Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с. Аксы-БарлыкБарун-Хемчикскогокожууна Республики Тыва»
ПРИНЯТА
на педагогическом совете
протокол № _4_
от «_31_» _августа_2015 г.
|
УТВЕРЖДЕНА приказом № 49
директора МАОУ СОШ с. Аксы-Барлык Барун-Хемчикскогокожууна
от «_31_»_августа_2015г.
|
Основная образовательная программа
основного общего образования.
Сроки реализации: 2015 – 2020 годы
2015 г.
Содержание
1.1.1.Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 7
1.2.2. Структура планируемых результатов 12
1.2.3. Личностные результаты освоения основной образовательной программы: 13
1.2.4. Метапредметные результаты освоения ООП 15
1.2.5.4. Второй иностранный язык (на примере английского языка) 26
1.2.5.5. История России. Всеобщая история 31
1.2.5.10. Физика 41
1.2.5.12. Химия 45
1.2.5.14. Музыка 49
3.2.3. Финансово-экономические условия реализации образовательной программы основного общего образования 110
3.2.4. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы 119
3.2.5. Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования 121
3.2.6. Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий 126
3.2.7. Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий 127
Паспорт основной образовательной программы
основного общего образованияМАОУСОШ с. Аксы-Барлык
Полное название программы
|
Основная образовательная программа основного общего образованияМАОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Аксы-Барлык Барун-Хемчикского кожууна РТ»
|
Сроки действия программы
|
I этап: 2015 - 2016 учебный год - введение
II этап: 2016-2017 – 2018-2019 учебный год - основной
III этап: 2019 - 2020 учебный год – заключительный
|
Основание для разработки программы
|
Основанием для разработки явились следующие нормативно-правовые документы:
Закон Российской Федерации «Об образовании» (с изменениями и дополнениями).
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010 г. №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»).
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения, разработанная в соответствии с ФГОС ООО.
Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утверждено Постановлением Правительства Российской Федерации в редакции от 23 декабря 2002 г. №919, в редакции Постановлений Правительства РФ от 01.02.2005 №49, от 30.12.2005 №854, от 20.07.2007 №459).
Федерального государственного образовательного стандартаосновного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования инауки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897, с учётом примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (протокол заседания от 08.04.2015 №1/15).
Устав МАОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Аксы-Барлык Барун-Хемчикского кожууна РТ»
Образовательная программа начального общего образования МАОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Аксы-Барлык Барун-Хемчикского кожууна РТ»
|
Период реализации программы
|
2015/2020 годы – переход к устойчивой модели реализации требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, обеспечивающего современное качество образования согласно Закону РФ «Об образовании».
|
Цель программы
|
Целями реализации основной образовательной программы основного общего образования являются:
— обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
— становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.
|
Основные задачи, мероприятия программы
|
Достижение поставленных целей приразработке и реализации образовательным учреждением основной образовательной программы основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач:
- обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта;
- обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
- обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;
- установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для её самореализации;
- обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;
- взаимодействие с социальными партнёрами;
- выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;
- организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;
- участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;
- включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды для приобретения опыта реального управления и действия;
- социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничестве с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной работы;
- сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.
|
Ожидаемые конечные результаты освоения основной образовательной программы основного
общего образования
|
Реализация основной образовательной программы основного общего образования должна обеспечить у выпускников основной школысформированность:
в сфере личностных результатов - готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции, правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме;
в сфере метапредметных результатов - освоение обучающимися межпредметных понятий и универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории;
в сфере предметных результатов - освоение обучающимися в ходе изучения учебного предмета умений специфических для данной предметной области, видов деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.
|
Объемы и источник финансирова
ния
|
Программа реализуется за счет средствсубвенций.
|
Исполнители программы
|
Администрация, педагогический коллектив МАОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Аксы-Барлык Барун-Хемчикского кожууна Республики Тыва»
|
Ф.И.О., должность руководителя программы
|
Кужугет Ольга Олчеевна- директор МАОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Аксы-Барлык Барун-Хемчикского кожууна Республики Тыва»
|
Юридический адрес школы; сайт, Е-mail, телефон, факс ОУ
|
668047, Республик Тыва, Барун-Хемчикскийкожуун с. Аксы-Барлык ул. Культура д 9
E-mail: tyva_school_104@mail.ru
Сайт: http://aksy-barlyk.edu17.ru/
Телефон: _________, Факс: _____________
|
Основные разработчики
|
Директор школы:Кужугет О. О.
Заместитель директора по УВ:Моктээр Э. Ч.
Заместитель директора по ВР: Монгуш М. С.
Учителя: Ывый-оол С. Н., Ооржак С. Х., Саая С. Х., Сарыглар Д. Д., Кертик-оол А. Г., Кан-оол Ш. Э..
|
Организация контроля за выполнением программы
|
Администрация школы предоставляет ежегодно, не позднее 05 октября, учредителю, родительской общественности аналитический отчет в форме «Публичного доклада школы» с выкладкой информации на сайте школы, об итогах реализации основной образовательной программы основного общего образования .
|
I . Целевой раздел
Пояснительная записка
Основная образовательная программа основного общего образования МАОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Аксы-Барлык Барун-Хемчикского кожууна Республики Тыва» разработана на основе:
Конституции Российской Федерации (ст.43);
Закона Российской Федерации «Об образовании» от 29.12.2012 г. (с изменениями и дополнениями, внесенными федеральными законами);
Распоряжения от 7 февраля 2011 г. N 163-р « О концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы»
Постановление Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 №661 «О правилах разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов»;
Приказа Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрирован в Минюст России от 17 декабря 2010 г. N 1897);
Приказа Министерства образования и науки РФ от 26.11.2010 №1241 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009г. №373»;
Федерального государственного образовательного стандартаосновного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования инауки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897, с учётом примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (протокол заседания от 08.04.2015 №1/15).
Санитарно-эпидемиологических правила и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
примерной основной образовательной программы с учётом реальных возможностей и особенностей школы, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.
Разработка школой основной образовательной программы основного общего образования осуществлялась с привлечением органов самоуправления (Совет школы и Рабочая группа), обеспечивающих государственно-общественный характер управления образовательным учреждением.
Данная программа рассмотрена и утверждена на Педагогическом СоветеМАОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Аксы-Барлык Барун-Хемчикского кожууна РТ» (протокол № 4от 31 августа 2015года).При составлении основной образовательной программы, были учтены изменения согласно приказу Минобрнауки РФ от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в ФГОС ООО»,концептуальные положения используемых в основной школе учебников, принадлежащих к завершенной предметной линии, прошедших экспертизу на соответствие ФГОС и включенных в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, Федерального государственного образовательного стандартаосновного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования инауки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897, с учётом примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (протокол заседания от 08.04.2015 №1/15).
Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации “Об образовании”. Это:
гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
единство культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных (тувинских) культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
общедоступность образования, адаптированность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;
обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития;
формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;
формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.
|
