Издательство саратовского университета
Скачать 3.16 Mb.
|
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОХРАНЕНИИИ И ПОПУЛЯРИЗАЦИИ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ Культура представляет главный смысл и главную ценность существования человечества. Д. С. Лихачев В процессе глобализации в современной культуре, так же как в экономике и социуме, происходят качественные изменения. Одной из немаловажных тенденций развития культуры XXI в. является стремление к синтезу и взаимопроникновению культур. Современный человек живет в условиях чрезвычайно насыщенного информационного поля, в котором происходит процесс ускорения восприятия информации. Сильное влияние на этот процесс оказывает распространение средств массовой информации и, несомненно, компьютерных технологий. Развитие новых коммуникационных и мультимедийных технологий, снижение стоимости производства продуктов с их использованием, растущая доступность компьютеров и компьютерных сетей делают мир более уплотненным, сближая страны и народы. Технические возможности «электронной среды», растущие с каждым днем, оказывают непосредственное влияние на менталитет современного человека, предоставляя практически неограниченный доступ к интересующей его информации и полную свободу выбора. Формируется новый вид культуры – культура информационного общества, представляющая собой единое недифференцированное поле, которое структурирует сам пользователь исходя из собственных целей и потребностей. Постепенно лишаясь какой-либо ценностной иерархии и структуры, культура также становится глобальной. Некоторые современные исследователи характеризуют культуру информационного общества как «культуру созидательного разрушения»10. В связи с этим особенно актуальным становится взаимодействие культуры с информационными технологиями, открывающими новые возможности для приобщения к мировой культуре во всем ее многообразии, для популяризации материального и нематериального культурного наследия, а также для межкультурных обменов. Сохранение, изучение и популяризация культурного наследия становится средством развития культурного самосознания, национальной самобытности, а также культурного единства нации и государства. Это становится особенно важным на фоне массовой глобализации, этнической ассимиляции, гибели языков и малых народностей (национальных меньшинств). Популяризация знаний, культурной памяти и информации о культурном наследии может способствовать защите национальных (этнических) культур, сохранению культурного разнообразия и, в конечном счете, сохранению гуманистических оснований человеческой цивилизации. А информационные технологии, технологии «виртуальной реальности» предоставляют каждому желающему уникальную возможность как можно больше узнать об этой важнейшей стороне человеческой жизни. Одним из основных прав человека является право на культуру, так записано в статье 27 Всеобщей декларации прав человека, провозглашающей, что «Каждый человек имеет право свободно участвовать в культурной жизни общества, наслаждаться искусством, участвовать в научном прогрессе и пользоваться его благами», и в преамбуле Устава ЮНЕСКО, утверждающего, что для поддержания человеческого достоинства необходимо широкое распространение культуры и образования среди всех людей на основе справедливости, свободы и мира. Боб Стоун, автор Виртуального Стоунхенджа (English Heritage), считает, что основополагающее для виртуального культурного наследия – это открытый доступ. «Как это уже случилось с промышленными и коммерческими программами, позади то время, когда людей приводила в восторг сама по себе трехмерная картинка в голливудском стиле и эффект виртуальной реальности. Сейчас главное для виртуального наследия – доступность. А значит, надо уделять больше внимания факторам, которые кому-то покажутся приземленными – удобство в использовании, удобство взаимодействия пользователя с компьютером, взаимозаменимые форматы баз данных, точность, этические вопросы. Требование доступности также означает создание глобальной инфраструктуры, которая оставит место для творчества и, конечно, развлечения (но не такого, которое отвлекало бы от культурного наследия как такового). Нельзя ограничивать доступ только теми, кто работает в дорогостоящих лабораториях, где разрабатываются виртуальные программы по культурному наследию». Это ясно понимают и международные организации, формирующие культурную политику, такие как ЮНЕСКО и Европейский союз. В документе «Новая культурная инициатива для Европейского сообщества» (1988) одним из основных направлений этой политики было названо «обеспечение доступности культурного наследия». Для этого Европейский союз предполагает создание коммуникационной сети, которая должна связать различные подсистемы в области культуры (местные, региональные, национальные, наднациональные), входящие в систему ЕС. Комиссия ЕС также финансирует проекты по формированию европейского банка данных по культурному наследию. Примером может послужить проект «Open Heritage: enabling the European Culture Economy» («Открытое Наследие: создавая европейскую экономику культуры»). Данный проект объединяет партнеров из Франции, Великобритании, Италии, Нидерландов, России, Австрии и Японии и призван решить такие задачи, как создание новой модели территориальных культурных систем, совершенствование менеджмента музейных коллекций, обеспечение доступа к культурному наследию и создание территориальных сервисных центров с единым международным порталом. Одной из целей проекта является также развитие культурного туризма и стимулирование деловой активности внутри региона путем создания механизмов взаимодействия между музеями, коммерческими предприятиями и региональными органами управления. В результате осуществления проекта планируется разработать программное обеспечение, методики и структуры представления культурного наследия в открытом информационном пространстве. Главная цель большинства проектов, финансируемых ЕС, – «обеспечение свободного доступа граждан к информации о национальном наследии, представление национального культурного наследия в открытом информационном пространстве и предоставление широкого спектра информационных услуг на базе современной телекоммуникационной инфраструктуры. За этим стоит цель повышения культурного уровня граждан, способствование популяризации национальной культуры, родного языка и культурной самоидентификации своего народа». Одним из таких проектов ЕС, который отличается комплексным системным подходом к культурному наследию, является программа MEDICI (Мультимедиа для образования и занятости через интегрированные культурные инициативы. Multimedia for Education & employment through Integrated Cultural Initiative – focus on heritage [URL: http://www.medicif.org]). В рамках проекта можно выделить следующие направления: 1) межмузейные тематически ориентированные виртуальные выставки; 2) культурное наследие и новые информационные технологии в образовании; 3) культурное наследие и новые информационные технологии в туризме; 4) подготовка практического руководства, содержащего конкретные рекомендации по наиболее важным для пользователя вопросам (правовые стандарты, финансирование и пр.). Свободный доступ к информации о культурном наследии можно осуществить благодаря созданию электронных общедоступных интернет-каталогов по коллекциям главных хранителей культурных ценностей – музеев, галерей, библиотек и архивов. В настоящее время в Европе существует более 150 сетей, которые обеспечивают открытый доступ общественности к информации о культурных ресурсах и событиях, что является важным элементом национальной социальной политики. Сети по культурному наследию создаются как на международном, так и на национальном, региональном и отраслевом уровнях. Среди них наиболее известными являются:
Развиваясь, сети постепенно превращаются в динамичные мультимедийные базы данных, доступные любому интернет-пользователю. Каталоги, путеводители, онлайновые базы данных становятся доступными благодаря тому, что сети снабжены многообразными сервисами, предназначенными для облегчения поиска информации. Помимо получения необходимой информации сети культурного наследия выполняют еще и коммуникативную функцию: большинство порталов имеют дискуссионные разделы, онлайновые чаты. Поддерживаются дискуссии на конкретные темы или обсуждаются научные проблемы. Работают своеобразные «доски объявлений», где можно поместить объявления и информацию, которая предлагается публичному обсуждению. Проекты «сетей по культурному наследию» развиваются также на региональном и локальном уровне. Создаются различные виды ресурсов, которые отражают национальное и местное культурное наследие, современную культурную жизнь региона: веб-представительства библиотек, архивов, музеев и галерей, персональные веб-сайты художников, виртуальные музейные коллекции и туристические маршруты по культурно-историческим местам, оцифровываются музейные коллекции. Можно отметить интересные интернет-проекты, формирующие позитивный образ территорий и организующие доступ к культурной информации о своем крае. Примером могут служить такие информационно насыщенные веб-сайты, как:
Музейные представительства в Интернете:
Отметим также созданный в 2005 г. портал «ЮНЕСКО – Наследие». URL: http://heritage.unesco.ru. Он представляет интерес как для специалистов в области культуры, информации, охраны природы, так и для широкой аудитории. Цель портала – информирование русскоязычных посетителей об усилиях ЮНЕСКО по охране и сохранению культурного, природного и документального наследия человечества. Наиболее посещаемым музейным web-ресурсом России является сервер «Музеи России». В настоящее время это самый полный и всеобъемлющий ресурс по российским музеям и их коллекциям. Он имеет массу разнообразных возможностей именно для музейных профессионалов. Здесь есть различные форумы, виртуальные конференции, возможность организации собственных тем обсуждения и т.д. Кроме того, имеются базы данных практически по всем музеям России. Данный портал, безусловно, является формой профессиональной коммуникации, а оперативность выставления самой свежей новостной информации и ее постоянная рассылка по многочисленным адресам только дополняет все перечисленные качества. Как нам представляется, у данного портала большое будущее. Вполне возможно, что со временем на его базе может возникнуть сеть региональных тематических (профильных) порталов, так как уже сейчас пользователи портала испытывают значительные сложности, связанные с количеством (и, естественно, качеством) обрабатываемой и получаемой информации и ориентацией в ее потоках. Другим примером создания сети культурного наследия в России является Некоммерческое партнерство «Автоматизация деятельности музеев и информационные технологии» (АДИТ). Основными целями Партнерства являются: – «совершенствование музейной документации; – создание механизмов свободного и эффективного доступа граждан к информации о культурном наследии, предоставление широкого спектра информационных услуг на базе современных телекоммуникационных технологий; – содействие развитию образования, культурного туризма, сохранению памятников истории и культуры России; – вовлечение государственных, частных и общественных организаций, отдельных граждан в работу по сохранению, исследованию и популяризации культурного наследия страны, используя возможности современных информационных технологий; – содействие формированию единого мирового культурно-информационного пространства путем включения в него информации о памятниках истории и культуры России». Все это позволяет отнести АДИТ к организациям типа сетей культурного наследия. Если «Музеи России», подобно другим зарубежными проектами, начинались как информационная система, размещенная в Интернете, то АДИТ отдал предпочтение другому пути развития. На первом этапе деятельность АДИТ была направлена, прежде всего, на образование российского музейного сообщества в области информационных технологий, создание коммуникативной и партнерской среды. Этому способствовало проведение ежегодных конференций АДИТ, проектных семинаров в различных городах России, а также издание информационных материалов, как в печатном, так и в электронном виде. Подобные ресурсы формируют основные блоки сети по культурному наследию России. К сожалению, пока не существует ни российской государственной программы поддержки такого рода деятельности, ни масштабного участия российских музеев в международных проектах.  К. Гембура |
Похожие:
 | Для преподавателей, научных работников и студентов, обучающихся по специальности «Социально-культурный сервис и туризм» | | Лингвометодические проблемы преподавания иностранных языков в высшей школе: Межвуз сб науч тр. / Под ред. Л. И. Со |
| Лингвометодические проблемы преподавания иностранных языков в высшей школе: Межвуз сб науч тр. / Под ред. Л. И. Со | | К38 Неправомерные действия должностных лиц налоговых органов. Саратов: Изд-во Сарат ун-та, 2008 376 с.: ил. 978-5-292-03835-1 |
| Франции и Англии xvii–xix вв до нынешних проблем культурного сотрудничества в Западной Польше. Особое внимание уделяется практике... |  | Франции и Англии xvii–xix вв до нынешних проблем культурного сотрудничества в Западной Польше. Особое внимание уделяется практике... |
| Решением Президиума вак министерства образования и науки РФ издание включено в Перечень ведущих рецензируемых изданий, в которых | | Решением Президиума вак министерства образования и науки РФ издание включено в Перечень ведущих рецензируемых изданий, в которых |
| Кафедра "Промышленное и гражданское строительство" Саратовского государственного технического университета | | Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом Балашовского филиала Саратовского государственного университета |