Программа по информатике для основной общего образования составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз

Задание #8 Растровые изображения формируются из … 1) линий 2) пикселей 3) окружностей 4) прямоугольников 5) отдельных рисунков Задание #9 "Ступенчатый эффект" проявляется при … 1) уменьшении векторного изображения 2) увеличении растрового изображения 3) уменьшении растрового изображения 4) увеличении вектороного изображения 5) вообще не появляется Задание #10 Векторные изображения формируются из … 1) линий 2) пикселей 3) окружностей 4) прямоугольников 5) отдельных рисунков Задание #11 Потеря четкости мелких деталей изображения происходит при … 1) уменьшении векторного изображения 2) увеличении растрового изображения 3) уменьшении растрового изображения 4) увеличении вектороного изображения 5) вообще не появляется Задание #12 Какое из утверждений верно, а какое нет... __ для редактирования отсканированного изображения лучше всего использовать векторный редактор __ большой информационный альбом является недостатком растровых изображений __ BMP -является форматом векторных графических файлов __ Увеличены или уменьшены без потери качества могут быть растровые изображения __ PNG - является форматом растровых графических файлов Подготовка текстового документа со сложным форматированием Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нем следующий текст, точно воспроизведя все оформление текста. Данный текст должен быть написан шрифтом, использующим засечки (например, Times) размером 14 пунктов. Основной текст выровнен по ширине, и первая строка абзаца имеет отступ в 2 см. В тексте есть слова, выделенные жирным шрифтом и курсивом. При этом допустимо, чтобы ширина вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размера страниц и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца. Текст сохраните в файле к_р.docx. Рефлекс - это ответная реакция организма на раздражение из внешней или внутренней среды, при участии НС. Рефлекторная дуга - это путь, который проходит импульс от рецептора до эффектора. Функция Воспринимают ... Рецепторы Экстеро- … раздражение из вне Проприо- … раздражение от мышц тела Интеро- … раздражение от внутренних органов 8 класс Контрольная работа «Информация. Информационные процессы» Задание #1 Укажите соответствие... Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа: 1) мерой упорядоченности системы 2) мерой сложности живого организма 3) позами, запахами, звуками, а так же вспышками света 4) процессами приема, хранения и передачи информации 5) уменьшением информации __ Информационный сигнал может быть выражен ... __ Переход системы от "порядка к хаосу" сопровождается __ Информация в неживой природе является... __ Информация в живой природе является ... __ Функционирование систем управления техническими устройствами связано с ... Задание #2 Человек способен использовать пять различных способов восприятия информации с помощью пяти органов чувств.Укажите органы чувств человека? Будь внимателен!!! 1) нос 2) вкус 3) осязание 4) уши 5) зрение Задание #3 Человек способен использовать пять различных способов восприятия информации с помощью пяти органов чувств.Укажите способы восприятия информации человеком? Будь внимателен!!! 1) нос 2) вкус 3) осязание 4) уши 5) зрение Задание #4 Наибольшее количество информации человек получает при помощи ... 1) слуха 2) зрения 3) обоняния 4) вкуса 5) осязания Задание #5 К социально значимым свойствам информации относятся 1) полнота 2) точность 3) достоверность 4) копирование 5) формализация Задание #6 Если информация отражает истинное положение дел, то она 1) полная 2) достоверная 3) краткая 4) понятная 5) точная Задание #7 Если информации достаточно для понимания и принятия решения, то она 1) полная 2) достоверная 3) краткая 4) понятная 5) точная Задание #8 Это свойство определяется степенью близости информации к реальному состоянию объекта, процесса, явления и т.п. 1) полнота 2) достоверность 3) краткость 4) понятность 5) точность Задание #9 Если информация выражена языком, на котором говорят те, кому предназначена эта информация, то она ... 1) полная 2) достоверная 3) краткая 4) понятная 5) точная Задание #10 За единицу измерения информации принят 1) 1 бит 2) 1 бод 3) 1 пиксель 4) 1 герц 5) 1 метр Задание #11 Укажите соответствие между производными единицами измерения информации... 1) 210 байт (1024 байт) 2) 210 Мбайт (1024 Мбайт) 3) 210 Кбайт (1024 Кбайт) 4) 210 Гбайт (1024 Гбайт) 5) 8 бит __ 1 килобайт (Кбайт) __ 1 мегабайт (Мбайт) __ 1 терабайт (Тбайт) __ 1 байт __ 1 гигабайт (Гбайт) Задание #12 Какое количество информации содержит один разряд двоичного числа? 