Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий
Интегративным результатом выполнения требований ООП ООО является создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся. Созданные в МБОУ «Буинская СОШ», реализующей ООП ООО, условия:
соответствуют требованиям ФГОС ООО;
обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы образовательной организации и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ;
учитывают особенности школы, ее организационную структуру, запросы участников образовательного процесса;
предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнерами, использования ресурсов социума, в том числе и сетевого взаимодействия.
В соответствии с требованиями ФГОС ООО раздел основной образовательной программы образовательной организации, характеризующий систему условий, содержит:
описание кадровых, финансово-экономических, материально-технических, информационно-методических условий и ресурсов;
обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с целями и приоритетами ООП ООО образовательной организации;
механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий;
сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий;
систему оценки условий.
Система условий реализации ООП образовательной организации базируется на результатах проведенной в ходе разработки программы комплексной аналитико-обобщающей и прогностической работы, включающей:
анализ имеющихся в МБОУ «Буинская СОШ» условий и ресурсов реализации основной образовательной программы основного общего образования;
установление степени их соответствия требованиям ФГОС, а также целям и задачам основной образовательной программы образовательной организации, сформированным с учетом потребностей всех участников образовательного процесса;
выявление проблемных зон и установление необходимых изменений в имеющихся условиях для приведения их в соответствие с требованиями ФГОС;
разработку с привлечением всех участников образовательного процесса и возможных партнеров механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий;
разработку сетевого графика (дорожной карты) создания необходимой системы условий;
разработку механизмов мониторинга, оценки и коррекции реализации промежуточных этапов разработанного графика (дорожной карты).
Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий
ДОРОЖНАЯ КАРТА
ПРОЕКТА РЕАЛИЗАЦИИ
федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
в 2015-2016 учебном году
МБОУ «Буинская СОШ»
Направления мероприятий
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
Подготовка нормативной правовой базы ОУ к введению и реализации ФГОС ООО
|
Заседание органа государственно-общественного управления (совета школы, управляющего совета, попечительского совета) о введении в образовательном учреждении ФГОС ООО.
|
февраль
|
Директор школы
О.П.Петрова
|
Создание в общеобразовательном учреждении рабочей группы (координационного совета) по введению ФГОС ООО.
|
февраль
|
Заместитель директора по УВР Васильева Т.В.
|
Формирование банка нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней.
|
Апрель – сентябрь
|
Заместитель директора по УВР Васильева Т.В.
|
Внесение изменений и дополнений в Устав образовательного учреждения.
|
август
|
Директор школы Петрова О.П.
|
Разработка и утверждение формы договора о предоставлении общего образования МБОУ «Буинская СОШ»
|
До 25.05.2012
|
Заместитель директора по УВР Васильева Т.В.
|
Внесение изменений в «Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации» в части введения комплексного подхода к оценке результатов образования: предметных, метапредметных, личностных.
|
До 30.05.2012
|
Заместитель директора по УВР Т.В. Васильева
|
Издание приказов по общеобразовательному учреждению:
|
03.02.2015
11.06.2015
11.06.2015
11.06.2015
11.06.2015
12.06.2015
21.05.2015
|
Директор школы
Петрова О.П.
|
О переходе ОУ на обучение по ФГОС ООО;
|
Об утверждении образовательной программы на 2015--2020 гг
|
Об утверждении годового календарного учебного графика;
|
Об утверждении учебного плана;
|
Об утверждении программы внеурочной деятельности;
|
О проведении внутришкольного контроля по реализации ФГОС ООО;
|
О внесении изменений в должностные инструкции учителя основной школы, заместителя директора по ВР, заместителя директора по УВР, курирующего реализацию ФГОС ООО, и т.д.
|
Разработка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры общеобразовательного учреждения с учетом требований к минимальной оснащенности образовательного процесса (например, положения о культурно - досуговом центре, информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре и др.).
|
До 15.06.2015
|
Заместитель директора по ВР Петрова Н.С.
|
Разработка ООП ООО
образовательного учреждения
|
Разработка целевого раздела:
|
|
| | |
Апрель 2015
|
Заместитель директора по УВР Васильева Т.В., рабочая группа
|
планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования;
|
Июнь 2015
|
Заместитель директора по УВР Васильева Т.В., рабочая группа
|
система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО
|
Июнь 2015
|
Заместитель директора по УВР Васильева Т.В., рабочая группа
|
Разработка содержательного раздела:
|
|
|
программа развития универсальных учебных действий (УУД)
|
Июнь 2015
|
Заместитель директора по УВР Васильева Т.В., рабочая группа
|
программы учебных предметов, курсов:
математика
русский язык
информатика и ИКТ
иностранный язык
история
обществознание
география
биология
физическая культура
технология
изобразительное искусство
музыка
|
Июнь 2015
|
Рабочая группа
|
Разработка программы воспитания и социализации:
|
До 11.06.2015
|
Заместитель директора по ВР Петрова Н.С.
|
Разработка организационного раздела:
|
|
|
учебный план основного общего образования (5-ый класс );
|
11.06.2015
|
Заместитель директора по УВР Васильева Т.В.
|
система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями стандарта;
|
До 05.08.2015
|
Директор школы
Петрова О.П.
|
План внеурочной деятельности
|
До 31.08.2015
|
Заместитель директора по ВР Петрова Н.С.
|
Утверждение основной образовательной программы основного общего образования общеобразовательного учреждения на заседании педагогического совета.
|
11.06.2015
|
Директор школы
Петрова О.П.
|
Обеспечение соответствия должностных инструкций работников ОУ нормативным требованиям
|
Разработка должностных инструкций работников ОУ с учетом ФГОС ООО и Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих.
|
До 21.05.2015
|
Заместитель директора по УВР Т.В. Васильева
|
Обеспечение учебниками и учебно- методическими пособиями для реализации ФГОС ООО
|
Формирование заявки на обеспечение общеобразовательного учреждения учебниками в соответствии с федеральным перечнем.
|
До 15.06.2015
|
Директор школы
Петрова О.П.
|
Обеспеченность ОУ учебниками в соответствии с ФГОС ООО.
|
30.08.2015
|
Директор школы Петрова О.П.
|
Формирование модели организации образовательного процесса с учетом внеурочной деятельности
|
Определение оптимальной модели организации образовательного процесса, обеспечивающей вариативность внеурочной деятельности обучающихся.
|
25– 30.08.
2015
|
Заместитель директора по ВР Петрова Н.С.
|
Определение оптимальной модели организации внеурочной деятельности обучающихся.
|
30.08.
2015
|
Заместитель директора по ВР Петрова Н.С.
|
Включение в план методической работы вопросов введения ФГОС ООО
|
Разработка плана (раздела плана) методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС ООО.
|
Март
|
Заместитель директора по УВР Васильева Т.В.
|
Повышение квалификации учителей начальных классов
|
Составление плана-графика повышения квалификации учителей основной школы (по мере введения ФГОС ООО).
|
До 01.07.2015
|
Администрация школы
|
Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС ООО
|
Обеспечение финансовых условий реализации ООП ООО в соответствии с ФГОС ООО.
|
До 15.08.2015
|
Администрация школы
|
Материально-техническое обеспечение введения ФГОС ООО
|
Оснащённость общеобразовательного учреждения в соответствии с требованиями к минимальной оснащенности учебного процесса и оборудованию учебных помещений.
|
15-30.08.
2015
|
Администрация школы
|
Соответствие материально-технической базы реализации ООП ООО действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.
|
15-30.08.
2015
|
Администрация школы
|
Укомплектованность библиотеки ОУ печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ООП ООО.
|
До 25.08.2015
|
Педагог-библиотекарь Ахметзянова С.М.
|
Наличие доступа ОУ к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных и региональных базах данных.
|
До 25.08.2015
|
Заместитель директора по УВР Васильева Т.В.
учитель информатики Алеев Д.З.
|
Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет.
|
До 25.08.2015
|
Заместитель директора по УВР Васильева Т.В.
учитель информатики Алеев Д.З.
|
Наличие локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры общеобразовательного учреждения с учетом требований к минимальной оснащенности образовательного процесса (например, положения о культурно-досуговом центре, информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре и др.).
|
До 15.06.2015
|
Заместитель директора по ВР
|
Организационное обеспечение введения ФГОС ООО
|
Обеспечение координации деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур общеобразовательного учреждения по подготовке и введению ФГОС ООО.
|
До 25.08.2015
|
Заместитель директора по ВР Петрова Н.С.
|
Разработка инструментария для изучения образовательных потребностей и интересов обучающихся начальной ступени общего образования и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана, включая внеурочную деятельность.
|
Апрель-май 2015
|
Классные руководители
|
Проведение анкетирования по изучению образовательных потребностей и интересов обучающихся и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана.
|
Май 2015
|
Классные руководители
|
Разработка диагностического инструментария для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС ООО. Проведение анкетирования.
|
Май 2015
|
Заместитель директора по УВР Т.В. Васильева
|
Информационное обеспечение введения ФГОС ООО
|
Информирование участников образовательного процесса и общественности по ключевым позициям введения ФГОС ООО.
|
С марта 2015
|
Директор школы
Петрова О.П.
|
Использование информационных ресурсов общеобразовательного учреждения (сайт, Интернет-страничка и т.д.) для обеспечения широкого, постоянного и устойчивого доступа участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией ООП.
|
С марта 2015
|
Заместитель директора по УВР Васильева Т.В.
Учитель информатики Алев Д.З.
|
Изучение мнения родителей (законных представителей обучающихся) по вопросам введения новых стандартов. Проведение анкетирования на родительских собраниях.
|
Апрель – декабрь 2015-2020;
|
классные руководители
|
Наличие в Публичном докладе общеобразовательного учреждения раздела, содержащего информацию о ходе введения ФГОС ООО.
|
До 01.07.2015, ежегодно
|
Администрация школы
|
Условные сокращения
ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт
ФГОС ООО – федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
ПООП ООО – примерная основная образовательная программа основного общего образования
ООП ООО – основная образовательная программа основного общего образования
ООП – основная образовательная программа
УУД – универсальные учебные действия
ИКТ – информационно-коммуникационные технологии
ОВЗ – ограниченные возможности здоровья
ПКР – программа коррекционной работы
ПМПК - психолого-медико-педагогической комиссия
ПМПк - психолого-медико-педагогического консилиум
УМК – учебно-методический комплекс
|
