Рабочая программа профессионального модуля пм. 02
Скачать 2.84 Mb.
|
| Тема 2.01.22 Сестринская помощь при открытых повреждениях. | Содержание | 2 | | |||||
| 1. | Классификация ран.и общее лечение ран. | | 1 | |||||
| 2. | Фазы раневого процесса. | 1 | ||||||
| 3. | Клинические симптомы ран | 1 | ||||||
| 4. | Виды заживления ран. | 1 | ||||||
| 5. | Первая помощь при ранениях. Местное | 1 | ||||||
| Тема 2.01.23 Сестринская помощь осложнении ран. | Содержание | 2 | | |||||
| 1. | Методы профилактики. | | 1 | |||||
| 2. | Особенности ухода. | 1 | ||||||
| | Практические занятия | 6 | | |||||
| 1 | Инструментальная перевязка чистой и гнойной раны. | | 2 | |||||
| 2 | Снятие кожных швов. | 2 | ||||||
| 3 | Участие в проведении первичной хирургической обработки раны. | 2 | ||||||
| 4 | Проведение мероприятий по профилактике столбняка. | 2 | ||||||
| 5 | Проведение мероприятий по профилактике бешенства при укушенных ранах. | | ||||||
| 6 | Сестринский процесс при ранениях | 2 | ||||||
| Тема 2.01.24 Сестринский процесс при нарушениях периферического кровообращения. | Содержание. | 2 | | |||||
| 1 | Нарушение периферического кровообращения. | | 1 | |||||
| 2 | Определение. Классификация. Этиология. Патогенез. Клиника. | 1 | ||||||
| 3 | Факторы, вызывающие омертвения и условия, влияющие на степень их выраженности (анатомо-физиологическое строение, особенности внешней среды). | 1 | ||||||
| 4 | Осложнения. | 1 | ||||||
| 5 | Понятие о язвах и свищах. | 1 | ||||||
| 6 | Диагностика. Специальные методы обследования пациентов с заболеваниями сосудов нижних конечностей. Лечение и профилактика нарушений периферического кровообращения. | 1 | ||||||
| Тема 2.01.25 Сестринская помощь при различных видах омертвлений. | Содержание | 2 | | |||||
| 1. | Виды омертвений: пролежни, инфаркт, сухая и влажная гангрена. | | 1 | |||||
| 2. | Клиническая картина. | 1 | ||||||
| 3. | Особенности ухода. | 1 | ||||||
| Тема 2.01.26 Сестринская помощь приосложнениях. Принципы лечения. | Содержание | 2 | | |||||
| 1. | Основные группы препаратов. | | 1 | |||||
| 2. | Нетрадиционные методы лечения. | 1 | ||||||
| | Лабораторные работы не предусмотрены | | | |||||
| | Практические занятия | 6 | | |||||
| 1 | Знакомство с организацией диагностики при нарушении периферического кровообращения. | | 2 | |||||
| 2 | Демонстрация преподавателем пациентов с нарушением периферического кровообращения. | 2 | ||||||
| 3 | Решение клинических задач с разбором ведущих клинических симптомов острой и хронической артериальной и венозной недостаточности сосудов нижних конечностей, гангрен, пролежней. | 2 | ||||||
| 4 | Обследование студентами пациентов с нарушением периферического кровообращения. | 2 | ||||||
| 5 | Интерпретация результатов лабораторных и инструментальных методов исследования. | 2 | ||||||
| 6 | Заполнение медицинской документации. | 2 | ||||||
| Тема 2.01.27Сестринский процесс при хирургических заболеваниях брюшной стенки и органов брюшной полости. | Содержание | 2 | | |||||
| 1 | Хирургические заболевания брюшной стенки и органов брюшной полости. | | 1 | |||||
| 2 | Классификация. Этиология. Патогенез. | 1 | ||||||
| 3 | Клиника Осложнения. | 1 | ||||||
| 4 | Диагностика заболеваний брюшной стенки и органов брюшной полости, требующих неотложного и планового хирургического вмешательства. | 1 | ||||||
| Тема 2.01.28 Сестринская помощь призаболевания желудка. | Содержание | 2 | | |||||
| 1. | Клиника. | | 1 | |||||
| 2. | Диагностика. | 1 | ||||||
| 3. | Принципы лечения и ухода. | 1 | ||||||
| Тема 2.01.29 Сестринская помощь при заболеваниях печени и ЖП. | Содержание | 2 | | |||||
| 1. | Клиника. | | 1 | |||||
