Введение.
За последнее время произошли коренные изменения роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества.
С каждым годом в нашей маленькой школе все больше появляется компьютеров и интерактивных досок. Мы учимся работать на компьютерах, т. к. владение информационными технологиями ставится в современном мире в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать. Происходит информатизация образования - внедрение новых информационных технологий: на уроках используются компьютерные обучающие программы, создаются компьютерные презентации силами учителей и учеников, проводится компьютерное тестирование и моделирование, поиск необходимого материала в Интернете. Мы тоже решили оказать помощь учителям и создать книги в Excel по теме «Логические задачи», которые можно будет использовать на уроке или группе продленного дня.
Актуальность проекта
Формирование логического мышления – важная часть в психологическом развитии детей младшего школьного возраста. Актуальность нашего проекта в том что:
Во-первых, ученику по своей природе нравится играть, разгадывать различные головоломки. Логические задачи — это разнообразная и сильная мотивация учения. В игре и логических задачах мотивов гораздо больше, чем в обычной учебной деятельности.
Во-вторых, уникальная особенность решения логических задач состоит в том, что у ученика активизируются психические процессы деятельности: внимание, запоминание, интерес, восприятие и мышление.
В-третьих, в ходе решения логических задач и игр возможно вовлечение каждого в активную работу, эта форма урока противостоит пассивному слушанию или чтению. В процессе такой деятельности детей раскрываются скрытые таланты, застенчивые дети проявляют незаурядные способности, пассивный ребёнок способен выполнить такой объём работы, какой ему совершенно недоступен в обычной учебной ситуации.
В-четвёртых, развитие логичности мышления младших школьников в процессе решения нестандартных задач способствует формированию: умственных приёмов деятельности, творческих способностей учащихся, развитию интеллекта, повышению успеваемости, умения рассуждать, содействует развитию таких качеств как самостоятельность, инициативность.
Цель проекта:
создать электронные книги в Excel, способствующие повышению творческих способностей учащихся, развитию интеллекта, активности и интереса учащихся на уроках математики, оказывающие помощь учителю при организации уроков и внеурочных занятий.
Задачи проекта
Освоить программу Excel.
Найти необходимую информацию (в учебниках или Интернет).
Создать электронные книги в Excel:
Логические задачи, решаемые табличным способом.
Логические задачи вида «Магический квадрат».
Мозаика в Excel.
Теоретическая часть.
Для того, чтобы решить поставленную перед нами задачу, нам необходимо было познакомиться с программой Excel. Мы узнали, что такое ячейка, таблица, рабочая книга, познакомились с логическими функциями.
Основные понятия Excel
Документ Excel называется рабочей книгой. Рабочая книга представляет собой набор рабочих листов, каждый из которых имеет табличную структуру и может содержать одну или несколько таблиц. В окне документа в программе Excel отображается только текущий рабочий лист, с которым и ведется работа.
По умолчанию каждая книга состоит из трех рабочих листов. С помощью контекстного меню ярлычков листа в книгу можно вставить дополнительные или удалить ненужные листы. Все листы рабочей книги Excel сохраняются в одном файле.
Каждый имеет название, которое отображается на ярлычке листа, находящемся в его нижней части. По ярлычкам можно переходить к другим рабочим листам внутри одной книги. Чтобы переименовать рабочий лист, надо дважды щелкнуть на его ярлычке. Рабочий лист состоит из строк и столбцов.
Столбцы озаглавлены прописными латинскими буквами, и, далее, двухбуквенными комбинациями.
|
