РАЗДЕЛ 7. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННЫХ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Уважаемые студенты, содержание данного раздела является важным для Вас как гражданина и будущего профессионала, так как все мы несем персональную ответственность за глобальные проблемы, возникшие на нашей планете. В будущем Ваши профессиональные усилия, в какой бы сфере Вы ни работали впоследствии, должны быть направлены на формирование гармоничного, экологически стабильного и здоровье сберегающего пространства.
Для формирования знаний, отработки умений и развития общих компетенций будущего специалиста при изучении темы «Глобальные проблемы человечества» Вам необходимо:
Знать об основных проблемах взаимодействия природы и общества, о природных и социально-экономических аспектах экологических проблем (Зн.3);
уметь применять географическое мышление для определения и анализа различных процессов и явлений, их изменений в результате природных и антропогенных воздействий (У 1, У 2, ОК 4);
уметь проводить географический анализ и интерпретацию разнообразной информации (У 4, ОК 4);
уметь применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды, адаптации к изменению её условий (У 5, ОК 4);
самостоятельно планировать и организовывать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей (ОК 2);
использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни и в профессиональной деятельности (ОК 1);
развивать письменную коммуникацию (способность четко излагать собственные мысли) (ОК 6).
Задание для самостоятельного выполнения: анализ и систематизация материала по теме «Глобальные проблемы человечества».
Для выполнения задания необходимо:
Используя учебную литературу, Интернет, изучить информацию о глобальных проблемах человечества.
Рекомендации: при выполнении задания Вы можете воспользоваться материалом, изложенным ниже, под заголовком «Краткая информация по теме».
Литература, рекомендуемая для выполнения первого задания:
Гладкий Ю.Н. Глобальная география. 11 класс./ Ю. Н. Гладкий, С. Б. Лавров. – М.: Дрофа, 2014. – 320 с.
Максаковский В.П. Новое в мире. Цифры и факты. Дополнительные главы к учебнику «Экономическая и социальная география мира». – М.: Дрофа, 2013. – 288 с.
Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира: учеб. для 10 кл. — М.: Просвещение, 2013. - 398 с.
Проанализируйте собранный материал и структурируйте его посредством заполнения нижеприведённой таблицы.
Таблица 11
Глобальные проблемы человечества
Название
глобальных
проблем
|
Суть глобальной проблемы
|
Пути решения
|
Проблема предотвращения новой мировой войны.
|
|
|
Экологическая проблема.
|
|
|
Продовольственная проблема.
|
|
|
Демографическая проблема.
|
|
|
Энергетическая и сырьевая проблема
|
|
|
Проблема использования Мирового океана.
|
|
|
При заполнении графы «Пути решения» представьте своё видение решения той или иной глобальной проблемы человечества.
Подготовьтесь к публичному представлению сообщения-инструкции на следующем уроке.
Норма времени на выполнение самостоятельной работы –
1 академический час.
Краткая информация по теме «Глобальные проблемы человечества»
Глобальные проблемы - это проблемы, затрагивающие проблемы всего человечества, влияющие на ход развития экономики и социальной сферы, экологию, политическую стабильность. Эти проблемы требуют международного сотрудничества, так как ни одно, даже самое высоко развитое государство, не может решить их самостоятельно.
Важнейшими глобальными проблемами являются:
Проблема предотвращения новой мировой войны, которая может привести к уничтожению человечества. Для решения этой проблемы необходимо:
полное уничтожение ядерного, химического, биологического и других видов оружия; прекращение их испытаний;
прекращение военных противостояний в различных регионах мира, решение всех споров мирным путем;
сокращение вооруженных сил, уменьшение численности армии.
Экологическая проблема - сохранение устойчивости между обществом и природой. Сегодня масштабы антропогенных нагрузок на биосферу планеты четко проявляются в количественных и качественных показателях, затронувших 5 блоков вопросов:
сокращаются плодородные земли в результате роста городов, промышленных и транспортных объектов;
40% влажных тропических лесов уничтожено, а ведь это своеобразные «легкие земли»;
обостряется проблема с пресной водой. С каждым годом нарастает "водный голод";
в больших масштабах идет выброс токсичных отходов производства и быта в виде твердых, жидких и газообразных продуктов;
разрушается озоновый слой. Источники загрязнения разные - как естественные (вулканизм, пожары лесов), так и антропогенные.
Продовольственная проблема. Сложность заключается в том, что численность населения растет быстрее, чем продовольственные ресурсы. По данным ООН, только треть населения обеспечена питанием; 50 % населения Африки находится на пороге голода, от недоедания здесь умирает несколько миллионов человек. Решить эту проблему можно путем увеличения урожайности, продуктивности животноводства; совершенствования структуры отраслей земледелия; перераспределения продовольственных ресурсов между странами; более рационального использования сельскохозяйственных угодий.
Демографическая проблема, как с естественным движением населения, так и с миграцией. Речь идет о регулировании численности населения, миграционных процессов. Важно добиться снижения детской смертности, повышения продолжительности жизни, снижения неграмотности.
Энергетическая и сырьевая проблема связана с неравномерностью распределения минеральных ресурсов по территории земного шара. Известно, что большая часть минерального сырья располагается в развивающихся странах, а главные потребители - развитые государства. Такие страны, как Япония, Италия, Германия, Великобритания, да и США (они обеспечивают себя собственным сырьем только наполовину), испытывают большие сложности с ресурсами.
Проблема использования Мирового океана. Важно сохранение природного потенциала Мирового океана путем рационального использования, борьбы с загрязнением морской среды, запрещение испытаний различного оружия в океанах и морях.
В последнее время глобальный характер приобрели проблемы, связанные со столкновениями культур, этносов, религий, с вопросами нравственности и общественного поведения. Как правило, к ним относят национализм, преступность, терроризм, наркоманию.
Требования к оформлению самостоятельной работы
Работа оформляется на отдельном листе в письменном или в печатном варианте. При оформлении работы на компьютере необходимо соблюдать требования к оформлению текстовых документов (см. приложение 3)
Выполненная работа должна содержать следующие обязательные данные: название колледжа, Вашу фамилию и имя, номер группы, дату выполнения, наименование самостоятельной работы. Образец оформления работы приведен в приложении 4.
Форма контроля самостоятельной работы:
Выполненная работа подлежит взаимному контролю между Вами и Вашими однокурсниками (в сменных парах/группах) в ходе следующей пары перед выполнением заданий практического занятия № 5 «Использование географических карт для выявления географических аспектов современных глобальных проблем человечества».
Оценка за данную работу выставляется в Ведомость выполненных работ, которая является составной частью Портфолио самостоятельной работы и является основанием для получения Вами положительной оценки по ТРК 2.
Вопросы для самоконтроля по разделу «Географические аспекты современных глобальных проблем человечества»:
Внимание! Вопросы для самоконтроля ориентированы на подготовку к ТРК 2.
Почему современную эпоху называют эпохой глобальных проблем?
Почему именно во 2-ой половине XX века обострилась большая часть глобальных проблем человечества?
Какие проблемы связаны с противоречиями внутри общества?
Какие проблемы связаны с противоречиями между обществом и природой?
На какой стадии развития человечества царила гармония между обществом и природой?
Как Вы думаете, какая из перечисленных проблем, на Ваш взгляд, является самой важной и требует немедленного решения? Почему?
Какой смысл развитым странам помогать развивающимся в решении их проблем?
Какой смысл развитым странам помогать развивающимся в решении их проблем?
|