| 2. | Диагностика. | 1 | ||||||
| 3. | Принципы лечения и ухода. | 1 | ||||||
| Тема 2.01.30 Сестринская помощь призаболеваниях ПЖ. | Содержание | 2 | | |||||
| 1. | Клиника. | | 1 | |||||
| 2. | Диагностика. | 1 | ||||||
| 3. | Принципы лечения и ухода. | 1 | ||||||
| Тема 2.01.31 Сестринская помощь при кишечной непроходимости. | Содержание | 2 | | |||||
| 1. | Клиника. | | 1 | |||||
| 2. | Диагностика. | 1 | ||||||
| 3. | Принципы лечения и ухода. | 1 | ||||||
| Тема 2.01.32 Сестринская помощь приперитоните. | Содержание | 2 | | |||||
| 1. | Клиника. | | 1 | |||||
| 2. | Диагностика. | 1 | ||||||
| 3. | Принципы лечения и ухода. | 1 | ||||||
| | Лабораторные работы не предусмотрены | | | |||||
| | Практические занятия | 6 | | |||||
| 1. | Знакомство с организацией диагностики при хирургических заболеваниях брюшной стенки и органов брюшной полости Демонстрация преподавателем пациентов. | | 2 | |||||
| 2. | Обучение технике и методам осмотра живота и определение перитонеальных симптомов; оценка результатов обследования. | 2 | ||||||
| 3. | Выявление общих и местных симптомов при острых хирургических заболеваниях органов брюшной полости Решение клинических задач с разбором клинических симптомов. | 2 | ||||||
| 4. | Обследование студентами пациентов с хирургическими заболеваниями брюшной стенки и органов брюшной полости. | 2 | ||||||
| 5. | Составление схем индивидуальных планов обследования Интерпретация результатов лабораторных и инструментальных методов исследования. | 2 | ||||||
| 6. | Заполнение медицинской документации. | | ||||||
| 7. | Принципы лечения. | 2 | ||||||
| Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2. Работа с книгой; Составление глоссария по темам занятий; Составление схем ориентировочных действий по диагностике заболеваний; Решение ситуационных задач по образцу, тестовых заданий, учебных элементов; Просмотр видеоматериалов; Работа с лекционным материалом, учебниками, справочниками, дополнительной литературой по темам. | 62 | 3 | ||||||
| Примерная тематика домашних заданий - подготовка реферативного сообщения по заданной теме; - работа в сети Интернет по заданию преподавателя; - создание презентации по заданной теме; - подготовка к итоговому занятию по разделу модуля. - подготовка иллюстраций по теме. | | | ||||||
| Учебная практика в лечебно-профилактических учреждениях (организациях, отделениях) хирургического профиля Обучение участию в лечебно-диагностическом процессе в амбулаторно-поликлинических условиях: Составление планов патронажей больных и людей с нарушениями здоровья (лиц с ограниченными возможностями). Составление планов обучения пациента и семьи уходу /самоуходу, подготовке к дополнительным исследованиям, сбору биологического материала для исследований. Составление планов сестринского ухода. Участие в амбулаторном приеме: проведение антропометрии, измерение температуры тела, измерение артериального давления, обучение подготовке к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования. Оформление документации (установленные формы, учебной документации): амбулаторной карты, карт экстренных извещений, направлений на лечебно-диагностические исследования и др. Обучение участию в лечебно-диагностическом процессе в условиях стационара: Участие в приеме пациентов. Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация подученных данных, планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого). Участие в проведении лечебных и диагностических процедур. Оформление документации | 36 | 3 | ||||||
| | ||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |  | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... |