
1
|
|
|
23
|
Повторение .Форма глагола «быть» в настоящем времени.
|
1
|
|
|
24
|
Повторение. Употребление глаголов have и has.
|
1
|
|
|
25
|
Повторение. Употребление артиклей.
|
1
|
|
|
26
|
Контрольная работа по теме: Артикли и имя существительное.
|
1
|
|
|
27
|
Раздел-2. Проводим время вместе!
|
|
|
|
28
|
Игры и увлечения.3 часа. Формирование навыков говорения и чтения.
|
1
|
|
|
29
|
Модальные глаголы. Формирование навыков говорения и письма.
|
1
|
|
|
30
|
Употребление модальных глаголов в устной и письменной речи.
|
1
|
|
|
31
|
Животный мир.3 часа. Формирование навыков говорения и письма.
|
1
|
|
|
32
|
Формирование навыков аудирования и чтения с извлеченной формой «Лондонский и Московский зоопарки».
|
1
|
|
|
33
|
Формирование навыков аудирования и говорения. Контроль навыка аудирования.
|
1
|
|
|
34
|
Еда. 3 часа. Формирование навыка говорения и письма.
|
1
|
|
|
35
|
Формирование навыка чтения.
|
1
|
|
|
36
|
Формирование навыка аудирования,говорения и письма.
|
1
|
|
|
37
|
Образование в Великобритании и России.4 часа. Формирование навыков говорения и письма.
|
1
|
|
|
38
|
Формирование навыков чтения и аудирования с извлеченной формой : Образование в России.
|
1
|
|
|
39
|
Формирование навыков чтения, аудирования и говорения.
|
1
|
|
|
40
|
Контроль навыка чтения и аудирования. Закрепление лексики и информационного материала.
|
1
|
|
|
41
|
Неопределенные местоимения.2 часа. Формирование навыка письма и говорения.
|
1
|
|
|
42
|
Формирование навыка чтения и письма. Контроль навыка письма.
|
1
|
|
|
43
|
Настоящее длительное время глагола. Повторение.
|
1
|
|
|
44
|
Прошедшее длительное время глагола. 2 часа. Значение и порядок слов в предложении.
|
1
|
|
|
45
|
Формирование навыка письма и чтения.
|
1
|
|
|
46
|
Настоящее совершенное время глагола. Повторение.
|
1
|
|
|
47
|
Прошедшее совершенное время глагола.2 часа. Значение и порядок слов в предложении.
|
1
|
|
|
48
|
Формирование навыка чтения и письма.
|
1
|
|
|
49
|
Повторение времен глагола группы Simple.
|
1
|
|
|
50
|
Повторение времен глагола группы Perfect и Progressive.
|
1
|
|
|
51
|
Повторение лексики по теме: Еда. Контроль навыка говорения.
|
1
|
|
|
52
|
Подготовка к контрольной работе по теме: Времена глагола групп Perfect and Progressive.
|
1
|
|
|
53
|
Контрольная работа по теме: Совершенные и длительные времена глагола.
|
1
|
|
|
54
|
Раздел -3.Узнаем больше о Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии.
|
|
|
|
55
|
Международный клуб исследователей интернета. Формирование навыков говорения и чтения. Контроль навыка чтения.
|
2
|
|
|
56
|
Информация о Великобритании.Флаг,герб.гимн,символ.4часа.
|
1
|
|
|
57
|
Достопримечательности Британии. Формирование навыков говорения и чтения.
|
1
|
|
|
58
|
Повторение количественных числительных.
|
1
|
|
|
59
|
Формирование навыка чтения с извлеченной формой : Добро пожаловать в Британию.
|
1
|
|
|
60
|
Путешествие по Англии. Города Англии.2 часа. Формирование навыков говорения и чтения.
|
1
|
|
|
61
|
Формирование навыков письма и говорения. Контроль навыка говорения.
|
1
|
|
|
62
|
Информация об Уэльсе и Северной Ирландии.3 часа. Формирование навыка чтения.
|
1
|
|
|
63
|
Повторение степеней сравнения прилагательных.
|
1
|
|
|
64
|
Формирование навыков говорения и письма.
|
1
|
|
|
65
|
Визит в Шотландию.3 часа. Формирование навыка чтения.
|
1
|
|
|
66
|
Возвратные местоимения.
|
1
|
|
|
67
|
Формирование навыков говорения и письма. Закрепление возвратных местоимений. Контроль навыка письма по теме: Возвратные местоимения.
|
1
|
|
|
68
|
Закрепление информации по теме: Великобритания и ее государства.
|
1
|
|
|
69
|
Самостоятельная работа по теме: Великобритания.
|
1
|
|
|
70
|
Знаменитые англичане.3 часа. Формирование навыков чтения и аудирования.
|
1
|
|
|
71
|
Формирование навыка письма.
|
1
|
|
|
72
|
Однокоренные слова в английском языке.
|
1
|
|
|
73
|
Мои любимые занятия.3 часа. Формирование навыка говорения.
|
1
|
|
|
74
|
Формирование навыка письма и говорения.
|
1
|
|
|
75
|
Формирование навыка чтения с извлеченной формой: Сказка : «Король Лев»
|
1
|
|
|
76
|
Письмо Барни. Формирование навыка чтения и аудирования.
|
1
|
|
|
77
|
Британия и ее части. Фомирование навыка письма. Повторение.
|
1
|
|
|
78
|
Повторение лексики изученной в 3 разделе.
|
1
|
|
|
79
|
Контроль навыков аудирования по теме: Великобритания.
|
1
|
|
|
80
|
Повторение прошедшего длительного времени глагола.
|
1
|
|
|
81
|
Повторение прошедшего совершенного времени глагола.
|
1
|
|
|
82
|
Повторение порядковых числительных.
|
1
|
|
|
83
|
Повторение неопределенных местоимений.
|
1
|
|
|
84
|
Повторение возвратных местоимений.
|
1
|
|
|
85
|
Контрольная работа по теме: Великобритания.
|
1
|
|
|
86
|
Раздел-4.Праздники и отдых.
|
|
|
|
87
|
Формирование навыка чтения по рассказу «Первое приключение Бобби Бутсона»
|
1
|
|
|
88
|
Оборот there is/there are/
|
1
|
|
|
89
|
Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Повторение.
|
1
|
|
|
90
|
Поездка лагерь.2 часа. Формирование навыка говорения и письма.
|
1
|
|
|
91
|
Формирование навыка чтения.
|
1
|
|
|
92
|
Великие исследователи мира.2 часа. Формирование навыка чтения и аудирования.
|
1
|
|
|
93
|
Контроль навыка чтения и аудирования.
|
1
|
|
|
94
|
Виды спорта в Британии и России.3 часа. Формирование навыка письма и говорения.
|
1
|
|
|
95
|
Формирование навыка чтения и аудирования.
|
1
|
|
|
96
|
Контроль навыка письма и аудирования.
|
1
|
|
|
97
|
Исследуем водный мир. 3 часа.Формирование навыка чтения и письма. Названия морей и океанов по-английски.
|
1
|
|
|
98
|
Формирование навыка чтения и аудирования по теме: Экспедиции Кусто.
|
1
|
|
|
99
|
Формирование навыков чтения и аудирования по теме: Морские обитатели.
|
1
|
|
|
100
|
Повторение типов вопросительных предложений.
|
1
|
|
|
101
|
Типы предложений. Простые и сложные предложения.
|
1
|
|
|
102
|
Праздники и фестивали России и Великобритании.3 часа. Формирование навыка говорения и письма.
|
1
|
|
|
103
|
Указательные и вопросительные местоимения.
|
1
|
|
|
104
|
Формирование навыка чтения и аудирования по теме «Праздники в Британии»
|
1
|
|
|
105
|
Повторение лексики изученной в 4 разделе. Контрольная работа по теме: Праздники в Британии.
|
1
|
|
|
106
|
Повторение употребления личных, притяжательных, указательных, вопросительных, возвратных, неопределенных местоимений
|
1
|
|
|
107
|
Итоговая контрольная работа по теме: Местоимение.
|
1
|
|
|