1) 1 байт 2) 1 бит 3) 2 байт 4) 2 бит 5) 10 байт Задание #13 Какое количество информации несет двоичный код 1011000101011(2)? Запишите число: бит ___________________________ Контрольная работа «Графическая информация» Укажите в Кбайтах минимальный объем информации о растровом 32-х цветном изображении размером 256х256 пикселей. Укажите в Кбайтах минимальный объем информации о растровом 16-ти цветном изображении размером 128х128 пикселей. Сколько бит будет приходиться на один из трех основных цветов, если размер рисунка 128х1024 пикселей и занимает 288 Кб? Сколько бит приходится на один из трех основных цветов, если размер рисунка 128х1024 пикселей и занимает 144 Кб? На каждый из трех основных цветов пикселя приходится 2 бита. Сколько килобайт займет рисунок размером 512х128 пикселей? К текстовому сообщению объемом 46080 байт добавили рисунок объемом 2,5 Мбайт. Сколько Кбайт информации содержит полученное сообщение? В ответе укажите одно число - количество Кбайт. Контрольная работа «Системы счисления. Двоичное представление числовой информации» Немного теории Перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную. Надо знать: 20 = 1. 4 3 2 1 0 1 0 0 1 12 = 1·24+0·23+0·22+1·21+1·20=8+0+0+2+1 = 1110 Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную. 37 2 -36 18 2 1 -18 9 2 0 -8 4 2 1 -4 2 2 0 -2 1 0 3710 = 1001012 Задания: Некоторое число в двоичной системе счисления записывается как 11000012. Определите число и запишите его в десятичной системе счисления. Некоторое число в двоичной системе счисления записывается как 10010102. Определите число и запишите его в десятичной системе счисления. Некоторое число в двоичной системе счисления записывается как 10001102. Определите число и запишите его в десятичной системе счисления. Двоичное изображение десятичного числа 1025 содержит значащих нулей 1) 10; 2) 100; 3) 9; 4) 11. Количество значащих нулей в двоичной записи десятичного числа 129 равно: 1) 5; 2) 6; 3) 7; 4) 4. Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 123? 1) 4; 2) 5; 3) 6; 4) 7. Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 195? 1) 5; 2) 2; 3) 3; 4) 4. Как представлено число 7510 в двоичной системе счисления? 1) 10010112; 2) 1001012; 3) 11010012; 4)1111012. Дано А=10010012, В=10011002. Какое из чисел С, записанных в десятичной форме, отвечает условию А<С<В? 1)149 ; 2) 75; 3) 147; 4) 76. Дано А=6610, В=6910. Какое из чисел С, записанных в двоичной форме, отвечает условию А<С<В? 1) 1000010; 2) 1000110; 3) 1000011; 4) 1001000. 9 класс Контрольная работа «Логические выражения» Условные обозначения логических операций ¬ A, не A (отрицание, инверсия) A  B, A & B A и B (логическое умножение, конъюнкция) A  B, A или B (логическое сложение, дизъюнкция) Приоритет логических операций (порядок выполнения): 1) отрицание НЕ, 2) умножение И, 3) сложение ИЛИ. Таблицы истинностей 0 – ложь, 1 - истина А не А 0 1 1 0 А В А и В А или В 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 Пример Для какого из указанных значений числа Х истинно выражение (X>2) & ¬(X>3)? 1 2 3 4 Решение. Подставляем каждое из чисел и поверяем истинность выражения: 1) (1>2) & ¬(1>3) = ложь & ¬ложь = ложь & истина = ложь 2) (2>2) & ¬(2>3) = Л & ¬Л = Л & И = Л 3) (3>2) & ¬(3>3) = И & ¬Л = И & И = И 3) (4>2) & ¬(4>3) = И & ¬И = И & Л = Л

Похожие:

	Рабочая программа по английскому языку для 4 класса составлена на... Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Пояснительная записка рабочая программа социально-бытовому ориентированию... Федеральный закон от 29 декабря 2012г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Рабочая программа по биологии для 8 класса составлена на основе следующих... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки от 05. 03. 2004г....		Рабочая программа по географии для 8 класса составлена на основе... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки от 05. 03. 2004г....
	Рабочая программа по предмету английский язык для 8 класса на 2015-2016... Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Рабочая программа по английскому языку для 7А класса составлена на... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012г. №273-фз
	Рабочая программа среднего общего образования по английскому языку... Федеральный закон от 29. 12. 2012г.№273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от23. 07. 2013)		Пояснительная записка данная программа по английскому языку учителя... Данная программа по английскому языку учителя Джавадовой Н. И. Для 7 класса мбоу сош№6 составлена на основе следующих нормативных...
	Образовательная программа по учебному предмету «Немецкий язык» Программа предназначена для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. Данная рабочая программа по немецкому языку для 5-9 классов...		Рабочая программа по учебному предмету «Иностранный язык» ( английский... Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы...