Положение о школьной научно-практической конференции «Первые шаги в науку» общие положения
Скачать 418.69 Kb.
|
Приложение 3 к Положению. Примерные темы работ и проектов для конференции «Я – Читатель» 2-5 классы) Научная конференция состоится на второй неделе апреля (11.04. – 16.04.). 2-4 классы - для сборника печатных работ сдают презентацию-визитку в электронном виде старшему методисту. Срок сдачи: 20.03. – 25.03.2016 5 классы - для сборника печатных работ сдают эссе в электронном виде старшему методисту. Срок сдачи: 20.03. – 25.03.2016 ТЕМЫ: 1. «Советуем прочитать…» (Презентация книги) 2.Изучение читательского интереса моих одноклассников. 3.Как бы жили мы без книг? … 4.Мини- исследование экспозиции литературного музея. 5.Читающая семья. Связь поколений. 6.Моя любимая книга. 7.Моя первая книга. 8.Моя домашняя библиотека: что стоит на книжных полках? 9. Мой любимый писатель/поэт. 10.Дети- герои книг о Великой Отечественной войне. (В. Богомолов «Иван», Е.Ильина «Четвертая высота», А. Печерская «Дети – герои Великой Отечественной войны», А. Бондаренко «Юные герои Отечества») 11 История одной книги… (Книги-юбиляры: А.Волков «Волшебник изумрудного города», Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей», С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев», Ю.Олеша « Три толстяка», В.Каверин «Два капитана», А.Гайдар «Чук и Гек», Р. Киплинг «Книга джунглей», Ж.Верн « 20 000лье под водой») Можно выбрать любые другие интересные книги) 12. Книги детства моих родителей. (В работе можно рассказать о любимых детских книгах своих родителей и сделать презентацию одной из книг.) 13.Герои детских книг - мои ровесники. (В работе можно рассказать о любой книге или книгах, в которых главные герои – дети вашего возраста) 14.Рассказы А.П.Чехова для детей. 15 «Что за прелесть эти сказки…» (О сказках А.С.Пушкина) 16 .Моя любимая сказка. Сказка-ложь, да в ней намек…… 17 .От мифа к сказке. (Связь мифов и сказок) 18.Образ Бабы Яги и другой злой силы в русских народных сказках. 19..История одной сказки. (В работе можно рассказать об истории создании любой сказки. Например, сказки С.Т. Аксакова «Аленький цветочек» или А. Погорельского «Черная курица или подземные жители», сказки П. Ершова «Конек- Горбунок» или любой другой сказки.) 20. Как появились первые сказки на Руси. (О появлении народной сказки как устного народного творчества. Собиратели русских народных сказок В.И. Даль и А.Н.Афанасьев) 21.Бродячие сюжеты в сказках. 22. Первая печатная книга на Руси. («Апостол») 23. Аз да Буки (о создании славянской азбуки.) 24. Рукописные книги Древней Руси. 25. Проект «Книга своими руками…» 26.Влияние иллюстраций на восприятие книги детьми. 27.Проект «Проба пера…» (Мой авторский опыт) 28.Сюжеты русских былин. 29 Образ дракона в детской литературе. 30 Подвиги Геракла на античных вазах. 31 Образ кота в УНТ, 32 Языковая игра в произведении Л. Кэрролла "Алиса в стране чудес". 33 Самоотверженность, любовь и страдания в сказках Х.К. Андерсена. 34 Образ птицы: от мифа к поэзии. Примерный план презентации книги. Автор, название книги, жанр. Кому, по-вашему, будет интересна книга? О чем она? Время и место действия книги. Основные персонажи книги. Как начинается книга? Насколько интригует завязка? Каков конфликт? Насколько он показался вам интересным, важным для современной жизни? Какова проблема поставлена автором в книге? Чем интересна книга в целом? Какой эпизод особенно вам запомнился? Почему? Какие персонажи книги показались особенно интересными? Какое впечатление произвел язык, стиль автора? Какие фразы запомнились? Что вам дало чтение этой книги? Структура и план эссе Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями: мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов (Т). мысль должна быть подкреплена доказательствами - поэтому за тезисом следуют аргументы (А). Аргументы - это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут "перегрузить" изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность. Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли): вступление тезис, аргументы тезис, аргументы заключение. Классификация эссе С точки зрения содержания эссе бывают: философскими, литературно-критическими, историческими, художественными, художественно-публицистическими, духовно-религиозными Эссе - это очень короткое сочинение. Обычно оно от половины страницы до полутора. Это как неразвёрнутое сочинение. С небольшим вступлением, заключением, но всего в предложение. Если нет вдохновения, эссе проще всего писать по плану: каждый пункт плана - предложение. Чтобы хорошо писать эссе, попробуй начать вести личный дневник. В нём ты будешь писать такие же эссе, только на свою тему. Примеры эссе Эссе о любимой прочитанной книге. У разных людей – разные вкусы. Кто-то любит читать исторические повести, кто-то – романы, кто-то – стихи. Лично мне очень нравятся весёлые истории и рассказы. Один из моих любимых авторов – советский писатель Виктор Драгунский. Он родился в Нью-Йорке в 1913 году, но ребёнком с родителями переехал в Советский Союз, где и прошло его творчество. Первоначально В. Драгунский пробовал себя в написании небольших юмористических рассказов, придумывал сценки, эстрадные монологи, цирковые клоунады. С 1959 года он пишет для детей несколько рассказов про мальчика Дениса Кораблёва и его лучшего друга Мишку Слонова под общим названием «Денискины рассказы». В 1960-х годах книги из этой серии выходят большими тиражами. Книга, о которой я хочу рассказать, называется «Поют колёса тра-та-та». Читая эту книгу, я сопереживала её героям и частенько обдумывала их поступки. Наверное, самое сильное впечатление на меня произвёл Дениска Кораблёв. Дениска понравился мне тем, что он весёлый, жизнерадостный, энергичный и дружелюбный. Одним словом – положительный персонаж, хотя и не без недостатков. Так же он показался мне, в некоторых моментах, похожим на меня. Например, мы схожи тем, что оба любим смотреть телевизор, плавать возле берега (там, где мелко) и ходить в зоопарк. Я читала эту книгу медленно, вчитываясь в детали, и мне очень хотелось, чтобы она не заканчивалась. Весёлые сюжеты заставляли меня часто смеяться. Я хотела бы посоветовать прочитать эту книгу всем ребятам, потому, что она несет много добра и очень поучительна. Эссе о любимой прочитанной книге. Мы взрослеем, и наши интересы меняются. Чем старше мы становимся, тем более взрослые книги нас привлекают. Недавно я прочитала пять книг из серии «Коты-воители». Её автор – Эрин Хантер. Она переведена с английского языка. В данных книгах коты наделены человеческими эмоциями и характерами. Описание их взаимоотношений учит нас отношениям между людьми. В основу сюжета положены вымышленные приключения домашнего котёнка Огнезвёзда, который попадает в лесное племя диких котов. В его приключениях есть место смелости, ¸дружбе, борьбе за справедливость. Со временем, пройдя опасные испытания и доказав свое мужество, Огнезвезд стал полноправным воином, а потом и предводителем племени диких котов. Мне, как девочке, очень симпатичны Пестролистая и Пепелица. У Пепелицы очень тяжелая судьба: котёнком она попала под машину и повредила лапу. Несмотря на это, она преодолела отчаяние и выросла в умную, добрую кошку, которую все любили и уважали. Я читала эти книги с удовольствием, ждала момента, когда у меня появится свободная минута, чтобы продолжить это увлекательное занятие. Хотелось, чтобы книга не заканчивалась. Я считаю, что всем детям моего возраста было бы полезно прочитать эту добрую, умную книгу! Оценка выступления на конференции «Я-Читатель» Регламент – до 10 мин «____»___________2016 г. Учащийся Класс 1.Наличие целей, задач, выводов и т.д. 0 – отсутствие 1 – нет чёткости в постановке целей, задач 2 – цели и задачи поставлены чётко 2. Качество выступления 1 –работа зачитывается 2 – работа докладывается 3 – кроме четко выстроенного устного доклада, владение иллюстративным материалом и приложениями. 4-5 – доклад производит выдающееся впечатление 3.Подготовленность выступления 0 – слабо разбирается в теме работы 2-3 – свободно ориентируется в вопросе исследования 4-5 – эрудирован как в области, представленной в работе, так и в смежных областях 4.Качество ответов на вопросы 0 – не отвечает на вопросы 1 – не может ответить на большинство вопросов 2 – отвечает на большинство вопросов 3 – отвечает на все вопросы 5. Использование демонстрационного материала 0 – представленный материал не используется во время доклада 1-2 – материал является частью и дополнением доклада 6. Оформление демонстрационного материала 0 – отсутствие демонстрационного материала 1-2 – демонстрационный материал традиционен: рисунки, диаграммы, фотографии и т.д. 3 –4 – демонстрационный материал выполнен своими руками 7.Чёткость выводов по выступлению 0 – нет выводов 1 – выводы приведены, но не доказаны 2 – выводы точно отражают результаты проделанной работы СУММА БАЛЛОВ – Требования к оформлению презентаций. 1 Формат презентации- ppt или pptx 2 Размер файла- не более 5 МБ 3 Количество слайдов-4 4 Фон презентации – светлый Слайд 1-Титульный. Название работы, ФИО автора, ФИО научного руководителя. Слайд2-Цель исследования. Задачи исследования. Слайд3-Тезисы исследования Слайд4-Результаты исследования. Выводы. Примерные темы работ и проектов для конференции «Я – Исследователь» 6-10 классы) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Настоящее положение утверждает порядок организации и проведения IV региональной детской научно-практической конференции «Вектор»... |  | Настоящее положение определяет статус, цель и основные задачи республиканской научно-практической конференции «Дыханью времени доверясь»... |
| В сборник включены тексты докладов, сообщений, выступлений участников IX научно-практической конференции, прошедшей на базе факультета... | | В сборник включены тексты докладов, сообщений, выступлений участников IX научно-практической конференции, прошедшей на базе факультета... |
| Международной научно-практической конференции "Рационализация современной науки" по юридическим, филологическим, педагогическим,... | | Менеджмент и маркетинг: современные тенденции развития теории и практики: Материалы I всероссийской научно-практической конференции,... |
| Материалы VII научно-практической конференции педагогических работников «Инновационная деятельность педагога». Ангарск, 29 мая 2015г.... | | Проведение учредительного собрания (съезда, конференции) и подготовка учредительных документов |
| Д. И. Грищенко; первые судебные дела; формирование адвокатского корпуса; исполняющая обязанности председателя оргбюро Е. И. Николаенко;... | | Современные проблемы борьбы с преступностью. Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Изд-во: Томский цнти, 2011... |