Учебно-методический комплекс дисциплины Страноведение (Европа) Рекомендуется для направления подготовки

Раздел I. Основная часть

1. Программа курса

Российский университет дружбы народов

Программа

• 
  получение представления об основах физической, исторической, социальной, культурной, политической и экономической географии Европы;
  
• 
  выявление основных диспропорций социально-экономического развития стран Европы;
  
• 
  анализ закономерностей размещения населения в странах Европы;
  

• 
  способен использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
  
• 
  способен решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);
  
• 
  способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);
  
• 
  способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и готовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7).
  

Знать:

• 
  Географическую номенклатуру по курсу страноведение (Европа);
  
• 
  Основные работы отечественных и зарубежных ученых, специализирующихся по вопросам физической, исторической, социальной, культурной, политической и экономической географии Европы;
  
• 
  Основные этапы формирования политической карты Европы;
  
• 
  Административно-территориальное устройство разных стран Европы;
  
• 
  Историко-географические особенности социально-экономического, социокультурного и политического развития Европы;
  
• 
  Социально-экономические типы стран Европы;
  
• 
  Пространственные закономерности размещения населения стран Европы;
  
• 
  Современную территориальную организацию сферы услуг и отдельных ее секторов в странах Европы;
  
• 
  Современные тенденции развития и размещения отраслей европейской горнодобывающей промышленности;
  
• 
  Специализацию стран и регионов Европы в международном разделении труда;
  
• 
  Отраслевую структуру обрабатывающей промышленности Европы;
  
• 
  Товарную и географическую структура внешней торговли стран Европы;
  
• 
  Ключевые этапы формирования Европейского Союза.
  

Уметь:

• 
  сравнивать экономико-географическое положение стран Европы;
  
• 
  анализировать социально-экономическое развитие стран Европы, на основе статистических данных;
  
• 
  оценивать уровень трансформации этнического состава населения Европы под влиянием трудовых миграций;
  
• 
  анализировать региональные различия в уровне рождаемости, смертности и естественного прироста \ убыли населения;
  
• 
  характеризовать влияние уровня урбанизации на степень социально-экономического развития стран Европы;
  
• 
  оценивать современные особенности различных видов транспорта Европы – автомобильного, железнодорожного, авиационного, морского и речного;
  
• 
  выявлять особенности развития внешней торговли стран Европы в международном разделении труда;
  
• 
  показать влияние интеграционных процессов на социально-экономическое развитие стран Европы.
  

Владеть:

• 
  географической терминологией в области физической, политической, общественной географии Европы;
  
• 
  навыками поиска и анализа статистических данных, характеризующих социально-экономическое положение стран Европы;
  
• 
  навыками ведения дискуссий по проблемам социально-экономического развития стран Европы;