Разделы учебно-тематического плана
№п.п
|
Темы занятий
|
Количество часов
|
1.Вводное занятие
|
Повторный инструктаж. Правило поведения на рабочем месте.
|
2
|
2.Основы музейного дела
|
Специфика школьных музеев.
|
2
|
3.
|
Практическое занятие в школьном музее МБОУ СОШ № 17
|
2
|
4.
|
Практическое занятие в школьном музее МБОУ СОШ № 20
|
2
|
5.
|
Профили школьных музеев.
|
2
|
6.
|
Практическое занятие определение профилей школьных музеев и государственных.
|
2
|
7.
|
Знакомство с музейными профессиями.
|
2
|
8
|
Экскурсия в Национальный музей им. К.Герда УР.
|
|
9.
|
Практическое занятие. Подготовка сообщений – представлений профессий сотрудников музея.
|
2
|
10.
|
Ролевая игра. Организация музея «Я работаю в музее».
|
2
|
11.Учет и хранение фондов.
|
Состав музейного фонда.
|
2
|
12.
|
Практическое занятие. Изучение музейного фонда, музея Трудовой славы строительства железной дороги Ижевск-Балезино.
|
2
|
13.
|
Учет фондов музея.
|
2
|
14.
|
Практическое занятие. Знакомство с книгой основного фонда (правила составления, основные разделы).
|
2
|
15.
|
Заполнение книги основного фонда (предметы быта, одежда).
|
2
|
16.
|
Заполнение книги основного фонда (письменные источники, документы, газетные статьи).
|
2
|
17.
|
Правило поведение на дорогах в сумрачное время суток. Заполнение книги основного фонда (фотографии).
|
2
|
18.
|
Учетное обозначение на музейных предметах.
|
2
|
19.
|
Практическое занятие. Атрибуция музейных предметов и их шифровка.
|
2
|
20.
|
Атрибуция музейных предметов и их шифровка. Основные правила шифровки музейных предметов.
|
2
|
21.
|
Атрибуция музейных предметов и их шифровка.
|
2
|
|
Атрибуция музейных предметов и их шифровка.
|
|
22.
|
Вспомогательные виды учета.
|
2
|
23.
|
Практическое занятие. Знакомство с книгой вспомогательного фонда (содержание, основные разделы).
|
2
|
24.
|
Практическое занятие. Акты приема на постоянное, временное хранение. Заполнение.
|
2
|
25.
|
Практическое занятие. Акты приема на постоянное, временное хранение. Заполнение.
|
|
26.
|
Правила записи музейного предмета в книгу основного фонда.
|
2
|
27.
|
Хранение музейных предметов.
|
2
|
28.
|
Практическое занятие. Правила хранения музейных предметов на примере фондов школьного музея МТС.
|
2
|
29.
|
Правила хранения музейных предметов на примере фондов школьного музея МТС.
|
2
|
30.
|
Итоговое занятие (зачет по итогам первого полугодия).
|
2
|
31.Экспозиционная работа.
|
Основные принципы построения экспозиции.
|
2
|
32.
|
Практическое занятие. Составление тематико-экспозиционного плана на примере экспозиции МТС.
|
2
|
33.
|
Экскурсия в Музей истории Искусств. Знакомство с экспозицией.
|
|
34.
|
Заочная экскурсия в Музей-усадьбу П.И.Чайковского. Знакомство с экспозицией.
|
|
35.
|
Практическое занятие. Составление тематико-экспозиционного плана мини - музея. (Работа в группах).
|
2
|
36.
|
Отбор предметов для экспозиции.
|
2
|
37.
|
Отбор предметов для экспозиции.
|
|
38.
|
Практическое занятие. Мини - музей (работа в группах).
|
2
|
39.
|
Практическое занятие. Мини - музей (работа в группах).
|
2
|
40.
|
Отчет групп о проделанной работе. Предварительная презентация мини - музеев.
|
2
|
41.
|
Подготовка помещения и оборудования.
|
2
|
42.
|
Практическое занятие. Эскиз музея (основные требования к помещению, музейное оборудование). Работа в группах.
|
2
|
43.
|
Размещение экспозиционных материалов. Основные правила.
|
2
|
44.
