Рабочая программа профессионального модуля пм. 02
Скачать 2.84 Mb.
|
| Тема 3.01. 15. Сестринский уход при доброкачественных и злокачественных опухолях женских половых органов. | Содержание | 2 | | |||||
| 1 | Понятие о фоновых и предраковых заболеваниях женских половых органов | | 1 | |||||
| 2 | Классификация и причины фоновых и предраковых заболеваний женских половых органов | 1 | ||||||
| 3 | Эндометриоз:клинические формы, диагностика, принципы лечения, профилактика. | 1 | ||||||
| 4 | Предопухолевые и доброкачественные заболевания женских половых органов: клиника, диагностика, лечение, профилактика. | 1 | ||||||
| 5 | Злокачественные заболевания женских половых органов: классификация, клиническая картина, принципы диагностики, лечения и профилактики. | 1 | ||||||
| Тема 3.01.16. Оперативные методы лечения в гинекологии. | Содержание | 2 | | |||||
| 1 | Оперативные методы лечения в гинекологии: малые и большие гинекологические операции, их сущность. | | 1 | |||||
| 2 | Особенность подготовки пациентов | 1 | ||||||
| 3 | Роль медсестры. | | ||||||
| Содержание | 2 | | ||||||
| Тема 3.01.17. Неотложные состояния. | ||||||||
| 1 | Неотложные состояния в гинекологии: причины.клиническая картина. | 1 | ||||||
| 2 | Тактика медсестры. | 1 | ||||||
| Тема 3.01.18. Предоперационная подготовка и послеоперационный уход. | Содержание | 2 | | |||||
| 1 | Особенности подготовки к операциям и ухода за гинекологическими больными в послеоперационном периоде, роль медсестры. | | 1 | |||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | | | ||||||
| Практические занятия | 6 | | ||||||
| 1 | Субъективное и объективное обследование женщин с подозрением на онкологическую патологию гениталий. | | 2 | |||||
| 2 | Подготовка пациентки к диагностическим процедурам, доставка материала на гистологическое исследование. | 2 | ||||||
| 3 | Доврачебная помощь при неотложном состоянии. | 2 | ||||||
| 4 | Подготовка пациентки к гинекологическим операциям | 2 | ||||||
| 5 | Подготовка инструментария к малой гинекологической операции. | 2 | ||||||
| 6. | Планирование и осуществление сестринского ухода за послеоперационными больными | 2 | ||||||
| Самостоятельная работа. Работа с лекционным материалом, учебниками, справочниками и другими источниками информации по теме занятия. Выполнение диагностических манипуляций. Решение тестовых заданий и ситуационных задач для самоконтроля по теме занятий. Составление тестовых заданий и ситуационных задач для взаимоконтроля. Выполнение фрагмента истории родов. Выполнение фрагмента обменной карты беременной. Заполнение учебного родового сертификата. Составление листа ректальной термометрии при планировании беременности. Зарисовать схему отделения патологии беременности, предродовой, родовой, их оснащение и оборудование, гинекологического кабинета, его оснащение и оборудование.. Составление различных схем, сравнительно - сопоставительных таблиц, диаграмм, логико-дидактических структур, алгоритмов действий, кроссвордов и графического изображения текста по теме учебного занятия. Составление словаря медицинских терминов. Составить список акушерского и гинекологического инструментария и измерительных приборов. Составление дневника самонаблюдения для беременной, при нарушениях менструального цикла.. Составление рекомендаций беременным и родильницам по рациональному питанию. Составление рекомендаций по гигиеническомусамоуходу за половыми органами и молочными железами беременной и родильницы. Составление тезисов бесед с пациентами по подготовке к лабораторно-инструментальными методами исследования по теме занятий. Работа над рефератами и УИРС по теме занятия. | 30 | 3 | ||||||
| Примерная тематика домашних заданий - подготовка реферативного сообщения по заданной теме: «Принципы работы послеродового отделения» «Инволюционные процессы половых органов в организме родильницы» «Профилактика послеродовых септических заболеваний» «Мастит и его профилактика» «ДВС синдром:причины, клиника по стадиям, диагностика» - работа в сети Интернет по заданию преподавателя; - создание презентации по заданной теме; - подготовка к итоговому занятию по разделу модуля. - подготовка иллюстраций по теме. | | | ||||||
