Среднего профессионального образования

Скачать 1.27 Mb.

Название	Среднего профессионального образования
страница	3/9
Тип	Программа

filling-form.ru > Туризм > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Общепрофессиональные дисциплины

ОП.01 Экономика организации

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), входящей в состав укрупненной группы специальностей 38.00.00 Экономика и управление.

Программа учебной дисциплины может быть использована в реализации программ дополнительного профессионального образования (программ повышения квалификации и переподготовки), профессиональной подготовки по рабочим профессиям 20336 Бухгалтер, 23369 Кассир.

Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: входит в профессиональный цикл и является общепрофессиональной дисциплиной. Дисциплина направлена на формирование общих компетенций (ОК 1 – 10):

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

- владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий;

- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

- брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий;

- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

-ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

- исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

А также профессиональных компетенций включающих в себя (ПК 2.2-2.4, ПК 4.1-4.4):

- выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения;

- проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета;

- отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации;

- проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации;

- отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;

- составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки;

- составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по Единому социальному налогу (ЕСН) и формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки;

- проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

определять организационно-правовые формы организаций;
находить и использовать необходимую экономическую информацию;
определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;
рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

сущность организации как основного звена экономики отраслей;
основные принципы построения экономической системы организации;
принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
методы оценки эффективности их использования;
организацию производственного и технологического процессов;
состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии;
механизмы ценообразования;
формы оплаты труда;
основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчёта.

Использование часов вариативной части ППССЗ

В рабочей программе дисциплины «Экономика организации» специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) часы вариативной части ППССЗ не предусмотрены.

Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента 129 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 86 часа;

самостоятельной работы студента 43 часа.

ОП.02 Статистика

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), входящей в состав укрупненной группы специальностей 38.00.00 Экономика и управление.

Программа учебной дисциплины может быть использована в реализации программ дополнительного профессионального образования (программ повышения квалификации и переподготовки), профессиональной подготовки по рабочим профессиям 20336 Бухгалтер, 23369 Кассир.

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в профессиональный цикл и является общепрофессиональной дисциплиной. Дисциплина направлена на формирование общих компетенций (ОК 1 – 10):

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

- владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий;

- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

- брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий;

- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

- ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

- исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

А также профессиональных компетенций включающих в себя (ПК 1.1, ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 4.1, ПК 4.4, ПК 5.1):

- обрабатывать первичные бухгалтерские документы;

- проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы;

- проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета;

- отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;

- проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности;

- организовывать налоговый учет.

Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

собирать и регистрировать статистическую информацию;
проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;
выполнять расчёты статистических показателей и формулировать основные выводы;
осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники;

знать:

предмет, метод и задачи статистики;
общие основы статистической науки;
принципы организации государственной статистики;
современные тенденции развития статистического учёта;
основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;
основные формы и виды действующей статистической отчётности;
технику расчёта статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления.

Количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки студента - 150 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 100 часов; самостоятельной работы студента – 50 часов

ОП.03 Менеджмент

Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), входящей в состав укрупненной группы специальностей 38.00.00 Экономика и управление.

Программа учебной дисциплины может быть использована в реализации программ дополнительного профессионального образования (программ повышения квалификации и переподготовки), профессиональной подготовки по рабочим профессиям 20336 Бухгалтер, 23369 Кассир.

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Дисциплина входит в профессиональный цикли относится к общепрофессиональным дисциплинам.

Дисциплина направлена на формирование общих компетенций включающих в себя способность:

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий;
работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий;
самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

А также профессиональных компетенций включающих в себя:

выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения;
проводить подготовка к инвентаризации и проверка действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета;
отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулирование инвентаризационных разниц) по результатам инвентаризации;
проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;
анализировать организационные структуры управления;
проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала; применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
принимать эффективные решения, используя систему методов управления;
учитывать особенности менеджмента (по отраслям);

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;
методы планирования и организации работы подразделения;
принципы построения организационной структуры управления;
основы формирования мотивационной политики организации;
особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям);
внешнюю и внутреннюю среду организации;
цикл менеджмента;
процесс принятия и реализации управленческих решений;
функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;
систему методов управления;
методику принятия решений;
стили управления, коммуникации, принципы делового общения.

Использование часов вариативной части ОПОП

В количество часов обязательной учебной нагрузки дисциплины введены часы за счет вариативной части ОПОП специальности (34 часа) для более детального и углубленного освоения общих ОК 1 – 10 и профессиональных компетенций ПК 2.2 – 2.4 по осваиваемой специальности.

№ п\п	Дополнительные знания, умения	№ наименование темы	Количество часов	Обоснование включения в рабочую программу
	З. особенности формирования современной среды организации и ее составляющие У.анализ организационных структуры управления	Тема 1.2. Организация и ее среда	6	Углубление знаний в области понятий «Современная организация и ее среда»Для углубленного освоения профессиональных компетенций ПК 2.2-2.4
	З. Связующие процессы в современном менеджменте	Тема 2.1. Цикл менеджмента	2	Углубление знаний по направлению связующие процессы в современном менеджменте.
	З. Методы стратегического планирования У. Применять методы стратегического планирования в нестандартных производственных ситуациях	Тема 2.2. Планирование и организация деятельности коллектива	6	Углубление знаний в области планирования деятельности организации. Для углубленного освоения профессиональных компетенций ПК 2.2-2.4
	З. Процесс контроля: установление стандартов, сравнение результатов и корректирующие действия У. Разрабатывать план корректирующих действий	Тема 2.4. Контроль в управлении	4	Углубление знаний в области контроля в управлении организацией. Для углубленного освоения профессиональных компетенций ПК 2.2-2.4
	З. Сочетание системы методов управления У. Применять разработанную систему управления в зависимости от отрасли организации	Тема. 3.1. Система методов управления	6	Углубление знаний в области системы управления организацией. Для углубленного освоения профессиональных компетенций ПК 2.2-2.4
	З. Сопоставление приемов делового общения в современной организации У. Составлять карту планирования	Тема. 3.2. Деловое общение	6	Углубление знаний в области применения современных приемов делового общения. Для углубленного освоения профессиональных компетенций ПК 2.2-2.4
	З. Формы власти и ее влияние на внутреннюю структуру организации У. Составить план управления неформальной организацией	Тема. 3.4. Руководство в организации	4	Углубление знаний в области осуществления руководства организацией на современном этапе развития менеджмента. Для углубленного освоения профессиональных компетенций ПК 2.2-2.4
Итого			34

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Среднего профессионального образования «забайкальское краевое училище... Российской Федерации от 14. 06. 2013 г. №464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по...		Рекомендации по организации деятельности приемных, предметных экзаменационных... Письмо Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 27. 05. 97 N 12-52-78ин/12-23...
	Среднего профессионального образования Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Образовательная программа среднего общего образования реализуется... По реализации образовательной программы среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального...
	Положение о выпускной квалификационной работе студентов обучающихся... Вкр) является формой итоговых аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по программам подготовки специалистов среднего...		Среднего профессионального образования Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Среднего профессионального образования Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Среднего профессионального образования Рабочая программа производственной практики профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного...
	Среднего профессионального образования Программа преддипломной практики профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Договор на оказание платных образовательных услуг в сфере среднего профессионального Образования Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Балтийский федеральный университет...

Среднего профессионального образования

Похожие: