НАПРАВЛЕНИЕ И ЗАДАЧИ
|
СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
ОТВЕТСТВЕН
НЫЕ И СРОКИ
ИСПОЛНЕНИЯ
|
КОНТРОЛЬ ЗА ХОДОМ ВЫПОЛНЕНИЯ
|
I
Обеспечение здоровья и здорового образа жизни.
Задача.
Совершенствовать здоровьесберегающую среду в дошкольном учреждении:
- через применение оздоровительных технологий;
- обеспечение оптимальной организация режима дня детей, включая организованные
формы обучения и совместную деятельность взрослых с детьми в соответствии с требованиями ФГОС ДО, СанПиНа и потребностями детей и родителей;
- оптимизация двигательного режима детей в течение дня в соответствии
требованиями СанПиНа и физическими возможностями детей;
- создание психологически комфортной развивающей среды
|
I- 1.Улучшение качества медицинского обслуживания :
|
|
|
- мониторинг состояния здоровья и физического развития детей;
|
Врач-педиатр, медсестра
Сентябрь
октябрь
|
XI -
Информационная справка
Ежеквартально -
Анализ заболеваемости
|
- выявление детей с хронической патологией;
|
Врач-педиатр
В течение года
|
IX
Определение группы здоровья
|
- осмотр врачами специалистами поликлиники;
|
Врачи
медсестра
1 раз в год
|
В течение года
По графику
|
лечение детей по назначению врача психиатра;
|
Врач психоневролог
По мере необходимости
|
В течение года
|
- проведение сезонной профилактики простудных заболеваний, гриппа.
|
Медсестра
В течение года
|
X , I
|
I – 2. Система рационального питания:
|
|
|
- выполнение режима питания;
|
Воспитатели,
младшие воспитатели
Постоянно
|
Ежемесячно
Оперативный контроль
|
- гигиена приема пищи;
|
Воспитатель,
младший вос-ль
Постоянно
|
Ежемесячно
Оперативный контроль
|
- ежедневное соблюдение норм потребления продуктов и калорийности продуктов
(использование сбалансированного десятидневного меню);
|
Медсестра
Постоянно
|
Ежемесячно
Мониторинг потребления продуктов питания
|
- эстетика организации питания;
- индивидуальный подход к детям во время приема пищи;
|
Воспитатели
Постоянно
|
Ежемесячно
Оперативный контроль
|
- соблюдение питьевого режима, использование экологически чистой воды.
|
Воспитатели
Постоянно
|
Ежемесячно
Оперативный контроль
|
I – 3. Cистема физкультурно-оздоровительных мероприятий:
|
|
|
- создание оптимального режима дня, обеспечивающего гигиену нервной системы ребенка и комфортное самочувствие;
|
Воспитатели,
младшие воспитатели.
Постоянно
|
1 раз в 2 месяца
Оперативный контроль
|
- организация режима в соответствии с сезонными особенностями;
|
Воспитатели,
медсестра.
Постоянно
|
IX, XII, V, VI
Оперативный контроль
|
- обеспечение благоприятной гигиенической обстановки.
|
Воспитатели,
младшие воспитатели.
|
Ежемесячно
Оперативный контроль
|
Постоянно
|
закаливающие мероприятия:
|
|
|
- полоскание рта и горла лечебным настоем и прохладной водой после приема пищи;
|
Воспитатели,
младшие
воспитатели
Постоянно
|
По мере необходимости
Оперативный контроль
|
-проветривание помещений (сквозное)
|
Воспитатели,
младшие
воспитатели
Постоянно
|
По мере необходимости
Оперативный контроль
|
- ежедневное применение рециркулятора воздуха «Дезар-4»
|
Медсестра.
Постоянно
|
IX , XII , III
|
-кварцевание групп для профилактики простудных заболеваний
|
Медсестра.
По мере необходимости
|
В период подъёма заболеваемости
|
-приём детей на воздухе
|
Воспитатели
Весна
Лето
Осень
|
IX, IV, V, VI,VII, VIII
Оперативный контроль
|
- физкультурные занятия различной формы (традиционные, игровые, сюжетные, оздоровительные, тренирующие);
|
Инструктор по физкультуре
Постоянно
|
X, I, IV
Оперативный контроль
|
- утренняя гимнастика, в том числе аэробика, эмоционально-стимулирующая гимнастика;
|
Воспитатели,
инструктор по физкультуре.
Постоянно
|
XI-
Тематическая проверка
I, IV, VI -
Оперативный контроль
|
- физкультминутки;
|
Воспитатели,
специалисты
Постоянно
|
При посещении занятий
|
- физические упражнения после сна, использование музыкального сопровождения для засыпания и пробуждения детей, музыкальное оформление фона занятий;
|
Воспитатели.
Постоянно
|
XI -
Тематическая проверка
Оперативный контроль -
II, V
|
- включение в физкультурные занятия упражнений для профилактики нарушений осанки и плоскостопия у детей.
|
Инструктор по физкультуре
Постоянно
|
При посещении занятий
|
I- 4. Система комфортной пространственной среды:
|
|
|
- проектирование физкультурно-игровой среды в условиях детского сада с целью оздоровления и всестороннего развития личности ребенка (приемы повышения эффективности использования оборудования)
|
Зам.зав.по УВР,
Воспитатели,
инструктор по физкультуре.
Постоянно
|
XI
Тематическая проверка
Планирование
Создание условий
|
-оптимальный двигательный режим
|
Воспитатели
В течение года
|
|
- подгонка и маркировка мебели согласно ростовым данным детей;
|
Зам.зав.по УВР,
воспитатели
Сентябрь,
декабрь
|
X, I
Паспорт группы
|
- пополнение среды нестандартными пособиями, спортивным оборудованием;
|
Заведующая,
зам.зав.по УВР.
В течение года.
|
|
- пополнение оборудованием спортивной площадки;
|
Заведующая,
зам.зав.по УВР.
В течение года
|
|
- приобретение нового игрового оборудования, спортивных тренажеров для физкультурного зала
|
Заведующая,
зам.зав.по УВР,
инструктор по физкультуре.
В течение года.
|
|
I – 5. Создание необходимой психологической среды:
|
|
|
- создание положительных эмоций у детей;
|
Воспитатели,
специалисты,
педагог – психолог.
В течение года
|
При посещении группы
По мере необходимости
|
|
- игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы;
|
Педагог-психолог,
Специалисты.
В течение года.
|
График проведения
|
- игры – тренинги на подавление отрицательных эмоций снятие невротических состояний;
|
Педагог – психолог,
Специалисты.
В течение года
|
По мере необходимости
|
- проведение логоритмики, релаксации, психогимнастики;
|
Учителя-логопеды, специалисты.
По сетке занятий
|
X XII III
Оперативный контроль
|
- проведение подгрупповых занятий, арттерапии, песочной терапии
|
Педагог-психолог,
учитель-дефектолог.
По сетке занятий
|
По сетке занятий
|
- музотерапии;
|
Музыкальный руководитель,
По мере необходимости
|
1 раз в квартал
|