| Учебная практика в лечебно-профилактических учреждениях акушерско-гинекологического профиля Виды работ: Проведение ухода за беременной женщиной. Обучение участию в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в амбулаторно-поликлинических условиях: 1. Составление плана первого и второго дородовых патронажей. 2.Выполнение первого и второго дородовых патронажей. 3.Определение признаков беременности. 4.Определение предполагаемого срока родов. 5. Обучение беременной женщины основным приемам, способствующим уменьшению болевых ощущений во время родов. 6.Обучение беременной женщины правильному поведению во время родов. 7. Проведение подготовки роженицы к родам. Проведение ухода за родильницей. 1.Проведение первичной обработки новорожденного. 2.Подготовка женщины к кормлению, кормление ребёнка. 3.Проведение туалета родильницы в палате. 4.Проведения обработки швов промежности у родильницы. 5.Определение возможных проблем пациента связанных с дефицитом знаний, умений, навыков в области укрепления здоровья и осуществление сестринского ухода по удовлетворение потребностей. 6.Составление планов сестринского ухода. 7.Оформление документации. Проведение ухода в гинекологии: 1.Участие в амбулаторном приеме: проведение антропометрии, измерение температуры тела, измерение артериального давления, подготовка к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования. 2.Оформление документации (установленные формы учебной документации. 3.Обучение участию в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в условиях стационара: 4.Участие в приеме пациентов. 5.Планирование и участие в осуществлении сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация полученных данных, планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого). 6.Участие в проведении лечебных и диагностических процедур. | 18 | 3 | ||||||
| Раздел 4 ПМ.02 Осуществление сестринского ухода при детских болезнях. | | 234 | | |||||
| Тема 4.01 Оказание сестринской помощи при болезнях детей грудного возраста. | | | | |||||
| Тема 4.01.1 Введение. История педиатрии. Организация педиатрической помощи в стационарных и амбулаторных условиях. | Содержание | 2 | | |||||
| 1. | Определение педиатрии | | 1 | |||||
| 2. | Исторические даты в педиатрии. Выдающиеся учёные-педиатры. | 1 | ||||||
| 3. | Организация педиатрической помощи в стационаре. | 1 | ||||||
| 4. | Организация педиатрической помощи в поликлинике. | 1 | ||||||
| 5. | Проблемы профилактической педиатрии: планирование семьи, безопасное материнство, вакцинопрофилактика, воспитание здорового образа жизни | 1 | ||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | | | ||||||
| Практические занятия не предусмотрены | | |||||||
| Тема 4.01.2 Организация сестринского ухода за новорожденным ребенком | | Содержание | 2 | | ||||
| 1. | Определение новорождённый ребёнок. | | 1 | |||||
| 2. | Анатомо-физиологические особенности новорожденного ребенка. | 1 | ||||||
| 3. | Пограничные состояния новорожденных. | 1 | ||||||
| 4. | Организация этапов сестринского ухода за новорожденным в условиях стационара. | 1 | ||||||
| 4. | Организация этапов сестринского ухода за новорожденным во время патронажа на дому. | 1 | ||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | | | ||||||
| Практические занятия не предусмотрены | | |||||||
| Тема 4.01.3. Организация сестринского ухода за недоношенным ребенком | | Содержание | 2 | | ||||
| 1. | Определение недоношенный ребенок, причины, степени незрелости | | 1 | |||||
| 2. | Причины недоношенности | 1 | ||||||
| 3. | Степени недоношенности | 1 | ||||||
| 4. | Анатомо-физиологические особенности недоношенного ребенка, | 1 | ||||||
| 5. | Пограничные состояния новорожденных. | 1 | ||||||
| 6. | Организация этапов сестринского ухода за недоношенным ребёнком в условиях стационара. | 1 | ||||||
| 7. | Организация этапов сестринского ухода за недоношенным ребёнком во время патронажа на дому. | 1 | ||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | | | ||||||
| Практические занятия не предусмотрены | | |||||||
| | ||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |  | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... |