Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.
|
Составление ежедневных, недельных, подекадных и месячных заданий на ведение строительно-монтажных работ для звеньев, бригад.
Построение организационной структуры предприятия.
Составление фотографии рабочего времени.
|
экзамен квалификационный по модулю.
Экзамен по МДК
Экспертная оценка на практическом занятии
|
ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач
|
Оформление ежедневных, недельных, подекадных и месячных заявок на материалы и конструкции с учетом оперативного планирования.
Распределение производственных заданий между исполнителями работ (бригадами и звеньями и не входящих в их состав отдельных работников на участке) в зависимости от объемов выполняемых работ и сроков сдачи.
Использование карт трудовых процессов по видам работ.
|
экзамен квалификационный по модулю.
Экзамен по МДК
Экспертная оценка на практическом занятии
|
ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений
|
Оформление документов по учету рабочего времени (табели учета рабочего времени), выработки, простоев.
Ведение исполнительной документации (журналы работ, акт освидетельствования скрытых работ, акты приемки ответственных конструкций и т.д.).
|
экзамен квалификационный по модулю.
Экзамен по МДК
Экспертная оценка на практическом занятии
|
ПК 3.4. Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов
|
Использование нормативных и законодательных актов в области охраны труда и окружающей среды при осуществлении строительства.
Проведение вводного инструктажа по охране труда, первичного инструктажа на рабочем месте, повторного, внепланового и целевого инструктажей.
Проведение аттестации рабочего места в составе комиссии.
Заполнение документации по охране труда (журналы инструктажей, личные карточки учета выдачи средств индивидуальной защиты и т.д.).
|
экзамен квалификационный по модулю.
Экзамен по МДК
Экспертная оценка на практическом занятии
|
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 4.1. Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.
|
Выявление дефектов, возникающих в конструктивных элементах здания;
Установление и устранение причин, вызывающих неисправности технического состояния конструктивных элементов и инженерного оборудования зданий;
|
экзамен квалификационный по модулю.
Экзамен по МДК
Экспертная оценка на практическом занятии
|
ПК 4.2. Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений.
|
Составить ведомость дефектов.
Определение физического износа конструкций зданий
|
экзамен квалификационный по модулю.
Экзамен по МДК
Экспертная оценка на практическом занятии
|
ПК 4.3. Выполнять мероприятия по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий.
|
Составление актов по результатам осмотра;
Проведение работ текущего и капитального ремонта;
|
экзамен квалификационный по модулю.
Экзамен по МДК
Экспертная оценка на практическом занятии
|
ПК 4.4. Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и реконструкции зданий.
|
Оценивание технического состояния конструкций зданий и конструктивных элементов;
Определение категории технического состояния конструкции здания
|
экзамен квалификационный по модулю.
Экзамен по МДК
Экспертная оценка на практическом занятии
|
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 5.1. Выполнение подготовительных работ при производстве штукатурных работ
|
Организация рабочего места в соответствии с выполняемыми видами работ.
Соблюдение техники безопасности при выполнении работ
Приготовление штукатурного раствора с соблюдением технологических требований.
Описание технологии подготовки поверхности под оштукатуривание
|
Экзамен квалификационный по модулю.
Экспертная оценка на учебной и производственной практике
|
ПК 5.2. Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности
|
Выбор комплекта необходимых инструментов в соответствии с выполняемыми видами работ.
Перечисление операций оштукатуривания поверхности с соблюдением технологического процесса в соответствии с видом штукатурки.
Выравнивание штукатурного слоя.
Выполнение сплошного выравнивания поверхностей.
|
Экзамен квалификационный по модулю.
Экспертная оценка на учебной и производственной практике
|
ПК 5.3. Выполнение подготовительных работ при производстве малярных работ.
|
Организация рабочего места в соответствии с выполняемыми видами работ.
Соблюдение техники безопасности при выполнении работ.
Соблюдение технических условий для подготовки поверхности
Перечисление способов подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание
|
Экзамен квалификационный по модулю.
Экспертная оценка на учебной и производственной практике
|
ПК 5.4. Окрашивание поверхности различными малярными составами.
|
Выполнение окраски поверхностей водными и неводными составами в соответствии с требованиями технологического процесса.
Описание технологическую последовательность выполнения малярных работ
|
Экзамен квалификационный по модулю.
Экспертная оценка на учебной и производственной практике
|
ПК 5.5. Оклеивание поверхности различными материалами.
|
Выполнение оклейки обоями поверхности с соблюдением технологического процесса.
Соблюдение техники безопасности при выполнении работ по оклейке обоями стен и потолков.
|
Экзамен квалификационный по модулю.
Экспертная оценка на учебной и производственной практике
|
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели результатов подготовки
|
Формы и методы контроля
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
- демонстрация интереса к будущей профессии через:
- повышение качества обучения по ПМ;
- участие в НСО;
-участие в студенческих олимпиадах, научных конференциях;
- участие в органах студенческого самоуправления,
- участие в социально-проектной деятельности;
- портфолио студента
|
Наблюдение;
мониторинг, оценка содержания портфолио студента
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области монтажа и эксплуатации оборудования и систем газоснабжения;
- оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач
|
Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике.
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в участия в проектировании систем газораспределения и газопотребления
|
Практические работы на моделирование и решение нестандартных ситуаций
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
- получение необходимой информации с использованием различных источников, включая электронные.
|
Подготовка рефератов, докладов, курсовое проектирование, использование электронных источников.
|
ОК 5. Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
- оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ;
- работа с профессиональным программным обеспечением (АРМ, САПР и т.д.), использование поисковых ресурсов Интернета в профессиональной деятельности
|
Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;
- умение работать в группе;
- наличие лидерских качеств;
- участие в студенческом самоуправлении;
- участие в спортивно-и культурно массовых мероприятиях
|
Наблюдение за ролью обучающихся в группе;
Портфолио
|
OK 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
|
- умение ставить цели соответствующие профессиональным задачам в области монтажа и эксплуатации оборудования и систем газоснабжения;
- умение обосновывать необходимость выполнения поставленной цели для мотивации деятельности подчиненных;
- организация контроля деятельности подчиненных;
- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий;
- самоанализ и коррекция результатов собственной работы.
|
Деловые игры -
моделирование социальных и профессиональных ситуаций;
Мониторинг развития личностно-профессиональных качеств обучающегося;
Портфолио,
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;
- самостоятельный, профессионально-ориентированный выбор тематики творческих и проектных работ (курсовых, рефератов, докладов и т.п.);
- составление резюме;
- посещение дополнительных занятий;
- освоение дополнительных рабочих профессий;
- обучение на курсах дополнительной профессиональной подготовки;
- уровень профессиональной зрелости;
|
- Контроль графика выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося;
- открытые защиты творческих и проектных работ;
- сдача квалификационных экзаменов и зачётов по программам ДПО.
|
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
|
- анализ инноваций в области разработки технологических процессов;
- использование «элементов реальности» в работах обучающихся (курсовых, рефератов, докладов и т.п.).
|
- Семинары,
- учебно-практические конференции;
- конкурсы профессионального мастерства;
- олимпиады
|