|
Практическое занятие. Расположение материала (музейных предметов) в плоскостной части экспозиции. На примере МТС.
|
2
|
45
|
Практическое занятие. Расположение материала (музейных предметов) в плоскостной части экспозиции. На примере МТС.
|
2
|
46.
|
Практическое занятие. Расположение материала (музейных предметов) на стендах экспозиции. На примере МТС.
|
2
|
47.
|
Практическое занятие. Оформление музейных комплексов. На примере МТС.
|
2
|
48.
|
Оформление легенды музейного предмета
|
2
|
49.
|
Практическое занятие. Оформление легенды музейного предмета. На примере своих экспонатов.
|
2
|
50.
|
Практическое занятие. Оформление легенды музейного предмета. На примере экспонатов мини-музея.
|
|
51.
|
Составление этикетажа и текстов к музейным предметам.
|
2
|
52.
|
Практическое занятие. Составление этикетки к музейному предмету.
|
2
|
53.
|
Практическое занятие. Мини – музей приемы размещения текстов.
|
2
|
54.
|
Монтаж экспозиции.
|
2
|
55.
|
Практическое занятие. Монтаж экспозиции мини – музея. Цветовая гамма.
|
2
|
56.
|
Практическое занятие. Монтаж экспозиции мини – музея.
|
2
|
57 – 58.
|
Итоговое занятие. Презентация экспозиции своих мини – музеев.
|
2
2
|
59. Просветительская работа
|
Формы просветительской работы (экскурсии, игры).
|
2
|
60.
|
Формы просветительской работы (классные часы, музейные уроки и т. д.).
|
2
|
61.
|
Практическое занятие. Знакомство с формами просветительской работы школьного музея.
|
2
|
62.
|
Виды экскурсий (обзорная, тематическая и т.д.)
|
2
|
63.
|
Методика составления экскурсии.
|
2
|
64.
|
Методика составления экскурсии
|
2
|
65.
|
«Портфель» экскурсовода.
|
|
66.
|
Практическое занятие. Составление памятки экскурсовода.
|
2
|
67 -68.
|
Работа над содержанием экскурсии: вступление, основная часть, заключение, логические переходы, выводы.
Формулировка темы и определение цели. Составление библиографии.
|
2
2
|
61 - 62.
|
Практическое занятие. Составление экскурсии. Изучение литературных источников, экспозиции и экспонатов.
Отбор объектов экскурсионного показа и составление маршрута.
|
2
2
|
63 - 64.
|
Практическое занятие. Составление экскурсии. Изучение литературных источников, экспозиции и экспонатов.
Отбор объектов экскурсионного показа и составление маршрута.
|
2
2
|
65 - 66.
|
Практическое занятие. Составление экскурсии. Изучение литературных источников, экспозиции и экспонатов.
Отбор объектов экскурсионного показа и составление маршрута.
|
2
2
|
67.
|
Практическое занятие. Составление экскурсии. Изучение литературных источников, экспозиции и экспонатов
|
2
|
68.
|
Практическое занятие. Составление экскурсии. Изучение литературных источников, экспозиции и экспонатов
|
2
|
69.
|
Презентация своих экскурсий. «Портфель» экскурсовода.
|
2
|
70.
|
Презентация своих экскурсий. «Портфель» экскурсовода.
|
2
|
71.
|
Учет просветительской работы.
|
2
|
72.
|
Практическое занятие. Подготовка текста экскурсии мини музея.
|
2
|
73.
|
Практическое занятие. Подготовка текста экскурсии мини - музея.
|
2
|
74.
|
Практическое занятие. Подготовка текста экскурсии мини-музея.
|
2
|
75.Итоговое занятие.
|
Сдача экскурсии совету музея.
|
2
|
76.
|
Сдача экскурсии совету музея.
|
2
|
77.
|
Работа над совершенствованием экскурсии.
|
2
|
78.
|
Работа над совершенствованием экскурсии.
|
2
|
79.
|
Представление своей творческой работы. Мини-музей …
|
2
|
80 -99.
|
Представление своей творческой работы. Мини-музей …
|
По 2
|
100 - 101.Подведение итогов.
|
Творческий зачет.
|
4
|
102.
|
Итоговое занятие.
|
2
|
103 – 108.
|
Резерв
|
12
|
|
