4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие:
учебных кабинетов теоретического обучения и управления транспортным средством и безопасности движения;
пункта технического обслуживания;
лаборатории автомобилей;
полигонов: автодром, гараж с учебными автомобилями.
Оборудование учебного кабинета теоретического обучения и рабочих мест кабинета:
рабочее место преподавателя;
посадочные места обучающихся;
Технические средства обучения:
компьютер с лицензионным программным обеспечением на рабочем месте преподавателя;
компьютеры с лицензионным программным обеспечением на рабочих местах обучающихся;
мультимедийное оборудование;
учебно-наглядные пособия по основам законодательства в сфере дорожного движения, безопасности движения, оказания первой медицинской помощи;
учебная литература.
Оборудование учебного кабинета управления транспортным средством и безопасности движения и рабочих мест кабинета:
рабочее место преподавателя;
места для обучающихся;
учебно-наглядные пособия по основам законодательства в сфере дорожного движения, безопасности движения, оказания первой медицинской помощи;
учебная литература.
Технические средства обучения:
компьютер с лицензионным программным обеспечением;
ПК для обучающихся;
мультимедийное оборудование.
Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику, которая проводится на автодроме и на дорогах общего пользования.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
CD Автошкола МААШ, учебный видеокурс по ПДД и БДД
CD Автошкола МААШ, экзаменационные билеты и тематические задачи
CD Автошкола МААШ, подготовка к теоретическому экзамену в ГИБДД
CD Автошкола МААШ, юридическая документация для водителей и автошкол
CD Автошкола МААШ, Сетевая версия для экзаменационных подразделений ГИБДД, автошкол и АТП
СD Автошкола МААШ, Оказание первой помощи пострадавшим при ДТП.
Правила дорожного движения. 2013 год: С комментариями и иллюстрациями простым и доступным языком. Официальный текст по состоянию на июнь 2013 года [Текст]: учебная литература. – М.: Третий Рим, 2013. – 64 с.
Николенко, В. Н. Первая доврачебная медицинская помощь [Текст]: учебник водителя автотранспортных средств категорий «А», «В», «C», «D», «Е» / В. Н. Николенко, Г. А. Блувштейн, Г. М. Карнаухов. – 7-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 154 с.
Селифонов, В. В. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей [Текст]: учебник для нач. проф. образования/ В.В.Селифонов, М.К.Бирюков.- 6-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия»,2012. - 400с.
Майборода, О.В. Основы управления автомобилем и безопасность движения [Текст]: учебник водителя автотранспортных средств категорий «C», «D», «Е» / О.В. Майборода. – М.: Академия За рулем, 2012. – 256 с.
Дополнительные источники:
Родичев В.А. Грузовые автомобили [Текст]: учебник для нач. проф. образования /В.А.Родичев. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 240с.
Родичев, В. А. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей [Текст]: учебник для НПО / В. А. Родичев. - 8-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 256 с. - (Федеральный комплект учебников)
Родичев, В. А. Устройство грузовых автомобилей [Текст]: практикум: уч. пос. для НПО / В. А. Родичев. - 7-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 40 с.
Интернет-ресурсы:
http://www. avtotut.ru – Сайт Автотут. Ремонт и обслуживание автомобиля.
http://www.drom.ru – Автомобильная техника.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Изучение программы профессионального модуля Транспортировка грузов может проводиться параллельно с общепрофессиональными дисциплинами. Теоретические занятия носят практико-ориентированный характер.
Учебная практика на автодроме проводится с каждым обучающимся индивидуально по графику параллельно с теоретическими занятиями.
При изучении модуля с обучающимися проводятся консультации, которые могут проводиться как со всей группой, так и индивидуально.
Организована самостоятельная деятельность обучающихся в компьютерном классе и читальном зале библиотеки с выходом в сеть Интернет для выполнения рефератов, презентаций и подготовки к практическим работам.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего образования, соответствующего подготовке по профессии.
Мастера: наличие водительского удостоверения с открытой категорией «С», с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
5.Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности).
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимся индивидуальных заданий.
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
Управлять автомобилями категории «С» и «В».
|
Управляет автомобилями категории «С» и «В» в соответствии с ПДД
|
- внешняя экспертиза: экзамен на право управления транспортным средством.
|
Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.
|
Выполняет действия по обеспечению приёма, размещения, крепления и перевоза груза, а так же безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров.
|
- тестирование, оценка решения тематических задач
- дифференцированный зачёт
|
Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.
|
Осуществляет осмотр и техническое обслуживание транспортного средства перед выездом и в пути следования.
|
- тестирование
- анализ выполнения практических заданий
|
Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.
|
Устраняет неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.
|
- тестирование
- анализ выполнения практических заданий
|
Работать с документацией установленной формы.
|
Оформляет путевую и транспортную документацию, извещение о ДТП согласно требованиям нормативной документации
|
- анализ выполнения практических заданий;
|
Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.
|
Выполняет первоочередные действия водителя на месте ДТП, применяет средства пожаротушения, проводит мероприятия по оказанию первой помощи и транспортировке пострадавших.
|
- анализ выполнения практических заданий;
- дифференцированный зачёт
|
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
- наличие положительных отзывов мастера производственного обучения, работодателя;
- демонстрация интереса к будущей профессии
- активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.
|
- наблюдение и оценка выполнения лабораторных, практических, квалификационных работ во время учебной и производственной практики;
-анализ результатов профориентационного тестирования;
- наблюдение и оценка выполнения лабораторных, практических, квалификационных работ во время учебной и производственной практики.
|
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
|
- Правильный выбор и применение способов решения профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автомобиля;
- грамотное составление последовательности лабораторно-практической работы;
- демонстрация правильной последовательности действий во время выполнения лабораторных, практических работ, заданий на учебной, производственной практики.
|
- Наблюдение и экспертная оценка последовательности выполнения работ в соответствии задания;
- экспертная оценка выполнения лабораторно-практической работы;
- наблюдение и оценка выполнения лабораторных, практических, квалификационных работ во время учебной и производственной практики.
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
- Решение стандартных профессиональных задач в области собственной деятельности по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта;
- самоанализ и коррекция результатов собственной работы.
|
- Наблюдение и оценка выполнения лабораторных, практических, квалификационных работ во время учебной и производственной практики;
- экспертная оценка на учебной и производственной практике.
|
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
- Эффективный поиск необходимой информации;
- владение современными методами поиска информации.
|
Экспертная оценка результатов поиска информации;
- анализ использования библиотечных ресурсов, сети Интернет.
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
- Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- работа с различными прикладными программами.
|
- Экспертная оценка выполнения работ на практических занятиях;
- анализ результатов выполнения практических заданий с применением информационных технологий.
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
- Эффективность взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами п/о в ходе обучения.
|
- Экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на практических и лабораторных занятиях во время учебной и производственной практик.
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
- Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.
|
- Анализ результатов владения практическими навыками.
|
|
